描寫中秋節(jié)的月亮作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫中秋節(jié)的月亮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋之夜，月光這般皎潔…
“當(dāng)啷，當(dāng)啷……”大街小巷到處傳來了“博狀元”的骰子聲。
“博狀元”是廈門特有的民間習(xí)俗，一種歡度中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)游戲。幾個(gè)人一組，輪流擲６個(gè)四方形的小骰子，按骰子停止時(shí)所顯示的“點(diǎn)數(shù)”依次分為“一秀、二舉、三紅、四進(jìn)、對(duì)堂”，一直到“狀元”。擲出某種“點(diǎn)數(shù)”，便得某個(gè)相應(yīng)的中秋月餅。其中，“狀元”餅只有一個(gè)，而且特別大，像中秋的圓月。
晚飯后，我們?nèi)乙矅跓艄庀�，喜洋洋地玩起這種游戲。大家越玩越開心。瞧，奶奶笑得眉毛直抖，媽媽笑得嘴巴成了月牙兒，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢？不停地扮怪相，逗得我們笑了又笑……
半小時(shí)過去了，我們各人得到的月餅也漸漸多起來�？墒�，唉，真倒霉，我擲到的盡是可憐的“秀才”，得到的只是幾個(gè)小小的“肚臍”餅。我偷偷瞟了一眼剩下的餅，還好，還有幾個(gè)“三紅”。而“狀元”呢？到現(xiàn)在為止也還“安然無恙”，沿未被誰博得。我心里真是又緊張又高興。
這時(shí)，只見胖弟弟“咚”地從椅子上跳下來，一把搶過骰子，像變魔術(shù)似的在手心里搓來搓去。我趕緊伸長(zhǎng)脖子，緊張地盯著――要知道，弟弟是連續(xù)兩年的“狀元”獲得者。去年他得“狀元”時(shí)也是這個(gè)動(dòng)作。我終于閉起了眼睛，只聽弟弟嚷道：“來呀，看我的！”見我睜開了眼，他又得意地拍著胸脯嚷道：“狀元是我的！”他一手拿起骰子，揚(yáng)了揚(yáng)，從上往下一擲。由于用力過猛，一粒骰子從碗里蹦了出來。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子，又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔，背轉(zhuǎn)過身子，呼哧呼哧地喘著氣。我們見了，都捧腹大笑，都說他是個(gè)吹牛大王。可他呢？還一個(gè)勁地嚷道：“下一次，哼！看下一次！”……大家笑了一會(huì)兒，又按著順序接著擲。
又輪到我了，我緊繃著臉，胸脯輕輕地起伏著，心頭“撲撲”直跳。我雙手顫抖著從碗里取出骰子，學(xué)著弟弟的樣子，在手心上搓了搓，又吹吹氣，站了起來。我的舉動(dòng)也逗得全家人哈哈大笑，有的還笑得趴在桌上直叫“噯喲”。弟弟又在一邊說風(fēng)涼話：“姐姐，呵！怕又要吃‘黑巴巴’了！”是呀，誰叫我前兩年做了“烏龜大王”，盡得“秀才”呢？可我又不甘示弱，大聲喝道：“看吧！”一揚(yáng)手，不輕不重地“擲”了下去。我屏住呼吸，緊緊盯著正在旋轉(zhuǎn)的骰子。“啊，五紅帶六！”全家人不約而同地喊了起來。我高興得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。
接著他撅起了薄薄的嘴唇，那翹起的嘴巴足足可掛一個(gè)油瓶。忽然，他像發(fā)現(xiàn)新大陸似地蹦了起來，反背著手，不住地眨著眼，說：“哼，高興太早了吧！俗語說：餅未擲完，狀元要掉下�！蔽乙宦�，趕緊俯下身子一看，糟糕，還有兩個(gè)殘存的“三紅”，還得博下去。這中間要是有人擲出的“點(diǎn)數(shù)”超過我那“五紅帶六”，我眼看快到手的“狀元”就要“掉”下――被人奪走。最后，這兩個(gè)“累贅物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我終于保住了“狀元”！我一下子蹦得老高，一把搶過狀元餅，緊緊地捧到胸前……
“噼噼叭叭”！一陣陣鞭炮聲響起來了，我手捧著“狀元餅”，沉浸在歡樂中……
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