(必備)月考的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的月考的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考的作文 篇1

　　下星期四、五就是月考了，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樯狭宋迥昙?jí)以后，功課變得比較難了，作業(yè)也比以前多，我感覺(jué)有一些吃力，一直無(wú)法上老師的腳步，眼看月考就要到了，真不知如何是好，如果我是魔術(shù)師，真想讓學(xué)校消失。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)作讀書(shū)計(jì)劃，平時(shí)先預(yù)習(xí)，才會(huì)知道哪些地方不懂，上課時(shí)也要認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的地方，利用下課的時(shí)間請(qǐng)教老師和同學(xué)一起討討論，因?yàn)閭�(gè)性的關(guān)系，我總是不敢請(qǐng)教老師，更怕和同學(xué)一起討論，同學(xué)會(huì)笑我吧！我總是這么想，等到月考了，才驚覺(jué)難以補(bǔ)救。

　　還是快看書(shū)吧，應(yīng)該先看哪一科才好呢？數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、自然還是社會(huì)，先從語(yǔ)文開(kāi)始吧，看完自修，讀完課本及練習(xí)，一天就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快，如果一天有四十八小時(shí)該有多好，真是自作自受，看來(lái)平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳果然沒(méi)用，還是腳踏實(shí)地，按部就班才是正道。

　　明天是星期日，我會(huì)再接再厲，把數(shù)學(xué)、社會(huì)及自然與生活好好的`K一K，俗話說(shuō)“臨陣磨槍，不利也光�！毕麓卧驴家�提早準(zhǔn)備，以免措手不及。

月考的作文 篇2

　　月考，是對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)至當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的檢測(cè)，它能夠直接反映出分?jǐn)?shù)，但更重要的是它們間接反映我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題和我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能鍛煉我們的相關(guān)能力。

　　我認(rèn)為，它能鍛煉我們以下幾點(diǎn)能力：

　　1.心理素質(zhì)。以前每每碰到考試、競(jìng)賽之類的活動(dòng)，總會(huì)感覺(jué)腳發(fā)抖、手心出汗、說(shuō)話結(jié)巴等問(wèn)題，這并不是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，而是心理素質(zhì)不夠硬，也就是說(shuō)這種場(chǎng)合經(jīng)歷的太少了。從初一到現(xiàn)在的幾次考試氣氛、座位安排、考試時(shí)間等都不同于小學(xué)。在與素不相識(shí)的同學(xué)一個(gè)考場(chǎng)，開(kāi)始總會(huì)緊張，可到現(xiàn)在沒(méi)幾個(gè)人會(huì)有這些問(wèn)題。

　　2.安排能力。這點(diǎn)有二，一是時(shí)間安排。開(kāi)始幾次考試，每寫(xiě)幾個(gè)字便看一下時(shí)間，生怕寫(xiě)的慢，到現(xiàn)在一心只顧答題，這是在進(jìn)步。還有就是針對(duì)不同分值的題目答題情況要不同，從以前的打了鈴還在寫(xiě)到現(xiàn)在能夠有一段時(shí)間檢查錯(cuò)題，從以前的不知規(guī)劃、見(jiàn)面雜亂無(wú)章到現(xiàn)在卷面清爽、解答清晰可辨，這是在慢慢的提高。

　　3.寫(xiě)字速度。這點(diǎn)很明顯，從答題速度和書(shū)寫(xiě)的工整可以看出，在這方面的`能力提高了。

　　它也能反應(yīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足：

　　1.因卷面整潔而扣分的，會(huì)注意書(shū)寫(xiě)的工整，因?yàn)閷?xiě)清楚點(diǎn)清楚的無(wú)非就是稍用心一點(diǎn)，稍累一點(diǎn)，但能爭(zhēng)取來(lái)幾分卷面整潔分，有可能和別人的差距就在這兒。

　　2.凡是因未寫(xiě)“解”或“答”，或未注意一些小問(wèn)題、小細(xì)節(jié)而扣分的，會(huì)長(zhǎng)記性，會(huì)仔細(xì)閱題，之后一定會(huì)更加注意這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵谶@個(gè)問(wèn)題上他已經(jīng)吃過(guò)虧，這也是一個(gè)很好的警示。

　　3.因未背知識(shí)點(diǎn)、單詞或未熟練背誦、記憶模糊，而又正好考到了這種地方的人，會(huì)恨自己之前為什么懶，為什么沒(méi)背這些送分題。但這種懊悔能夠持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有多考幾次或被老師家長(zhǎng)批評(píng)了好幾次、總因此扣分的，才會(huì)引起重視。

　　4.作文。平常做練習(xí)或語(yǔ)文園地的作文內(nèi)容時(shí)，遇到的半命題作文或者命題作文都不會(huì)很難，但命題作文寫(xiě)起來(lái)需要一定的生活經(jīng)歷加之一定的生活感悟。感悟是反思經(jīng)歷或見(jiàn)的多了自然流出，而大多數(shù)同學(xué)面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，只是上網(wǎng)搜搜，看到一篇合適的，記下梗概后，用自己的語(yǔ)言重新排成一篇作文，這樣省時(shí)也省力，但少了日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的素材積累，遇到考試題目變蔫了。作文還有一個(gè)問(wèn)題，就是太過(guò)于平淡了。不僅是內(nèi)容上，幾個(gè)題材翻來(lái)翻去的用，而且寫(xiě)時(shí)都是平鋪直敘，情感表達(dá)單一，沒(méi)有優(yōu)美的句子。文章可讀性、藝術(shù)性不強(qiáng)。

　　以上這些是我在房間里想到的。

　　盡管怕被爸爸罵，但我仍決定對(duì)她說(shuō)我反思好了。

　　我開(kāi)了門(mén)，客廳的亮光向我撲來(lái)，很亮，很亮，我鎮(zhèn)靜下來(lái)，決定走完這條路。

　　10月16日

月考的作文 篇3

　　上小學(xué)，我就是班里有名的體育差等生，這不，上了中學(xué)后，我的處境也沒(méi)有絲毫改變。

　　體育課上，老師測(cè)試八百米長(zhǎng)跑，望著那鮮紅的跑道，心里就不免有些憤懣。一聲哨響，我不情愿的跑了起來(lái)，看著前方飛速奔跑著的同學(xué)們，我想奮起直追，但是沉重的雙腿卻出賣了我，毫無(wú)懸念的，我是女生最后一個(gè)到終點(diǎn)的，比及格線慢了5秒鐘。我無(wú)奈的一嘆，仰望藍(lán)天，真是見(jiàn)鬼，天上竟連一絲溫暖的太陽(yáng)光都不舍得贈(zèng)予我，今天是什么個(gè)可惡的日子？

　　我站起身，走動(dòng)走動(dòng)，準(zhǔn)備著5分鐘后的補(bǔ)考。200米一圈的跑道望不到盡頭，眼中一片灰色。

　　“戴，打起點(diǎn)精神�！币痪潢�(yáng)光般溫暖的聲音映入耳畔，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)豆豆無(wú)力的一笑，一想到一會(huì)兒的補(bǔ)考，我的心情就沉到谷底去了�！皠e作這樣，努力向前沖，我們也是咬牙跑過(guò)來(lái)的。你連努力都沒(méi)努力，怎么就知道你不成？又有什么資格嘆氣？”豆豆有些氣憤的說(shuō)。我的心怔了一下，對(duì)呀，我連努力都沒(méi)努力過(guò)呢！“加油，沖吧。4圈并不長(zhǎng)，你不是差一點(diǎn)就及格了嗎？”豆豆拍拍我的肩。我并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是與豆豆在空中擊了一下掌，擊掌的脆鳴好像撥開(kāi)了灰色，眼前一片友誼，幸福，陽(yáng)光。

　　哨響了起來(lái)，我飛速的向前沖著，我不知道自己跑的有多快，我只知道向前，向前沖，不斷地向前。漸漸的，我把風(fēng)拋在身后，向著第一圈的終點(diǎn)飛奔去，“一圈了”豆豆脆聲吶喊著，“再加把勁！”豆豆的話語(yǔ)好像溫暖的泉水，注入我的心田。額頭漸漸的`有了細(xì)密的汗水，喉嚨也干澀的仿佛著了火一般，但是放眼望去，目光觸及到了豆豆為我?jiàn)^力揮舞的手臂，一時(shí)間感動(dòng)激動(dòng)讓我分辨不出�！白詈笠蝗Γ�再努把力�。　倍苟辜�動(dòng)的跳著為我加油。我不顧汗水模糊的視線，奇跡般的，我最后一圈跑到飛速，向著豆豆的方向，那里便是鼓勵(lì)的方向，還有50米，我一個(gè)大跨步向前奔，顧不得心口處艱澀的疼痛，顧不得不斷流出的汗水，我使勁擺著手臂，那里是終點(diǎn)，那里是豆豆，那里有友誼。我以一個(gè)完美的弧線越過(guò)了終點(diǎn)，越過(guò)了我一直無(wú)法達(dá)到的及格線。更令我驚訝的是：我竟跑出了女生第二的好成績(jī)。一剎那，感動(dòng)，激動(dòng)向胸口重重砸來(lái)，陽(yáng)光終于從云朵后探出了腦袋，這時(shí)，我給了豆豆一個(gè)大大的擁抱，千言萬(wàn)語(yǔ)道不清你對(duì)我的鼓勵(lì)，真的是謝謝。

　　兩百米一圈的跑道就在前方，就在腳下，就在拼搏與堅(jiān)持間，紅色的跑道在陽(yáng)光的照射下，泛出點(diǎn)點(diǎn)金黃。

　　我抬頭仰望天空，陽(yáng)光溫暖的刺眼，那天真是個(gè)好日子，不僅僅是第二名，更有豆豆為我?jiàn)^力揮動(dòng)的手臂。初二第一次月考作文初二第一次月考作文

　　那天是個(gè)好日子，金色陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)希望，紅色的跑道，延伸著夢(mèng)想。

月考的作文 篇4

　　我們學(xué)生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場(chǎng)——月考。

　　在月考前夕，我們最愛(ài)的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣：“你喜歡的不一定對(duì)你有用，而你討厭的也不至于一無(wú)是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵(lì)下，我們又重新進(jìn)入狀態(tài)，努力地想把那些有營(yíng)養(yǎng)的“枯樹(shù)葉”咽進(jìn)肚子里。在下午第二節(jié)放學(xué)，戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場(chǎng)走去，不一會(huì)兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫(xiě)下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學(xué)家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”

　　我頓時(shí)懵了，考前根本沒(méi)看這段！只能抱著試一試的.心態(tài)了，還記得老師講這段時(shí)是一個(gè)三個(gè)字的名字，首先，A排除，這時(shí)，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯(cuò)，失望會(huì)更大！在時(shí)間的催促下，我毅然選擇了B。

　　考試結(jié)束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。

月考的作文 篇5

　　當(dāng)最后一場(chǎng)考試的鈴聲吹響，我們都哇！的一聲從冰涼的，坐了很長(zhǎng)時(shí)間的板凳上跳躍起來(lái)。有的人扔著書(shū)包，有的人輕松地轉(zhuǎn)著書(shū)本，有的人毫不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真地聚在一起對(duì)考試卷字的答案。我一反常態(tài)，快速收拾好書(shū)包，徑直走向伙伴那里。

　　兩個(gè)人本來(lái)還在琢磨著地理考卷上的題目，爭(zhēng)執(zhí)不休，一見(jiàn)我哼著小歌，輕松悠閑地踏著小步走來(lái)，都驚呆了，面面相覷。其實(shí)我的舉動(dòng)也令我驚訝，以往考完試，我總是第一個(gè)沖向她們那里對(duì)答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一大堆，再沮喪著臉哭著回到座位上慢吞吞地收拾東西。

　　那時(shí)，淚痕悄悄地留在了那里。

　　可是今天，我忽然想通了，對(duì)了答案反而會(huì)影響情緒，會(huì)影響下一場(chǎng)考試的發(fā)揮。自己滿足便夠了。我瀟灑地甩了甩頭，向她們示意回教室吧。伙伴們也懂了我的意思，慌忙把卷子塞進(jìn)凌亂的書(shū)包中，我們一邊歡暢著，一邊打鬧著下了樓梯。

　　考完試了，烈日下，學(xué)生們都一副輕松的樣子，仍有幾個(gè)讀書(shū)人非得打破沙鍋問(wèn)到底，一絲不茍地追問(wèn)著答案。我不禁笑了，自己以前不也是這樣的人嗎？就在上一場(chǎng)考試中，許多同學(xué)來(lái)找我對(duì)答案，我都委婉地拒絕了，學(xué)會(huì)放輕松，考試才會(huì)有真成績(jī)。

　　這時(shí)，淚水早已變成了歡笑。

　　好不容易度過(guò)了這幾天，今天，躺在床上靜靜地想著，這場(chǎng)考試我是不是發(fā)揮到最好了？我是不是自己有信心重奪第一呢？我是不是都把那些題目做對(duì)了呢？其實(shí)說(shuō)不對(duì)答案，還是逃不過(guò)老師解析卷子的。這些副科卷子，老師一張張與我們一起分析錯(cuò)題，其實(shí)我也錯(cuò)了好多，只不過(guò)沒(méi)有以前那樣心情糟的直哭大叫，我反而更加沉著冷靜了。

　　認(rèn)真地分析著一道地理題目日本經(jīng)濟(jì)的脆弱性主要表現(xiàn)在（ ）

　　A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度太快，勞動(dòng)力資源不足

　　B.地域狹長(zhǎng)，且人口眾多，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　C.勞動(dòng)力充足，但技術(shù)水平低

　　D.原料靠進(jìn)口，工業(yè)產(chǎn)品靠出口

　　其實(shí)這道題目，我還是比較排斥的.，畢竟在這個(gè)特殊的時(shí)期，但這種知識(shí)點(diǎn)又是不可避免的。我認(rèn)真地分析著老師說(shuō)的話此題目要根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)來(lái)判斷。因?yàn)槿毡镜赜颡M小，國(guó)內(nèi)供給嚴(yán)重不足，對(duì)外依賴十分嚴(yán)重。因此它很多的原料，燃料主要靠進(jìn)口國(guó)外，這是它脆弱的地方。抓住這個(gè)致命要點(diǎn)，兩分就輕而易舉地得了。

　　我按照這種方法把錯(cuò)題好好地分析了一遍，把一些重要的，易錯(cuò)的題型抄在了書(shū)上時(shí)刻提醒自己。這是我一個(gè)學(xué)期來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也終于在現(xiàn)在派上用場(chǎng)了。

　　我在有信心的同時(shí)，也不免有些恐懼，想到考試的時(shí)候種種不確定，心里七上八下地，單是我不會(huì)再像上一次那樣為失敗掉眼淚了，正如泰戈?duì)査�說(shuō)的：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)錯(cuò)誤，冷靜地分析錯(cuò)因，為下一次的成功鋪平道路。

月考的作文 篇6

　　七點(diǎn)半，我回到家。換上“制服”后，我抓起鬧鐘，來(lái)到書(shū)桌前為明天的月考做最后的拼搏。

　　一次次地抬頭，窗外滿天星斗一次次地旋轉(zhuǎn)著。

　　八點(diǎn)半了，我口干舌燥，馬上灌了一大杯水。每一次復(fù)習(xí)我都體會(huì)到了教科書(shū)編者們?nèi)諒?fù)一日地把教科書(shū)從“言簡(jiǎn)意賅”的沼澤中往外扯的辛勤努力，因?yàn)樗麄儯�我們的試卷上不再只有孤零零的幾行字，而是群蟻排衙般的壯觀場(chǎng)面。我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　一次次地抬頭，桌上的鬧鐘一次次地囂張地?fù)]著手臂恐嚇我。

　　九點(diǎn)了。樓下的街道不再喧鬧了，我也有了個(gè)安靜的.環(huán)境來(lái)背書(shū)。昏黃的臺(tái)燈下，一只飛蛾神氣地飛舞著。它試圖靠近它一生都在追求著的光明，卻又一直沒(méi)有觸碰到發(fā)燙的燈管。終于，“啪”的一聲后，又恢復(fù)了寂靜。我為飛蛾的逝去感到惋惜，又馬上回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)背書(shū)。

　　一次次地抬頭，屋外的燈火一次次地?zé)o情地熄滅了。

　　十點(diǎn)了。往常這時(shí)我也該睡覺(jué)了，現(xiàn)在卻與書(shū)為友，在沒(méi)有刀光劍影的沙場(chǎng)上奮戰(zhàn)著。窗外的一股冷風(fēng)從窗縫里鉆了進(jìn)來(lái)包圍了我，我感到一陣倦意襲來(lái)，便關(guān)上窗。捧著一杯熱水，我的思緒飄到了那近在咫尺又十分遙遠(yuǎn)的未來(lái)：考完試就是勞動(dòng)節(jié)了，三天假期又沒(méi)作業(yè)……馬上，我又意識(shí)到考不好那三天就不再叫假期了，馬上繼續(xù)背書(shū)。

　　一次次地抬頭，窗外卻已一片漆黑。

　　十一點(diǎn)了。三個(gè)小時(shí)的熱身運(yùn)動(dòng)已經(jīng)把我的大腦激活了，大腦已經(jīng)處于興奮狀態(tài)了，可我又感到了一種不可抗拒的想睡覺(jué)的欲望。于是我抱著書(shū)爬上床，但由于疲倦等不可抗力因素，我倒下了，抱著書(shū)睡著了。

　　夢(mèng)里，我仍在背書(shū)，只有鬧鐘陪伴著我，又有一只飛蛾神氣地在昏黃的燈光中飛舞著……

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