【實用】月考作文400字合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的月考作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考作文400字 篇1
春天悄悄地來了，不知不覺的，從開學到現(xiàn)在，已經(jīng)過了5個星期了。下個星期，我們將舉行第一次月考，記得上學期的兩次考試，我屢戰(zhàn)屢敗，原因主要是我并沒有重視月考的重要性，和平時不認真學習。在寒假的一個月里，有幾天，我一直在想頭天學習的事。這學期從開始到現(xiàn)在，我有了一些微不足道的進步，但是那些是不夠的，我要想前進一大步，那我就要先邁好一小步。這樣一步一步，腳踏實地地進步，才是有效的。家人常說：“你并不笨，只是不勤奮。”的確，這就是我的缺點，眼看，第一次月考，就要來了，如果我再馬虎，那就要遭到天遣了。
這次的月考對我來說，是極其的重要，因為這不僅是我補不補課的重要依據(jù)，而且還是我家人與都是證明我這段時間學習成果的時刻。雖然月考時并不會怎么復習，但是我依舊信心十足。我現(xiàn)在就像是一輛加滿了油的超級跑車一樣，我相信，我的成績出來后，你們“不看不知道，看了嚇一跳”，我的成績不會一飛沖天，但是我肯定會有進步的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，以前我經(jīng)常吹噓下次會努力什么的，可這次我是認真的。好了，我的成績會不會像上述那樣，就看我的吧！
月考作文400字 篇2
今天，一二兩堂課月考語文，我好緊張，我怕我考不好，回家被媽媽大罵一頓。
考試中我果然遇到了難題，“潔”我覺得寫“氵”不對勁，我覺得寫“冫”有點對。于是，我把這個字寫成了“吉”。我對繼續(xù)往下寫。
打鈴了，同學們交了試卷，三五個人圍在一起，議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想：我能考多少分呢?
第三堂課，老師報分了。“田薪，99分，李穎，100分，成子菱，100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來了，‘潔’是‘氵’，而不是‘冫’，一定是這個字錯了。哎!扣了一分，回家可怎么向媽媽交待呀。
下午考數(shù)學，很快鈴聲響起，又該交試卷了。第三節(jié)課，老師報分了，“田薪，92分。”我把頭埋得低低的，要是有地洞的話，我恨不得一下子鉆進去再也不出來。拿到試卷一看，居然全是看錯了。
回到家，我如實地將分數(shù)告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來：“不是我要說你，你想想看，平時媽媽吃不成、穿不成，都要先把你照顧好，你今天數(shù)學考這么差，是不會還是又粗心?”“我是粗心，沒有看清楚題目”我一邊說一邊哭了起來。媽媽對我說了許多話，其中有一句話讓我難以忘懷：“以后，不管做什么事情，都要多看、多學、多練，學習態(tài)度要端正。”
我想：以后，在學習上，我一定要按媽媽說的去做，不要總讓媽媽為我操心。
月考作文400字 篇3
今天，三單元語文試卷發(fā)下來了。我是90分，而年級第一卻是92分，差了2分。每一次考試，我都與年級第一差開1——2分，所以我每次都與第一名擦肩而過，卻沒有得到過年級第一。
我就來對我這次考不到年級第一的試卷來做一下反思。第五題填上恰當?shù)年P聯(lián)詞的第二小題。我寫了因為所以不通順，所以被扣分了。都怪我寫完后不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題，我把鋼琴改成了讀書。被來時錯的，可我寫完后沒有讀。又是我寫完后不檢查的壞毛病。閱讀與感悟還好，沒有錯一題。閱讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣，所以我就在閱讀題這一道題中嚴重失分。都怪我沒有多閱讀課外書籍，導致我在回答閱讀題的時候沒有過多的詞語可利用。梅朵看書，我的語言組織能力也不行。所以我要多看一些書籍，來豐富我的課外閱讀知識。以后不要在這些簡單的閱讀題上失分。我的習作題被扣了4分，讀了劉子湘與李嘉嬋的作文，我感覺我習作題扣得多分的是開頭和結尾不精彩，批試卷的老師當然不會給高分了。
“世上無難事，只要肯攀登。”我一定要好好學習，天天向上。爭取早日登上年級第一的`舞臺。
月考作文400字 篇4
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開學的第一次月考，雖然我的數(shù)學和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現(xiàn)在以來最差的一次。
語文里，我的閱讀扣得分數(shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點�？荚嚰记少F在練習。
我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
我覺得我應該加油！！
月考作文400字 篇5
考試的時間總是過得特別快,轉眼間月考也已結束,試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分數(shù),我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù).。
我平時不上課不認真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我的寫作也不是很好，而且我還不怎么喜歡讀書。我應該先把主要精力放在基礎知識這個方面上，因為每次考試基礎知識占比較的大分數(shù)。學習的最重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先自己學習一下課文，在預習中要盡量地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的明白了。要想語文成績變好，應該多看一點課外書。因為現(xiàn)在語文考試的寫作占很多分。在讀的時后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識，還可以提高我的寫作水平。
這次月考雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好的。
月考作文400字 篇6
考試開始了，隨著鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態(tài)，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監(jiān)考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。
考試結束了，沒想到考試后兩天，數(shù)學和英語成績出來了。
數(shù)學課上，孔老師嚴肅地說：“這次數(shù)學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的成績表，老師不讓我們看我們的分數(shù)，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發(fā)表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。
這時候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進入學習狀態(tài)，考得不好……”
這句話深深地刺進我的心里，我十分不開心，隨著我的悲傷，卷子也發(fā)下來了——85分，這個分數(shù)更加刺進我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態(tài)呢？我下次一定要獲得進步……。
之后的一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。
這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。
月考作文400字 篇7
這次月考試結束了，成績并不理想�？荚囀俏覀円恢笔株P注的，因為它對教學和學習起著巨大的反饋作用。面對成績，談幾點自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學英語成績相對以前穩(wěn)定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數(shù)沒有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn)，存在以下幾點問題：
1。理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了
2。部分學生的基礎知識不夠扎實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；一旦遇到考試時的類似作文，學生只會照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運用。
3。不能熟練運用學過的詞的用法，對于詞的用法記得不牢靠。
4。作業(yè)不能獨立完成。
對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施：
盡量的利用課上的時間完成作業(yè)；課上重點講常考詞型的用法。注重中等生的培養(yǎng)；提高有機會上高中的學生分數(shù)；使低分人數(shù)的數(shù)量減少；充分利用每一節(jié)課讓學生在最后的時間中有所提高。
月考作文400字 篇8
不知不覺的，初三已經(jīng)在忙忙碌碌中過去了五個星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，并沒有像剛開學那樣勤快。任務式的完成老師布置的任務。背書也漸漸的厭倦了，面對這突如其來的月考，我也考試后悔了，明明承諾過自己要認真，現(xiàn)實還沒有壓得你站不直身子，你為什么先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考歷史的時候，我正因為后面的材料題煩心時，監(jiān)考老師貌似發(fā)現(xiàn)有同學查閱資料，當時他說了句讓我銘記于心的話：“這次沒考好，下次就努力�！睂Π。瓉淼拇鸢甘冀K不是自己的。
在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結說明：夢想，勤奮和堅持是成功的條件。沒有夢想，哪來的動力？不會勤奮，哪來的美好？沒有堅持，哪來的成功？
數(shù)學也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數(shù)學從開學到現(xiàn)在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫圖像，因為講這課時，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這么簡單的題你都不會嗎？
總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，愿有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯誤禰補回來吧！
月考作文400字 篇9
吹著陣陣涼爽的秋風，我們進來了本期的第一次月考。 對于這次考試，我覺得總體情況還行，但個別科目還是考得不盡如意。比如說語文吧，考完之后，和同學一對答案。天哪，錯了好多道閱讀題。
那時，我的心情低落到了極點，仿佛世界末日即將到來。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應該調整好心態(tài)，迎接接下來的考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學習情況，是否已經(jīng)進入了初二的學習狀態(tài)。在等待月考成績的這兩天時間里，我想了很多關于自己學習的問題。從初一開始，我對待自己的學習從來都是馬馬虎虎，學習不主動。我總覺得自己在學習上學得很累，卻一點效果也沒有。在遇到考差的時候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對父母，便過去了，從來都沒有認真去想過，問題到底出在哪里。 同樣一個老師教，差別怎么那么大？
拋開智慧，天賦，只說勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個懵懵懂懂的小孩子了。現(xiàn)在，我已初二了，無知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來負責。從現(xiàn)在開始，我要改變對學習的態(tài)度。學習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學習效率也不是最佳。更重要的是：從平時就開始認真積累知識，考試的時候就不會那么累了。要正確對待每一次考試，遇到不懂的應立即請教老師，并弄清。
總的來說一句話：學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試。