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閱讀的作文【集錦3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的閱讀的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
英國散文作家培根曾寫道:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”閱讀是我生活中不可或缺的一件事,也是我最愛的一種樂趣。
還記得幼時(shí)的我,每晚總是在母親溫柔的說故事聲中沉沉睡去。朦朧間,好似看見自己和小鹿斑比一起奔馳在廣大無垠的森林里;又好像看見自己和美人魚一同悠游在遼闊深遠(yuǎn)的海底………這樣日復(fù)一日聆聽床前故事帶來的美好體驗(yàn),打造了我深深愛上閱讀的基礎(chǔ)。閱讀有一種神奇的魔力,除了帶給我許許多多意想不到的喜悅,更有各式各樣不同層面的收獲。
在閱讀的過程中,我不知不覺地學(xué)到豐富的詞匯和文章結(jié)構(gòu),幫助我在寫作的時(shí)候,能夠盡情發(fā)揮平日所學(xué),使我的.文章生色不少?茖W(xué)類的圖書讓我更了解大自然的奧妙和生活中各種現(xiàn)象的原理;偵探小說讓我的邏輯分析、推理能力更上一層樓;歷史書讓我可以輕松穿越古今,知道文化的演進(jìn);散文和傳記讓我在短時(shí)間內(nèi)汲取他人一輩子的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧精華………。每一本書都有它獨(dú)特的迷人之處,都值得我一讀。我的知識(shí)因?yàn)椴粩嗟拈喿x而越來越廣泛,我也不由得更加地沉迷在閱讀的世界里。
對(duì)我來說,閱讀是寂寞時(shí)最好的玩伴;當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí),只要一打開書本,身邊就會(huì)馬上多出幾個(gè)來自書中的朋友,和我共同馳騁在書海里。閱讀是無聊時(shí)最好的消遣,翻開書的封面,我立刻掉進(jìn)故事里,隨著主角一同冒險(xiǎn)、玩樂,再也沒有多余的心思去空想了。閱讀是我心情不好時(shí),用來打開那扇封閉心靈之門的鑰匙,當(dāng)我的心中打雷下雨時(shí),只要一攤開書的頁面,煩惱的思緒頓時(shí)煙消云散,取而代之的是飛揚(yáng)的心情。閱讀是我快樂時(shí),共同歡笑的朋友,當(dāng)我感到開心,翻開書本更是看得津津有味。在書海的世界里,有無窮的樂趣,閱讀是我快樂的泉源!
雖然現(xiàn)在我升上初三,生活愈來愈忙碌,但是只要一有空閑的時(shí)間,我就會(huì)立刻拿起書,分秒必爭的看著,有時(shí)候還會(huì)專注地連大人叫我都沒有聽到呢!正因?yàn)槲覠釔坶喿x,剛好學(xué)校有推行“閱讀小達(dá)人”的活動(dòng),我便毫不猶豫地參加。“閱讀小達(dá)人”就是訓(xùn)練同學(xué)口才和說故事的技巧,學(xué)習(xí)如何讓自己更有自信的表達(dá)書的內(nèi)容,然后再說故事給低年級(jí)的同學(xué)聽,讓他們也能因此愛上閱讀。經(jīng)過幾次的活動(dòng),我看見學(xué)弟妹們傾聽故事時(shí)盎然的興致,就好似幼時(shí)聽媽媽說床前故事的我,不禁充滿了成就感,也有一種歡愉油然而生。從以前到現(xiàn)在,我對(duì)閱讀改變的只是讀書的方式;不變的,是那顆喜愛閱讀的心。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”--古人這么告訴我們閱讀的好處,但閱讀對(duì)我而言,不只是充實(shí)學(xué)識(shí)的管道,更帶給我無限的樂趣和滿足,還有數(shù)不盡的美好回憶。書,是我一生最好的玩伴,最佳的良師益友。我愛閱讀!
閱讀的作文 篇2
近幾天,我和孩子接受著孔子對(duì)我們心靈的洗禮,聆聽于丹老師的《論語》心得,心中蕩然開朗。
當(dāng)我們讀到關(guān)于處世之道時(shí),或曰:“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“以直報(bào)德,以德報(bào)德!
他的意思是不要用一種怨恨去面對(duì)另外的不道德,不要讓這個(gè)世界成為惡性循環(huán);以德報(bào)怨同樣不可取,用不值得的仁厚去面對(duì)有負(fù)于你的人和事這是人生的浪費(fèi);要用自己高尚的人格,坦然面對(duì)這一切。
我問孩子:“你是怎樣理解的?”兒子說:“比如,同學(xué)在寫作業(yè)時(shí),筆突然沒有墨水了,他想向同桌借一支筆用,結(jié)果同桌想起自己以前考試時(shí)曾向他借過筆,他都不讓用,現(xiàn)在也不借給他用。這就是‘以怨報(bào)怨’;如果一個(gè)曾傷害過你的同學(xué)現(xiàn)在需要幫助時(shí),你伸出援助之手給他解了圍,這就是“以德報(bào)怨”。在寫作業(yè)時(shí),看到同學(xué)沒有筆用,于是就拿出自己的備用的筆讓同學(xué)用。這就是“以直報(bào)德”;還有,同學(xué)在考試時(shí)突然筆沒水了,你想到同學(xué)曾經(jīng)幫助過你,于是,便拿出你備用的筆讓他用。這就是“以德報(bào)德!蔽艺f:“噢!我也明白了,孔夫子告訴我們:要把有限的情感、有限的才華,留在最應(yīng)該用的地方。在助人為樂方面,應(yīng)該幫助那些最需要幫助的人!
我也給孩子講了我上午遇到的事:上午我見到樓上的叔叔抱著他家的寶寶,有個(gè)小妹妹想抱抱小弟弟,小妹妹抱著小弟弟,那個(gè)叔叔還用手在下邊托著小弟弟,生怕小弟弟摔下來,這是父母的愛;但小妹妹不到兩分鐘就跑去玩兒蕩秋千,她的媽媽拉著她不讓去,怕她不小心摔著了,小妹妹掙脫媽媽的手,跑去就當(dāng)上秋千了,并且安然無恙。我想:孩子需要大人關(guān)照時(shí),我們一定竭盡全力保護(hù)孩子,一旦孩子有自理能力時(shí),該放手時(shí)就得放手,如果父母管得太多,肯定會(huì)招致孩子的反感。”兒子也很贊同我的看法。對(duì)!這就是我們?cè)趺窗盐蘸靡粋(gè)“度”。
也許我們從于丹老師講的`小故事中能找到更多的東西!逗镭i的哲學(xué)》有一群豪豬,身上長滿尖利的刺,大家擠在一起取暖過冬。它們老實(shí)不知道大家應(yīng)該保持一種什么樣的距離才最好,離得稍微遠(yuǎn)些,互相借不著熱氣,于是就又開始往一起湊湊;一旦湊近了,尖利的刺就彼此扎著身體了,就又開始疏離;離得遠(yuǎn)了,大家又覺得寒冷……經(jīng)過很多次磨合以后,豪豬們才終于找到了一個(gè)最恰如其分的距離,那就是在彼此不傷害的前提下,保持著群體的溫暖。
這個(gè)故事告訴我們要想和諧相處,無論是對(duì)朋友還是對(duì)親人,都應(yīng)該把握一個(gè)分寸,適度最好。孩子說:“我覺得這個(gè)故事還有倆個(gè)感點(diǎn),第一、敢于嘗試。如果豪豬第一次被扎,他們有種一朝被蛇咬,十年怕井繩的念頭,它們就不會(huì)得到溫暖;第二、堅(jiān)持不懈。豪豬離了聚,聚了離,不厭其煩的感受著、體驗(yàn)著,最終找到了感覺。”我表揚(yáng)孩子動(dòng)腦筋了。這就是孩子,他的視覺有時(shí)候和大人的不同。
古人云:半部《論語》治天下!墩撜Z》其實(shí)是用樸素而簡短的對(duì)話揭示出博大精深的道理。它穿越兩千五百年的歷史指導(dǎo)和影響著我們的生活,讓我們獲取心靈的快樂,適應(yīng)日常秩序,找到個(gè)人坐標(biāo)。我和孩子還在慢慢的品味,汲取其知識(shí)的營養(yǎng)來潤澤我們的心靈。
閱讀的作文 篇3
杜甫教導(dǎo)我們:讀書破萬卷,下筆如有神;孫洙告訴我們:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也能吟。自從有了語言,人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字,思想便有了傳承的載體;自從有了書籍,技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會(huì)感慨:書籍是人類最好的伙伴,是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會(huì)比喻:閱讀是生命的光合作用,因?yàn)殚喿x,生命才春意盎然。而閱讀也給我?guī)淼脑S多變化。
小時(shí)候,我對(duì)閱讀是毫無興趣,父母給我買的書也是隨便翻翻就隨手亂丟,不然就在上面隨手亂畫,從來沒有專心看過。直到我無意中發(fā)現(xiàn)的那本書,那本書激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣,讓我從一個(gè)不喜歡看書的人變成了一個(gè)書迷,那本書就是當(dāng)前的四大名著之一的《西游記》,那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)中,那一個(gè)個(gè)人物的特點(diǎn)中,讓我愛上了這本書。孫悟空的直率和本領(lǐng),唐僧的慈悲為懷和一心向佛,豬八戒的好吃懶做和憨厚老實(shí)……這本書令我愛上了閱讀。我家的每一本書都令我回味無窮丶深有感觸,因此,父母在我的閱讀上做出了大力支持,為我買了幾百本書。每次到書城,我在買書上的開銷就高達(dá)三位數(shù),我簡直把他們“讀”窮了。從《西游記》到《上下五千年》,從《上下五千年》到《簡愛》,我都讀過三四次,每本書都會(huì)給我?guī)砗艽蟮母形,其中令我印象最深的就是梅里美的《卡門》這一本書了。
卡門是一個(gè)十分有悲劇性的人物,她死在愛她的朋友的刀下,盡管這本書令我讀時(shí)感到吃力,但是卻舍不得放下它。我模模糊糊的感到激動(dòng)和震驚,我追逐著這位放蕩的波西米亞姑娘的各種奇特的思想和行為。我認(rèn)為卡門像一股不肯循規(guī)蹈矩的流水,愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪惡的地步。她由于討厭一個(gè)女工夸耀自己有錢,竟然在那位女工臉上用刀劃十字。她行騙劫物,隨心所欲地取笑別人,捉弄?jiǎng)e人。她可以為所愛的人付出一切,又可以隨隨便便的將他拋棄,就像拋棄一塊破布一樣簡單。但是,多少年來,人們并不把卡門當(dāng)作一個(gè)批判的對(duì)象。相反,卡門這個(gè)故事被編成歌劇流傳,它甚至是我們偉大的革命家列寧最喜愛的歌劇。我喜歡這本書的原因是卡門的所作所為恰恰與那個(gè)偽善的社會(huì)對(duì)立。我不斷感到卡門對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的束搏正在突破,感到她的逆反中充滿向上追求。對(duì)于卡門來說,理想遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生命,她輕拋生命來追求自由!卡門的性格,卡門的行為,卡門的為人做事正像作者所描寫她外貌一樣:“她的每一個(gè)缺點(diǎn)總有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)來做陪襯,而在這個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的對(duì)比下,優(yōu)點(diǎn)將格外顯著。”卡門是法國文學(xué)人物畫廊中一個(gè)最為鮮明突出的女性形象。她有強(qiáng)烈的個(gè)性,獨(dú)特的道德標(biāo)準(zhǔn),她雖然邪惡墮落,卻又獨(dú)立自由,寧肯付出生命為代價(jià),也要堅(jiān)持個(gè)性自由和忠于自己,這使她不能忍受社會(huì)的任何束縛,使她對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的'道德規(guī)范表示公開的蔑視。這就是這個(gè)人物最突出的、也是最吸引人的特點(diǎn),也是她成為文學(xué)史上最吸引人的一個(gè)藝術(shù)形象的原因。就是因?yàn)榭ㄩT的性格與特點(diǎn)就是我喜歡她的主要原因。
屈原小時(shí)候無論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里讀《詩經(jīng)》,并堅(jiān)持了三年,三年讀了305篇《詩經(jīng)》,最終成為了一名偉大的詩人;詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀,最終成為了中國文學(xué)史上無人能越的“高峰”;少年諸葛亮對(duì)天文地理丶詩書經(jīng)綸等無不泛讀,潛心研究,把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄決勝千里的才干,成就了非凡的業(yè)績。這正應(yīng)正了李苦禪的一句話:鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書。
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