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實用的月考作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的月考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考作文 篇1
何時有過這樣糟的成績?問自己,怎對得起我許過諾言的家長?問學(xué)生,何時讓老師笑開顏?問孩子,怎對得起父母的'血汗錢?抬頭望天,天依然湛藍。我的心為何如此不安?如此陰暗?曾幾何時,我信誓旦旦,不帶好班誓不還,不考第一心不甘。我夙愿己是枉然,好慘!好慘!
月考作文 篇2
哎!今天又月考了。
在我感覺中,上一次考試剛過沒幾天,現(xiàn)在又月考了,每次月考不知是禍還是福。如果你考好的話,爸爸媽媽不但會夸獎你還會獎勵你東西,心里美滋滋的。如果你考不好的話,爸爸媽媽就會批評你,而且同學(xué)也會譏諷你,心里很不是滋味。考試的前一個晚上,我的心里忐忑不安,七上八大,生怕考不好。
來到學(xué)校,我的'心里更忐忑,心神不寧,直到考試。語文考試開始了。剛發(fā)下試卷,我從頭到尾把試卷看了一遍。這張試卷還可以,當(dāng)我做到能力部分時候,遇到了困難,可是我仔細一想,這個知識點老師講過的。我拼命地想,終于想到了答案。考試過后,我和同學(xué)對過答案后,能力部分只錯了兩題,讓我很開心。數(shù)學(xué)考試開始了,我把試卷從頭到尾看了一遍,當(dāng)我看到能力部分,感覺很難。其中就有3、4題不會,我想肯定考不好了。這讓我的心里非常不好受。英語考試開始時,做的時候沒有一題難倒我的,一路順風(fēng),很簡單。不是我說的,英語和數(shù)學(xué)之間的難度差距太大了,我想英語應(yīng)該能考好。
現(xiàn)在已經(jīng)考過了,就等成績了,是禍還是福就等明日見分曉。哎!一聲嘆息,折騰人的月考呀!
月考作文 篇3
期待已久的月考終于結(jié)束了。
全科的也成績下來了,我的心情又一次跌入谷底。 當(dāng)我用手指著排名,從第一名一直劃到97名時,我才看到自己的名字和那不堪入目的成績。我不爭氣的紅了眼眶,依舊在全班倒數(shù)十名之列,在學(xué)校的排名更是墜入深淵。我仔細的對照著每一個成績,我的心像是被沉在了深海,無法跳動。依舊不及格的數(shù)學(xué),不及格的歷史,不及格的生物……一個個鮮紅的數(shù)字敲打著我的心,我流下了眼淚,為那不堪入目的成績,更為不知羞恥,沒心沒肺的自己。
最不滿意的'是生物,90分只考了60分,同學(xué)們大多在80分以上。老師說的對,生物是理科中的文科,也就是說如果我認(rèn)真的背生物就可以考的很好。而且考之前我確實沒有背會,總是找自己的借口,說什么粗心之類的話。任何粗心都是因為不踏實,沒有記準(zhǔn)確。就像母親說一加一等于二,就這一個問題,任何情況下我問你,你也不會答錯。
再是化學(xué),我覺得中考化學(xué)丟人的成績成為了我沒考好化學(xué)的借口。我總是認(rèn)為中考沒考好,自己對化學(xué)就不敏感,F(xiàn)在想想化學(xué)初中一年的東西,只要我認(rèn)真地補,也不是不可能補不起來的。所以我應(yīng)該毫不懈怠地將化學(xué)補起來。
回想這一個月成績不好最主要的原因是每日將那些本該利用的時間浪費了。有些時間,既然可以用來學(xué)習(xí),為什么還要讓它白白流走呢?再一點就是我的學(xué)習(xí)效率太低了,每次都花特別長的時間才能完成別人幾分鐘就可以完成的任務(wù)。每天看似睡得非常晚,實際什么都沒有學(xué)會,不僅熬壞了身體,也沒有學(xué)會知識。
但是,我堅信,我會月考之后努力奮進,利用一切可以利用的時間,將所有心思都放在學(xué)習(xí)上,提高自己的學(xué)習(xí)效率,改變學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣。
我不會認(rèn)輸,我的頭腦雖然不如別人靈活,但也不算特別笨。為什么別人可以進步,可以努力到半夜,而我不可以?我相信只要我找到正確到學(xué)習(xí)方法,提高效率,努力學(xué)習(xí),一定會超越他們。
月考結(jié)束了,曾經(jīng)的失敗都已過去,只要我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),向著未來不斷努力,一定會成功的!加油!
月考作文 篇4
我想:“明天就要月考了,我要多復(fù)習(xí),到明天考個好成績!
吃完晚飯,我把書和習(xí)題冊都拿出來,我從第一課讀到最后一課,剛要看一看生字,就聽到有人敲門,原來是我的幾個小伙伴來叫我出去玩,我問:“你們幾個不知道明天要考試了嗎?”鳳梅說:“不著急,玩一會再復(fù)習(xí)!蔽恼娬f:“再說了,考試前也要放松放松嗎!”我呢!還是拒絕了他們,我關(guān)上門,開始復(fù)習(xí)了,我看完了生字,又默寫一遍;我正在默寫,天色漸暗,不能看書,我就打開燈,我讀來讀去,寫來寫去,忽然燈滅了,沒電了,我怎么復(fù)習(xí)呢?我急得滿頭大汗 ,眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時那疲憊的身影,我如果考不好……我不敢往下想。
對了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點燃蠟燭 。唉yao,我不自覺地叫了一聲,原來我的.手被燒了一下,頓時起了個小白泡,我疼得不得了,可是我心里還是那么的高興,因為我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)了,明天一定考個好成績!
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