【精華】月考作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的月考作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
月考作文 篇1
這次的月考，自己可以說真的是有史以來最淡定的一次吧。他們都說我臨考的時候沒有一點高原狀況，但是，我都沒有承認，這次，或許，我想我做的很淡定。
上次打電話給媽媽，媽媽說是否是一次重要的考試。我說還行，可以說不重要吧。因為學校只是讓我們接觸一下中考題�？荚嚨臅r候，自己幾乎都不復習，既來之則安之，感覺自己都麻木的那種感覺。大家都在復習中，然后我捧著一本散文在那里摘抄句子，服了我！
化學老師說，我們應該把每一次考試都當做中考來看，當做中考 一樣緊張，到時候中考的時候你就把他當做作業(yè)來看。自己呵呵噠，我不知道，怎樣才能到達那種境界。
這次的考試大多數(shù)人都沒有看的很重要的。于是考前沒有一點的考試氛圍。大家還是做自己的作業(yè)，完全沒有要復習的意思。包括我，臨考的時候我還是在做與那次考試無關的練習。
化學老師說，我們只有現(xiàn)在緊張起來，才會重視每一個知識點，到時候中考的時候就不怕會掉了那個知識點沒有掌握。
化學這次考得不是很拔尖。額！前段時間好幾次的測試都是和滿分擦肩，只有一次是滿分的，但是這次月考是于九十擦肩�；瘜W老師說我們會剩下很多的時間，但終究的我們沒有剩下時間，因為平時我們總是訓練30分鐘做完一張卷子，但不知為什么，每次大考，在化學這里，我的思維就變得好遲鈍好遲鈍，一道題在那里想好久好久，完全失去了平時的秒殺題的那種速度。
還記得同桌是這么說我的。那次英語老師說我就是馬大哈一個，總是粗心大意。然后同桌說：“你真的很粗心。真的！但是不得不承認你做題的速度很神速�！�
是啊，我就是馬大哈一個。即便我知道當一個馬大哈的后果會很嚴重，但終究的，我還是沒有準備去把它改。
月考作文 篇2
每當考完試，大家的心情好像從黑暗的地獄爬上來，那種快樂的心情真是難以形容；而我既興奮又輕松的心情，就好像要出國般快樂！
我才正樂在其中，偏偏有些表姐，哪壺不開提哪壺，總是要問我：“考得好不好��？”“會不會啊？”“大概考幾分呀？”喔！真是掃興！讓我快樂的心情變得忐忑不安，也開始擔心我的考卷分數(shù)。
老師要發(fā)考卷的時候，全班都很緊張，緊張的氣氛變得靜悄悄，好像一小根針掉地上都會驚天動地。老師要從考得最爛的人開始點名了�？季硪粡垙堉耸挚蔁岬臏囟�，真是因人而異。當同學從老師手中接過考卷，真是幾家歡樂幾家愁��！考得好的同學就笑得合不攏嘴，百分百的快樂，老師贊不絕口說：“下次還要考一百分��！”考得不好的同學，百分百的愁眉苦臉、垂頭喪氣，好像天要塌下來了。
一回到家里，考得很好的哥哥準備領賞，領禮物，領紅包，高興得手舞足蹈，也笑得合不攏嘴，還可以出國玩，吃大餐，去爬山……等等；考不好的'我，無顏見江東父老，但也是可以準備領“獎金”，那就是被臭罵一頓，甚至吃竹筍炒肉絲，讓我吃不完兜著走！哥哥興災樂禍的說：“看你下次要不要考好一點！”
考完試后，心情是輕松多了，但日子還是要過，飯還是要吃，書還是要讀，還是要努力用功。媽媽的口頭禪：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄芭畠喊。∫佑袜�！”我又深深的陷入為下次考試做準備的漩渦中……。
月考作文 篇3
在海邊，有兩只海蚌，一只身子里有絢爛無比的美麗的珍珠，卻承受著莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好無缺，卻只是空洞一個。這也就告訴我們一個道理：要想取得驕人的成績，是要經過無數(shù)磨難的，甚至要走過痛苦而漫長的征程才能獲取的。
縱觀中華五千年歷史長河，那許許多多名垂青史的人，都是經過磨難，經過風雨洗禮后而被后人所贊嘆和學習的。李時珍，我國著名的醫(yī)藥學家，他所編寫的《本草綱目》是一部醫(yī)學的百科全書。書中記載著上千種的藥材，并配有藥材的圖樣�？上攵�，李時珍需要經過多少磨難。他爬山涉水，不辭辛苦，有時為了試驗藥效，他拿自己的身體來做試驗�，F(xiàn)在，他的輝煌業(yè)績已展現(xiàn)在我們的醫(yī)學界。這不朽之作也正告訴大家，是李時珍承受了比別人更多的磨難才換來的。
再看西方國家的科學家愛迪生，一個享譽全球的發(fā)明大王，為了發(fā)明白熾燈，他實驗了上千次仍不罷休，最終取得成功。在去往成功的路途中，愛迪生經歷過多少次的失敗和挫折，但他不為失敗低頭，而是越挫越勇，終于取得了偉大的輝煌，驕人的業(yè)績。
貝多芬，又一個音樂天才，在他的輝煌到達頂峰時，雙耳卻失聰了。這對于一個音樂家來說，雙耳失聰意味著音樂生涯的結束，但他并不向命運低頭。他說“我要扼制住命運的咽喉，誰也無法阻止我!”在他雙耳失聰?shù)那闆r下，他用嘴咬住木棍頂在鋼琴上，利用骨傳導的方法，創(chuàng)作了《英雄交響樂》《命運交響樂》等名曲。貝多芬的經歷失我們所不能忍受的，但他的精神卻感染著我們。[來源:學�？�。網]
記得在朱光潛的文章中曾讀過，名人之所以成名，是因為他們肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每個成功的人士，所經歷的路途何一般的人都是不一樣的。他們經歷磨難，經歷挫折，飽受風雨的洗禮，飽受命運的煎熬。一次次的挫折與失敗，讓他們懂得了堅強，懂得了堅持。
人類的豐收果實，輝煌業(yè)績，偉大事業(yè)，都是要經歷磨難，走過痛苦征程的。絕對沒有天上掉下的餡餅，只有來之不易的糧食。
請記住，陽光總是暖在冬日里，彩虹總是美在風雨后。
月考作文 篇4
何時有過這樣糟的成績？問自己，怎對得起我許過諾言的家長？問學生，何時讓老師笑開顏？問孩子，怎對得起父母的血汗錢？抬頭望天，天依然湛藍。我的心為何如此不安？如此陰暗？曾幾何時，我信誓旦旦，不帶好班誓不還，不考第一心不甘。我夙愿己是枉然，好慘!好慘!
月考作文 篇5
在地質博物館中,我們常可以看到一種美麗的晶石的剖面:由外而內,色澤愈趨美麗.晶石的成因是火山熱漿的冷卻:晶石的外殼,是液體驟冷得到的灰質外殼,而內部令人著迷的結晶則經歷了一個緩慢的過程. 價值的形成是一個漫長的過程。
價值體現(xiàn)的過程也不會稍短一點.七十二賢人之一子貢曾問他的老師他的價值,孔子一笑：“女器也.”子貢不解,再問,曰:“瑚璉也.”瑚璉象征尊高,是公祠是才能請出來的物器,子貢少孔子三十余歲,卻跟了孔子三十余年,敏而好學,儉以養(yǎng)德,并被授予了瑚璉的稱號. 可孔子又說:“君子不器。
”莫非他是當面夸弟子一番，轉身又暗諷其不是君子，其實不然，用南懷瑾老先生的話講，這叫：“君子不器，允文允武”試問君子的價值何在？只是“待價而沽”罷了。說回來，價值的形成如同酒的發(fā)酵：將來藏進樹洞，十年后是成了酒，我很不喜歡希臘人的解釋：用鑿子猛擊石頭，然后酒自然地流出，這是對酒價值的誤讀，在我們中國人看來，能從石頭里蹦出來的只有猴子而不是酒。 有一句諺語叫“颶風起于青萍之末”，一如學者言：“自然是不會突變的。只有當我們的智慧不及時才會看到事物是突變�！闭缛说膬r值是積累得來，有人用一句西語力駁：“含著銀勺降生”試圖用出身高貴來駁倒價值論，這無疑是荒謬的：沒人會帶著銀勺出生，這外在的財富生不帶來，死不帶去，唯自身的價值永存，應從“君子不器”開始積淀自我。 忽然想起一句廣告詞：“越磨礪，越光芒�！�
磨礪便是價值積淀的過程，而終于會發(fā)出價值的光芒。譬如亞伯拉罕·林肯，他出身草鞋家庭，卻不卑亢，向上攀援，經歷艱難后終于在頂點向世人展示了他的價值，成為大器。 同樣，價值是不可求成的，就像酒釀到一半再倒出來一定是澀口的，回到開頭那個故事，孔子答應了子貢的話后做了一件事：“子使漆雕開仕”孔子大概是認為他已成器，可以如仕，可是漆雕開雙手一拱，作了一個揖后說：“謝了，老師，我還需雕琢罷�！笨鬃勇牶笫中牢�，漆雕開隨孔子更久，卻十分明白自己“是什么”，只有繼續(xù)學習，不能形成最終的價值。 君子之器，在于修身，在于積淀直到有一天，我們能夠做到子貢那樣，然后拍著胸脯說：吾器瑚璉。
月考作文 篇6
這周四，我們學校進行了5月的月考。在前幾次考試中頻頻失利的我心中難免有些陰影和壓力。經過近一月的努力，我決定在這次月考中展現(xiàn)出自己的風采。
周四眨眼就到了。這一天，我們總共要進行四門連考：語、數(shù)、外、物。熟話說：功在平時。的確，臨到考試了，關鍵就看心態(tài)了。每門功課考試之間僅僅只有10分鐘休息時間，所以這10分鐘調整心態(tài)并能夠冷靜下來的人必定會出好的結果。
我曾聽說過一個考試技巧：在考試期間千萬不要和同學對答案�；蛟S你做的與其他人一樣，但人非圣賢孰能無過？人人都會犯錯，我們一旦對答案時和別人不一樣，心理就會產生化學反應，激起波瀾，或許焦慮，或許不安。不論這波瀾是大是小，這些不良反應都會對下面的考試產生影響——會導致你下場考試發(fā)揮失常，出現(xiàn)“記憶空白”的狀態(tài)。
這也真是我親身經歷，并受到教訓的。一次，在考完語文后，我急于與別人對答案。與別人一樣的固然感到欣喜，但是與別人不同的卻令我感到十分失落和后悔，讓我對下一場考試失去了信心。結果，其他科目果然屢屢不堪一擊，敗在了失落與后悔兩個大將的劍戟下。
每次考試其實就是檢測平時學習效果的一次機會。決定考試成敗的還是平時。只有平時用功了，老師布置的作業(yè)，所講的習題都弄懂了，考試就應該沒有問題，十拿九穩(wěn)。把每一次這樣的考試當成檢測自己平時學習的機會，幫助自己查漏補缺的平臺，那么考試也就沒有什么可怕的了。考試不是目的，幫助自己學習才是目的。這樣想，我們的考試心態(tài)就自然會平靜很多了，也不會在考試中途去糾結那些不該對的答案了。
為了這次考試，我平時認真了許多。因此在一定程度上有了進步。但是這還遠遠不夠，只有每時每刻都一絲不茍地對待學習，才能在每次考試中取得先機。就像魏國和吳蜀之戰(zhàn)時，牢牢抓住了優(yōu)勢一樣，這樣，才能在考試中站得比別人高，望得比別人遠。
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