實(shí)用的月球作文600字匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的月球作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月球作文600字 篇1
在一陣暖流中，溫柔的清風(fēng)把我們帶到了千里之外的月球上。
噢，沒有想到的是，日益盼望的月球竟如此荒涼，給人以悲壯蒼涼的感覺。
這使我有一種沖動(dòng)，讓它和地球一樣，生活著廣大的人類，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。
人們行動(dòng)起來，開始在月球上修馬路，鋪草坪，種果樹，一切都那么順利。
然而，簡(jiǎn)單的生活是無法滿足欲望的，因?yàn)�，欲望是無限的。
高樓大廈拔地而起。繁華的街道上全是小汽車，生活在這樣的環(huán)境里，讓我覺得很愜意。
月球上的學(xué)校數(shù)不勝數(shù)。就拿小學(xué)說吧，每個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，每個(gè)班30人。這樣老師也好教，外出郊游也不用看管太多人。
現(xiàn)在的月球，已不在是從前寸草不生，怪石嶙峋的月球了，而是生活的樂園，休閑的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的海洋。人們的生活十分富足。地球上還派科學(xué)家來開發(fā)月球，很多資源可以造福人類。
第一個(gè)登上月球的是美國的阿姆斯特朗，如果他來到月球上的話，一定會(huì)贊布絕口的。這就是人類的智慧，是共同努力的結(jié)果。
我覺得生活在這么好的環(huán)境里，應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么。可我勢(shì)單力薄，無法做出什么巨大貢獻(xiàn)。但是——我可以做點(diǎn)小發(fā)明造福人類，比如說方便人們往返月球與地球這類工具。
說干就干，我找來我的伙伴，在實(shí)驗(yàn)室里忙碌起來。我們都是聰明絕頂?shù)娜�，不出幾個(gè)小時(shí)，新發(fā)明就問世了。
這是一個(gè)時(shí)空隧道，如果在地球，只要在電腦中輸入密碼——月球的拼音，就會(huì)到月球來，如果在月球，只要打開實(shí)驗(yàn)室的控制器就可以了。
這項(xiàng)發(fā)明很快流通月球和地球。
月球上的很多東西都比地球先進(jìn)，人們的生活也越來越好了。我們家依然在月球上。同時(shí)，我也深刻的體會(huì)到“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的深刻意思了。
又是一陣清風(fēng)，把我們吹回了地球，我從睡夢(mèng)中醒來，世界仿佛靜止了，只有電扇，仍呼呼地吹著。
月球作文600字 篇2
我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實(shí)最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會(huì)性的向前發(fā)展的一種更新的開始。
明顯的科學(xué)探索月球，確實(shí)可以說是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的，科學(xué)只是社會(huì)的某一小部分，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進(jìn)行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進(jìn)行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟(jì)的后盾，科學(xué)是無法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實(shí)現(xiàn)的幻想。
所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來說，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進(jìn)行所謂的月球探索，其實(shí)這只是科學(xué)的問題�？茖W(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟(jì)后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位之上，所踏踏實(shí)實(shí)地工作，探索著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。
探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟(jì)，要順利地進(jìn)行月球大自然的探索，以及將來的`月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會(huì)的同時(shí)，大力發(fā)展著我們的社會(huì)生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實(shí)也就是讓地球社會(huì)的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。
開始，也許只是一種實(shí)驗(yàn)，在一兩個(gè)月球表面的地區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去
月球作文600字 篇3
“嗚——咔嚓”，咦，這是事么聲音，我探出頭去一看，原來是一列火車。只聽見里面?zhèn)鱽硭緳C(jī)的聲音：“本列車可以免費(fèi)乘坐，可以去任何地方，誰想乘坐？”
我便上前問到：“可以去月球嗎？”
“去月球的乘客請(qǐng)去6號(hào)車廂，銀色車體�！�
我一聽高興極了，蹦蹦跳跳的走進(jìn)6號(hào)車廂，里面竟然是一張漂亮的銀色大床，我往上面一躺，那床竟然比我吃的棉花糖還軟，真舒服！，我閉上眼睛，剛想享受，這時(shí)火車已經(jīng)啟動(dòng)了，那速度居然比飛機(jī)還快，簡(jiǎn)直趕上光速了。
“你好！歡迎光臨月球！”一分鐘不到，耳邊傳來一個(gè)細(xì)細(xì)的、軟軟的、而又悅耳的聲音，我睜開眼睛，面前竟然站著傳說中的美女嫦娥。
我連忙跳下床，跟著嫦娥走進(jìn)月球，腳下有一個(gè)白色的絨球向我滾過來，仔細(xì)一看竟是那只可愛的玉兔，進(jìn)入廣寒宮了，吳剛正在桂花樹旁，手里拿著電鋸，微笑著對(duì)我說：“歡迎你，未來的小主人！”
時(shí)間過的可真快，嫦娥親自給我做了桂花糕，味道之好讓我感慨，真是“此物只應(yīng)天上有，人間能吃到幾次”！歡沒來得及好好謝謝嫦娥，就看見那輛列車又在等我了，只聽見嫦娥笑著說：“小姑娘，你可知天上一天，人間一年，快回去吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心。”我依依不舍的告別了嫦娥、吳剛和小玉兔，離開了月球，登上了返程的列車。
回到家，已是晚上，爸爸問我：“今天去那玩了，回家這么晚？”我說“我上月球了�！眿寢屆业念~頭，笑著說：“沒發(fā)燒呀，快睡吧！”我上床后依然在想，下一次我還要去太陽呢！
月球作文600字 篇4
夜，悄悄降臨，它是多么美好，多么迷人！看著天上皎潔的月亮，想起兒時(shí)，爸爸媽媽給我講的有關(guān)月亮的傳說：傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮上砍月桂，但月桂隨砍隨合，后世因而得以見得吳剛在月亮中無休止的砍伐月桂的形象。不知不覺中，我已漸漸長大，對(duì)這些關(guān)于"嫦娥奔月'"吳剛砍月桂'的神話傳說更是充滿了無限的向往……
我乘坐著中國新研發(fā)出來的以每秒1萬公里的"嫦娥16號(hào)'宇宙飛船飛向了月球。
呵！哪里有嫦娥姐姐啊？哪里有月桂樹�。磕睦镉袇莿偘�？這些只不過是人們的想象。
于是，我?guī)е夷菬o限的向往繼續(xù)探索著，探索著……�。∥也唤麌樍艘惶�，怎么會(huì)有一只類似小鳥的動(dòng)物從我眼前飛過，我連忙抓住這只小生物仔細(xì)觀察。太好了，這里有生命生存，代表著月球上可以有人類生存。我們?nèi)祟惤K于可以搬向月球了。
經(jīng)過勘察，我們發(fā)現(xiàn)在一座座高山下埋藏著豐富的煤，鐵，銅，在那邊的山腳下源源不斷地冒著原油。哎呀，月球的地下礦物真是豐富呀！我想這里可以興辦許多煤炭公司，鋼鐵公司，石油公司，地球上的那些待業(yè)青年不都可以來這里就業(yè)了嗎？
更讓我感到驚喜的是這里有一種紫色葉子的植物，它不但甘甜可口，而且里面含有充足的維生素和鈣，鐵，鋅，硒。如果我們?nèi)祟惓粤怂蜁?huì)健健康康的，青年人也不會(huì)再戴那可怕的眼鏡了。
我太高興了，我正歡呼雀躍著，一陣刺耳的響聲在我的耳邊響起，鬧鐘響起了，原來是夢(mèng)！
不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)，這是我們美好的未來！
月球作文600字 篇5
一陣陣柔和的晚風(fēng)伴著各種花的香味，輕輕掠過我的床邊。不知怎么的，我忽然恍恍惚惚地跟著這陣風(fēng)飄了起來，飄呀，飄呀，飄……
一轉(zhuǎn)眼的工夫，耳邊傳來了一陣陣的喧鬧聲，我睜開眼睛一看，呀！我來到月球上了。呈現(xiàn)在我眼前的是像彩虹一樣的七彩街市。一出街市，嘿！微風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花桂樹，令人心曠神怡，再向前走，遠(yuǎn)處似乎出現(xiàn)一條綠色的布帶，再近綠色的布，再近一點(diǎn)，是綠地毯——草原，而草原中間是小溪流。進(jìn)入草原，蹲下來細(xì)細(xì)觀察，每一棵小草都掛著晶瑩的露珠，再靠近小溪，小溪里有一群自由自在地游來游去的小魚。再望望天空，幾只小鳥在一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地歌唱。
咦？我想，月球上不是沒有水嗎?喔!聰明的月球人把空氣能轉(zhuǎn)化為水能，真棒!
我繼續(xù)往前走，一陣吵鬧聲連綿不絕地傳入我的耳簾，我加快了步伐，眼前一片繁榮的景象。一條長長的街道，擺著各種各樣的商品，人來人往。
這時(shí)，一位戴著橫幅的禮儀小姐遞給了我一雙鞋，對(duì)我說:“穿上這雙鞋，你就不會(huì)失重了。”我聽了，心中大喜，太好了，穿上這雙鞋，我就能在人群穿梭自如了，就不會(huì)有人擠人的壓擠感了。我走到文具商鋪前，攤主是一個(gè)年輕的小伙子，他正在向來來往往的人們說著一支鋼筆的用處：“大家瞧瞧，這支鋼筆，既有電話功能，又有寫字功能，它還有發(fā)光功能呢！你們知道這是用什么原料做的嗎？這可是用月光石做的，這是我們?cè)虑蛏溪?dú)有的產(chǎn)品！”我往里一走，商品可真是所謂是應(yīng)有盡有：有令人嘆為觀止的壓縮品，有內(nèi)容豐富的報(bào)紙，有攜帶方便的袖珍電話。臨走時(shí)，那位文具商鋪的攤主把那支神奇的神筆送給了我，還叮囑我要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
這時(shí)，又一陣風(fēng)伴著花香把我吹到我的床上。天亮了，我依舊忘不了夢(mèng)中月球的美景。我想，月球上的景色不就是我們祖國的明天嗎？為了祖國的未來，我背上了書包，踏上了去學(xué)校的路途。
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