【推薦】月考的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的月考的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考的作文1
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!
月考的作文2
每一次考試都是一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，結(jié)果往往是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。月考也不例外。
幾家歡樂(lè)
歡樂(lè)，只屬于成績(jī)好的同學(xué)，但也并非全部。像我，在別人眼里，好像考的不錯(cuò)，但卻沒(méi)有做到最好。
月考過(guò)后，常常能看到一群女生低頭算著什么，告訴你，那是算分呢！你會(huì)奇怪，那男生呢？唉！對(duì)男生來(lái)說(shuō)“分?jǐn)?shù)乃身外之物”。什么時(shí)候也能學(xué)的像他們一樣“大度”呢？好了，回到最初的話題，那一群女生基本上是我們班的佼佼者�！澳�，我的總分比你們都多，我可以去游樂(lè)場(chǎng)了。”“第一名”興奮地說(shuō)。“我也可以要求爸爸、媽媽為我買雙新鞋了�！薄暗诙毙腋６吲d地大叫著�！澳銈兛隙ㄋ沐e(cuò)了，”“最后一名”不甘心地說(shuō)。于是，那副滿面春風(fēng)的笑臉就一直掛在“第一、二名”的臉上。
歡樂(lè)的，畢竟只是少數(shù)。
幾家愁
愁，那太普遍。各個(gè)“社會(huì)階層”都有。
“XXX，52分，不及格�！辈患案竦腦XX，似乎早知道會(huì)不及格。愁眉苦臉地站在那兒，一聲不吭。還有的同學(xué)坐在座位上默默地流著眼淚�！岸�5門不及格了！下面的我還有希望嗎？”有的同學(xué)抱著僅有卻不可能有的希望說(shuō)。我知道這些是差生。等待他們的只有老師劈頭蓋臉、滔滔不絕的批評(píng)和教育，怎么寫也寫不完的作業(yè)和回到家的“男女混合雙打”。
雖然中等生和好生也免不了前面那些懲罰，但也一定會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神從心底升起。他們堅(jiān)信，下次一定會(huì)考的更好。
總的來(lái)說(shuō)，考試是必不可少的。它是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要途徑。月考后的那些小插曲，也只能是我們初中生活的美好回憶。
月考的作文3
早晨的陽(yáng)光照在身上，懶洋洋的！陽(yáng)光那么的柔和，那么的溫暖，很舒服。這種感覺(jué)我已經(jīng)很久沒(méi)有感受到了，是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去感受！或許是沒(méi)有那種放松的心情吧！
越到考試了，反而我的心卻越是那么的平靜，想想剛開(kāi)始準(zhǔn)備迎接第一次考期中考試的時(shí)候，那時(shí)的自己很浮躁，什么事都完成得不好，所以經(jīng)過(guò)父母的幫助,才考出奇跡。慢慢的自己在經(jīng)歷一次次考試的復(fù)習(xí)當(dāng)中學(xué)會(huì)了更多東西。感覺(jué)每一天都過(guò)的那么的充實(shí)，那么的有意義。漸漸的自己的心態(tài)就慢慢的平靜了。
說(shuō)到復(fù)習(xí)，這段時(shí)間每天都是在復(fù)習(xí)語(yǔ)文----古詩(shī)文默寫、基礎(chǔ)練習(xí)、文言文這三個(gè)部分,感覺(jué)自己似乎對(duì)考試充滿了期待，充滿了信心,但是卻不知道這是不是我自己一個(gè)人的感受,也不知道能不能過(guò).現(xiàn)在自覺(jué)不自覺(jué)的,腦里都是語(yǔ)文,畢竟下個(gè)星期二就要考試了,然后緊接著的就要為數(shù)學(xué)英語(yǔ)做準(zhǔn)備,有時(shí)候覺(jué)得很累,但是卻很充實(shí).可最希望的事情就是希望自己的付出能夠有回報(bào).這幾日,一直都是深夜才睡覺(jué),有的時(shí)候覺(jué)得對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)真的會(huì)受不了的,但是一想到不努力的后果,就必須重新的振作起來(lái)。
參考書(shū),課本,一個(gè)一個(gè)，我都看遍了.也許不能完全消化,但是卻覺(jué)得自己吸收了一些東西.只有自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)變得比以前好,自己才能夠聽(tīng)懂老師上課所講的內(nèi)容.我必須要更加的努力才好!
望通過(guò)考試后,自己會(huì)有很愜意的感覺(jué)!現(xiàn)在必須要再練習(xí)自己在短時(shí)間內(nèi)寫出一篇好的文章。
還有2天就要考試了，最后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力！祝福一切順利！好期待期中考試�。�
月考的作文4
月考的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒(méi)錯(cuò)，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
月考的作文5
“70分!”這個(gè)數(shù)字從爸爸媽媽的口中說(shuō)出時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底。這是我頭一次語(yǔ)文考了70分，怎么可能?這次的升學(xué)考試，我可準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，難道這就是我努力后的結(jié)果嗎?我怎么會(huì)考的這么低?當(dāng)我還在疑惑時(shí)，爸爸媽媽和奶奶就在一旁朝我“開(kāi)炮”了!“你怎么會(huì)考的這么低!我?guī)銖?fù)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，都白復(fù)習(xí)了!”“不是我們說(shuō)你，要想讓我們覺(jué)得你行，你就要證明給我們看……”“嫻嫻呀，你這次也太讓奶奶失望了，這我要出去怎么見(jiàn)人啊!”大人們都在一個(gè)一個(gè)的數(shù)落我，而我就像做錯(cuò)事的小孩，站在中間，臉紅通通的，眼睛水嘩嘩地往下流。我也不知道自己到底錯(cuò)在什么地方，怎么扣了這么多分。
我和爸爸媽媽一起回到了家。坐在沙發(fā)上，我努力的去想試卷里的題目，自己在什么方面寫的不好，在什么方面做得不對(duì)。我思考了好一會(huì)兒，終于總結(jié)出，為什么只考了70分!
1、在暑假期間，我過(guò)度沉迷于電視，心思根本不在學(xué)習(xí)上，才導(dǎo)致此次考試失利。
2、復(fù)習(xí)的不夠全面，作文幾乎很少看，所以考試時(shí)，作文可能寫走題了。
3、考試時(shí)，短文閱讀做得太草率，只求把格子寫滿，不求精確。
4、前面的基礎(chǔ)知識(shí)，有好多都不會(huì)寫，想古詩(shī)、課文填空等。
5、長(zhǎng)久以來(lái)，錯(cuò)別字就是我最大的毛病，每次考試都要丟掉很多分。
6、看題是，經(jīng)常一掃而過(guò)，從不仔細(xì)。
看完這些，我自己都就得很驚訝，原來(lái)自身有這么多的缺點(diǎn)，以后我一定會(huì)改著的。
月考的作文6
記得那是次月考，“離考試結(jié)束還有十分鐘!各位同學(xué)，如果你的作文還沒(méi)寫，請(qǐng)加快速度構(gòu)思并動(dòng)筆!如果你已經(jīng)考完卷，請(qǐng)認(rèn)真檢查!離下課收卷還有十分鐘!請(qǐng)加快時(shí)間!”監(jiān)考老師坐在講臺(tái)上，眼睛掃著每個(gè)同學(xué)的考卷說(shuō)。
“十分鐘!哦不!!”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚!望望別的同學(xué)，別的同學(xué)已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個(gè)題目：“我好想邀游太空”。我看著這個(gè)題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘!我一下子蒙了，差點(diǎn)昏了過(guò)去，怎么辦?
我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)：“光急不會(huì)有什么好果子!安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好!想著神舟七號(hào)上天的景像，我不由展開(kāi)了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個(gè)開(kāi)頭還行!就寫這個(gè)!
“現(xiàn)在!寫完作文了嗎?好!收卷!”老師打了一個(gè)手勢(shì)，隨即，考場(chǎng)一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺(jué)立刻輕煙般飄散.沒(méi)幾秒鐘，我的卷子也收上了。
星期一公布成績(jī)……
發(fā)試卷了，我最關(guān)注的就是作文了，因?yàn)檫@篇想像作文是在我的筆下10分鐘之內(nèi)完成的啊!
“張金棋,1號(hào),83.5分!張宇軒,2號(hào),76分!張黎明,3號(hào),85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!
喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來(lái),我真高興啊!
月考的作文7
一天，我們班主任說(shuō)：“下個(gè)星期我們要進(jìn)行一次月考，請(qǐng)同學(xué)回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試時(shí)也要認(rèn)真對(duì)待�！蔽蚁耄汗�，考試，難不倒我的.。
考試前幾天，我在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。�。【o張的時(shí)刻到了，一大堆的卷子，霎時(shí)間到了我們的手里，我看了試卷，大喜過(guò)望，心想：這次我考的分?jǐn)?shù)一定很高。
下課鈴打響了，我的試卷也做完了，我緊張的心情一下子也好轉(zhuǎn)了，清新的空氣迎面撲來(lái)，教室里一下子充滿了生機(jī)�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)我似乎并不在意，因?yàn)槲抑溃@次考試的分?jǐn)?shù)是絕對(duì)不會(huì)差的。下午，我們的數(shù)學(xué)老師抱來(lái)了一摞卷子，這應(yīng)該是數(shù)學(xué)月考卷吧；我心想：哈！數(shù)學(xué)更簡(jiǎn)單，可能還會(huì)考到一百分兒呢。驟然間，教室里安靜了下來(lái)，等著李老師發(fā)卷子。當(dāng)卷子到每個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，好像又回到了語(yǔ)文考試那緊張的時(shí)刻：每個(gè)同學(xué)的都認(rèn)真思考，仿佛要融入卷子當(dāng)中……時(shí)間飛逝，下課鈴聲又打響了，緊張的教室里又充滿了活力。
過(guò)了幾天，我聽(tīng)到數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，緊呆了——我竟然只考了92分！而且，全是因?yàn)榇中亩e(cuò)的。這時(shí)，我的心情沉重了許多，想：不可能，不可能！我的分?jǐn)?shù)不可能那么低。回到了家里，我向媽媽訴說(shuō)了我的苦訴，說(shuō)：“怎么辦呀，媽媽�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，別喪氣，媽媽不會(huì)怪你的，下次考好就是了�！甭�(tīng)著媽媽親切的聲音，我對(duì)下次考試又充滿了信心。
第二天，我們的班主任——蘇老師把語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)念了一遍，我盡管只考了95。5分，但是咱班上考90分以上的并不多，只有17人，就因?yàn)檫@樣，我對(duì)下次考出好分?jǐn)?shù)的希望更大了。
雖然，這次我沒(méi)考好，但是，你們一定要相信我下次會(huì)考好的哦！
月考的作文8
終于到了我上初中以來(lái)的第一次月考了。月考，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫上班級(jí)、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷、”我拿到試卷，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了。
月考過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜；有的為自己的失誤而垂頭喪氣；有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�
第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。
通過(guò)這次考試，我反思了一下自己，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍！
月考的作文9
月考，一個(gè)陌生的名詞走進(jìn)了我的生活；月考，一次次讓我心驚膽顫。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了初中以來(lái)的第三次月考。
不用多說(shuō)，大家都心照不宣，心跟一面明鏡似的知道，月考、月考顧名思義，就是每一個(gè)月考一次，它的重要性也不必多說(shuō)了，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)與其說(shuō)月考是一種災(zāi)難，還不如說(shuō)是一次次上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，其緊張程度就不亞于期中、期末考試，每一次月考來(lái)臨之際，同學(xué)們都拼命復(fù)習(xí)，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之氣勢(shì)，表面上看大家似乎都不怎么在意這種考試，可大家都很清楚自己的心中那是萬(wàn)分的緊張��！
每天回家除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，就像紅軍打仗一般緊張，每掌握了一點(diǎn)知識(shí)，就像紅軍攻下了一個(gè)山頭，也就在向著自己心目中的目標(biāo)——優(yōu)秀，大步的前進(jìn)著。
至今距離上一次的月考也就差不多半個(gè)月，舊的月考的余溫還未完全散去，新的月考卻又接踵而來(lái)，剛過(guò)了一個(gè)高峰，卻又到了另一座高峰的腳下，正如楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》中所寫：莫言下嶺便無(wú)難，賺的行人空喜歡；正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。
上次月考，我因沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)也不夠扎實(shí)，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)自然也不怎么樣。這次月考又來(lái)了，可讓我憂心重重，這可不是小考！如果這次成績(jī)?cè)贈(zèng)]考好，那我一定會(huì)慚愧死的。為了能考出好成績(jī)，我特已制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取高效率的多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。
在天高氣爽的十月里，我們積極的準(zhǔn)備著月考，從上一次的失敗中，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，知道了即使一個(gè)人再聰明，再有天賦，就算他是神童，也絕不可能不努力獲得成功，不努力，只能淪落為一個(gè)庸才！以后我一定更努力的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)
月考的作文10
這次化學(xué)沒(méi)考好，特別是化學(xué)方程式，這些不該錯(cuò)的東西，我由于粗心寫錯(cuò)了，該加箭頭不加，不該加還加了，我應(yīng)該寫踏實(shí)點(diǎn)，按老師教我的步驟寫，我卻想著自己會(huì)，一下憑記憶寫出來(lái)也不檢查一下。然后寫題的時(shí)候也沒(méi)考慮周到，有哪些因素，化造成什么影響沒(méi)有仔細(xì)的去想，所以填空上丟了分，還有，選擇題我不能讓自己丟一分了，記得說(shuō)過(guò)一句話“得選擇題者，得天下”選擇題一題三分啊，可以平后面三個(gè)填空的分，丟不起，而且選擇題全做對(duì)了就肯定不會(huì)得低分，這是我作各種卷子得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。以后寫卷子前面的三分題，一定要讓自己盡量全拿到。
這次英語(yǔ)也沒(méi)考好，本來(lái)對(duì)自己英語(yǔ)有些信心的，后來(lái)老師一講卷子，閱讀那么好拿的分我這次只得了20分!平時(shí)英語(yǔ)就是靠閱讀拿分的啊!其實(shí)都讀懂了，就是自己又犯了粗心的毛病，B篇，題目中說(shuō)選錯(cuò)誤的一項(xiàng)，我選成了對(duì)的一項(xiàng)，然后A篇，我由于沒(méi)仔細(xì)看圖表中的信息，又選錯(cuò)一題!A篇是很簡(jiǎn)單的，不能丟分，由于粗心丟分太不值了!兩分，一塊“肥肉”被我丟了!C篇，我真是恨自己，干嘛想那么多?一改又改錯(cuò)了，然后完型，一項(xiàng)是我的弱題，以前作是不會(huì)，蒙，現(xiàn)在是記得老師講過(guò)，但沒(méi)記住，越說(shuō)英語(yǔ)的失分，越覺(jué)得好可惜，好恨自己。
現(xiàn)在想想，我是不是做卷子時(shí)心里太浮躁了，可是我寫的也不快啊，哎，真是覺(jué)得好沒(méi)效率，好吧，我要沉下心來(lái)，不能“碌碌無(wú)為”，還有，要好好做選擇題，讓容易多拿分的地方都拿到分，從平時(shí)的作業(yè)就要調(diào)整自己。
月考的作文11
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說(shuō)：“月考不久又要來(lái)了。”月考走了，帶著考生無(wú)數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)?lái)的傷痛。
久久凝望著語(yǔ)文考卷，許多個(gè)不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評(píng)講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯(cuò)的？全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說(shuō)的女生卻能得90分以上，細(xì)細(xì)看她們的考卷，甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭？”疑問(wèn)過(guò)后，時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來(lái)。
“哐啷”，循聲望去，原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長(zhǎng)時(shí)間的沉默……
月考過(guò)后，留給我的是對(duì)自己的懷疑。月考過(guò)后，我更加明白了一個(gè)道理：人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有自己強(qiáng)大了，別人才會(huì)理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機(jī)，打開(kāi)窗戶，向黑暗投去。
月考的作文12
只要是月考，我不會(huì)特別緊張的（在月考前一個(gè)月）我只有在快月考那幾天加緊復(fù)習(xí)。因?yàn)槲铱戳艘彩前卓�，看的過(guò)程中，一會(huì)看看別的課外書(shū)，要么就玩玩手機(jī)。所以根本學(xué)不進(jìn)去。我在初中上學(xué)期的時(shí)候，像生物，地理都不聽(tīng)，歷史和政治還聽(tīng)聽(tīng)。因?yàn)槲覍?duì)生物和地理都不感興趣，所以月考的時(shí)候生物和地理總不及格。現(xiàn)在是進(jìn)行初中一年級(jí)下學(xué)期了，我上生物和地理課特別認(rèn)真地聽(tīng)。筆記做得相當(dāng)好，但是不知道為什么，我的生物分?jǐn)?shù)一直不理想，地理成績(jī)上來(lái)了，別的同學(xué)跟我一樣，為什么我的成績(jī)就這樣呢？
還有，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，雖然我也補(bǔ)數(shù)學(xué)，但還是不有效，在補(bǔ)習(xí)班題我大約都會(huì)。但是不知道為什么，一月考就掉鏈子。本來(lái)在小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)挺好的。但是上了初中就不這樣了。我剛開(kāi)始還以為初一英語(yǔ)挺簡(jiǎn)單呢！想不到第一次月考英語(yǔ)只考了85分（滿分100）我們沒(méi)過(guò)90的都讓英語(yǔ)老師說(shuō)了一頓。在下學(xué)期的時(shí)候，第一次月考我考的更慘只考了69分（滿分100）那次的題一大堆都是我們還沒(méi)學(xué)的，但是也出來(lái)了，還有我除了在快升初中的時(shí)候不了一個(gè)假期的英語(yǔ)外，我3、4年沒(méi)有補(bǔ)英語(yǔ)了，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！但是前些日子的期中月考英語(yǔ)成績(jī)上來(lái)了，所以沒(méi)有被老師說(shuō)。
我們學(xué)校馬上要進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽了，還有快月考了，馬上就要是初二的學(xué)生了。我得在這次考個(gè)好成績(jī)。我要為了我的新手機(jī)而奮斗，因?yàn)槲抑灰己昧�，我就有新手機(jī)了，雖然答應(yīng)我有一年多了，但是我還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)關(guān)系，我的成績(jī)還是上來(lái)了。給點(diǎn)誘惑還是挺有用的，如果家長(zhǎng)想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，就給他點(diǎn)誘惑讓他完成，我想孩子們一定會(huì)努力完成的就像我一樣！
月考的作文13
星期三的早晨，冷風(fēng)吹入教室，真冷呀！7點(diǎn)半開(kāi)考，是不是有點(diǎn)太早了？往常都是8點(diǎn)開(kāi)考！是呀！這學(xué)期不知怎么回事，算了算了，你復(fù)習(xí)完了嗎？沒(méi)有就趕緊復(fù)習(xí)！我對(duì)李沫潔說(shuō)。
吹哨了！大家抓緊時(shí)間往自己的考場(chǎng)跑，我是一點(diǎn)也不急，反正心急吃不了熱豆腐！
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，大家都說(shuō)語(yǔ)文不好考，不知這次會(huì)是怎么樣。
和往常一樣，第一題還是選擇題，但后面的提就不是那么簡(jiǎn)單了，尤其是作文，這次竟然扯了臺(tái)灣進(jìn)來(lái)，讓寫一封信，天，作文改寫信了！語(yǔ)文考試考完之后中途要休息一會(huì)，又要改歷史和生物了，這兩門是連起來(lái)考的，生物挺難的，歷史還行，我便很快的做完了，有檢查了幾遍，沒(méi)什么問(wèn)題就交了。
累死我了，中午可要好好休息一下，我便把地理、政治和英語(yǔ)帶到宿舍里，下午方便考試。
星期四，沒(méi)什么可說(shuō)了，就是考數(shù)學(xué)。而在星期四晚上，英語(yǔ)卷子就發(fā)了，才116分，這并不是我想要的，人家能考119。5分，我和人家差3分之多，是因?yàn)橛袀�(gè)知識(shí)點(diǎn)忘了，那題2分，要不就可以118分了，與期末相比，退了2分，唉
地理45分，還行吧！語(yǔ)文成績(jī)最讓我上火，不提了。
這次總體來(lái)說(shuō)不如上次，名次是90多名，真險(xiǎn)呀！下次要繼續(xù)努力，英語(yǔ)下次一定要拿滿分！至于別的科目，也要努力！
這學(xué)期第一次月考就這么過(guò)去了，有的也有失，這次失去的，下次要補(bǔ)回來(lái)，這樣一次一次的堅(jiān)持下去，我就不信我進(jìn)不了級(jí)部前50名。
月考的作文14
這是我最難忘的月考。
由于我平時(shí)只顧著玩，在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級(jí)時(shí)，只不過(guò)是小事一樁，簡(jiǎn)直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級(jí)逐漸攀升，課業(yè)逐漸加重。月考滿分，難于上青天。
對(duì)于這次月考，我毫無(wú)準(zhǔn)備�？荚嚠�(dāng)天，我心想：結(jié)果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點(diǎn)東西來(lái)。四周準(zhǔn)備周全的同學(xué)，看到我如此焦躁不安，也愛(ài)莫能助。
終于熬到發(fā)考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺(tái)，內(nèi)心不自主的打了個(gè)冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當(dāng)叫到我名字時(shí)，我懷著忐忑不安的心情去領(lǐng)回，從老師手中接過(guò)考卷的剎那，我好像看見(jiàn)老師狠狠瞪了我一眼。
我呆呆的望著六十初頭的分?jǐn)?shù)，長(zhǎng)嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因?yàn)樵趯W(xué)校，要聽(tīng)老師的口舌訓(xùn)話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，十分后湖下。
這次月考，就因自己愛(ài)玩，而淪落到皮開(kāi)肉綻的下場(chǎng)，這種先甘后苦的方法實(shí)用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書(shū)，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會(huì)受到賞賜呢！經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會(huì)再害怕“考差了”！
有了這次難忘的考試經(jīng)歷，我以后要吸取這次的教訓(xùn)，做好讀書(shū)規(guī)劃，不要考前才臨時(shí)抱佛腳，且考試時(shí)不要大意，提早做準(zhǔn)備，讓每一科于考試時(shí)都能駕輕就熟，相信就能得到好成績(jī)。
月考的作文15
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫
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