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閱讀的作文

時(shí)間:2024-10-12 13:18:30 閱讀 我要投稿

閱讀的作文集合(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文集合(5篇)

閱讀的作文 篇1

  又來到書桌前,窗外幽靜的竹林渲染了這清幽的氣氛,綠葉婆娑作響。桌上一杯清茗還氤氳著白霧,散發(fā)出幽幽的清香。

  坐下翻開那本書引起我無限遐思的書,看著杯中的煙霧在空氣中升騰,心靈仿佛也被什么升華了。

  靜下心來,閱讀第一頁,這是誰呢?噢,原來是您。移扑,山河依舊,面對如此情形,您“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!睂颐\(yùn)萬分擔(dān)憂,又“白頭搔更短,渾欲不勝簪,”由此看來您對國家真是到了鞠躬盡瘁,死而后已的地步。您在詩中寫道:安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏,我感受到您對太平世界以及對美好生活的向往,還有那憂國憂民的情懷。您的精神無不深深的打動了我,人們都把您稱為“詩圣”,您就是被稱為詩圣的杜甫啊!

  又翻過一頁,這一頁真是愁緒多多,您生動形象地寫出了這萬分愁絲,并寄于紙上,這就是您,偉大的女詞人——李清照。早年您還有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的閑情逸致,可人生多變,您失去了丈夫,生活艱辛,愁緒環(huán)繞著您,您寫出了“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的千年名句,但最后您卻始終無法釋然,寫出了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的千古絕唱。

  接著,讀到的是昂揚(yáng)向上的詩篇,心頭不禁激起波瀾,剛剛的愁緒被擊走了,首先映入眼簾的是“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡腵豪情壯志,這又激勵(lì)了我,之后又是“俱杯逸興壯思飛,欲上青天攬明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。您的詩奇雄飄逸,您就是被人們尊稱為“詩仙”的李白。

  合上書,慢慢的反思,閱讀,陶冶情操,蕩氣回腸。

  閱讀,真好!

閱讀的作文 篇2

  “我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上”,正如高爾基所說,閱讀是精神的食糧,一日不“吃”,便“餓”得難受。同樣,閱讀帶給我們的收獲也頗多。

  每次得到一本新書,我的心情都無比開心和高興,迫不及待地翻開嶄新而光滑的封皮,嗅著那新書特有的油墨香味,在知識的海洋中沉醉。翻開第一頁,迎面便是一首清逸灑脫的小詩,雖只有寥寥幾字,卻立刻勾起了我的`興趣。再往后翻,精彩的內(nèi)容、華麗的語言,非凡的樂趣,將我深深吸引住了。

  我感到這一瞬間,我仿佛置身于一片茂盛的森林,氣候清爽怡人,看到繁花盛開,聽到鳥鳴歡唱,嗅到芬芳香氣。古樸蒼勁的樹木,枝繁葉茂:姹紫嫣紅的花朵,漫山遍野;清澈見底的小溪,潺潺流動,蕩漾起一圈圈酒窩似的漣漪;明亮的陽光透過枝丫,照射在草地上,樹影婆婆,光斑點(diǎn)點(diǎn)!這一切是多么美麗、多么夢幻!正當(dāng)我陶醉之時(shí),一種奇妙的感覺飄進(jìn)我的鼻腔,那是花香裹著泥土的味道!不,不僅是花香,而是書香!那種感覺,妙不可言;那種香味,沁人心牌,令人心曠神怡。

  閱讀給我的收獲,不僅是暢讀時(shí)的樂趣,更是人生的哲理、靈感的源泉。

  從前,老師父母總是勸說道:“多讀些好書吧,對你會有好處的!”于是,我閱讀了曹雪芹、大仲馬、王爾德、結(jié)識了林黛玉、小王子、安娜卡列尼娜,F(xiàn)在,我也下收獲了許多,不僅幫我開拓了視野,了解了世界,閑時(shí)它可以為我解憂,在成長的歲月中它給子我必不可少的營養(yǎng)。

  書,應(yīng)該成為每個(gè)人的朋友。

閱讀的作文 篇3

  今天下午,我們開了一節(jié)閱讀匯報(bào)會,主題是《閱讀讓我幸福》。主持人宣布匯報(bào)會開始,先是讓大家說一些讀書的名言,我說的是“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!苯又鴦⒆訆W、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書感受。會上同學(xué)們很安靜的聽著我們發(fā)言,我覺得大家都講得很好。

  這次班會活動,使我了解到許多閱讀方面的知識,對衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說的:“寫日記的秘密是多看書,多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情,能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多沒有學(xué)過的知識。多學(xué)一點(diǎn)知識,多讀一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,一些好詞好句,在寫日記時(shí)可以用上去,會讓自己所寫的'日記變得生動、形象,還可以遨游童話世界,尋找快樂,尋找樂趣,可以知道名人的傳記故事……

  因此,我們在今后的學(xué)習(xí)過程中,要多讀一些書,慢慢的累積知識。我們這堂匯報(bào)會很有意義,我想,通過這次閱讀匯報(bào)會一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。

閱讀的作文 篇4

  每當(dāng)邁入浩如煙海的圖書館時(shí),眼前的“書山”不由讓我們震驚:在這貫穿古今、兼容中西的著作中,我們該怎樣閱讀?閱讀什么?是深閱讀還是淺閱讀?在我們眼中,這些都不重要,我覺得最重要的,就是用心閱讀,用心體會!

  用心閱讀,我們能體驗(yàn)中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞元曲明清小說的清幽和曠達(dá),能體驗(yàn)李太白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁,體驗(yàn)文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然正氣,更能體驗(yàn)李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。

  閱讀,每個(gè)人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內(nèi)涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。

  五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個(gè)競爭激烈、快節(jié)奏的社會中,我們已經(jīng)沒有太多的時(shí)間去閱讀,不求甚解已成為大多數(shù)人的步調(diào)。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。

  用心去體驗(yàn),用心去品味,我們能體驗(yàn)五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學(xué)之士、英雄豪杰都受書的`影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數(shù)人的臉上,洋溢出的更多的是閱讀帶給他們的自信。國學(xué)大師季羨林飽讀詩書,成為享譽(yù)文壇、兼容百家的一代大師,他用心體驗(yàn)了世界,用心品味了古今,這使他成為光耀文壇的一顆巨星。

  在當(dāng)今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀了解古今。閱讀,也成了我們認(rèn)識世界、了解社會的工具和窗口。

  每個(gè)人都有自己特別的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗(yàn),用心去品味,要用心去尋求書中的真理。

  用心去閱讀,博覽群書;用心去閱讀,瀟灑走世界。只要我們用心去品味,用心去體驗(yàn),那么整個(gè)世界都將在我們的眼中!

  用心品味人生,用心體驗(yàn)閱讀,我們的人生終將輝煌!

  這位考生不拘泥于“深閱讀”和“淺閱讀”的爭執(zhí),而是提出了“用心閱讀”的觀點(diǎn),可謂獨(dú)出機(jī)杼,自成一說丈章用五柳先生的讀書方法“好讀書不求甚解,每有會意,則欠然忘食”擔(dān)綱主要論據(jù),古今融合賦予新意,指出要“用心去品味,用心去體驗(yàn)”,這樣“我們的人生終輝煌”。

  但細(xì)加推敲的話,如果是“淺閱讀”,一般就不存在“用心閱讀”的可能。此外,文中“不求甚解已成為大多數(shù)人的步調(diào)”、“那么整個(gè)世界都將在我們的眼中”等語句,也應(yīng)作修改。

閱讀的作文 篇5

  【難忘的教訓(xùn)作文400字】

  難忘的教訓(xùn)作文400字

  在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候,我的作文能力很好,在一次作文大賽中,我的語文老師很看重我,便派我去比賽。到了賽場我就覺得只是一場普通的比賽,我毫無一絲擔(dān)心。

  比賽開始了,我開始寫的字很好看,后來時(shí)間不夠,我便寫的很快。比賽結(jié)束,我也寫完了,可是,我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看,她的字啥那么優(yōu)美,我的字啥那么潦草,心里想著,老師看的是作文,又不是字,寫那么好也是白費(fèi),我就沒多管了。

  考試結(jié)果出來了,我很興奮的跑到老師哪去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我跑到老師哪時(shí),獎(jiǎng)是拿到了,可是獎(jiǎng)我的卻是一巴掌,我的眼淚掉下來了。心里想,我的作文是第一,老師干嘛打我,我很不服氣。老師拿著我的試卷開口了,說,你的是第二名,不可以進(jìn)復(fù)賽了,因?yàn)槟愕淖謱懙牟缓,還用了真實(shí)名字,這一點(diǎn)你是不是沒聽老師講課呀,還是不想學(xué)了。

  聽了老師講的話,我的心里被老師重重的扎了一針,平時(shí)從不出錯(cuò)的我,干嘛會在這次大賽中輸,還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上,不是給我們1班丟臉嗎,我不服氣,便向老師求情。老師說,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,不要想在挽回自己的錯(cuò)誤,早知今日,何必當(dāng)初啊。老師說的話很讓我感動。

  第二天,老師帶著進(jìn)復(fù)賽的同學(xué)去鎮(zhèn)里比賽,我的心無比的痛,我很自責(zé),為什么要不把作文寫好看呢。

  桃花流水三千尺,不知老師送我情。

  難忘的教訓(xùn)作文400字

  記得我很小的時(shí)候就非常貪玩,每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。

  不知什么時(shí)候開始,我家對面有挖土機(jī)在挖土了,挖完土后就打地基。我還小,對一切新鮮事物都是那樣好奇,想要跑過去看一下,但媽媽說:“那里很危險(xiǎn),你不能過去!

  我想:“跑過去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思,說道:“那下面全都是水泥,如果你冒然走過去,不小心掉下去的話,摔斷腿你就永遠(yuǎn)也不能用腳走路了。”但我偏不聽,趁媽媽一不注意就跑了過去。

  我懷著好奇心來到了那個(gè)神秘的地方,但那里兩邊都是沙土,我稍不小心,一打滑便掉了下去,我?guī)缀踉诘粝氯サ耐瑫r(shí)雙手各抓住一塊石頭,才沒有掉到水泥還未堅(jiān)硬的地基上。

  我想:“掉下去就會變成地基的一部分,不想像那堅(jiān)硬的巖石一樣不能走動的話,那就一定要爬上去!”想完,求生的欲望又強(qiáng)烈了一些,手指就更加有力了,但還是無法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠(yuǎn)不能動。這時(shí),我想到好奇心會害死貓這個(gè)道理;如果聽媽媽的勸告就不會這么危險(xiǎn)了,不聽老人言,吃虧在眼前。

  就在我快要掉下去的時(shí)候,一名女工發(fā)現(xiàn)了我,她抓住我的腿,想要把我托上去,卻不能成功,她只好叫一名男工過來幫忙,費(fèi)了九牛二虎之力,二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。

  我終于上來了,大口大口地呼吸著新鮮空氣,感受著重生的喜悅,想到活著是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命,更加聽媽媽的話,不去做那么危險(xiǎn)的事情,讓自己的.生死懸于一線之間。

  這次我僥幸逃脫了危險(xiǎn),但下次可能就沒有那么幸運(yùn)了,所以,以后不能再這樣任性、貪玩了。要對自己的生命負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

  難忘的教訓(xùn)作文400字

  一天下午,我到爸爸的單位去玩。剛到門房,見到里面無人,里面有一部電話,就進(jìn)去打電話,打給誰呢?就打給“119”吧,看消防隊(duì)員的工作態(tài)度怎么樣。正當(dāng)我撥到“119”時(shí),電話那邊傳來了親切的聲音:“你好!請問有什么事?”

  我故意緊張地說:“不好了,我爸爸的單位失火了!蹦莻(gè)人問:“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻,就聽到消防車奔馳而來的聲音,消防隊(duì)員開著車,急匆匆地趕來,人們見了,以為失火了,都感到非常害怕,人群混亂起來了。人們都跑來跑去,有的被撞傷,有的摔傷,甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……

  我見此情景,很后悔當(dāng)時(shí)不該撥打“119”,可是現(xiàn)在已來不及了,不知該怎么辦才好呢?后來,爸爸得知是我撥打“119”,狠狠地教訓(xùn)了我一頓,他嚴(yán)肅地說:“如果撥了“119”萬一別的地方發(fā)生火災(zāi),你撥打給“119”,豈不是不該去的地方就來了,該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”,就會使消防人員真假難辨,給工作增添了許多麻煩。另外,110、112……都不能隨便撥打。”

  我受到了這次的教訓(xùn),從此以后,我再也不敢隨便撥打這些號碼了。

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