定向運(yùn)動(dòng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的定向運(yùn)動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定向運(yùn)動(dòng)作文1
今天令人期盼已久的定向運(yùn)動(dòng)比賽終于拉開了帷幕。我早早地起了床，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)早飯，就急沖沖來(lái)到學(xué)校，翹首期盼著老師的到來(lái)。等了十幾分鐘同學(xué)們才總算都到齊了，大家興高采烈地坐著徐老師的車，到了比賽的場(chǎng)地——金華市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
我們心急火燎的趕到學(xué)院，為了增加我們的印象，以及更快地熟悉場(chǎng)地。徐老師帶著我們?cè)趯W(xué)院轉(zhuǎn)了一圈，隨后我們來(lái)到了大操場(chǎng)，參加定向運(yùn)動(dòng)的開幕式。在金華市有數(shù)十個(gè)小學(xué)參加了這場(chǎng)比賽，都穿著清一色的校服，舉著校牌，站在各自學(xué)校的位置上等待。
開 幕式結(jié)束了，裁判員們又在操場(chǎng)上設(shè)了一個(gè)“百米定向”的活動(dòng)，讓我們定向運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員們熱熱身，并不計(jì)成績(jī)。我拿了地圖，用指卡在起點(diǎn)的點(diǎn)標(biāo)上刷了一下， 只聽“滴”的一聲，我便全力出發(fā)了，找了不到兩分鐘，我便輕松完成了任務(wù)。還回地圖，徐老師帶我們到了檢錄出準(zhǔn)備檢錄。
熬過了漫長(zhǎng)的半小 時(shí)，裁判員終于報(bào)到了我的名字，我快步跑上去，站在了預(yù)備線上。讀卡器發(fā)出幾聲聲響，大家都爭(zhēng)先恐后的上去讀卡，搶來(lái)地圖，沖出操場(chǎng)。我看了看地圖，我的 第一個(gè)點(diǎn)在我的左上角，一旦明確目標(biāo)就再?zèng)]有思考的時(shí)間，我用盡全力飛奔過去。我在那兒繞了一圈又一圈，根本沒有什么點(diǎn)標(biāo)的蹤影。我又仔細(xì)看了看地圖，發(fā) 現(xiàn)第一個(gè)點(diǎn)在出發(fā)點(diǎn)的北面，而我現(xiàn)在卻在東邊。（其實(shí)換個(gè)面站就在我的左上角）我又跑回去找。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)雜草叢生的草地了發(fā)現(xiàn)了它。 我像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝似的，急忙撲了上去，生怕晚了會(huì)被別人給搶走。終于找到了第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)，我心里的一塊石頭落了地。
光光這一個(gè)點(diǎn)，就花了我十三分鐘的時(shí)間，經(jīng)歷過第一個(gè)，后面的點(diǎn)我就快多了，不過緊趕慢趕，才終于在第三十分鐘的時(shí)候跑到了終點(diǎn)！這次的定向運(yùn)動(dòng)比賽使我有了更強(qiáng)的方向感，以后再也不怕找不著北嘍！
定向運(yùn)動(dòng)作文2
今天，我們做了一項(xiàng)最艱難、最有趣的野外運(yùn)動(dòng)——定向運(yùn)動(dòng)，這也是最后一項(xiàng)野外運(yùn)動(dòng)。
下午，我們聽完老師的講解后，開始了定向運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)標(biāo)是一塊白色的牌子，上面有數(shù)字，只要把數(shù)字抄下來(lái)就是一個(gè)點(diǎn)標(biāo)找到了。前兩點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)我們輕輕松松的就找到了，可第三個(gè)點(diǎn)標(biāo)真是太難找了，我們小組7個(gè)人左思右想，還是找不到。我們大伙靜下心來(lái)，看了一下地圖，定好房向后找到了那個(gè)點(diǎn)標(biāo)，它在竹林里。我正想帶大家抄小徑時(shí)，一個(gè)兇巴巴的叔叔說：小孩，別往那走，往左邊這條路走。他還給我們指了一下方向。相信自己，段老師說過的。我打斷了他的話。當(dāng)我們正想往上爬時(shí)。他忽然加大聲說：小孩，上邊你們上不去，往左走。我正想：他會(huì)不會(huì)在騙我，不行，我一定要相信自己的，段老師之前和我們說過。往他說的那邊走吧！夏怡有點(diǎn)相信他的話了，說不定他是對(duì)的呢？
我思考著，我剛才上去時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)上面有地圖上標(biāo)著的兩個(gè)水池。相信對(duì)方。朱文翔又打斷了我的思考。經(jīng)過我們的再三討論，大家決定相信夏怡。大伙都往叔叔指的方向走了。
……
過了好長(zhǎng)時(shí)間，我心急如焚，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那塊點(diǎn)標(biāo)34號(hào)藏在竹林里時(shí)，我突然大怒：這明明就是沿著那條小徑過來(lái)的嗎？大家意識(shí)到了：我們大家都被騙了。
我們都生氣著，可一想又不能指責(zé)對(duì)方。就繼續(xù)找下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)。則第10個(gè)點(diǎn)標(biāo)就在蕃薯地那里，當(dāng)然去那里的路也是最長(zhǎng)的。我去那里后找到了75號(hào)點(diǎn)標(biāo)，可在不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了88好點(diǎn)標(biāo)，到底是哪一個(gè)呢？我心里猶豫不決。我仔細(xì)的看著地圖，決定是88號(hào)點(diǎn)標(biāo)，因?yàn)榈貓D上的點(diǎn)標(biāo)附近的標(biāo)志物和88號(hào)邊上的一樣。而且箭頭也是朝著88號(hào)的地方指的。我差一點(diǎn)又被迷惑了。
當(dāng)我們氣喘吁吁的跑了回來(lái)的時(shí)候，操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，我們把成績(jī)報(bào)上去時(shí)，心里著急極了，生怕自己會(huì)找錯(cuò)。當(dāng)老師報(bào)出成績(jī)時(shí)，我們是第六，不過也不錯(cuò)，我們激動(dòng)不已。沒一個(gè)是找錯(cuò)了，我現(xiàn)在才知道，團(tuán)結(jié)就是力量。我們又結(jié)下了一段深刻的回憶。
定向運(yùn)動(dòng)作文3
嘴里咬著一根棒棒糖，望著窗外那一片樹林，那里仿佛還彌留著我們焦急的喘息，還回蕩著我們激動(dòng)的笑聲和叫喊。目光牢牢鎖住手中的地圖，本來(lái)就有些破舊的紙張好像要被我們望穿似的�！暗谄呓M，過來(lái)！”老師叫到了我們。心跳急劇加速，“三、二、一，跑！”一聲令下，我們立刻沖了出去。
“找到了！找到了！是37！”第一個(gè)地標(biāo)順利找到，可是沒想到后幾個(gè)地標(biāo)的尋找就給了我們一個(gè)下馬威——
“你干什么！我要看地圖！”“不行，我來(lái)！”前面兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，我急忙迎上去調(diào)解，“別吵了，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)�。∽ゾo時(shí)間，別把時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)吵上好嗎，加油！”話音未落，見他們象兩支離弦的箭一樣跑了老遠(yuǎn)。“不愧是好伙伴那”我笑著追了上去。我們跑進(jìn)了壟上，兩旁都是樹林，我們的.目光在樹杈葉間急急地穿梭著，可點(diǎn)標(biāo)牌就像與我們捉迷藏似的遲遲不肯露面。密密麻麻的樹木看得我們眼花暸亂，但卻堅(jiān)持不肯松懈。
“啊！我看到了！”在樹枝上捷報(bào)傳來(lái)，我興奮地一蹦三丈高。
“我們找到三個(gè)了！”聽到路過的其它小組成員這樣說，我們心急如焚，更加賣力地跑起來(lái)。
一個(gè)坐在菜田旁的老大媽看著我們漫無(wú)目的地亂跑，就“好心”地為我們指點(diǎn)迷津。她拿過地圖，指著說道：“喏，就是這兒，”她伸手指向遠(yuǎn)方：“下面就是果園，就在那兒了！”“啊，謝謝啦！”我們一路飛奔下山，就果園里仔仔細(xì)細(xì)地勘察了一遍，沒有任何點(diǎn)標(biāo)牌的蹤跡�！鞍�！”我一拍腦袋，“老師不是說過，不要受旁人影響嗎？要相信自己，我們受騙了！”我恍然大悟，尋找這塊點(diǎn)標(biāo)牌耗費(fèi)了我們很多時(shí)間，最終在公路旁的一顆大樹枝干上找到了。同伴們都?xì)獾闹币а蓝迥_，可是最終只能怪自己啊……
當(dāng)我們奔回學(xué)農(nóng)基地的操場(chǎng)時(shí)，一對(duì)答案——
雖然我們的成績(jī)并不理想，但我們的眼神也曾在里專著地停留過，我們的腳步也曾在路上奔跑過，我們?nèi)匀皇浅晒φ摺?/p>
定向運(yùn)動(dòng)作文4
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到大觀山學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農(nóng)。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于已經(jīng)軍訓(xùn)過的我們，又是一次新的挑戰(zhàn)。
這天我們六年級(jí)到達(dá)大觀山學(xué)農(nóng)基地時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們?cè)诨赜眠^中餐并作歇息后，便開始了我們的第一項(xiàng)任務(wù)——定向運(yùn)動(dòng)。
“定向運(yùn)動(dòng)是什么呢？”全年級(jí)同學(xué)對(duì)這個(gè)新單詞很陌生，都對(duì)老師提出同樣的疑問�！芭�！‘定向運(yùn)動(dòng)’的意思是各個(gè)比賽小組，按地圖上給的提示，按順序分別找出并記錄各個(gè)正確點(diǎn)標(biāo)上的數(shù)字。”老師說完后，又補(bǔ)充道：“這次活動(dòng)為了安全，也為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)比賽小組都必須全組集中找正確的點(diǎn)標(biāo)，不得分頭行動(dòng)！”
老師說完，我們便分好小組，開始了競(jìng)賽。我與沈胖等七個(gè)同學(xué)組成了小組。我們一路上按著地圖，仔細(xì)地一個(gè)個(gè)尋找著，不漏過任何一條線索，并靠著全隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的決心，我們小組找出了不少正確的點(diǎn)標(biāo)數(shù)字呢！
最終，我們組在點(diǎn)標(biāo)數(shù)中錯(cuò)了兩個(gè)。但是我們不氣餒，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二“嘛！
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