實用的月考的作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的月考的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

月考的作文600字 篇1

　　哎，在發(fā)考試卷之前我的心一直砰砰跳個不停。不知道怎么了，感覺非常的緊張。我猜想這次一定沒考好。怎么辦呢？爸媽又要說我了呢。我非常想知道我到底考了多少，當(dāng)試卷發(fā)到我手里時，我慢慢拿正卷子，一看。心情一下失落了起來，才考八十多。我拿起試卷仔細(xì)的研究了起來�！斑@里不該錯，那里也不該錯！”我怎么考那么低呢。這么簡單的題我怎么能沒答對？這題老師都講過的��！好后悔當(dāng)初沒有好好背書。現(xiàn)在回想起來真的好后悔。有句古話說的非常好“早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢”我現(xiàn)在就驗證了這句話。

　　還有數(shù)學(xué)，題都是最普通的四邊形性質(zhì)，我平時背的很好的怎么一考試就忘了呢？可能是我真的掌握的不結(jié)實吧。正向老師說的一樣，以為自己會了，但一寫出來起來就忘了�；氐郊依镂曳治隽艘幌聰�(shù)學(xué)試卷錯的主要是性質(zhì)之類的，還有就是老師講過的題。還是《隨堂檢測》上的原題。我連這都能寫錯，我總是以時間不夠為理由。從沒想過自身的原因，媽媽就因為這個說了我好幾次。我這次認(rèn)識到了這一點，有可能是我的基礎(chǔ)知識掌握的不全面，老師讓背的卻沒有好好背。我每次都是因為這一點而丟失了好多分。

　　我以后絕對不會再犯這類的錯誤了，古人云：“知錯能改，善莫大焉�！边@句話一直使我感觸很深。爸爸一直對我說學(xué)習(xí)要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。我剛開始只是當(dāng)聽一聽，沒怎么放在心上。但隨著年齡的增長我逐漸明白了爸爸說的這句話，學(xué)習(xí)只有反復(fù)不停地琢磨才能獲的成功。我一定會好好學(xué)習(xí)，不再讓父母失望了。

月考的作文600字 篇2

　　幾天前，我們剛剛進(jìn)行完第一次月考，走出考場，我懵住了。

　　考完試，大家都紛紛在談?wù)摽荚囶}，而我一點也不想提，因為，我認(rèn)為自己考砸了，所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！

　　昨天，所有課門試卷都發(fā)下來了，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產(chǎn)都留給你了，見我最后一面吧�。�！”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發(fā)下來了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊。“不是，你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著說�！袄咸扉_眼啦啦啦！”我激動的拿著試卷激動的說。

　　語文：103分 數(shù)學(xué)：115.5 英語：96分（以上滿分120） 地理：88分 歷史：95分生物：95分（以上滿分100） 政治：71分（滿分80），我一邊數(shù)，一邊激動。

　　唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎么可能的，我還是個課代表啊！我靜下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢？為什么那些題會錯呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能��！于是我拿起試卷，從試卷中認(rèn)真分析，找出了自己所出現(xiàn)的錯誤，在以后的考試中，我一定要取得好成績。

　　通過這“第一次”月考，我明白了學(xué)習(xí)要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自己留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自己考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又有趣，希望我能珍惜這人生中的“第一次”

月考的作文600字 篇3

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了……

　　月考之后，我的心情真是十五個吊桶打水--七上八下。進(jìn)入初中以來我的每一次成績都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發(fā)誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒有考好。我以前總以為自己很努力了，而實際上我并沒有付出很多。這一次，我真正的發(fā)現(xiàn)了……

　　在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語文、英語、地理、生物、歷史、數(shù)學(xué)成績，考的'慘不忍睹，尤其是數(shù)學(xué)和生物!

　　當(dāng)我拿到我的數(shù)學(xué)卷子時，我的第一反應(yīng)就是把分?jǐn)?shù)蓋住，但我知道再蓋也是沒有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點也“暖”不起來。

　　雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如說自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回到自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

　　接下來，我只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……

　　接著，副科也出來了，我都考的非常不理想，很多同學(xué)都問我考了多少分，我都支支吾吾，無法回答。這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

　　事實上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也出了一些問題，整天沒有目標(biāo)，吊兒郎當(dāng)就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　認(rèn)真，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，總結(jié)，我一定會成功。加油。

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