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我的閱讀生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的閱讀生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的閱讀生活作文 篇1
生活中每一天都是新的，正如沒有兩個晨曦的陽光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。
對于不同的人來說，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂，消磨時間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比，我更愿意沉浸在書的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。
我們生活的集體就開展了這樣一個與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動——班級微播報，其實這是第二期了，要分享一個名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書，時間緊迫，我只得開始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。
雖說吃了快餐，但在星星點點的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點點。于是我近乎瘋狂的做了一個小時，兩個小時，三個小時……直到六個小時！此時我已讀了不下十萬字，但能出現(xiàn)在文章上的呢，千字而已。這實在是對我閱讀史上一個夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對楊絳先生有了一個全新的印象，對《我們仨》有了更深刻的.認識，我才體會到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活�！�
其實閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動，行動又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。
生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。
閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。
我的閱讀生活作文 篇2
“書是全人類的營養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說的，而我認為讀書就像交了一位非常好的朋友；他讓我探索更多的知識，書也像一位老師；他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認為，讀閱讀能使我的生活更加美好。
在上幼兒園時我就開始讀閱讀了。雖然我不會認字，但媽媽總會讀給我聽，幼兒園時我讀的是童話故事，閑空和準備睡覺時我都會讓媽媽給我讀，我就會在旁邊認真的`聽，雖然有些故事我聽得不太懂，但我依然聽得津津有味，當(dāng)然，媽媽也會在途中教我認字，讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級時。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書籍�！短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨寫的，主寫了馬小跳的生活，并知道了馬小跳樂觀向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨寫的，也讓我體驗到了他們的有趣，樂觀的精神，讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級時，我們班流行看嫌疑小說，特別是《十宗罪》系列的，我們都爭著搶著來看呢，就連上課時都想看一看。《十宗罪》系列是我最愛看的，每一冊我都看過，雖然很恐怖，但又很刺激。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說，但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如：《紅樓夢》、《三國演義》、《簡愛》等等。但六年級了，學(xué)習(xí)比較重，所以大都大部分時間都在學(xué)習(xí)。有時候我是為了能快點看到課外書，我飛速寫作業(yè)，所以有時候作業(yè)很馬虎。有些時間我也看了一些漫畫小說。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時間更充實了。
閱讀能提高我們的寫作能力，視野更廣闊。閱讀，都能讓我時而歡喜時而悲傷，也可以讓我開懷大笑。閱讀，能讓我知道了別人的故事，能讓我積累更多的好詞，手捧一本好書，還有誰能比我更快樂？
閱讀使我的生活更美好！
我的閱讀生活作文 篇3
閱讀是每個人成長必不可少的養(yǎng)分。在我看來，人生成長的過程也就是閱讀的過程。是閱讀伴隨著我一路走來。讓我有夢，有行動，有思想。
小時候，我并不喜歡看書，我每天要做的，只不要是張眼看風(fēng)景，伸手要飯吃。那時的我整天渾渾噩噩，似葦草一般，生命脆弱且沒有思想。
媽媽喜歡給我講故事，所有的童話故事都是那么美好。《美女與野獸》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的結(jié)局；《丑小鴨》我看到美麗而成功的蛻變。我竟愛上了閱讀童話故事，我在美麗的童話故事里翱翔�！皬拇�，王子和公主過上的幸福的生活”每次讀到這里，心情充滿激動。
一串串的夢想泡泡浮現(xiàn)在我腦海，里面全是長大后的美麗人生。我有夢啦！
閱讀讓我收獲的不僅是夢想，隨著年齡的增長，閱讀欲望更加濃烈，對未來探知的愿望也更加強烈。
漸漸地，我愛上了讀人物傳記。從政治人物到音樂人才，從科學(xué)天才到凡夫俗子。他們的或成功或失敗的故事，讓我漸漸明白，行動決定一切。讓我感受到了在民族煎熬之時人民團結(jié)一心奮起反抗凝聚力，即使再艱難，憑著這種凝聚力也終將迎來光明時刻�！敦惗喾摇纷屛铱吹饺松目嚯y與不幸是如何將人推入痛苦的深淵，又如何鑄煉人的鋼鐵意志�！秱儆馈穭t讓我明白，即使稟賦再好，不從行動中努力，成功只能與之漸行漸遠。
閱讀讓我看到的不再只是虛幻的夢想，而是讓我擁有力量，并懂得只有用行動才能實現(xiàn)自己的'夢想。
現(xiàn)在，我竟愛上了詩歌�！疤炜諞]有留下我的痕跡，但我已飛過”。曾經(jīng)給自己制定的目標，突然，已變得不那么重要。我在努力的過程中，盡情享受著時間從指間劃過的一點一滴。只是夢想不變，行動不變，變得只是心態(tài)，只是思想。
巴金說過，閱讀讓他傳遞著熱愛生活的火種，閱讀讓他熱愛生活，熱愛光明。而對于我來說，閱讀讓我理解生活，理解人生。
我的閱讀生活作文 篇4
層參差錯落，字字珠璣，刻進靈魂深處閱讀刷新著我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個盛唐是他，是他，就是他，李白在詩詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向。“鐵杵磨成針”這故事使我明白了做人應(yīng)有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬事都能成。
閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”這無奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執(zhí)著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時的明月，溶溶銀輝中點燃多少報國情。閱讀，是漢時的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時的城樓，點點壯闊中抒發(fā)多少雄壯的'美麗。
閱讀刷新著我的生活，他讓我學(xué)會了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調(diào)，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬千詩篇，刷新美好生活。
——后記
我的閱讀生活作文 篇5
春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發(fā)生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的生活。
“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調(diào)皮地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。
“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床。”小小的我，總是這般任性�！昂煤煤�，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調(diào)，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。
上學(xué)了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實，我快樂。
“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問媽媽，因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區(qū)的孩子了�！鞍装�，你要知道，我們讀書不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”
后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的.深意。夢里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了分享，在課堂、在課間，我和同學(xué)們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。
如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。
我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學(xué)校的演講比賽中有我引經(jīng)據(jù)典、慷慨激昂的精彩表現(xiàn)，平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發(fā)著文明修養(yǎng)的氣息……這一切，都要感謝閱讀。
閱讀不斷刷新著我的生活，引導(dǎo)我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！
我的閱讀生活作文 篇6
作家余華曾說過：世界上沒有一條道路是重復(fù)的，也沒有一種人生可以被替代的閱讀，可以打開我們個人的空間，讓自己意識到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數(shù)變成了負數(shù)。
我對此是深有感觸的。
三叔是教高中語文的，小學(xué)時候我最喜歡去他的書房看書，初中課本一個暑假就全部翻完了，在三叔的鼓勵下，我嘗試著背誦了一篇《岳陽樓記》，一個中午的時光竟然背了下來，三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排，閱讀的滋味伴著炙熱的黑胡椒牛排這個味道被我一起吞咽了下去，沉在心底。
小升初的暑假，父親因病住院，我去陪護了一周，除了叫護士換藥，陪父親在病房踱步，我天天在病房里讀小說，《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去，我靜心下來伴著醫(yī)院來蘇水的味道，我讀的也是津津有味，俄羅斯廣袤草原的藍天吊腳樓下尚翠翠的天真無邪，自然善良的性情，魯迅背誦《鑒略》的無奈，讓人意猶未盡。
等到上初中以后，學(xué)業(yè)漸漸繁多，忙著奔波作業(yè)，閱讀的時間大大的縮水了，其實我覺得少寫點《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，多讀點文學(xué)刊語文會更扎實一些，可家長和老師太看重分數(shù)了，幸好三叔支持我看書，我也答應(yīng)父母讀書與成績齊飛�？戳穗娨晞 镀椒驳�'世界》，我就讀了路遙的原著，孫少平的故事挺吸引人的。，父親說他年輕時也讀過這部書，當(dāng)田曉霞被洪水沖走時，父親的眼眶都濕潤了。這也許就是文學(xué)的魅力吧！別人的故事可以豐富自己的生活，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗里，自己的生活和情感得到了補充。
我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語句暗流涌動，認準一個方向推動小船，扯動風(fēng)帆，我想這世界其實從來不曾在意過誰的認可與理解吧，它只是存在著撐開世界應(yīng)有的范圍，通過讀書體會世態(tài)百相，人間萬狀；看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來的共鳴的樂趣，也帶來溝通的樂趣，我要把這個習(xí)慣堅持下去。
我的閱讀生活作文 篇7
我喜歡閱讀，因為我覺得閱讀是一種樂趣、一種享受。
記得兩三歲時，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩三百首》，時而念“床前明月光……”時而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著古人的模樣讀，樂得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書。那時，小伙伴們怎會懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒討厭我，還非常羨慕我呢！
小時候的稚氣，小伙伴們的'羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》，書中那精美的插圖、幽默的話語總?cè)堑梦夜笮�。至今�?00多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當(dāng)遇到煩惱事，我就拿出來品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當(dāng)學(xué)習(xí)太累了，我也拿出來品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點像老舍先生養(yǎng)花那樣，勞逸結(jié)合，有益身心。
隨著年齡的增長，我愛上了童話小說，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話》《安徒生童話》……每當(dāng)看完一本書，我總會纏著媽媽打破沙鍋問到底。諸如：丑小鴨為什么會變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說的那么美麗？……媽媽總會不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導(dǎo)我從書中找答案。每當(dāng)我通過自己的努力把答案找出來了，我總會高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂在其中，受益匪淺。
我的閱讀生活作文 篇8
“書籍是人類進步的階梯”遨游在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我?guī)砹藷o限樂趣。
當(dāng)課余時間空閑的時候，當(dāng)做完功課的時候，當(dāng)覺得寂寞無聊的時候，書是我最好的選擇。書中蘊含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動人的故事情節(jié)，鮮為人知的自然奧秘……這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長者，引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個充滿知識的文學(xué)殿堂;書就像一道美味佳肴，散發(fā)著誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味;書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng);好不容易逃過一劫，憨厚的'豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學(xué)習(xí);豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，并最終堅持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時從中調(diào)解，兩位師兄外出時由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我們感動，但有時卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。
每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個人都會得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個人。
我的閱讀生活作文 篇9
這是個全民閱讀時代，我們一有時間就會去看書。讀五年級的我，雖然沒有大把大把時間看書，但我會擠時間看書，而且樂在其中。
看，又一個新的星期六來了。你可能會覺得這一整天，不就是整塊整塊的看書時間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學(xué)校參加試聽課。不過放心，到那里總有空余的時間，我必須要拿的就是我心愛的書��！
半天的時間終于捱過去了，回到家里，我想看書來著，可我作業(yè)還沒有寫好呢！怎么辦？面對著語文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對自己說：“我要以最快的'速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時間就可以好好享受我心愛的書了！”說干就干，我開始埋頭苦干了。才開始了幾分鐘，就被一個聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒有菜了，出去買點，把晚飯的順帶也買了！”強辯還不如馬上行動來得節(jié)省時間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。
接著我又開始我的計劃——寫作業(yè)。作業(yè)沒有完成，老媽必定不讓我看書的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書的目標越來越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點，全部作業(yè)搞定！長長地舒了口氣——哈哈，看書去了！我便奔向，我的圖書館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書，津津有味地走進書的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因為我從作業(yè)堆里擠出了看書的時間，樂呵��！
平時我也是個擠時間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒有起床的時間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時間，我與書交流下；甚至在上廁所的時間，也是我閱讀的美好時光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動中，我的閱讀量越來越大！我會繼續(xù)這樣的閱讀之路。
我的閱讀生活作文 篇10
閱讀刷新著我的生活，這是我從自身感覺到的，每天在空閑時品一段美文，享受一段只屬于自己的靜謐時光。從書中體味到人生百味，體味到情感的滋味……這，也許就是閱讀吸引人的原因吧。
當(dāng)早晨的第一縷陽光折射到書桌上，我們欣欣然地睜開了雙眼，閱讀可以讓我們在不同的地方，不同的時間得到不同的感悟。我從“世界以痛吻我，我報之以歌”“冬天來了，春天還會遠嗎？”中，找到了樂觀精神，是呀，生活不就是快樂的過好每一天嗎？我從《駱駝祥子》中品出了黑暗社會中那殘缺的靈魂，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，品味出人性的堅強。保爾·柯察金的精神品質(zhì)也讓我久久銘記于心，從《資格》中讓我明白，你不用羨慕別人，因為在父母心中，你就是最好。從《零到一》讓我懂得，你不一定要一條路走到黑，或許這條路并不適合你，你應(yīng)該選擇一條適合自己的路，逐步積累，人生，便是一段從零到一的旅程�！犊傆幸惶�，我會強大到站在世界之巔》讓我品味到來自于夢想的力量，其中有一句話，我至今記憶猶新“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”人的一生是一個追夢的過程，如果連夢想都沒有，那這個人的一生注定會很迷茫�！赌繕恕犯钦f明了這一道理，閱讀刷新著我們的世界，我從《植物百科》中明白清香木可以驅(qū)蚊；柚子皮，橙皮可以入藥……這是我在生活中無從得知到，我可以用書上知識告訴父母怎樣搭配食材才有助于身體健康，怎樣種花，花更容易活。閱讀刷新著我的.生活，我們的生活離不開閱讀，在閑下來的時間，讀一首詩，品一篇美文，最大的樂趣莫過于如此。
閱讀，刷新著我的生活。今天，你閱讀了嗎？
我的閱讀生活作文 篇11
每個人都只有一個人生，也只有一種生活。而讀書的人，就會擁有九十九種人生，甚至更多，生活也會變得絢麗多彩。
閱讀，則是我們每個人的必修課。書是帆，助力我們不斷前行；書是水，滋潤我們心靈成長；書是花，散發(fā)沁人心脾的香味；書是樹，一草一木皆有情。
書更像我們的知己。進入了初中，我們的科目增多，閱讀量也增大了。班級后面總有一處“圖書角”，同學(xué)們將各類書籍匯聚到一塊。下了課，也經(jīng)常會有人去借書還書。不僅班級里有書，學(xué)校里還有一個更大的圖書室。即便是沒有鮮花綠草環(huán)繞，這里也總能透出印刷的墨香。
在書里，我認識了放浪不羈又才思敏捷的李白，他有一腔明月在心中；認識了禪意至深又有邊塞熱血的'王維，他的空山總是那么寧靜；認識了被稱為“千古戰(zhàn)神”的兵仙伸帥韓信，他百戰(zhàn)百勝，有著“多多益善”般的自信；認識了喜歡雅士閑坐又不慕名利的嵇康，他那一曲《廣陵散》“曲終人不散”……雖然與他們相隔在兩個不同的時空中，但書就像一臺對話機，讓你我在此相遇。
書有顏如玉，優(yōu)美的詩詞總是數(shù)不勝數(shù)�！罢厶J花贈遠，零落一身秋”的送別之意；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之緒；“碧云天，黃葉池，秋色連波，波上寒煙翠”的賞景之情。
經(jīng)常和朋友去圖書館。人很多，但很安靜。仿佛這里是夢的故鄉(xiāng)，是讀書人思緒的發(fā)源地。在這里，不管生活節(jié)秦多快，都會放慢腳步，去尋找那一扇扇心的門窗。好書不盡，這是上天的饋贈。無論多煩悶，書總能給予靈魂上的安慰，生活上的鼓勵。
如果我們一直都在讀書的路上，總有不期而遇的那一天。閱讀可以改變?nèi)松Ｈ倭逄�，它天天刷新著我的生活�?/p>
我的閱讀生活作文 篇12
閱讀，如一縷陽光，明媚又溫暖，照耀在我的心間；閱讀，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；閱讀，如一塊方糖，香甜又濃郁，飄逸在我的唇齒間。閱讀使我快樂，是我一生的良師益友。
二歲時，我就結(jié)識了書這個好友。因為那時還小，不認字，媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個故事，《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長》等等，許多故事我都聽過，也正因如此，我每晚都會做一個奇妙而有趣的夢。那時，我是多么喜歡書啊！
等到漸漸長大了，六歲學(xué)完拼音，就開始自己讀書了。每天晚上寫完作業(yè)，我都會迫不及待地掏出一本書，如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著，汲取所有的營養(yǎng)。我也通過書，結(jié)識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個充滿歡笑的童年。
再后來，五年級時，功課越來越緊張，詩書的時間越來越少，而我對閱讀的樂趣是有增無減。平時，一下課就馬上抓出一本書瘋狂地讀著，放學(xué)路上也不肯把手撒開，晚上功課做完后，不論多晚都要再讀一會兒書，更何況上廁所都“手不釋卷”。但是，我并沒有因此而消沉，而是渴望著每一次的.讀書機會，把握時間，讀幾本好書。
直到這兒，我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說，我想去嘗試閱讀一些新的類型，于是，我又認識了“詩詞”。
我喜歡李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜歡杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，喜歡白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜歡歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏后”，喜歡《紅樓夢》的古樸凝重，《西游記》的情節(jié)曲折，《三國志通俗演義》的豪情壯志，《水滸傳》的熱情激昂。
閱讀，使我快樂，它如一個橋梁，為我搭起了與中外古今交流的平臺。閱讀，也成為我生活中不可或缺的一部分。
我的閱讀生活作文 篇13
一片藍天下，走著兩種人。一種是走在閱讀之路上的人，而另一種是走在與閱讀之路相反道路的人。就這樣，一個關(guān)于閱讀的路口，決定了一生的道路。
我想，我應(yīng)該是走在閱讀之路上的人，因為我有屬于我的閱讀生活。
幼兒園的閱讀生活是充滿甜蜜的。拉著母親的大手去書店買幾本童話書。傍晚，靠在媽媽的懷里，看著可愛的圖畫，聽著媽媽口中的一個個小故事，不知不覺得睡著了。有時，還夢見小動物在玩�！喿x著這些圖畫，心里滿溢著幸福。
小學(xué)六年，讀的書在不斷加多，書的深度也在不斷地加深，從《馬小跳》到《三國演義》，從《白雪公主》到《紅樓夢》……六年的時光，我似乎也就在這一本本書中不斷地成長。從剛學(xué)拼音起步，到學(xué)習(xí)古文，有時候想想才發(fā)現(xiàn)，自己原來在閱讀中進步了這么多。
初一的我，本以為再也不能有以往這么多時間閱讀了，畢竟人家都說：“初中了，你可有的忙了�！钡珔s得到了恩賜，是兩位極力推薦我們看書的老師來教我們！這下可爽了！每天的閱讀時間不減反而加了。
每兩周一次的好書推薦會上，我又能接觸更多的好書了。就這樣，初中的閱讀生活也有一個完美的開頭了，而我要編寫出精彩的`結(jié)局！初中，我的閱讀開始廣泛了。我開始懂得了怎么推薦書，怎么品讀書，怎么賞析書，怎么概括書……
捧著書，就像擁有世界。在書海中，我放飛自己的夢想。閱讀，生活，這是兩個密不可分的詞，而我向來追求的，便是——在閱讀中生活。用筆，劃出書中所有悸動人心的詞句，用雙眼記錄這書中每一處動人的描繪，用心感受書中獨特的情懷！我相信，我的生活，會因為閱讀而更精彩！
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