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寫月光的作文

時(shí)間:2022-06-21 16:57:45 月亮 我要投稿

寫月光的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的寫月光的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫月光的作文三篇

寫月光的作文 篇1

  月亮,地球的近鄰,人類的朋友。小時(shí)候,我們經(jīng)常能觀賞到夜間的月色。

  一天,來到河邊,月光如流水般瀉到這河塘里,金光燦燦的。月色并不均勻,但光和影有著和諧的旋律,如同演奏著一首名曲一樣。月光像隔了樹才照過來似的,斑斑駁駁的。彎彎的楊柳稀疏的倩影,又像畫在河面上一樣。

  河塘四面都是樹,而楊柳最多。這些樹將這面河塘圍住。河塘的小路旁,露著幾段空隙像是為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍像一團(tuán)煙霧。樹梢上隱約的區(qū)域是遠(yuǎn)山。

  在古代,有許多人都寫了詩詞描寫和賞月佳對。快看,屈原的《楚辭》中就有:“夜光何德,死而又育。厥利維何,而顧兔在腹?”李賀的《夢天》中就有:“玉輪軋露濕團(tuán)光,鸞佩相逢桂香陌。老兔寒蟾泣天色,云樓半開壁斜白!碧K軾的中有《水調(diào)歌頭》:“但愿人長久,千里共嬋娟!碧K軾的《念奴嬌·中秋》中有:“桂魄飛來光射處,冷侵一天秋碧!狈角У摹吨星镌隆分杏校骸傲枷鼰熿\外,三五玉蟾秋。”賈島的《憶江上吳處士》中有:“閩國揚(yáng)帆去。蟾蜍云復(fù)團(tuán)》!崩钊河竦摹吨星锞娇丛隆分杏校骸昂菇伋伪,朦朧吐玉盤!笨灼街俚摹锻嬖隆分杏校骸皥F(tuán)團(tuán)冰鏡葉清輝!痹〉摹对隆分杏校骸敖{河冰鑒朗,黃道玉輪巍!狈冻纱蟮摹稓堃怪练屙斏稀罚骸氨單纯先,相看尚團(tuán)團(tuán)!鄙蚣s的《登臺望秋月》中有:“桂宮裊裊落桂枝,露寒凄凄凝白霜!毙翖壖驳摹稘M江紅·中秋》中有:“著意登樓瞻玉兔,何人張幕遮銀闕!

  月亮的雅稱有嬋娟、望舒、纖維、金波、玉弓、桂殿、團(tuán)扇、玉桂、銀臺、五羊、夜光、清光、太清、蟾、蟾蜍、玉蟾、霜蟾、素蟾、冰蟾、銀蟾、瑤蟾、蟾宮、皓蟾、金魄、圓蟾、金蟾、蟾魄、素魄、圓魄、冰魄、桂魄、瑤魄、玉盤、金盤、銀盤、圓盤、廣寒、霜盤、水晶盤、白玉盤、金鏡、玉鏡、圓鏡、寒鏡、秦鏡、瑤鏡、金輪、銀輪、玉輪、圓輪、冰輪、霜輪、孤輪、斜輪、玉兔、玉鉤、銀鉤、垂鉤、懸鉤、金兔、白兔、圓兔 蛾眉、懸弓、妲蛾、素娥、丹桂、廣寒宮等。

寫月光的作文 篇2

  古之韻律,月之情。掬一捧澄澈的月光,吟一句詠月的詩句,品一杯調(diào)制的香茗。悠悠意境,令人陶醉;朦朧月色,令人癡迷。

  駐足櫻花樹下,銀色的月光散落一地。仰望月亮那透明的體質(zhì),細(xì)數(shù)交織在一起的閃耀光線,目光追逐著那不著痕跡的流動(dòng),欣賞著鋪在地上的恬靜的,柔和的月光美。此種意境中展開雙臂擁抱閑逸與寧靜。那種靜,似乎可以從中聽到淙淙的流水,和那仿佛斷斷續(xù)續(xù)的悠揚(yáng)琴聲,低吟著年少的純真和憧憬。

  徐徐微風(fēng),光影浮動(dòng)。這種月與風(fēng)的完美交織,波動(dòng)著我的心弦。脫不了我的憂愁,落了我的悲傷,消了我的苦悶,散了我的煩擾。處在月的世界里,滿心的歡喜溢于言表。

  曾多少次,戀人手挽手漫步于花前月下,在舒揚(yáng)的旋律中傾聽對方。多年后回眸,記憶深處還珍藏著如此動(dòng)人的.一段往事。又曾多少次,孩子在母親的懷抱里,借著明媚的月光細(xì)數(shù)天上的星星。母親的話語就和著月光印在了兒女的心間。

  我們留不住時(shí)光,我們也抓不住月光,但我們要學(xué)會選擇擁有。趁著月光下,選擇擁有一個(gè)燦爛,絢麗的青春歲月。

寫月光的作文 篇3

  在我天真的童年港灣中,有許多五彩繽紛的“花瓣”,隨著幾度潮漲潮退,悄然匯入了記憶的長河,每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的“花瓣”時(shí),心中總會涌起一股股依戀之情。

  記得那是我五歲的時(shí)候發(fā)生的事情。那天晚上,無意中,我發(fā)現(xiàn)盛滿水的缸里有一輪圓月,高興得跳起來。我連忙跑到朋友家,得意洋洋地告訴他:“我家有月光,你家有嗎?”“哼,別吹牛了,我才不信呢!”“不信拉倒!反正你家沒有!”朋友最終還是經(jīng)不住誘惑,一同來到了我家,眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問:“這個(gè)月光怎么這么。俊蔽蚁肓讼,一本正經(jīng)地說:“天上的月光就是這個(gè)“月光”的媽媽唄!”朋友不說話了,我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著“月光”,生怕他跑了。不一會兒,朋友又開口了:“要是他跑了怎么辦?咱們不就不能和他玩了!”“這……”對啊,萬一月光跑了怎么辦?我眼珠一轉(zhuǎn),冒出一個(gè)主意。我連蹦帶跳地進(jìn)屋里,拿出一個(gè)臉盆。朋友對我的舉動(dòng)是丈二和尚——摸不著頭腦,連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟,連忙和我一起把盆子扣住了“月光”?墒堑搅说诙欤遗d高采烈地把盆子打開,卻沒有發(fā)現(xiàn)“月光”,我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。

  現(xiàn)在想想,可真是天真呀!

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