【必備】運(yùn)動作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動作文 篇1

　　我家有個(gè)運(yùn)動健將，她留著一頭烏黑的長發(fā)，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張嘴巴能說會道，她還有兩條修長的腿，跑起步來像風(fēng)一樣快，這就是我的姐姐。下面我就給大家講講她跑步的故事吧！

　　記得有一次，我去看她跑步比賽。參加跑步比賽的人有的緊張得直發(fā)抖，我的姐姐信心滿滿地在做熱身運(yùn)動。快輪到她上場了，只見她正專心致志地在看著什么？我想，姐姐應(yīng)該在看自己將要跑的路線。各就各位，預(yù)備――砰！，只聽槍聲響起，姐姐就像離弦的箭一樣沖了出去。沒過一會兒，姐姐就把其他運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后了。離終點(diǎn)越來越近了，我的心都緊張得快要跳出來了，一邊喊著姐姐加油，姐姐加油！十米、九米、八米三米、兩米、一米。姐姐遙遙領(lǐng)先沖過了終點(diǎn)。耶！姐姐贏啦！姐姐贏啦！我高興得大叫起來。相對于我的激動，姐姐只是淡淡地笑了笑。

　　姐姐真是我家的運(yùn)動健將��！后來我才知道，姐姐每天都堅(jiān)持運(yùn)動，她現(xiàn)在的成績是她用汗水換來的，我要向姐姐學(xué)習(xí)，不怕辛苦，學(xué)會堅(jiān)持！

運(yùn)動作文 篇2

　　能讓人熱愛之物必然有其美麗之處，比如春夏秋冬，比如明星藝術(shù)，比如，運(yùn)動。

　　運(yùn)動之美，和其他事物的美不一樣。沒有一件美麗的事物能像運(yùn)動這樣充滿激情，為比賽，為拼搏，或者歡呼，或者吶喊，或者吶喊，或者，憤怒。

　　早上，明媚的陽光灑滿校園，充滿著運(yùn)動氣息的'旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍映入我們的眼簾�？�，同學(xué)們正邁著矯健的步伐進(jìn)入操場，操場上響起一陣陣有力的叫聲，校園頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)我們的國旗飄揚(yáng)在校園的上頭，我們嚴(yán)謹(jǐn)肅立，靜靜地望著國旗，心中充滿了斗志！運(yùn)動之美，是朝氣之美，也是斗志之美！

　　比賽開始了，運(yùn)動員竭盡全力地為班級做貢獻(xiàn)。他們英姿颯爽的身姿在跑道上飛奔，在沙池里跳躍，在空中翻飛，班級“啦啦隊(duì)”在努力吶喊著，“后勤服務(wù)員”在泡茶洗水果，400米接力賽，我班落后了，我接任第三棒，奮力向前沖，同學(xué)在為我吶喊，朋友在為我加油，我終于超過了對手！運(yùn)動之美是團(tuán)結(jié)之美，它能把所有人的意志結(jié)合在一起，萬眾一心是一種豪邁，但何嘗又不是一種感動？團(tuán)結(jié)力量無窮，這是運(yùn)動的魔力，是運(yùn)動之美！

　　運(yùn)動之美，是暢快之美。它能讓你的愛，你的恨，你的興奮，你的憤怒，你的快樂都發(fā)揮到極致！在運(yùn)動場上，你可以高聲喊出你的所愛，喝出你的快樂！運(yùn)動，可以讓每個(gè)人暢快！

　　運(yùn)動之美，無限制沒。愛運(yùn)動的人一定愛生活；愛運(yùn)動的人一定愛生命；愛運(yùn)動的人，一定愛進(jìn)取。運(yùn)動之美，讓我們的生活充滿了活力，讓我們的生活豐富多彩！

運(yùn)動作文 篇3

　　俗話說—生命在于運(yùn)動！一說到“運(yùn)動”這兩個(gè)字，我就兩眼發(fā)光，那是因?yàn)�，我，就是一個(gè)非常愛運(yùn)動的小女生。

　　在許許多多的運(yùn)動項(xiàng)目中，我喜歡跑步、打乒乓球、打羽毛球……但最令我著迷的那就是手球了。

　　說到手球，大家也許對它不是很熟悉，那就先讓我來做個(gè)簡單介紹吧。手球，它和籃球相像，只不過比籃球小一點(diǎn)罷了，它的運(yùn)動規(guī)則和籃球也是大同小異。別看說起來簡單，但真正上場打起比賽來還真是不容易哪！

　　自從我加入我們學(xué)校的女子手球隊(duì)后，便漸漸地迷上了這項(xiàng)運(yùn)動，并下決心要堅(jiān)持練好手球，遇到再大的挫折也不放棄。在練習(xí)手球的過程中，我經(jīng)歷了許多至今還難以忘懷的事，有開心的、失望的、愧疚的、激動的……

　　記得那是陽光明媚的一天，我們練習(xí)手球已經(jīng)兩個(gè)多月了，教練田老師準(zhǔn)備組織我們打比賽。田老師將我們分成兩隊(duì)，我們這一隊(duì)是攻方。只聽哨聲“噓”的一響，比賽開始了，發(fā)球的同學(xué)迅速把球傳給了我，接到球，我立即向?qū)Ψ降那蜷T跑去，看準(zhǔn)隊(duì)友傳球，緊接著打門……yes！球進(jìn)了！不容得我們慶賀戰(zhàn)果，激烈的比賽又開始了……此刻，每一個(gè)隊(duì)員都想把平日的訓(xùn)練功底發(fā)揮出來，每一個(gè)隊(duì)員都在盡自己最大的努力。最終，我們隊(duì)以6:5的略微優(yōu)勢贏得了本次比賽的勝利。

　　當(dāng)然了，訓(xùn)練中我也有挨批評的時(shí)候。一次，因?yàn)槲覀髑驎r(shí)注意力不集中，動作不到位，受到了田老師的批評。那滋味可真不好受。回家后，我心里十分愧疚，但又一想：人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要我從今后嚴(yán)格要求自己，刻苦訓(xùn)練，就一定能打好手球。

　　自那次受到批評后，我更加認(rèn)真、刻苦地訓(xùn)練手球，曾經(jīng)許下的諾言會一直記在我的心里，永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮發(fā)向上。