月亮的作文精華【7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的月亮的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

　　有一天，小猴妹妹和小鹿姐姐吃完晚飯一起散步。

　　突然小猴抬頭發(fā)現(xiàn)天上的`月亮在跟著他走，于是他驕傲地對(duì)小鹿說(shuō)：“你看月亮覺(jué)得我漂亮所以他一直跟著我呢，月亮只會(huì)跟著我走！”

　　小鹿說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，你看月亮是跟著我走的，不信的話(huà)你停下來(lái)看我走一段。”

　　于是小猴停了下來(lái)，小鹿繼續(xù)往前走，小猴發(fā)現(xiàn)月亮沒(méi)有跟著小鹿走，小鹿說(shuō)：“你看你看，月亮明明在跟我走�！彼麄儬�(zhēng)論了很久，吵累了他們就躺在草地上睡著了。

　　月亮卻在天空中偷偷地笑：“你們猜我到底在跟誰(shuí)走呢？”

月亮的作文 篇2

　　今天農(nóng)歷八月十五，晚飯后，我和媽媽早早就坐在陽(yáng)臺(tái)上等著月亮妹妹出來(lái)，因?yàn)閾?jù)說(shuō)今天可是月亮妹妹一年中最漂亮的日子呢！

　　瞧！她精心打扮了好久，才乘著大巴，害羞地來(lái)到了天空。一到站臺(tái)，她就調(diào)皮地玩了起來(lái)。有時(shí)和星星說(shuō)著悄悄話(huà)，有時(shí)和星星捉迷藏，一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，一會(huì)兒又掀起面紗，露出害羞的臉蛋。她像梭魚(yú)似的，不停地在云間穿梭著、嬉戲著，讓我捉摸不透呢！

　　我瞪大眼睛欣賞著，哈哈，星星玩累了，紛紛回了家�？稍铝撩妹美^續(xù)往上爬，好像渾身有使不完的勁兒。月亮妹妹太胖了，圓鼓鼓的肚子拖累得她上氣不接下氣，臉色也漸漸由淺黃變得煞白，但反而更好看了。“媽媽?zhuān)�是不是夜越深，月亮就越美呢？”我仰起頭好奇地問(wèn)，“你親自看看不就知道了嗎？”媽媽微笑著撫摸我的`頭。

　　媽媽拉著我的手，起身走出院子，來(lái)到家門(mén)前的池塘邊。哇，調(diào)皮的月亮妹妹也跟來(lái)了。愛(ài)美的她欣喜若狂，把池水當(dāng)作自己的鏡子，正在鏡子面前扭動(dòng)著圓圓的身子呢！好像在說(shuō)：“看啊，我多美��！”池塘里的月亮還真是別有一番韻味呢，月光如流水一般，靜靜地瀉在塘邊的葉子和花之間，水中彎彎的楊柳的倒影像是畫(huà)在荷葉上一般，襯托著月光，相映成趣，好看極了！

　　夜深了，我困了，拉著媽媽的手往回走。一抬頭，發(fā)現(xiàn)月亮妹妹揉了揉朦朧的睡眼，也走到了一片柔軟的云朵里，不一會(huì)兒就睡著了，只留下幾顆還沒(méi)有回家的星星站崗放哨。整個(gè)天空一下子靜了下來(lái)，月亮妹妹的影子偶爾掃過(guò)大地，大地一片光亮。

　　推開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)房間，依偎在媽媽的懷里。不知怎的，我想起了遠(yuǎn)方的奶奶，大概她也一定在看這調(diào)皮地月亮妹妹吧！月亮妹妹啊，請(qǐng)把我的思念帶給奶奶，讓我們的心聚在一起。不由得，吟誦起唐代大詩(shī)人李白的那句詩(shī)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……

月亮的作文 篇3

　　夜，剛剛暗下來(lái)，深霧層層彌漫，渲染出一個(gè)平靜祥和的夜，白霧在輕柔日光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹(shù)葉“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首委婉的曲子，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色躍出來(lái)的，令人陶醉。

　　皎潔的月光引起了我無(wú)限遐想：在古代，月亮是一種情思，能勾起文人墨客的心，看著月亮，心中便涌起了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，他們寫(xiě)下了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“黃昏庭院柳啼鴉，記得那人，和月折梨花�！笨粗�月亮，他們感悟到了世間的哲理：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺…。

　　現(xiàn)在，月亮已成為世人的一種目標(biāo)，一種去征服、去探索的目標(biāo)。在此，我為自己的祖國(guó)感到無(wú)比地自豪：20xx年10月24日18時(shí)50分，“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射升空，在圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)使用后，于20xx便按預(yù)定計(jì)劃受控撞月；20xx年12月2日1時(shí)30分，“嫦娥三號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射�！版隙鹑�號(hào)”攜“玉兔號(hào)”月球車(chē)首次實(shí)現(xiàn)月球軟著落和月面巡視勘察，并開(kāi)展月球表形貌與地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)探測(cè)……

　　夜色已深。清亮的`月光一瀉千里，灑在廣袤的平原上。大片的田野和縱橫其中的樹(shù)木，被如銀的月光照得清清楚楚。遠(yuǎn)處的一兩處燈光被車(chē)?yán)�得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像車(chē)上的哪個(gè)調(diào)皮小孩拿粉筆畫(huà)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)一樣。

　　迎著月光，人們的一天結(jié)束了，它充滿(mǎn)了希望。

月亮的作文 篇4

　　小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)，。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。你有沒(méi)有想過(guò)天上如果沒(méi)有了月亮，我們的世界會(huì)怎么樣?“不就是沒(méi)有月亮嘛，天上的星星一樣可以照明不以為然的說(shuō)�！�’世界萬(wàn)物都有著關(guān)聯(lián)，就像食物鏈一樣。讓我們想一想沒(méi)有了月亮這個(gè)世界會(huì)怎么樣。如果沒(méi)有了月亮，奶奶就不會(huì)繪聲繪色的講著‘嫦娥奔月’，‘吳剛伐木’的故事。

　　從前有個(gè)叫吳剛的人，天資聰慧，一心想當(dāng)神仙，但他總是半途而廢。一天神仙把吳剛帶到了月宮，那里有一棵桂樹(shù)，神仙對(duì)他說(shuō)：“這棵樹(shù)叫‘三百斧頭’，有耐性的人砍他三百斧頭它就倒，如果不耐性的`人無(wú)論砍上多少斧頭，他也不會(huì)有絲毫損傷。等這棵樹(shù)到了你就可以當(dāng)神仙了。神仙說(shuō)完話(huà)變消失的無(wú)影無(wú)蹤了。如果沒(méi)有了月亮就沒(méi)有中秋節(jié)，它代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，一家人做在一起吃著月餅賞月。沒(méi)有了月亮我們就看不到那美麗的景色。

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。正因?yàn)橛辛嗽铝�，才有了今日相聚的時(shí)刻。

月亮的作文 篇5

　　你們看過(guò)《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)嗎?我就在這個(gè)暑假里讀了這本書(shū)。

　　書(shū)里說(shuō)鼴鼠米加全身是黑色的，而不像其他鼴鼠是棕色的。米加已經(jīng)是米先生的第九個(gè)兒子(他們一共只有9個(gè)兒子)，他們一家住在美麗的月亮河畔。米先生期望9個(gè)兒子都成為挖掘?qū)＜�。而米加喜歡發(fā)明。我最喜歡這個(gè)故事：發(fā)明了洗衣機(jī)。米加為了給尼里發(fā)明洗衣機(jī)，而走進(jìn)陌生的城市。然而，在離成功只有一步的時(shí)候，意外發(fā)生了，米加變成了一只烏鴉。在成為烏鴉的100天里，米加幫忙烏鴉們戰(zhàn)勝了老鷹鐵嘴。最終回到了月亮河，實(shí)現(xiàn)了他的`夢(mèng)想。

　　我覺(jué)得米加就算變成烏鴉也如此的堅(jiān)強(qiáng)，真是令人佩服啊!米加的變化和成長(zhǎng)告訴了我：生活要有目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。

月亮的作文 篇6

　　對(duì)月亮，國(guó)人懷有獨(dú)特的感情，我也不例外。

　　她柔和的輝光遍灑，給人多樣的想象。沒(méi)有她，我們不知道晚上，我們的生活會(huì)怎么樣？沒(méi)有她，我們的感情，可能就沒(méi)有如此的豐滿(mǎn)、多向，我們的詩(shī)歌花園里，不知少了多少首詩(shī)，《詩(shī)經(jīng)》不知能不能出現(xiàn)，不知還有沒(méi)有李白、蘇軾，其實(shí)，許多詩(shī)人是月亮喂養(yǎng)而成的。

　　我看月亮的地方，記憶很多，但，感覺(jué)最美的，是校園中看月亮。

　　暑期過(guò)后，進(jìn)入秋季。在沒(méi)有自習(xí)的晚上，或者從教室出來(lái)，由于學(xué)生安安靜靜地在教室里用功，自己便頓然覺(jué)得清爽、覺(jué)得愜意，覺(jué)得踏實(shí)。沒(méi)事了，便沏一杯茶，提著我的小竹椅，到學(xué)校的操場(chǎng)去坐一坐。操場(chǎng)跑道呈橢圓形，操場(chǎng)的南面便是24個(gè)教室的教學(xué)樓，東面便是我們老師住的地方，我們稱(chēng)它為宿辦室，就是既是宿舍，也是辦公室，上世紀(jì)八九十年代，還沒(méi)有集體辦公呢，老師們一般都是單打獨(dú)斗，除了上課，一般都回到自己的宿辦室，沒(méi)人催你學(xué)習(xí)，沒(méi)人管你做什么，也就是下了課以后，你就可以回到你的宿辦室，任何人也不管你了。操場(chǎng)的北面是學(xué)校鄰村的一條澆水的水渠，西面便是鄰村老鄉(xiāng)們的住宅。其實(shí)，到學(xué)校操場(chǎng)看月亮，還是惦記著學(xué)生，由于操場(chǎng)和教室相連，在操場(chǎng)里端坐、飲茶，還是在注意著教學(xué)樓的動(dòng)向，如果有風(fēng)吹草動(dòng)，可以及時(shí)到教室查看，有事情可以及時(shí)去處理，做老師的似乎很“賤”，光想著學(xué)生。連喝杯茶的時(shí)候，滿(mǎn)腦子里也是學(xué)生。只有學(xué)校安靜的時(shí)候，你才能靜下心來(lái)，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的時(shí)間還很多。幾乎是有月亮的時(shí)候看都可以，而看月亮的心情是學(xué)生們給提供的。我看月亮，既看月亮剛剛露出芽?jī)簳r(shí)的上弦，看她如何一點(diǎn)一點(diǎn)地變圓，看她圓圓的懸掛中天的情景，還看她一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，一直到消失。但是，從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的感覺(jué)，也沒(méi)有“人約黃昏后，月上柳梢頭”的想法，就是在那兒瞎看。有云的'時(shí)刻，看她如何穿過(guò)云層；沒(méi)云的時(shí)刻，看她怎樣和星星為伍，但只感受到天宇的深邃和遼闊。而最好的感覺(jué)是，教室的燈光“賊亮賊亮”的，那亮光柔和地照到我坐著的操場(chǎng)上，并且，一片寧?kù)o。這個(gè)時(shí)候，我感到燈光和月光似乎融合在了一起，我也在他們的軀體里，我、學(xué)生，燈光、月光似乎構(gòu)成了一種寧和的境界。這個(gè)時(shí)候，不僅覺(jué)得安靜，而且還有點(diǎn)肅穆。感到世間的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠攏。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么淺薄了，不那么瑣瑣碎碎了。在這個(gè)時(shí)候，似乎也想起了古人對(duì)月亮的感受，什么“明月出天山，蒼茫云海間”，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，什么“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，什么“明月松間照，清泉石上流”，什么“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”都來(lái)了。他們面對(duì)明月，感情似乎很復(fù)雜，但，不知什么原因，我在學(xué)校的操場(chǎng)里看月亮，感受似乎就很單純，除了剛才說(shuō)的以外，似乎就什么也沒(méi)有了。我那一點(diǎn)點(diǎn)感受，我那一點(diǎn)點(diǎn)愜意，似乎都是學(xué)生給的。我的心境好壞似乎都和學(xué)生們有關(guān)，他們似乎就是我的月亮，是我的詩(shī)意，我生命的博大、豐盈、快樂(lè)是他們賜給的。

　　現(xiàn)在雖然在操場(chǎng)看月亮的時(shí)候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都沒(méi)有在學(xué)校里看月亮感到美，但必須是教室燈光明澈，學(xué)生安靜地學(xué)習(xí)，而我和他們同呼吸的時(shí)候。

　　我們有我們自己獨(dú)特的月亮！

月亮的作文 篇7

　　今天晚上，我們?nèi)�家正在家里玩捉迷藏，我藏在了窗�?hù)邊，我往外一瞧，只見(jiàn)天上掛著一個(gè)又大又圓的月亮正在對(duì)我咪咪地笑，月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地面上，感覺(jué)真美！

　　這時(shí)，我想起了李白的一首詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

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