【熱門】月考作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的月考作文8篇,歡迎大家分享。
月考作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績,不由得引起我的深思。
在楓楊的第一個月里,完全可以說我在學習上一點沒有用心!老師布置的作業(yè),我僅僅按照最低標準完成。我沒有做到預習復習,課堂上也沒有專心致志,一絲不茍地聽講,大腦死氣沉沉。這樣的聽課狀態(tài),我的學習效率能高嗎?對于平日的練習,我絲毫沒放在心上,總會有一兩個小錯誤。所以到月考時,我與那些認真的同學的差距就很明顯。在空余的時間里,我不是跟同學說話,就是想著該怎么玩。于是,我又浪費掉不少時間。就連月考前的國慶長假里,我依舊沉迷于歡樂之中,書本沒有碰過一下。我這樣做的結(jié)果只有一個——我的成績?nèi)缱莅阒本下滑,我被遠遠地甩在了第40名!
語文是我這次月考最不理想的一門。79分,讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學習態(tài)度!課內(nèi)知識一定要記牢,下次絕對不能再錯。閱讀理解失掉13分!老師講的做題方法要用心記,用心體會。93分的數(shù)學卷子完全沒考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復習錯題,重視平時練習。英語,我認為是最不該錯的,下次考試要考100分。學習時要注意力集中,提高效率。對于“史地政生”4門課,我以為只要感興趣,就可以學好。這4門課的學習方法是把知識背下來,記牢。
現(xiàn)在,我越發(fā)的感到時間的珍貴。月考前的時光是我想回也回不去的過去,但我更清楚,如果不珍惜現(xiàn)在,我將會更加遺憾在將來!王沛然,奮斗吧!
月考作文 篇2
光陰似箭,如月如梭,轉(zhuǎn)眼間我迎來了人生中第一次月考。我信心滿滿地步入考場,但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被烙上疤痕時,我感到無比地自責;望著這鮮紅的分數(shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習擔憂。
當我靜下來,再仔細瀏覽試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學,因為在前面耽擱了點時間,最后一簡單的壓軸題就活生生被扣去了10分;最讓我意外的是語文,一篇深淺適中的作文竟然讓我絞盡腦汁,略去我整整15分;最讓我傷心的是科學,不知道是不是因為底子薄,科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,一篇簡簡單單的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太粗心大意;在家長面前卻說因為沒有復習,F(xiàn)在一回想起,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如一面閃亮的鏡子,顯出我的不足之處。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的'話,今后的學習更是難上加難。
月考作文 篇3
這月考,周三才考完,周五這成績就出來了,不得不說這老師真是“神速”!看著那不怎么好的成績,我也說不清自己到底是什么感覺。
下午,剛到班里,就看見有人圍在后面,我湊近一看:原來是成績!他們看著,還有在嘴里念叨的:“啊,我沒考好!薄拔覜隽恕薄乙埠芫o張,仔細查看后,才確認,我,終于進步了,要知道,之前退步退的那叫一個狠,我已經(jīng)從30多退到40左右了,年級也從500多退到了600多……
唉,簡直不想說,這次名次雖是與有了進步,但有幾個單科,我卻在考試前,把學到的東西全都還給了老師!按理說,年級進步16名也還可以,但,單科的成績卻不是很滿意,說真的,如果單科不退,或者再加點分,那么,進步的名次肯定會更多的,但我卻失去了這次大好時機。
成績出來了,進步是好,但,還是差,真是應了那句話:下去容易,上來難?刹皇菃?這一退,10名(班級),百名(年級)就下去了,可再上,僅2名(班級),十幾名(年級),要想恢復,那就得再下十倍百倍的功,這就沒有那么簡單了,就算一點一點的往上進步,也需要時間。
唉,又是成績,我這忽高忽低的成績呀!你什么時候才能夠恢復我以前的水平呢?時間過了,無法再回來,但成績降了,還是可以通過努力提高回來的!唉,成績!
月考作文 篇4
這是初一下學期第一次期中考試,我的心里希望自己能夠考滿分,為了好成績。所以我每天都在努力看書,每天努力的默寫和背課文重點。一整個星期下來全家總動員,媽媽幫我做重點整理,姐姐幫忙出考試問題考我,有些家長或補習班老師也不斷耳提面命,同學們則為了月考加緊復習,準備的摩拳擦掌、希望考試后能高枕無憂,并為成績感到提心吊膽,深怕考不好回家挨打挨罵。日子過的天昏地暗,終于到了一決死戰(zhàn)的當天。
月考當天,老師又再次的提醒我們:“要仔細看清楚題目,寫完后要再檢查兩遍!笨梢娺@是多重要!發(fā)考卷時,我緊張萬分,手心直冒汗,心情更是七上八下,深怕一不留神就會出錯,所以得聚精會神,一字一句看清楚,深怕因為題目簡單而得意忘形、粗心大意的寫錯。但是未準備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。
發(fā)考卷的前一刻,大家的心情七上八下,有些同學一想到考不好時,父、母大發(fā)雷霆、聲色俱厲的神情模樣,就心驚膽顫、如坐針氈的。終于,老師批改完,要發(fā)生死判決書的關(guān)鍵時刻到了,我只聽見撲通撲通的心跳聲,等待的時間一分一秒過去了,當老師念到—王沛九十一分時,我簡直不敢相信。名列前茅的同學們也如愿以償,高興的眉飛色舞;考不好的學生,有的已經(jīng)嚇的目瞪口呆、不知所措,有的淚如泉涌、心跳如麻,還有的叫苦連天,后悔莫及,心情更是七上八下。
我自己知道我的成績還有進步空間,所謂“一分耕耘,就有一分收獲”,我要更加努力。當我為了鼓勵自己,而試圖去了解別人的分數(shù)后,我隱約知道,并不是考的最差,這種感覺令我體內(nèi)擁出名為希望的泉涌,但是我的惡夢還沒結(jié)束,還剩下兩科我很沒把握的科目,我也只能承擔我自己的后果。
升上初二之后,最大的不同大概就是考試變多了,剛考完一次段考,又要為下次段考準備,為下次段考奮斗。在考試前與考試后的心情也有著很大的差別。
要考試前雖然很緊張,但還是必須要面對,一場考試可以壤我們增加作戰(zhàn)經(jīng)驗,對將來的考試比較有信心,所以說,考試固然重要,只要用正確的態(tài)度面對,就可以更從容的面對各種考試。
月考作文 篇5
大部分中學都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前,考生要多看看書和筆記!翱纯础辈皇且粧叨^,要在看時深入思考,從概念上理解每一個知識點,融會貫通,形成知識系統(tǒng),千萬別模棱兩可。
舉個例子:如果你是理科生,能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎?知道它們的區(qū)別嗎?如果你只知道一些知識點,或者記混了,那說明你對這部分知識還沒有系統(tǒng)掌握。
考生要學會思考,而不是機械地記憶解題過程。這如同一個數(shù)列,與其去記住它的每一項,不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什么,方法最重要。遇到問題多深入思考,仔細想想它與哪些知識相關(guān),思路自然就出來了。這樣解10道題,比機械地做100道題更有意義。
大家不要過分看重成績。月考的目的不在于考多少分,而是在于通過考試發(fā)現(xiàn)問題在哪兒,然后改正。
月考作文 篇6
“吱嘎——”伴隨著開門聲,原本熱鬧如市場的班級頓時變得鴉雀無聲——班主任進來了!
我的班主任叫李雙燕,教數(shù)學,中等身高,說話時眉毛經(jīng)常上挑,與別的老師相比,沒有什么不同之處,可她教過的學生都知道她有一個很突出的特點——嚴。
只見她緩步走了進來,沒有說話,只是拿著一張紙,靜靜地站在講臺上,顯得不怒自威。良久,她“啪”地一拍桌子,面沉似水,緩緩開口:“這次月考的成績出來了,我說,你們聽著,不許說話!王彤,班級第一,總分554,年組第六;宋喆,班級第二,總分553,年組第九;王磊……”她說話的速度不慢,幾分鐘就念完了全班的成績,可下面的我們卻好似度過了一個世紀,當說到宋喆的時候,我懸著的心總算是放了下來,還沒來得及高興,老師竟然把目光對準了我:“這是你們初中的第一次月考,看看你們的成績,都成什么樣了?天天就知道玩!”話鋒一轉(zhuǎn),又道:“你們可能會想一分不重要,可在中考中,一分可能導致你考不上海爾二,甚至升不了高中!要知道,一分就是一個分水嶺,可能會決定你一生的命運!”
老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底,敲碎了我的自滿,敲碎了我的驕傲,仿佛一聲長鳴的警鐘,讓我重新審視自己,讓我不再安于現(xiàn)狀,為美好的明天做出不懈努力!教室里又重新變得寂靜無聲……我要感謝那次月考,感謝我的老師:月考讓我認識到自己的不足,老師讓我不再驕傲。謝謝你,我的班主任;謝謝你,我的第一次月考!作者:宋喆
這樣的教訓,在我的印象中,都不是一次兩次了,希望女兒不要在同一問題上折騰,白白浪費寶貴時光。
月考作文 篇7
這次月考成績并不理想,當然這成績是與揮灑的汗水掛鉤,平時不努力,何來好成績?
由于從開學以來,我的心思有些不放在學習上,我沉迷于音樂,而且陷入里一個嚴重的問題——學習的重要性。我開始對“學習”迷茫,不知道學習到底是為了什么,自己沒找到一個合理的目標。感謝這次月考,這個成績,讓我重新步入正軌,以后,我要從以下幾個方面改造。
1.學習(1)首先要端正學習態(tài)度,吸取這次考試教訓,確立目標,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷戰(zhàn)勝自我。(2)作業(yè)早早完成,提高效率。(3)平時注意積累錯題。(4)在英語方面要常加練習,做好筆記。(5)課上認真聽講,務必啊!
2.課外(1)練習書法(2)多看課外書,積累素材(3)堅持跳舞,每天早上跑步。
加油加油加油!為理想而戰(zhàn)!
月考作文 篇8
在大家滿心的期待當中,終于要公布月考成績了。
數(shù)學……對了考試后老師公布的答案后……應該可以確定是110分左右。語文嘛……至少95分左右吧?……英語……唉,做的最不順利了,所幸扣的分值不大,也要有個100左右吧?
我在心里想著。
班主任老師走了進來,坐下。看起來心情還不錯,那班上總分應該差不了多少。他打開了他拿進來的筆記本電腦,看了一會兒?磥矸謹(shù)都在上面了,他動了動喉嚨,他要開口了,要公布成績了﹗
令我感覺掃興的是,班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌,一邊焦急地等待。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“接下來我們念念每個人的成績……”
終于要說了,“___第一___分___第二___分……”我仔細地聽著,既焦急,又有一絲害怕――萬一不是預想的那樣,考砸了怎么辦?簡單的,顯而易見的,分數(shù)是按名次順序公布的,我多么希望早點聽到自己的名字。在聽到自己名字之前,每當我聽到與我同姓的同學的名字的第一個字,我就真真實實地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽起來,他們的名字在老師的口中,姓與名相隔了幾秒才念出來。身處在全班同學面對成績而如此嘈雜的氣氛我,居然能清晰地聽到自己那有節(jié)奏的心跳。這個名字過了,又念下一個,而我的心,也準備迎接下一次波動……
終究還是會聽到自己的成績……在面對自己小小進步的喜悅的同時,心里更多的是五味雜陳……為什么英語才考88分呀?隨手一翻,果然錯了不少。我說,都是英語拉了分,再高點就好了……他們都說我在做夢,也是,幻想終究是幻想……雖然認為成績不理想,卻還是接受了它。我對自己說,都是自己的原因,要自己努力,才會有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣,我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績,周日下午兩節(jié)課都是英語。我忐忑不安地上著課,看著老師在講臺上走來走去,我又不覺將頭埋下去看書了。始終不敢直視她,怕她批評我這次的成績。她讓我們改錯,自己也習慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭,碰上她那友善的目光,我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節(jié)英語課要下課了,我們在記單詞,她依然在教室里“巡視”,我不時偷偷地瞄她,她向我這里一來,我就馬上趴下頭記單詞,然而,我沒有記一個單詞……
她還是來了,她叫了一聲我的名字,我不得不抬起頭。她說,這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲,只能尷尬地一笑。她問我怎么錯了這么多,我支支吾吾的,自己也不知道說了什么。她讓我把卷子拿出來,看看是不是把分加錯了。
我磨磨蹭蹭的,我不相信會加錯,怕老師看到了我的“爛卷子”而批評我。下課了,還是拿了出來。我放在桌子上,她一把拿起,一邊看,一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子,但還偷偷看她。突然,她嘴巴不動了,我下意識地低下了頭。她打了我一下,看來要挨批評了,我得找個理由……卻沒想,她用一種關(guān)愛的語言批評我,就好似我是她的孩子。她說,“你個‘傻’孩子,分加錯了都不知道?”“。俊蔽医辛似饋,半是驚喜,半是懷疑。她聽出來了,“你還不信?”她當著我的面又把分加了一遍,果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分數(shù),英語老師走了,班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對吧?那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學習,好,去吧……”
我知道這是他對我的肯定……
分數(shù)雖加回來了,我卻高興不起來,不知是因為最近冷言冷語受多了,還是一下子沒緩過神過來?傊羌档酶吲d的事情……
我也知道,這20分不是從天而降的,這種事,以后會很少了,還是要自己踏踏實實努力才行……
愿望和希望,就是黎明里那一道曙光……
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