精選月光作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的月光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月光作文 篇1
月光下的村莊格外的明亮，閃閃發(fā)光，鐵蛋坐在房頂上，望著東邊，心里想：“表哥到底什么時(shí)候才來(lái)呀？”應(yīng)該快到了，表哥這一次來(lái)，一是看望生病的母親，二是準(zhǔn)備給村子修路。多好呀！鐵蛋心里很焦急。這時(shí)母親突然開(kāi)始狂咳，根本停不下來(lái)。鐵蛋飛快的跑進(jìn)屋子，給母親倒了一杯水。母親這才停止了咳嗽。鐵蛋又一次望了望東邊，還是沒(méi)有看到表哥的身影。鐵蛋急的像熱鍋上的螞蟻，心神不定。
表哥還是沒(méi)有來(lái)，鐵蛋準(zhǔn)備到村口看一看。剛出家門，收到表哥發(fā)來(lái)的一條短信，他在村子口的稻田中迷路了，轉(zhuǎn)了半天，不知道怎么走。鐵蛋趕快向稻田跑去。跑著跑著，突然聽(tīng)到有人在旁邊的溝里大聲的喊“救命，救命！”鐵蛋以為是表哥，走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是村長(zhǎng)。鐵蛋趕緊把村長(zhǎng)拉上來(lái)。村長(zhǎng)說(shuō)，自己得知鐵蛋的表哥要給村子修路，打算過(guò)來(lái)拜訪一下，沒(méi)想到一不小心掉進(jìn)溝里。鐵蛋說(shuō)：“我表哥已經(jīng)來(lái)了，在村口的稻田中迷路了，得去把他帶出來(lái)。”村長(zhǎng)說(shuō)：“我和你一起去！”村長(zhǎng)和鐵蛋很快找到了表哥，把他帶出了稻田。大家有說(shuō)有笑的回到鐵蛋家。
在這個(gè)圓月的夜晚，大家聚在一起，表哥興奮地對(duì)大家說(shuō)：“上級(jí)已經(jīng)批準(zhǔn)給我們村子修路。”話音未落，大家一起歡呼起來(lái)。以后村子修好路，也代表著村子馬上就要脫離貧困的生活了。
月光作文 篇2
一夜，獨(dú)坐沙發(fā)，透過(guò)大大的落地窗，看那無(wú)星的夜空，我拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)下……
明月初生，淡淡的澀澀的，朦朧的。此時(shí)這明月猶如一個(gè)羞澀的少女，沒(méi)有迷人的嫵媚與多姿，只是慢慢的爬上那個(gè)舞臺(tái)�？吹竭@輪明月，猛然的，我想起了已故的外婆，當(dāng)年我正是在她的懷里看到了一輪似今天的明月。我那時(shí)還小，聽(tīng)外婆講嫦娥的故事，也曾幻想去廣寒宮走一遭……而今看到在這巨大夜幕中朦朧的月，有一陣感動(dòng)，有一絲凄涼……臉上有一痕滾燙……
這輪似少女的明月在一陣努力后，終于正正的掛在空中。似一塊美玉打造成的盤(pán)子，難怪當(dāng)年李白先生會(huì)發(fā)出“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的感慨。望這輪清澈的明月，不禁遙想當(dāng)年，太白不也正望這明月而作出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)情懷，東坡先生也正望著這明月抒發(fā)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……古人于今人同望這明月，心中想法各不相同，想想在亞丁灣護(hù)航的中國(guó)艦隊(duì)的官兵，此刻不也望著這明月，此時(shí)他們心中又涌起怎樣的思鄉(xiāng)之情呢？
正當(dāng)我欣然觀賞這明月時(shí)，一片云擋住了這唯美的景致，但我并不介意，因?yàn)榇丝痰奈乙言谙氘?dāng)今的日本了。前幾日，日本拘留的中國(guó)的船長(zhǎng)，中日關(guān)系急劇惡化，雙方對(duì)峙，不相上下，昔日的仇恨也在加劇，難道現(xiàn)在的中日關(guān)系不正像這被擋住的月嗎？我真希望兩國(guó)的關(guān)系能撥云見(jiàn)“月”……
過(guò)了不久，云散了，月有露出笑臉，顯得更加成熟有更加純潔了，依然灑下皎潔的光。我有些困了，走進(jìn)臥室，躺在床上，月光似水般透過(guò)小窗瀉進(jìn)小屋，將小屋裝得滿滿的，我沐浴在這溫馨的月光里。月光如水般浸入我的心底，我的心又一次接受了洗禮……
我沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)，留戀于明月……
或許今晚我所見(jiàn)的月亮，外婆在天國(guó)也已見(jiàn)到；或許今晚我所見(jiàn)的月亮，古人也曾看到；或許今晚我所見(jiàn)的月亮，守衛(wèi)世界和平的軍人們也已看到；或許今晚我所見(jiàn)的月亮，隔海相望的日本居民也已看到，或許，或許……
總之，月依然是那樣純潔，月依然是那樣清澈，月依然能照進(jìn)人的心里，打開(kāi)那塵封的門……
月光作文 篇3
很久沒(méi)有欣賞到如此美麗的皓月了，一種攝人魂魄醉人心扉的感受，雖已不是滿月，在鹽都的天空里能看到這樣皎潔的月光，我已是異常興奮，遐思由近及遠(yuǎn)。
有人說(shuō)，月下是浪漫的男人和漂亮的女人們風(fēng)花雪月的故事場(chǎng)所，可又有誰(shuí)曾知道，在這月光之下，有多少有夢(mèng)的男兒在勾繪著心中美好的夢(mèng)想呢？
兩千三百年前的一個(gè)晚上，一位偉大的詩(shī)人拖著疲憊的身軀，來(lái)到了汨羅江畔，看著茫茫的江水奔涌而去，這位萬(wàn)念俱灰的老人使出渾身的力量，對(duì)著這熟悉而又遙遠(yuǎn)的皓月連連發(fā)問(wèn)，問(wèn)蒼天能否使昏庸的君王幡然悔悟，問(wèn)蒼天能否使楚國(guó)回到光明，問(wèn)蒼天能否解他心中疑惑；其悲涼的呼聲在空曠的天底下回蕩，消失后卻只是無(wú)邊的冷寂和黑暗，找不到任何共鳴。蒼天無(wú)言以對(duì)，只是用月光來(lái)照射著他“雖九死而猶未悔”的臉龐，似乎在嘲笑他當(dāng)初“楚材晉用”的時(shí)代完全可以去別國(guó)尋求出路，而他卻始終不肯離開(kāi)楚國(guó)一步的固執(zhí)。他輕蔑地看了看蒼天，憤然走入江心，帶著無(wú)邊的苦楚和滿腔的報(bào)負(fù)，帶著他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)及其“可與日月?tīng)?zhēng)光”的人格與意志，永遠(yuǎn)沉睡在了汨羅江底。
李白一生愛(ài)月，曾以一首《把酒問(wèn)月》讓世人吟唱至今：從“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之”的醉意中探索著“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的生命哲理，從而發(fā)出了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的生命感慨，也表達(dá)了他偉大的雄心和自持不與古人相比的壯志。
王昌齡躺在邊關(guān)的營(yíng)帳里，寫(xiě)下了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的雄渾蒼茫詩(shī)句，為大家勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象，只是渴望朝廷能夠早日啟用良將，平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活。
張若虛的《春江花月夜》中用“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”的發(fā)問(wèn)，引出“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”的感傷。江月無(wú)情，流水無(wú)情，在“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”的無(wú)可奈何中，詩(shī)人們只好浩然長(zhǎng)嘆。封建專制的社會(huì)在本質(zhì)上是壓制禁錮人才的，自己的壯志豪情聰明才干也無(wú)可奈何地消融在歷史流逝的月光中。
但是這些殘酷的現(xiàn)實(shí)，并不能改變?nèi)藗儗?duì)美好愿望的追求，浪漫的情侶們，依舊是醉心于溫柔的月色里。文人騷客依舊不惜筆墨，對(duì)著月亮，寫(xiě)下自己心中最美好的向往。“獨(dú)上西樓思渺然，月光如水水如天。同在望月人何在，風(fēng)景依稀似去年�！鼻О倌陙�(lái)，盡管人們對(duì)月亮寄予了濃郁的感情，可是，月亮依舊是缺了又圓，圓了又缺，似乎并沒(méi)有因?yàn)槿藗儗?duì)她的感情而改變過(guò)自己，只不過(guò)是借著善變的月亮，抒發(fā)自己心中的感情罷了。
無(wú)論是狂羈灑脫的李太白，還是憂患郁抑的后主李煜，都拒絕不了月光的見(jiàn)證，在月光的輕撫下，還原出人的本原；屈原、王昌齡的憂國(guó)憂民，張若虛的失落，情人們的傷感，都一一呈示在纖塵不染的月光里……月與詩(shī)人便構(gòu)成了千載佳話，萬(wàn)世景觀。
同是月下人，李煜就只能身為亡國(guó)之君在故國(guó)的明月之中哀嘆；而屈原則是指天狂罵，留給世人的是那悲愴千古的懷戀和悵挽；在這明月之中，我們今天又應(yīng)有何種感嘆呢？
月光下是可以做夢(mèng)的，有夢(mèng)想的人是不會(huì)讓生命的靈光枯萎的，愿我們?cè)谶@明月之下做個(gè)好夢(mèng)吧！
月光作文 篇4
攜一杯香茗，攜一卷古籍，帶一身清香。不受拘束，不被紛紛擾擾的喧囂所困。庭院碧，月影搖曳，憑月而讀。
人的心終究是屬于自然的，時(shí)間扭轉(zhuǎn)卻載不回昔時(shí)的音貌。而最后，化千萬(wàn)于一點(diǎn)的人心是遵循天道和諧。帶著這般心情，不同燈火明亮，不用高堂懸鏡，就借著自然的光明追尋心中的足跡。月乎，人亦可乎？
古時(shí)明月舊時(shí)情。情到此處，偏生一種糾結(jié)纏繞之意。手中的書(shū)籍太薄，因是年代久遠(yuǎn)的緣故，微微泛黃。手指一點(diǎn)于頁(yè)碼上，斜映出一脈清晰的紋路。人，與社會(huì)中果然是透明的。一如那道紋路，寫(xiě)照出個(gè)人特有的點(diǎn)滴�！霸氯A如練“席慕容最愛(ài)的月色便如此，因?yàn)槟菢拥脑律艽┩感呐K，直入心坎上最軟的那部分？情到深處便無(wú)言。此時(shí)的月，光熠攝人，一時(shí)竟詫異此時(shí)的光亮。
然而，我卻依稀覺(jué)得眼前朦朧了一般。今晚的月亮不同與往常，不僅僅是月色，更有月形。
說(shuō)是圓而又非圓，似彎卻又澄圓，彎彎圓圓的`樣子怪惹人的。夜風(fēng)往往帶著浸冷的寒氣，而沐浴在風(fēng)中的我卻不曾察覺(jué)。邊索性倒了一盞茶。滾翻涌動(dòng)的花茶葉瓣兒忽上忽下，好像還打著旋，濃濃的熱氣直往上冒，直冒到我的眉梢，淌過(guò)我的雙眸。有一刻，眼睛頓時(shí)明亮了一些，星光一閃而過(guò)。那月原來(lái)是峨眉月。小小的茶盞里的那一波靜水還向著我，一絲一紋一點(diǎn)一滴，平穩(wěn)而淡定。這是我要的茶，茶中的月，是我迷迷糊糊過(guò)后得到的一方清醒。原來(lái)，心由情生。
夜風(fēng)是很不安分的，隨手放置在石桌上的古籍的身子扭轉(zhuǎn)了下，所謂的無(wú)疑亂翻書(shū)大抵是如此吧。我沒(méi)好氣的低眸望去。持杯而視，落倒了那句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”上。恍然大笑，太白的竟是此般瀟灑自得。無(wú)欲即無(wú)念，隨意既隨緣，物由心生，心由情至，此兩者之意，滴落在一道皎潔的月色外。揮灑人生，乘月而游。
及再次翻閱時(shí)，月亮已隱到中了。
月光作文 篇5
“哈哈，這本書(shū)太有趣了！哈哈！真真有趣！”孩子們大喊道。仰望星空，一盤(pán)明月鑲嵌在天幕，童稚的聲音又勾起了我的記憶。
小時(shí)候，當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候，老師卻已經(jīng)教了漢字。書(shū)，中間豎橫表示架子，橫折表示書(shū)本，一點(diǎn)就是人，從此我便與書(shū)有了不解之緣。第一本書(shū)是《安徒生童話》，上面沒(méi)有圖，只有密密麻麻的字，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠幸運(yùn)。于是，夏天的夜晚，我常常躺在草坪上，與明月相伴，與輕風(fēng)相隨，翻開(kāi)了圖書(shū)，還有其他小昆蟲(chóng)陪著我一起暢游書(shū)海，累了就等月光當(dāng)被子，閉上眼睛，聆聽(tīng)小草的呼吸聲，在讀到傷心的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主任公一起悲傷，快樂(lè)的情節(jié)，也會(huì)為他喜悅。
但是，美好的東西和實(shí)物總是留不住的。到了三年級(jí)時(shí)，課也開(kāi)始增多，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，但依然沒(méi)有束縛住我讀書(shū)的欲望，依然沒(méi)有讓我停止去草坪的欲望，到了那時(shí)，我閱讀量大大提升，最讓我印象深刻的就是我讀《三體》，看著這部小說(shuō)，仰望星空，彎彎的月亮掛在天邊，我癡癡地想，何時(shí)就能遨游太空，探索宇宙了，到了后來(lái)，全身心投入到學(xué)習(xí)中備戰(zhàn)小考，小考結(jié)束之后，我第一件事就是去讀書(shū)，繼續(xù)與明月，昆蟲(chóng)遨游書(shū)海，到了公園卻意外的發(fā)現(xiàn)公園草坪已經(jīng)被鏟除了。我后悔沒(méi)有早點(diǎn)來(lái)，回味那寶貴的東西，沒(méi)有留住我最好的朋友——草坪、月光。
再次仰望月亮，那皎潔的月光好像在和我打招呼，隨后便躲進(jìn)了云里，我脫口而出：“朋友，你還記得我們童年閱讀的往事嗎？”
月光作文 篇6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币荒晁募�，無(wú)論喜怒哀樂(lè)，只要前方有月亮，清幽的月光普照大地，心情就有了一種無(wú)法形容的清凈、遼闊……
喜，當(dāng)我為取得的好成績(jī)而感到歡喜；當(dāng)我為結(jié)交了位新朋友而感到歡喜；當(dāng)我為聽(tīng)到好消息而感到歡喜，我便會(huì)向與我同行的月光傾訴我的喜悅之情，月亮也會(huì)露出笑臉，變得更加明朗。
怒，當(dāng)我為遭到別人誤解而感到氣憤；當(dāng)我為他人不文明的行為而感到氣憤；當(dāng)我為好朋友的背叛而感到憤怒，我便會(huì)向與我同行的月光傾訴我的憤怒之情，月亮也會(huì)生氣，她躲到了云層里似乎在同我一起生氣。
哀，當(dāng)我為成績(jī)不理想而感到哀愁；當(dāng)我為朋友的離去而感到哀愁；當(dāng)我為生活中的不如意而感到哀愁，我便會(huì)向與我同行的月光傾訴我的痛苦之情，月亮也會(huì)哀愁，變得越來(lái)越細(xì)小。
樂(lè)，當(dāng)我為有了新的收獲而感到開(kāi)心；當(dāng)我為支持的隊(duì)伍獲得了勝利而感到開(kāi)心；當(dāng)我為越來(lái)越團(tuán)結(jié)的同學(xué)們而感到開(kāi)心，我便會(huì)向與我同行的月光傾訴我的歡樂(lè)之情，月亮也會(huì)很高興，一點(diǎn)一點(diǎn)又變得飽滿起來(lái)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，到處散發(fā)出一股生機(jī)勃勃的氣氛。我在月光下行走，尋找著清新的氣息，思考著我人生中這易逝的青春。
夏天，炎熱多雨，草木茂盛，是個(gè)五彩繽紛的世界。我在月光下行走，尋找著清爽的氣息，思考著在這最富有朝氣之時(shí)，我該怎樣不讓它白白流逝。
秋天，秋高氣爽，到處都是金黃的落葉，各種溫暖顏色的假象充斥在我們眼底。我在月光下行走，尋找著那份幽靜，思考著生活與未來(lái)的種種。
冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，萬(wàn)物都被覆上了最純潔的白色。我在月光下行走，尋找著那份純真，思考著稍縱即逝的少年時(shí)代。
一年四季，我向月亮訴說(shuō)著我的喜怒哀樂(lè)，在月光中思考著人生，與月光同行、與純潔、清幽同行……
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