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【經(jīng)典】月考作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的月考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
暑假是個學(xué)游泳的黃金時期，爸爸同事送了十幾張票給我，于是，今年暑假大部分時間就耗在泳池里了。
上一年，我早已學(xué)會潛泳了，現(xiàn)在游泳不是什么難題。在淺水區(qū)我是一個佼佼者，但在深水區(qū)我就是個隨時會沉溺的小石頭。為了從小石頭變成泡沫盒，我就一直在跟深水區(qū)頑強搏斗著。
我選了從岸邊到對面的休息站的地方作為訓(xùn)練處。爸爸說：“一個小孩子要游兩米有余的距離，不學(xué)會換氣是不行的�！庇谑俏矣衷诟�(biāo)附近開始練習(xí)換氣。游泳、換氣、嗆水……過了幾天，我終于掌握換氣的方法!會換氣了就代表小石頭已經(jīng)成泡沫蓋了，一沉即浮總比一沉不浮好吧!
現(xiàn)在，開始實施從泡沫蓋變成泡沫盒的計劃。
爸爸在離我不遠(yuǎn)處保護(hù)著我的安全——一旦我失敗他就馬上將我托上來，我心里很有安全感。一切準(zhǔn)備就緒!我猛吸了一大口氣，然后徑直入水，我瘋狂地往后擺手、劃腳，但速度并不可觀。游到離目的地還有三分之一的地方時，我沒氣了，于是我就拼命地向上游，然后張開“血盆大口”,但進(jìn)來不是那新鮮的空氣，而是冰涼的池水。原來在我嘴巴還沒有完全出水面的時候就張開了。爸爸見狀立刻將我托出水面。
我邊吐水邊想：為什么會失敗?是下水姿勢不對?還是劃水時太急?還是……種種原因在我腦袋中回放，但還是找不出主要原因。正當(dāng)我要放棄練習(xí)時，爸爸開口了：“不能放棄!你之前那么堅持努力學(xué)會了換氣，向會游泳邁進(jìn)了一步，現(xiàn)在突然放棄學(xué)習(xí)，就會前功盡棄。”等他說完后，給我指出錯誤并糾正。我在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)練習(xí)著……
當(dāng)我第六次開始的`時候，我還是信心滿滿的。我按照爸爸說的做，不出一分鐘，果然成功了!現(xiàn)在的我終于成了泡沫盒了!
這時，我已經(jīng)嘗到成功的滋味了，但更多的是知道了：成功并不難，難在一個人要擁有持之以恒的信念。
媽媽的話：這是你六年級第一次月考的作文，文章的思路很清晰、明了，其中有兩條線索，其一：游泳失敗——成功;其二：小石頭——泡沫蓋——泡沫盒，有一定的文學(xué)意味。語言很干脆，利索。并且在結(jié)尾寫出了自己的思考所得，有畫龍點睛的作用。
在考場中能寫出這樣的作文，還不錯。媽媽從你的作文中看到你的進(jìn)步。
不過，有些詞語、句子媽媽修改過，希望你以后寫完作文，還好好的讀一讀，寫出更好的文章供大家欣賞。
媽媽期待著哦!
月考作文 篇2
問君此去幾時還，來時莫徘徊
——題記
姥姥來自遠(yuǎn)方。
我從未見過她。只是從母親的口中得知她并非生在長安城。我也從來不敢多問，怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥，母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩，好似幽深的潭水。
母親曾給我看過姥姥的手環(huán)，來自遠(yuǎn)方姥姥的家鄉(xiāng)。我偷偷將鼻子湊過去，深深吸上一口，好似真正有遠(yuǎn)方的氣息。剎那間，爛漫的.海風(fēng)，一層層白色的浪花，好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)了吧。
漸漸長大后，母親總愛給我誦一些：“之乎者也”的詩句，但唯獨只有李叔同的《送別》是我最喜歡的：“長亭外，古道邊，芳草碧連天......”每每讀到這兒，望向母親的眼睛，卻如同與背景的秋葉遙相呼應(yīng)。母親默默地坐著，半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上，眼睛微微閉起，嘴角緩緩上揚，一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時，我才想起，母親也來自遠(yuǎn)方。
那兒沒有小橋流水人家，卻有千年古剎，訴說著多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠(yuǎn)方，是她的故地。那里飄來的是大漠的風(fēng)沙，聆聽的是太陽從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。
我不敢打斷母親，并哼著小調(diào)伴著詩詞一起唱起來。母親笑了，那笑容恍惚，卻分外明媚，像極了年輕時的姥姥。那年盛夏，來到長安，抱著對遠(yuǎn)方的幻想，卻未曾知曉。這一想，便是一生。
去年，我與母親坐火車回長安。一路上歡聲笑語。母親愛看窗外的風(fēng)景，突然，我裝著漫不經(jīng)心地向母親說道：“媽，以后我也要去遠(yuǎn)方了�！薄叭ツ膬�？”母親用手托著臉，回頭望向我。
午間的陽光隨著車廂在鐵軌上飛馳，斜斜地灑在桌面上，照應(yīng)在我的臉上。“太平洋的那一邊�！蔽业穆曇魠s又堅決了。
“不論去哪兒，”母親說道，“回來就好�！彼冒腴_玩笑的方式訴說了她大半輩子想說的話，“遠(yuǎn)方是挺好的。”
剎那間，我的視線竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上，誘惑著一個又一個不馴的靈魂。遠(yuǎn)方，本就是每一代女子渴望的地方。
誰又說姥姥、母親與我不是同一類人呢：我們都曾年輕或正在年輕，都渴望著遠(yuǎn)方，都為了愛而留在心中的故地。
前幾天，父親送給母親一首詩，我打心眼里覺得他迂。但最后一句卻寫：“是你讓遠(yuǎn)方更美�！�
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。
月考作文 篇3
月考我不知道是誰發(fā)明的，也不知道是誰采用的，我好想查這方面的資料，只可惜查不到，每一位同學(xué)都怕考試，可是邁入中學(xué)，一星期小考，一月大考，卻練出了我們不怕考試的精神，把它當(dāng)成了每天象吃飯一樣普通，一樣簡明。
每次快到考試的時候總是緊張的要命，恨不得把書全背了，每天除了吃飯就是，背書簡直就是瘋子，瘋狂無比，象一只只怒吼的雄獅，我這樣說是不是很夸張��？其實也差不多了，我們班同學(xué)到食堂吃飯都犯神經(jīng)的背東西，想著買什么題，想考試會出什么樣的題，下課十分鐘都要拼了命的學(xué)，我看到這種學(xué)習(xí)環(huán)境，不由的也被拉下水了，和他們一起瘋狂，一起討論題，商量買什么型類的題好，漸漸的我竟然也喜歡上了這種每天忙忙碌碌的.生活，每天不討論點總感覺少了點什么無法入睡。
驚奇，歡喜因為我取的了好的成績，只可惜這次完了又要準(zhǔn)備下一次的月考。
唉，眼看一邁入秋天，可我怎么覺的比冬天還要冷，我以厭煩了考試，并不是懼怕它，而是佩服它，佩服它，讓我具有瘋狂性，讓書店的練習(xí)題脫銷，佩服它，讓家長永遠(yuǎn)高度重視我們的生活，高度重視我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，天納，真是暗無天日的生活，我不知道在去怎樣面對，我只知道，考試是死的，題是活的，人也是活的，生活都一樣，但方式不一樣，交流的方式也不一樣，家長，老師們他們真是辛苦，我們也只有用成績來報答他們了，真的難到你們不覺的嗎？
北方的寒冷，是的，但因為有考試的存在，讓這里更美了，瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)，卻因為有試卷的飄逸，而更精彩了。
月考作文 篇4
月考我失敗了，但我并沒有全盤皆輸。我說自己會過得好好的，會再接再厲。哭過后讓懊悔隨著眼淚流淌怠盡。宣泄完后，揚起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預(yù)習(xí)、課堂迷茫上課、課后隨便復(fù)習(xí)。于是，在月考的時候，我得到了我應(yīng)有的“報應(yīng)”。而月考后，不爭氣的成績，令老師狠狠地教育了大家。我的腸子，但令人高興的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅(qū)使著我“痛改前非”！
數(shù)學(xué)一直是我的'死穴！慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對抗數(shù)學(xué)的想法！我要把這個想法實現(xiàn)。正如老師道：逃避是永遠(yuǎn)不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題！那聲音一直在我腦海回蕩，我必定付諸行動。
我必定在課堂上，不再像以前那樣渾渾噩噩，定認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中！我必定在做作業(yè)時，不再如以前那樣，囫圇吞棗，定仔細(xì)審題，認(rèn)真做題！我必定在家中，不再如以前那樣，只懂玩樂，定認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也能感受到學(xué)習(xí)的歡樂！
第一次的月考，讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)是最公平的，你對他付出的越多，他回報你的也就越多。
月考作文 篇5
剛剛開學(xué)，不久就一個月了。這意味著什么呢？那就是月考鳥。各位童鞋最近亞歷山大啊，我也是！�。倓傞_學(xué)就考了，到鳥考場。不少童鞋在那里呆諾木雞，我走到自己的位置上。不一會，老師來鳥~~發(fā)下鳥一張張卷紙。等老師說開始的.時候我就玩了老命的寫啊，——寫的真亂，我都不認(rèn)識鳥~~然后是檢查（睡覺啦）。不久后，老師就收卷鳥。我就是這么一個一個的混的~~各位童鞋感覺發(fā)泄了么？
月考作文 篇6
這次的語文月考令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致月考時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致月考中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的`過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文月考的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
月考作文 篇7
春天是最美好的季節(jié)。這份美好，是由無數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來，我便不由想起那些美好的詩歌，想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，無愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門，看到一排排柳樹初抽新芽，一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風(fēng)，無不是春日勝景，是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼，而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香，都一定是朦朦朧朧，忽遠(yuǎn)忽近，稍縱即逝，求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風(fēng)兒從不吝于幫忙：“暗香留不住，多事是春風(fēng)。”
“茶靡開，風(fēng)信早”。若問暗香來處，自是那姹紫嫣紅開遍�？晌粗@香究竟是來自：“小桃山下花初見”的輕巧？亦或是“一枝紅杏出墻來”的諧趣？也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛�；ㄖ�，向來是春天美好的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾，連帶使每朵花綻開時都帶著獨屬春天的驕傲�！疤抑藏�，灼灼其華”，當(dāng)我們流連于花叢，哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點，總抵不住從心間流瀉而出的，除了對春光的賞嘆，生命的贊美，更不乏泛著濃濃春色的詩句。
“良辰美景奈何天，賞心悅事誰家院”，用春天景物表達(dá)感情的更從不會少。“人面桃花相映紅”，一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)”，筆鋒頓轉(zhuǎn)，流露的已是悵惘悲傷�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉”“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對時光易逝的哀傷。“多情只有春庭月，猶為離人照落花”到底是認(rèn)真的感嘆，還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何，春天的景物一向都是這樣美而富含情感，多情而引人入勝，素來為文人墨客所愛。
“花色盡飄零，且陌上歌行。”哪怕春之將盡，也有別具一格的美。“花落知多少”雖是對雨打花落的遺憾，但更多的透露了閑適舒緩的意境�！皯�(yīng)是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語，一卷凄美而不悲涼的`畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少，且趁馀花謀一笑”的雅趣，有“湮沒一朝風(fēng)漣”的雅境，有將死亡化做美麗的生機。正如滿地落紅，也有“化作春泥更護(hù)花”深情。
當(dāng)城市從冬天的陰寐中清醒，當(dāng)滿園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開，日暖風(fēng)和，草木不禁彌漫起清香，鳥雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉，行人不禁輕快了腳步。春天了，帶來了這樣的美好的景致，又怎不叫人想起詩歌的美好，與那些美好的詩呢？只恨平素累積不夠，不足以借言語將心中涌動的贊美之情迸發(fā)。如此說來，不正應(yīng)趁此韶華傾負(fù)之時更多的充實自己，以期宏圖？“愛惜芳時，莫待無花空折枝”，不在此時將那些歲月華章與這美好的無限春華共刻心底，更待何時？
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