精選月考的作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的月考的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考的作文 篇1
考試已經(jīng)考完了,但我的心還是久久不能平靜。
當(dāng)老師拿著試卷走進(jìn)教室時,我就跟緊張了,她一邊念分?jǐn)?shù),我的心就一邊砰砰直跳。當(dāng)她念到我的名字時,我的心就像要跳出來了一樣,我走上前去拿試卷時,一看,驚呆了:怎么才78分,我回到位置上仔細(xì)地看了一遍:咋么回事,選擇題咋么扣了6分。誒呀,原來是改錯了,真是后悔莫及,可是咋么辦呢,這6分就這么白白失去了,多可惜呀!
從這當(dāng)中,我吸取了一個教訓(xùn):考試時不要慌慌張張,要冷靜,發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正,但不能亂改,要看清楚題號再改!你們可要記住了哦!別犯和我一樣的毛病了。
專家點評:
語言平淡,不會描寫
月考的作文 篇2
剛升入初中的我,對一切新事物都太好奇。而初中的學(xué)習(xí)也改變了太多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過的生物歷史,也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個多月了,我們要進(jìn)行一次月考,老師一周前就對我們說了,可我的“讀書”方法,只是大概的瀏覽一邊,作業(yè)寫完了就睡覺了。
上課的時候,老師講的一切重點知識,我只記在了一個本子上,大概意思不是太明白。地理課,我是一點也不明白,老師留作業(yè),我都是照同學(xué)抄的,除了地理外,別的課都還行。
一周的時間,太快就過去了。在月考的前一晚,我先看了看語文書,看了古文部分,每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等,這些文學(xué)常識我都會背。所以,由只會文學(xué)常識的語文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以說是我的強項,因為我是數(shù)學(xué)課代表,所以數(shù)學(xué)我沒總復(fù)習(xí),只是翻了幾頁。該到英語了,英語我是一點也不會,可以這么說,英語認(rèn)識我,我不認(rèn)識英語,在這種情況下,我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天,我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了,可能因為緊張的關(guān)系,也可能因為我沒復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過自信,而算錯太多題。成績下來后我真的太失望。
月考的作文 篇3
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,縱然在書山題海中苦苦追尋。但考試之后得到的卻是一個不理想的分?jǐn)?shù),面對一個一個小紅飛機飛來,我真的很苦惱。
那天晚上,月光皎潔地透過窗戶射到我的床鋪前,當(dāng)時我的心情很糟,心里很亂,但卻無人訴說,半夜涼透的感覺我深深地體會到了。忽然窗外一陣風(fēng)吹過,我的臉上有東西在滾動,涼絲絲的,不經(jīng)意間地落在我的手上,重重的??我哭了,淚水模糊了我的眼睛,平時很堅強的我這次考試竟讓我流下了眼淚。也許是心靈承受不了這次的打擊,也許是因為被從心中來?伎伎祭蠋煹姆▽,分分分學(xué)生的命根。每次考試對每一位學(xué)生來說都是一次考驗,靠后的體驗也各有不同。 當(dāng)然,我也有考后得體驗,痛定思痛之后,我擦干淚水,翻開試卷,認(rèn)真分析找原因。我發(fā)現(xiàn)我的不足之處是沒有深入到課本中,對學(xué)過的只是沒有及時的復(fù)習(xí),沒有達(dá)到溫故知新。在這段時間的學(xué)習(xí)中是我沒有分配好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),有了偏科的現(xiàn)象,特別是地理和化學(xué)竟然不及格。如果這兩科幾個我的成績也不會徘徊不前。還有英語,這次也讓我大失所望,可能是弟子不好的原因吧,現(xiàn)在才知道,如果當(dāng)初好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在也不至于不及格,唉,后悔呀!
從今往后,我會尋找不足,努力克服不足,在今后的學(xué)習(xí)中希望成績會更進(jìn)步。
一分耕耘,一分收獲,相信付出有回報,繼續(xù)加油努力!
月考的作文 篇4
時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了……
月考之后,我的心情真是十五個吊桶打水--七上八下。進(jìn)入初中以來我的每一次成績都不是很理想,我每次都在考完試抱怨,發(fā)誓下次要考好,可是每一次的下一次都沒有考好。我以前總以為自己很努力了,而實際上我并沒有付出很多。這一次,我真正的發(fā)現(xiàn)了……
在月考之后的2天,也就是這周五,我知道了我的語文、英語、地理、生物、歷史、數(shù)學(xué)成績,考的慘不忍睹,尤其是數(shù)學(xué)和生物!
當(dāng)我拿到我的數(shù)學(xué)卷子時,我的第一反應(yīng)就是把分?jǐn)?shù)蓋住,但我知道再蓋也是沒有用的,我們組都比我考得好,我的心情像被冷水澆了一樣,一點也“暖”不起來。
雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如說自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回到自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
接下來,我只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
接著,副科也出來了,我都考的非常不理想,很多同學(xué)都問我考了多少分,我都支支吾吾,無法回答。這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
事實上,我的學(xué)習(xí)態(tài)度也出了一些問題,整天沒有目標(biāo),吊兒郎當(dāng)就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
認(rèn)真,預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),總結(jié),我一定會成功。加油。
月考的作文 篇5
月考過去了,迎來的是七天長假,可我總是打不起精神,日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月,低頭思試卷”。終于,漫長的七天過去了,而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動。星期天,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本,一邊無聊地翻著書,一邊卻在不停地望著講臺上,看有沒有試卷。
可是這天卷子并沒有發(fā)下來,弄得我心中的石頭總掉不下去,過了兩天多老師都沒有提月考的事,就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來,我數(shù)學(xué)考了99,英語考了96,我開始洋洋得意了,我在快樂中度過了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前,有傳言說月考的語文成績出來了,我默默為自己祈禱著:千萬別考砸了,千萬別考砸了。“叮鈴鈴……”隨著一陣死板的鈴聲,班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,他的手上拿著一疊卷子,原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見。
然而此時,我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般,“怦怦”跳個不停。緊接著,老師開始發(fā)語文試卷了,隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望:發(fā)到試卷的同學(xué),有的愁眉苦臉,有的'眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué),有的交頭接耳,東張西望,有的滿臉緊張,焦急不已……看到這些,我更是心亂如麻!靶∶,69.5分!笔裁?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖著長長的步子走上講臺取回試卷。這時,我早已崩潰,原本以為可以考80分左右的語文,竟然考了69.5分,數(shù)學(xué)竟比語文高了30分。
放學(xué)以后,我回到寢室,連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽,媽媽沒有說什么讓我早點休息,我躺在床上,望著天花板,只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心,一定要把語文成績提高上去。
月考的作文 篇6
黑板上赫然寫著:離月考還有10天,在迎接月考的日子里。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里,“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園,伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨月考,每個人都來不及感傷,因為生活需要我們?nèi)^斗,去拼搏!然而,我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單,我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰(zhàn),僅換來了這樣一個成績,太出人意料了。我麻木地苦笑著,憶起往昔的點點滴滴:為了我這樣一個“重點”,母親每日起早貪黑地為我做飯,設(shè)計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話,寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;老師為了我一個不懂的問題,時常花去他的休息時間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位,怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多,我卻以這樣的成績回報他們,我有些無地自容了?墒,我并不是不努力!多少個寒夜,那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些,我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來!啊痢粒趺蠢?”老師慈祥地看著我!翱疾盍,心里很難受,是不?”我輕輕點點頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才,我分析了你的試卷,你要記。撼蓴∫褜儆谶^去,關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我,我的熱情在一點點重新填滿心房,在迎接月考的日子里。走進(jìn)教室,重新打開書,,一張紙條悄然滑落:“不要灰心,拿出信心和勇氣,一切都會好”落款處是一長串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水,微笑著復(fù)習(xí)起來。我是一個要強的人,我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接月考的日子里,伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”,孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后,更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長和親友們,我將不負(fù)眾望,頑強地向“終點”沖刺。
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