2015月考作文300字

　　篇一：月考

　　剛剛考完試，心里說實在的是放松多了，可是現(xiàn)在唯一在擔心的就是成績了!!!而不是那種考完試之后的放松心情。反而讓我更加擔心的耶。你們是否跟我現(xiàn)在的心情一樣呢?還是說跟我的心情與眾不同。

　　每考完一科，我的心像是一塊塊笨重的壓在我心里，很難受的啊，沒想到隨著時間的流逝，5科一下子就考了。唉，輕松多了。但是我心里很擔心我的成績，在我的印象中，我這次考的數(shù)學是最差的啦，都不知道怎么弄的，粗心大意就扣了將近15分啦，連低級的錯誤都犯，把剪寫成加，連算數(shù)都算錯，我是不是很愚蠢，連這些都會錯，豈不是沒藥救了?都不知道我是怎么考的，下次好好加油啦，別灰心就是拉，哈哈。還是抱著希望，等待我的成績吧。從中吸取教訓，別要在粗心了，以粗心就會后悔，我不想有后悔的事情。不論這次總跟多少，我都會好好反省的。你們給我加油吧。

　　期待，別讓我失望。

　　篇二：語文月考

　　語文老師宣布周五要月考，這可急壞同學們了。

　　他們有的去新華書店買試卷復習，有的在家里不停地削鉛筆，準備學習用品。我也不例外，在家里更加多了一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開交。

　　到了明天，叮鈴鈴!上課鈴響了，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會兒，老師匆匆忙忙地走進了教室，手里拿著一大堆考試卷，老師說：“今天我們進行一次語文測驗。”說著把考卷發(fā)了下來。測驗開始了，一共八大題，我開始做了。做著做著不知不覺已經(jīng)做到最后一題了，可我發(fā)現(xiàn)前面還有許多題目沒做，于是我開始把前面沒做的題目一個一個“消滅”掉，費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目，還有百分之一到哪里去了呢?原來我還有一道題沒做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎?“啊呀!我怎么偏偏沒有把聲母復習呢?”可世上沒有后悔藥，我便打了個鉤上去�？纪暝�，我回家一翻書，原來聲母是每個拼音開頭的第一個字母。可惜我那次考試只考了92分。

　　不過通過這次考試，反映了我這階段的學習水平，說明我還要再接再厲，加把油!

　　篇三：月考

　　在這次章章清考試中，我語文94分，數(shù)學86分，英語98分。以下是我對各科成績的總結：

　　語文：語文94分，要我說，還算不錯。語文考試，主要失分在基礎知識中，譬如，把“如此而已”的“已”寫成自己的“己”。這是因為我分不清這兩個字，以后應該在認字時多看幾遍，直到記住了再放過，并要分清這個字的形近字。還有課文沒背過，在《白樺林的低語》一文中，課文最后一段沒背熟練，導致許多句子不會填。在以后背課文中不能偷工減料，要認真對待。在閱讀題中，不熟悉課文，句子意思不懂。在閱讀書時要多多做練習。

　　作文失了2分，是由于半命題作文的題目不會填。

　　數(shù)學由于基礎知識不扎實。失分最多，以后上課要認真記住公式。

　　英語最虧+_+。因為WHAT;WHERE;HOW。搞不清，不知道該填什么，所以扣了2分。

　　經(jīng)過了這次章章清考試，我明白了我的不足，并要加以改正。

　　篇四：月考之后

　　上學期的第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。

　　星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人�？旆艑W時，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績單走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績：“趙博班級第一，年級排名第九。”、、、一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級才排第九名，那我豈不、、、想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽老師讀：“王琦班級第五，校排名三十九。”聽了老師的話語，我整個人好像一下子掉進了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來，從沒考過這么糟糕的成績，回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾，老師說的什么渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣一直熬到了放學。

　　放學后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動，好像在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無限寒意。

　　篇五：月考

　　“考試了!考試了!”小廣播李欣茹喊。“今天考什么?老師沒通知呀。”有人問。李欣茹滿面春風地說：“月考嘛!我媽昨天就說時間改了，我復習老半天了。”難怪呢!李欣茹媽媽是學校老師，她的消息一向準確。“啥，我咋不知道，一點兒也沒有復習”一個苦惱的聲音傳入耳孔。

　　過了一會兒，薛老師進教室宣布：“一會兒月考，先考數(shù)學，再考語文。”“怎么回事，也不提前通知!”“就知道搞突然襲擊。”同學們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹，希望多知道點“情報”。“我媽還說，這次附加題不簡單，數(shù)學計算題也多，語文還有宋詞。”“宋詞?我剛好沒復習宋詞!怎么辦?”曲冠臣從廁所里探出頭來，一臉苦大愁深的表情。

　　回到教室，周老師紛發(fā)了試卷。“果然不簡單!”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認真答題，半個小時過去了，填完試卷。抬起頭，環(huán)顧教室。只見學霸們都答完了，有的在檢查，有的胸有成竹，躍躍欲試準備交卷;學習中上等的同學還在冥思苦想，奮筆疾書;學習不好的同學可就慘了，在桌子上比劃來比劃去，抓耳撓腮從就是答不完卷子……

　　這次考試可以體現(xiàn)同學們對前三單元知識的掌握和運用。我認為只要大家上課專心聽講，下課認真完成作業(yè)，應對月考還是蠻有信心的，即使有個別不會，也情有可原，我們都是學生，如果每道題都會，那就可以當老師了，你說是嗎?

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