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月考作文600字

時(shí)間:2021-07-17 08:32:07 月考 我要投稿

【精品】月考作文600字九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的月考作文600字9篇,歡迎大家分享。

【精品】月考作文600字九篇

月考作文600字 篇1

  那一棵樹,是世襲的土著。無(wú)論風(fēng)吹雨打,它總是堅(jiān)守在那里??

  不緊不慢地騎著車,秋風(fēng)襲進(jìn)了我單薄的衣衫,我不禁瑟索,腦中卻還在想著昨日與父母爭(zhēng)吵的情景??

  一片銀杏葉忽飛到我的車簍里,順勢(shì)抬頭望去,又見到了那棵樹。秋風(fēng)才至,那黃就蔓延開了。微風(fēng)拂過(guò),但那樹葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn),與身后藍(lán)天交融幻變。

  我拿起一枚落葉,那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑,那清晰的脈絡(luò)是它堅(jiān)定的意志。扇動(dòng)鼻翼,仔細(xì)鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香,我似乎聽到了落紅的笑聲,

  似乎聽到了她的淺唱低吟:

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

  是啊,那蒼老的根在地下孕育了百年,汲取了百年?duì)I養(yǎng),或許就是為了滋潤(rùn)那一片片小小的樹葉。而那片片樹葉,在繁華過(guò)后,在閃耀過(guò)后,選擇了翩飛至根邊,偎依在她身旁,化為春泥??

  我釋然,落葉歸根,烏鴉反哺,這些都是回報(bào)、感恩的生命姿勢(shì)吧?

  自然用它無(wú)聲的語(yǔ)言點(diǎn)醒了我,讓我在平淡無(wú)奇的日子里,在怨天尤人的日子里,有了不小的驚喜!

  深夜,萬(wàn)籟俱寂,我還在題海中遨游,冥冥中,似乎感到了身后的目光,轉(zhuǎn)頭望去,是媽媽!無(wú)數(shù)的日夜,父母是否就是用這種深厚的目光,注視著我的學(xué)習(xí),注視著我的生活,注視著我的喜怒哀樂(lè)?他們站在我看不到的地方,以我感覺(jué)不到的方式,守望著我的成長(zhǎng),望成一尊雕塑!

  我朝她燦然一笑,她仿佛有些受寵若驚,轉(zhuǎn)身??

  心中的憤懣早已悄然逝去,拿起一片葉子夾在書中,讓它成為我人生的警鐘,用她來(lái)紀(jì)念那次我收獲的驚喜。

  地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),四季還在不斷變化,那棵樹還在一次次的繁榮、凋零、繁榮,而我卻在它給的驚喜中漸漸長(zhǎng)大、漸漸成熟??

月考作文600字 篇2

  上周,我們結(jié)束了我們上高中以來(lái)的第一次月考,試卷發(fā)下來(lái)后,我驚訝了。這并不是我想要的成績(jī)。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開始了自我反思與檢查。

  數(shù)學(xué):主要是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。上課聽講不到位,沒(méi)有能夠抓住老師講課的重點(diǎn),只是一味的記筆記。而忘記了對(duì)知識(shí)的理解與鞏固。為此我想出了幾個(gè)辦法:

  (1) 做題前,時(shí)刻要記得把所有可能性考慮到。

  (2) 答題時(shí),不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟

  (3) 平時(shí)多做一些不同類型的題。

  (4) 多練習(xí)計(jì)算

  語(yǔ)文:這一門總體來(lái)說(shuō)還可以,主要失分在基礎(chǔ)知識(shí)的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:

  (1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個(gè)字的讀音,多音字等。

  (2) 多讀文言文,課文要反復(fù)熟練,掌握重點(diǎn)實(shí)詞的用法等。、

  (3) 文言文重點(diǎn)聯(lián)系一定要會(huì)翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。

  英語(yǔ):這次英語(yǔ)沒(méi)有考好,在聽力和閱讀上失分太多,主要原因是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試時(shí)粗心大意。同時(shí)準(zhǔn)備也不是很充分,導(dǎo)致思維混亂。綜上,我準(zhǔn)備:

  (1) 平時(shí)鍛煉自己,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

  (2) 平時(shí)多做題,鍛煉自己。

  物理和化學(xué):應(yīng)該多注重概念的理解和應(yīng)用,很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對(duì)公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運(yùn)用。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該多做題,熟練運(yùn)用公式。

  文科:應(yīng)該多做習(xí)題,主要是背誦,對(duì)課本的內(nèi)容一定要熟悉?傊痪湓,就是背誦。然后理解記憶。

  所以,對(duì)于目前的欠缺以后一定要改正、補(bǔ)足,爭(zhēng)取在下一次考試取得好成績(jī)。

月考作文600字 篇3

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

  然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí),心底里感到無(wú)限的自責(zé)。

  雖然有的同學(xué)說(shuō):“有的題目沒(méi)有講到!爆F(xiàn)在回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責(zé)任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。

  如果說(shuō),自己按老師教導(dǎo)的那樣,從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。

  知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)!薄芭R時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。

  另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì)手忙腳亂,出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”

  學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,負(fù)債累累,重壓之下,更難取得好成績(jī)。

  因此必須:一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,注意知識(shí)積累;二要專心致志;三要靈活運(yùn)用,熟能生巧。

  這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。

  學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己,機(jī)會(huì)只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!

月考作文600字 篇4

  知道各科的分?jǐn)?shù)后,什么也說(shuō)不出來(lái),只知道,成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨,嘩嘩的直線下降。

  總的來(lái)說(shuō),這次月考的成績(jī)不是很理想,很多科目都在走下坡路。

  其中一個(gè)原因是因?yàn)閲?guó)慶放假太過(guò)于放松,沒(méi)有把各科復(fù)習(xí)的時(shí)間安排好。在政治和歷史上花的時(shí)間相對(duì)來(lái)講會(huì)比較多,雖然相比較上學(xué)期期末有進(jìn)步,但還是沒(méi)有達(dá)到最理想的成績(jī),可見效率并不高。

  還有一個(gè)原因就是出現(xiàn)在語(yǔ)、數(shù)、英、物、化上,基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),課后沒(méi)有及時(shí)鞏固,課外的積累也不夠多,沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于這些需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于成績(jī)一直提高不上去。

  各個(gè)科目的試卷上有很多被扣分的題目是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考或者一時(shí)粗心大意,當(dāng)然也有一些類似于“填圖答題卡時(shí)填錯(cuò)選項(xiàng)”之類的低級(jí)錯(cuò)誤。雖然考場(chǎng)上的狀態(tài)很重要,但是決定成績(jī)的關(guān)鍵還是在平時(shí)課堂以及課后及時(shí)的掌握與鞏固,才不至于在考試的前幾天才來(lái)臨時(shí)抱佛腳。

  因此,采取的措施:

  1、對(duì)各科的試卷進(jìn)行分析,查缺補(bǔ)漏;

  2、將自己期中考試的各科的目標(biāo)寫出來(lái)貼在書桌上;

  3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都按照計(jì)劃進(jìn)行,不使自己手忙腳亂,沒(méi)有方向和目標(biāo);

  4、不懂的題目要及時(shí)解決不要遺留;

  5、在書桌前寫上能督促自己學(xué)習(xí)的警句,在想要放松,抬起頭時(shí)能第一眼看到,警醒自己。

  這個(gè)世界非常公平,你在放松的時(shí)候,別人在耕耘?扇缃瘢麄?cè)谑斋@,而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了:不要在需要刻苦的時(shí)候選擇逃避!

月考作文600字 篇5

  一陣揪心的鈴聲響過(guò),我的心也變得忐忑不安起來(lái),“咚咚,咚咚……”

  老師的腳步聲越來(lái)越近了,這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,連自我的呼吸聲都聽得一清二楚。突然,月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的第一次月考,也是人生中的第一次。

  考試時(shí),我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子,在不停地奔跑著、跳著,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自我:必須要認(rèn)真,不能馬虎。正當(dāng)我寫完基礎(chǔ)題和閱讀題要開始寫作文的時(shí)候,筆突然沒(méi)墨了,我的心慌了:怎樣辦。我該怎樣辦呢?我停了下來(lái)。猛然間,我才發(fā)覺(jué)我就應(yīng)還有一只備用的,我忙打開鉛筆袋,將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫著,生怕立刻要收卷了,不一會(huì)兒就收了筆。望著前面的字跡,這才發(fā)覺(jué)我寫的字太過(guò)于潦草、太小,又用了修正帶,這肯定又會(huì)扣個(gè)一分兩分的。心中充滿內(nèi)疚,后悔得不得了。

  考試時(shí)的教室里,同學(xué)們正全神貫注的寫著試卷,教室里沒(méi)有聲音,只有沙沙的寫字聲,人人都“埋頭苦干”,有的咬著筆頭思考問(wèn)題,有的正文思如泉,把想好的答案寫在試卷上,有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。

  “收卷。”突然,老師一聲令下,我顫抖得交了卷,坐在位子上回憶著考試試卷上的資料和題目。我的耳朵中灌滿了同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音,我聽不下去,也不想去同他們一齊討論。生怕我會(huì)提前明白我要考砸了的消息。

月考作文600字 篇6

  叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒(méi)等我回過(guò)神,老師就開始念分?jǐn)?shù)了。

  一張、兩張、三張……沒(méi)念完一張,我的心就更扭緊。終于,我還是沒(méi)能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺(tái),教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過(guò)卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng),死盯著它。我腦子一片空白,全身軟弱無(wú)力,一下癱在了椅子上!霸趺床趴剂98?”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵。

  是一聲聲冷嘲熱諷,是次打擊,是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切,都像是一場(chǎng)噩夢(mèng),在傷心的無(wú)底洞,無(wú)以自拔;丶伊,面對(duì)安慰鼓勵(lì),我只是無(wú)動(dòng)于衷……

  接下來(lái),只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

  我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來(lái),腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。

  事情并不那么簡(jiǎn)單,而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了,滿懷信心的我打開試卷,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績(jī),而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪!面對(duì)著試卷,我,無(wú)話可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來(lái)。

  通過(guò)這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了,而這無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù),人品,這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂(lè)此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著太陽(yáng)淺淺笑,我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。

  未來(lái),我來(lái)了!穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,黎明的曙光就在前方!

月考作文600字 篇7

  月考結(jié)束了,很累,有種茫然感,不知道要怎么辦。

  我不知道為什么我現(xiàn)在做物理卷子失誤連連,我不知道為什么我效率越來(lái)越低,我真的好累,好累。

  ZZ看了我的物理卷子嘆了口氣——我讓小兵兵失望了。做最后一道題目的時(shí)候似乎腦子就這樣短路掉了,竟然就盲目得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論,我最討厭的.就是不是不會(huì)做而是失誤——雖然說(shuō)即使再檢查也不一定會(huì)檢查出來(lái),但這不是難題啊!要說(shuō)難,我完全可以做得出更難的題目。我知道盲目追求高難度是錯(cuò)誤的,可是,不追求更不行啊。

  心中似乎一直有著解不開的結(jié)。我無(wú)法去忽略別人的感受,我一直都希望所有人都能對(duì)我滿意所有人都會(huì)喜歡我,就比如說(shuō)讓ZZ失望就令我很難受。我一直都希望在別人眼中我是個(gè)好孩子,是個(gè)優(yōu)秀的孩子。我很在乎別人的感受,雖然別人對(duì)我說(shuō)過(guò)怎么能讓所有人都喜歡你呢,可我就是這么貪心,我知道這樣會(huì)讓我很累,可是,怎么辦?

  我效率不高的原因和整天煩惱有著很大的聯(lián)系,我希望我的心能平下來(lái),靜下來(lái)。

  “沒(méi)有誰(shuí)來(lái)得及看足誰(shuí)的成長(zhǎng),沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)而停留,沒(méi)有誰(shuí)真能陪誰(shuí)翻山越險(xiǎn),抵達(dá)人生的極樂(lè).我們不過(guò)是彼此人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短的段落!敝皇嵌温涠选松臉(lè)章注定是要靠你自己去奏響的;蛟S,在不傷害別人的前提下,真的是自己好好的生活學(xué)習(xí),才是最重要的吧。別人,真的是如同過(guò)眼云煙般稍縱即逝的,只是生命中的一個(gè)過(guò)客而已。

  快要新的一年了,我要拋卻所有的煩惱,好好生活!我不會(huì)忘記自己的理想的!

  對(duì)于寒假的安排,雖然我知道我會(huì)在那四天后哭著離開家,可是這是我的選擇,我想,我不會(huì)后悔。我有時(shí)候很想撲到爸爸媽媽身邊不離開他們,可是我是要長(zhǎng)大的,我是要獨(dú)立的。為了自己的路我放棄了很多,可是還是要走下去。雖然我要變得更堅(jiān)強(qiáng),可是我知道,每當(dāng)我想有個(gè)依靠的時(shí)候,家永遠(yuǎn)是我最重要的港灣……

月考作文600字 篇8

  這次的月考,自己可以說(shuō)真的是有史以來(lái)最淡定的一次吧。他們都說(shuō)我臨考的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)高原狀況,但是,我都沒(méi)有承認(rèn),這次,或許,我想我做的很淡定。

  上次打電話給媽媽,媽媽說(shuō)是否是一次重要的考試。我說(shuō)還行,可以說(shuō)不重要吧。因?yàn)閷W(xué)校只是讓我們接觸一下中考題?荚嚨臅r(shí)候,自己幾乎都不復(fù)習(xí),既來(lái)之則安之,感覺(jué)自己都麻木的那種感覺(jué)。大家都在復(fù)習(xí)中,然后我捧著一本散文在那里摘抄句子,服了我!

  化學(xué)老師說(shuō),我們應(yīng)該把每一次考試都當(dāng)做中考來(lái)看,當(dāng)做中考 一樣緊張,到時(shí)候中考的時(shí)候你就把他當(dāng)做作業(yè)來(lái)看。自己呵呵噠,我不知道,怎樣才能到達(dá)那種境界。

  這次的考試大多數(shù)人都沒(méi)有看的很重要的。于是考前沒(méi)有一點(diǎn)的考試氛圍。大家還是做自己的作業(yè),完全沒(méi)有要復(fù)習(xí)的意思。包括我,臨考的時(shí)候我還是在做與那次考試無(wú)關(guān)的練習(xí)。

  化學(xué)老師說(shuō),我們只有現(xiàn)在緊張起來(lái),才會(huì)重視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),到時(shí)候中考的時(shí)候就不怕會(huì)掉了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

  化學(xué)這次考得不是很拔尖。額!前段時(shí)間好幾次的測(cè)試都是和滿分擦肩,只有一次是滿分的,但是這次月考是于九十擦肩;瘜W(xué)老師說(shuō)我們會(huì)剩下很多的時(shí)間,但終究的我們沒(méi)有剩下時(shí)間,因?yàn)槠綍r(shí)我們總是訓(xùn)練30分鐘做完一張卷子,但不知為什么,每次大考,在化學(xué)這里,我的思維就變得好遲鈍好遲鈍,一道題在那里想好久好久,完全失去了平時(shí)的秒殺題的那種速度。

  還記得同桌是這么說(shuō)我的。那次英語(yǔ)老師說(shuō)我就是馬大哈一個(gè),總是粗心大意。然后同桌說(shuō):“你真的很粗心。真的!但是不得不承認(rèn)你做題的速度很神速!

  是啊,我就是馬大哈一個(gè)。即便我知道當(dāng)一個(gè)馬大哈的后果會(huì)很嚴(yán)重,但終究的,我還是沒(méi)有準(zhǔn)備去把它改。

月考作文600字 篇9

  這次月考,感覺(jué)比以往復(fù)習(xí)的要更加充實(shí),但是我卻意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。在期中考試后,有了明顯的放松,每天回家后基本可以很早做完作業(yè),在做完作業(yè)后效率總是會(huì)降低,做復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)效果也不是很好,到后面以后,才發(fā)現(xiàn)需要復(fù)習(xí)的東西有太多,一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用,于是就開始了手忙腳亂的復(fù)習(xí)。

  數(shù)學(xué),函數(shù)似乎也只是似懂非懂,分類討論一系列的問(wèn)題都云里來(lái)霧里去,于是便開始了瘋狂的復(fù)習(xí),參考書看了一遍又一遍、題做了一道又一道,睡覺(jué)比原來(lái)晚得多,也才終于將數(shù)學(xué)弄懂?墒亲鲱}的速度并不快,又得去繼續(xù)做題增加熟練度,于是睡得更晚了。

  語(yǔ)文,十四首詩(shī)、生字生詞、四字詞語(yǔ)、字音、文言文都落在面前需要復(fù)習(xí),拿起參考書、語(yǔ)文書背著,詩(shī)在背會(huì)后一遍一遍地默寫著才終于能保證古詩(shī)不會(huì)出錯(cuò),但是復(fù)習(xí)完古詩(shī)后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜,疲勞伴隨著,不得已咬牙堅(jiān)持,繼續(xù)復(fù)習(xí),否則根本復(fù)習(xí)不完。燈下奮戰(zhàn),用了一個(gè)晚上才剛剛將古詩(shī)與文言文復(fù)習(xí)完,時(shí)間怎么夠?!只能水過(guò)地皮濕的粗略瀏覽記憶字音字形,再加上早讀的時(shí)間才剛剛復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,物理平時(shí)練的題也比較多,已經(jīng)掌握,沒(méi)必要復(fù)習(xí),但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開始,第二天月考,晚上還要上課,無(wú)奈只能利用課間了。

  這次的月考,復(fù)習(xí)太過(guò)匆忙,雖然掌握的還比較好,但是卻使自己感到非常累,根本就不像上過(guò)段老師課的人。其實(shí),就是因?yàn)槟莾蓚(gè)星期的放松,打亂了整個(gè)計(jì)劃。如果從其中考完的第一個(gè)星期就開始循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí),想必每克都能有至少一個(gè)星期的完全、徹底的復(fù)習(xí),也不會(huì)堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了,更不會(huì)每天都無(wú)比勞累。

  所以說(shuō),這次月考剛剛結(jié)束,在兩天的休息后就要循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)八門功課,爭(zhēng)取將八門功課復(fù)習(xí)透徹!

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