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月亮的作文

時間:2021-03-09 16:43:25 月亮 我要投稿

【推薦】月亮的作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的月亮的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】月亮的作文4篇

月亮的作文 篇1

  20xx年10月10日22時我和媽媽到家里15樓頂看月全食。我們上去之后看到了鄰居已經(jīng)擺好觀察的相機(jī)了,我們往天空一看,月亮只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,其余都變成經(jīng)紅色了,真是很神奇。我還跟媽媽和鄰居說月全食的由來呢。媽媽問“你為什么知道的呢?”我就說“是老師教給我們的。”

  我看到鄰居相機(jī)照到的圖片好像是有二個人在釣魚。媽媽也用手機(jī)拍下了月全食的相片,可惜看到的只是一點(diǎn)光亮。這是我長到7歲以來第一次看月全食,原來它是這么美的呀。

月亮的作文 篇2

  深秋的月亮帶著無限的哀愁,攜著多少思鄉(xiāng)的情懷,情郁于中便“‘舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!颉壹某钚呐c明月,隨風(fēng)直到夜郎西。’”拂著刺骨的秋風(fēng),孤單之情油然而生。月一會兒掀開面紗,一會兒躲進(jìn)朦朧的稠子里,雖獨(dú)具韻味,但哀愁怎不浮出。

  空上的月亮孤獨(dú)的在天上掛著,身邊甚至沒有幾顆小星星陪伴她。望著天空上皎潔的明月,我不禁想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母,此時此刻在做什么呢?是否也在想著我?

  記得去年中秋節(jié),媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜,我們一家人吃著香甜的月餅,坐在院子里賞月。那晚的月亮跟今晚的月亮一點(diǎn)都不相似,那晚的月亮好像知道自己是個小主角似的,流瀉著牛奶似的月華,看著都讓人開心?伞裢淼脑铝粒豢匆娖岷诘奶炜罩袙熘侵还陋(dú)的月。哎,我覺得我就像她一樣不起眼。什么時候我才能像中秋節(jié)的那天一樣,也是個小主角和爸爸媽媽在一起呢?

  “明月幾時有,把酒問青天。”我也希望這皎潔的明月能夠把我對父母的思念寄托給他們,我能看見的月亮也是他們的月亮。

月亮的作文 篇3

  我們就像星空里忽閃忽閃的星星,而老師就像那輪皓月,一直默默地呵護(hù)著我們。

  忙碌的小螞蟻

  忙碌是寫王老師的.關(guān)鍵詞。白天,她在校園里穿梭不停,夜晚又在網(wǎng)絡(luò)上疾走如飛,寫下教學(xué)中的思考,記下與我們相處的感受。因?yàn)槌煽兺怀,她被聘任為鳳凰語文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜,同學(xué)們個個擔(dān)心她忙壞了身子。王老師經(jīng)常對我們說:“雖然我們普普通通,但只要努力,照樣可以做出不平凡的事!”是啊,忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地!

  用書籍滋養(yǎng)學(xué)子

  王老師很重視我們的課外閱讀。開學(xué)第一天,她從家里搬來一大摞書,放在圖書角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時光,每當(dāng)這個時候,同學(xué)們就會興奮不已,因?yàn)橛挚梢栽谥R的海洋里遨游啦!王老師為我們搭了一座通往知識殿堂的彩虹橋,我們循著書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。

  向創(chuàng)新要吸引力

  很多人都說王老師是個“神老師”!因?yàn)樗龓缀趺刻於寄鼙某鲆粋創(chuàng)意來。更重要的是她能將創(chuàng)意付諸行動。單元主題教學(xué),使我們學(xué)得輕松、學(xué)得有效;循環(huán)日記,讓每個同學(xué)都能在自己的“一畝三分地”里釋放光芒;即興演講,鍛煉了我們這些農(nóng)村娃的膽量;圖書跳蚤市場,讓我們個個滿載而歸;讓學(xué)生備課上課促進(jìn)了我們對課文的研究,進(jìn)而愛上了語文……

  王老師,謝謝你為我們照亮了前進(jìn)的道路!

月亮的作文 篇4

  晚上,我想啊想,月亮上有學(xué)校嗎?月亮上的學(xué)校是什么樣的?想啊想,我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......

  我坐著彩色火箭飛到了月球上,一個叫莉莉的小女孩看著我:“姐姐,你是從地球來的吧?我?guī)愕轿覀儗W(xué)校看看吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅(qū)W院,里面的設(shè)備可真高級。夯鸺愕慕虒W(xué)樓,列車般的玩具設(shè)備,還有牛奶般的湖水......真漂亮!

  莉莉帶著我走進(jìn)了火箭般的教室,里面的桌子沒有一個不浮起來的,到了上課的時候,一陣悅耳的鈴聲響過,同學(xué)們進(jìn)了教室,我坐在最后排,三分鐘鈴過后,咦?老師還沒來呀?突然,黑板上方想起一個女聲:“同學(xué)們上課了,請打開錄音課本!

  我問莉莉:“錄音課本?”

  莉莉笑著回答:“錄音課本作用可大了,可以把老師上課講的知識記錄下來,回家以后,如果還不懂的話,可以翻開重新聽講哦!”

  我又疑惑了:“那你們老師呢?”

  莉莉回答:“老師呀,他們舒舒服服的坐在辦公室,用語音來傳達(dá)他們的旨意就行咯!”

  原來如此呀!我終于明白月亮上的學(xué)校的出名了!

  丁鈴鈴,一陣悅耳的鈴聲拂過耳邊,我左看右看,原來只是一場夢!不過好真實(shí),我長大也要創(chuàng)建一個月亮上的學(xué)院!

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