金秋運動會作文(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的金秋運動會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金秋運動會作文1
今天，雖然是星期六，但我起得很早，因為我要到明湖濕地公園，參加時代之星作文學校的活動，我的心情無比激動。
我坐在車上，看見了像明鏡一樣的湖水和秀美的鋼構(gòu)橋，還有許多盛開的野花，五顏六色，在微風中，高興地搖著頭，美麗極了。
不一會兒我就來到了旅發(fā)大會的會場中，我看老師和許多同學已經(jīng)到了，老師向我們介紹了今天活動有袋鼠跳、齊心協(xié)力和拔河等許多比賽項目。
讓我印象最深的拔河比賽。一根又粗又長的繩子放在我們同學的中間，我們每人有力握緊繩子，使勁往后拉，第一輪我們贏了，我們歡呼雀躍；第二輪我們交換了場地進行比賽，可惜這一次我們輸了，我滑摔跤了；第三輪我們又交換了場地，我們吸取了前兩次的經(jīng)驗，每個人的腳緊扣著腳，手緊緊地握著繩子，身體往后傾斜用力地往后拉，在我們共同努力下，我們以二比一，取得了最后的勝利。
今天，我們玩得很開心，而且我懂得了一個道理，就是團結(jié)的力量大。
金秋運動會作文2
周末的早上，同學們來到百鶴公園。清晨，陰雨綿綿，高架橋以它那龐大的身軀保護著我們。坐在桂花樹下，聞到了陣陣的芳香，使我們陶醉在這芳香之中......
伴隨著音樂聲，許老師拿出了一把五顏六色的吸管，老師又拿出一大把氣球。許老師又要耍什么“花樣”呢？原來，許老師是要帶我做吸氣球大作戰(zhàn)，那是怎么玩呢？原來，先吹好一個氣球，然后再用吸管把氣球吸住傳給另一個同學，不能用手。聽主持人一聲令下，我們把氣球傳給了另外一個同學…….三局下來，我們勝利了。
班級活動結(jié)束了，接著進行學校集體活動——拔河。當主持人一聲令下，拔河比賽開始了，只見安靜的場面上一下子沸騰了起來。只見同學們咬著牙，抓著繩隨著對方對手排山倒海的氣勢，像一浪一浪的波濤向我們班沖來。五（三）班的一把勁就把我們拉了過去，我們第一場輸了。第二場也是同樣的結(jié)果。但我覺得“友誼第一，比賽第二”。
隨著一陣陣吶喊聲，比賽漸漸接近尾聲。
比賽結(jié)束了，同學們戀戀不舍的離開了百鶴公園，金秋趣味運動會，永遠留在大家的記憶中！
金秋運動會作文3
金秋十月，湛藍如洗的天空上飄著朵朵白云，還不停地變換姿態(tài)。五顏六色的旗子迎風飄揚，遠處橫幅高掛，寫著金秋運動會幾個蒼勁有力的大字。同學們穿著干凈整潔的校服坐在看臺上，振臂高呼一浪接著一浪，鑼鼓喧天的聲音連續(xù)不斷。
隨著一聲槍響，田徑賽場上的同學在起跑線上像離弦的箭一樣飛塊的跑向終點。
拔河運動員分成兩組，各自手拿一條粗粗的長繩的兩端，在中間處打了一個結(jié)，同學們互不相讓，你爭我奪，生怕勝利歸于對方。
跳高運動員小麗手拿竹竿，開始飛奔到指定位置時，迅速將竹竿立起，縱身一躍跳過了基準線，落到了軟軟的充氣墊上，而后，她又站了起來張開手臂向觀眾致敬。
近處有一個梳著平頭的小男孩，身穿淡藍色的運動服，胸前有一個大大的17號，他不停地伸伸腿，扭扭腰，擺擺臂。做著賽前的熱身運動。這時，他來到起跳線上，擺動手臂，雙腳用力，縱身一跳以完美的動作完成了比賽，獲得了優(yōu)異的成績。
比賽結(jié)束了，可這片歡聲笑語還回蕩在操場中間，這段美好時光讓同學們永遠記在心間。
金秋運動會作文4
今天，我們來到白鶴公園，公園里的景色真美�。±锩娴腵樹可真多了，有紅紅的楓樹，綠綠的松樹，它們的樣子千姿百態(tài)，有得象蘑菇、有的象一座座山峰，有得樹葉紅紅的、紫紫的、綠綠的五彩繽紛的。我們將在這里舉行一場有趣的金秋運動會。
第一項比賽是踩氣球比賽，老師一個人發(fā)給我們兩個氣球。老師說：把氣球吹的中等后，我給你們用線拴在腳上。老師一吹口哨我們就開始踩氣球可，我們大家跑來跑去的去踩對方的氣球，這一輪比賽我贏了。
第二項比賽是四人五跑，首先是四個人的腳并在一起，用膠布把我們的腳兩只兩只的捆在一起，比賽開始了，我們兩組兩組的比，第一輪我們贏了，第二輪我們輸了，這個游戲真好玩。
第三項是拔河比賽，這次比賽是我們班和四、五年級的大哥哥大姐姐們拔河，我們一個挨著一個的拿好繩子，我們每個人都是很激動的樣子。第一輪開始了，口哨一響，我們就用力的往后拉，這一次我們輸了，第而論開始，這依次家長和老師都參加近來了，真是人多力量大，這次我們贏了。最后一輪是決賽，拉的大家手都是疼了，臉也振紅了，拉得大家滿頭大汗，但是我們還是輸了。
真是有趣的金秋運動會��！
金秋運動會作文5
一個陽光明媚的星期六早晨，我們班的同學到人民廣場參加了金秋趣味運動會。
第一個項目是猜成語，我們圍成一個大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學手中，接著我們用同樣的方法傳出悠悠球，選出了參加這個游戲的其他三名同學。
四名同學來到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說：“我看到了公、好、龍三個字�！比铌魂客瑢W聽見了，說：“我猜到了，是葉公好龍這個成語”。第一局阮昊昕同學獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個成語。第一個項目在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
第二個項目是“五人四足”，我參加了這個項目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個項目是拔河比賽，我們的對手是四年級的哥哥姐姐，為了公平，我們邀請了兩名家長幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅�，但是我們�(nèi)w同學都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個團結(jié)的集體，作為這樣一個集體中的一員，我非常開心。
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