月球行作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的月球行作文，希望對(duì)大家有所幫助。
月球行作文1
今天，我真是太開心了。因?yàn)槲医裉煲ピ虑蛐幸恍瞧�，才起床我就一直想，月球到底是什么樣子，它跟地球一樣嗎？我迫不及待地想乘坐“宇�?號(hào)”到達(dá)月球。
我來到了宇宙飛船乘坐中心，上了“宇宙1號(hào)”飛船。飛船開始起飛了，不一會(huì)兒就到達(dá)了宇宙。哇！宇宙可真漂亮��！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河圍繞在飛船周圍，到月球了，這里的人和地球人長(zhǎng)得一模一樣，我看到一個(gè)月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就會(huì)飛得很高。我很好奇，也想試一試。可導(dǎo)游小姐說：“我們接下來要到月球第一小學(xué)去體驗(yàn)一天在月球?qū)W生的生活�！蔽抑缓梅艞壸约旱南敕ǎ鴮�(dǎo)游去了月球第一小學(xué)。
一路上，我看見月球人都十分友好，向我們問好，而且他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的另外一個(gè)出口，會(huì)把用垃圾做成的小玩意投出來。這個(gè)創(chuàng)意可真好，既能保護(hù)環(huán)境，還能給人們獎(jiǎng)勵(lì)。我心想：我回到地球，也要設(shè)計(jì)一個(gè)像這樣的垃圾桶。
到了學(xué)校，我看到月球?qū)W生不用背書包就上學(xué)去了。我感到疑惑，便問導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“他們所有的課本都可以在一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)上看到，作業(yè)也寫在學(xué)習(xí)機(jī)中。我想：這樣挺好，還不用背書包了呢！一天的月球?qū)W校生活開始了！我走進(jìn)了五年級(jí)A班進(jìn)行我的體驗(yàn)，月球的教室是圓形的。第一節(jié)是音樂課，音樂老師竟然是一個(gè)機(jī)器人，她容納了世界是所有的歌曲，要學(xué)習(xí)哪首歌，她就會(huì)把這首歌播放給同學(xué)們聽，這一節(jié)課很快就結(jié)束了……
“蔚蔚，起床了！”我聽這話，立馬起床，回想起剛才的月球行，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過，我相信幾百年之后的地球也會(huì)像我夢(mèng)中的月球一樣。我覺得這次月球行就是我們地球以后的樣子，你不覺得嗎？
月球行作文2
今天，我正在看《十萬個(gè)為什么》時(shí)，突然看到一篇關(guān)于月球的文章，我抬起頭，望望天上那潔白無暇的月亮，陷入了沉思……
我這是在哪兒？我心想�！皻g迎你！”——一個(gè)聲音傳入我的耳朵里。我定睛一看，原來是楊利偉叔叔，經(jīng)過他的一番解釋，我終于明白了，原來他們相待我一起上月球呢！于是，我穿上宇航服跟著楊利偉叔叔坐進(jìn)了太空艙�！拔�、四、三、二、一，發(fā)射！”隨著這一聲聲響，我飛出了地球，“楊利……”楊利偉叔叔呢？我心想。哦，對(duì)了，他不來。終于，火箭飛到了月球，我走出太空艙，咦？這里怎么連風(fēng)都沒有��？奇怪。
我剛跨出一步，“撲通”一聲，我摔了個(gè)“狗啃泥”�！肮”這是誰這么幸災(zāi)樂禍啊？我心想。我放眼望去，看到一位穿著古裝的阿姨，手里還抱著一只可愛的小白兔，“莫非這位就是嫦娥仙子吧？”我小心翼翼的問�！皩�(duì)啊，就是我。”“那——，你好，不對(duì)，是……”我語無倫次地說。“噢，對(duì)了，”我問，“為什么我剛才走路會(huì)摔一跤��？”嫦娥仙子回答說：“因?yàn)樵谠虑蛏虾驮诘厍蛏喜灰粯�，地球上有引力而月球上沒有，朔依你要一跳一跳得走�！蔽以嚵嗽�，果然不再摔倒了。我環(huán)視了一下月球，上面有些冰，一些巨大的環(huán)形山和古老的高原。嫦娥仙子還告訴我，月球上還有一些年輕的maria，它們是由火山噴發(fā)出的熾熱的熔巖沖蝕出的，但是大部分還是由灰土塵與流星撞擊的.石頭碎片覆蓋的。我正想著，這時(shí)，嫦娥仙子段出仙桃給我吃，哇！這桃子的大小能與地球上的西瓜媲美，正當(dāng)我準(zhǔn)備開吃的時(shí)候……
“叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒，我看見我手里還捧著那本《十萬個(gè)為什么》，于是，我暗暗下定決心：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，了解月球，以后讓這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
月球行作文3
我在家里發(fā)現(xiàn)了一種魔幻藥水，便喝了下去。沒想到我竟然騰空而起，飛向藍(lán)天。這種感覺真好�。∥以谟钪胬锫�，一個(gè)念頭從腦袋里閃過：不如去看看我們中國(guó)剛發(fā)射不久的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星吧！
“你好，小朋友！”一個(gè)十分龐大的東西叫了我一聲�！澳闶钦l？“我問�！蔽揖褪侨巳私灾摹隙鹨惶�(hào)’衛(wèi)星�。 薄澳憔褪怯忻摹隙鹨惶�(hào)’？”“對(duì)，你可以叫我嫦娥。”“嫦娥，你看到什么？”“我啊，看到了明亮的月球。月球的外表是銀白色的，地殼上有坑坑洼洼的小圓點(diǎn)�！薄霸虑蚶镉锌諝狻⑸飭�？”月球是實(shí)心的還是空心的？”“月球里有空氣，還有一種長(zhǎng)相似人的生物——巴斯氣。他們吃得食物與人相同，只不過沒有手指和腳趾罷了。月球是空心的�！薄澳窃虑蛏嫌写髿鈱雍统粞鯇訂幔靠諝馐羌冄鯁�？我問道�！薄霸虑蛴写髿鈱雍统粞鯇�，也有輕微的引力�？諝獠皇羌冄酰c地球的空氣相同。”“啊喲，真累啊。”我氣喘吁吁地說，“跟你跑了這么久，聊了這么長(zhǎng)時(shí)間，你累嗎？”“我可是‘嫦娥一號(hào)’�。∥也艣]有你想象得那么脆弱呢！我還要在這里待上1年呢！”“那誰陪你�。俊蔽彝榈卣f�！拔矣性铝僚竦呐惆�，我跟她PK誰最了解地球。我的探測(cè)任務(wù)是探測(cè)月球表面元素、礦物質(zhì)、繪制月球表面三維影像，探測(cè)月球空間環(huán)境和月嚷厚度。而月亮女神的任務(wù)是繪制月球表面立體圖像，探測(cè)月球的空間環(huán)境和探測(cè)月球結(jié)構(gòu)。你一定要支持我哦！”“一定的”我說，"再見，嫦娥。謝謝告訴我這么多的知識(shí)。再見！”
我把解藥喝下去，便被地球的引力給吸回了家。我在日歷旁寫上：“12月23日——我的月球行！"
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