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閱讀的作文

時(shí)間:2024-02-01 10:59:29 閱讀 我要投稿

閱讀的作文范例[5篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的閱讀的作文6篇,歡迎大家分享。

閱讀的作文范例[5篇]

閱讀的作文 篇1

  課余,當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí),我喜歡捧一本書,細(xì)細(xì)品嘗,如同品一杯名茶。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了,所以每次都聽得津津有味。

  長大后,我有了一定的閱讀能力,媽媽便要求我自己講故事。我聽?wèi)T了媽媽講故事,一下子自己看故事,顯然極大的.不情愿。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),看故事比聽故事有趣多了。從此,我和書結(jié)下了不解之緣。

  每到下課,我便捧起一本書,再作者制造的空間了暢游:在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。

  不僅如此,看書還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。

  有一次,我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀,怒氣沖沖。整整一個(gè)上午,他都沒和我說過一句話。

  下午第一節(jié)課下課后,我拿出剛借到的書,陶醉其中。同桌也是個(gè)閱讀迷,不知何時(shí),他的頭湊了過來,和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書的內(nèi)容,早晨的“恩怨”也就這樣化解了。

  閱讀對我而言就是一種享受。我一直覺得,生活中沒有了書籍,就像大地沒有陽光;生活中沒有了書籍,就像鳥兒沒有了翅膀。

閱讀的作文 篇2

  也慢慢地走近了秋天。

  秋姑娘風(fēng)塵仆仆地來到田野。高梁舉起了燃燒的火把,稻谷笑彎了腰。玉米露出了自己的金牙。棉花姑娘露出了雪白的臉頰……到處是一片豐收的景象。

  秋姑娘唱著歡快的歌,來到果園。蘋果露出了紅紅的`笑臉。柿子掛滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠。橘子、梨子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ!到處是果?shí)累累的。

  秋姑娘邁著輕盈的步伐來到花園。菊花的顏色可漂亮啦!有紫色的、淡黃的、淡綠的等等,五彩繽紛。菊花的樣子就更迷人了。有的像洋娃娃,五花八門的卷發(fā),有的像煙花,有的像許多彩帶,在飛舞……真是姿態(tài)萬千。

  秋姑娘描繪了一幅迷人的圖畫,我喜歡秋天。

閱讀的作文 篇3

  說起閱讀,我可真是說也說不完,為什么呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡看書了,要是不信,你就看看下文吧!

  在家里,媽媽總是叫我“小書蟲”。我們家的那個(gè)大柜子上全是我的書,柜子有四層:第一層是課堂上學(xué)習(xí)用的書;第二層是我訂的雜志——從一年級(jí)到四年級(jí)幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的;第三層是媽媽給我買的書;第四層嘛,嘻嘻,就是我小時(shí)候的書。另外,我還特別喜歡三個(gè)作家的書,他們是:楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。

  有一次晚上,我正在看沈石溪寫的一部作品,突然媽媽奪走了我手中的書,說:“時(shí)間不早了,趕快去睡覺。”我只好不情愿地上了床,可是我腦袋里還一直在想書里后來發(fā)生了什么故事。因?yàn)椴恢溃灾缓卯?dāng)起了“小作家”在夢里編故事。第二天早晨看到后面講的故事情節(jié),我才恍然大悟,原來作者的想象力是這么豐富呀!

  書給我?guī)砹丝鞓,而我也收獲了知識(shí)。每當(dāng)媽媽買來新書的時(shí)候,我就會(huì)立刻撲到書上,就像饑餓的人撲到面包上。書是我精神上的食物,假如我一天不讀書,就會(huì)覺得精神很“餓”。理想的`書籍是智慧的鑰匙,讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。

  書,這是一代人對另一代人精神上的饋贈(zèng),希望將來會(huì)有更多的人喜歡讀書,讓書永遠(yuǎn)不會(huì)從我們的世界上消失。

閱讀的作文 篇4

  陳老師,您還好嗎?雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里,可我想把對您的感謝用文字表達(dá)出來,感謝您多年前真誠的付出給一個(gè)小女孩的真誠的愛。

  那年上小學(xué)五年級(jí),校長來我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見陳老師,很年輕漂亮,臉上掛著很可愛可親的笑容。但是別人都說年輕老師不好,沒有工作經(jīng)驗(yàn),可不知道為什么我總是莫名的'喜歡她。

  有次我們上自習(xí)課,班主任來了,我們就立即假裝看書寫作業(yè),老師讓大家把手伸出來,我們好慌,以為她要懲罰我們,沒想到她隨手拿起了指甲刀,給好多個(gè)手指甲長的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。

  那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué),下水田里去排秧苗,那天當(dāng)我排完秧苗準(zhǔn)備回家的時(shí)候,天色已經(jīng)黑降下來,而從學(xué)校到家的路上需要穿過一片樹林,那片樹林里陰森森的很瘆人,樹林里是一片墳地,天色一黑,那里就沒人路過了,可是我回家必須從那經(jīng)過,想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了,天色已晚,鄰居小伙伴沒有跟我一組的,自己一個(gè)人怎么回家呢,心里正在忐忑不安,正好看見了我的班主任陳老師,她看見我面露難色,就問我怎么了,我說我害怕,她二話沒說就帶著幾個(gè)同學(xué)說一起送我回家,心里頓然覺得一片光明,走過那片樹林的時(shí)候,陳老師拉著我的手,手心直冒汗,那可能是她第一次為了我走過那段路,回到我家里,我感覺到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話卻是要好好學(xué)習(xí),以后長大了要有出息。吃的苦中苦,方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。

  以后的學(xué)習(xí)中,無論多累,我都會(huì)想起那個(gè)既害怕又給了我無線光明的傍晚。感謝您我的老師,愿您身體永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)幸福!

閱讀的作文 篇5

  如果有機(jī)會(huì)你來到我家的臥室,一定會(huì)被眼前的景象驚呆的。“哇塞,這么多書!”我一定會(huì)向你驕傲地介紹我的書。書架、床頭、桌子上到處都是書。我還曾幻想這里是一個(gè)“圖書館”,只不過還可以寫作業(yè)、睡覺罷了。

  我們?nèi)胰硕己軔劭磿,好濃郁的書香氣氛啊!?dǎo)致我這個(gè)只知道玩不知道看書的小淘氣也被渲染了。

  慢慢地,我開始愛讀書了,已經(jīng)差不多到了廢寢忘食的地步。記得有一次,我一個(gè)人在家里看書,有點(diǎn)兒餓了,我一邊做飯一邊看書,誰知道我看書太入迷,廚房已經(jīng)烏煙瘴氣了,再看看鍋里的雞蛋和西紅柿,已經(jīng)面無全非。就這樣,西紅柿炒雞蛋卻成了“西黑柿炒糊蛋”。唉,都是看書太癡迷惹的`禍。

  到現(xiàn)在,我讀的書越來越多了!從《三國演義》中,我深深地被諸葛亮吸引了,“智慧、神機(jī)妙算、料事如神”,這些詞都像為他量身打造的;從《小狗錢錢》里,作者舍費(fèi)爾以故事的方式告訴了我們?nèi)绾喂芾碜约旱牧阌缅X;從《再被狐貍騙一次》中,又讓我接觸了狐貍這個(gè)小動(dòng)物,它還是那么的狡猾、奸詐、聰明;從《細(xì)米》中,我欣賞了一部純美的文學(xué)作品;從《窗邊的小豆豆》中知道了“巴樂園”的故事,和小豆豆一起度過了最美好的時(shí)光。太多太多印象深刻的書,都讓我懂得很多知識(shí)和道理。

  通過閱讀,我愛上了寫作。現(xiàn)在,我的作文水平越來越好了,再也不怕寫作文了,我把寫作文當(dāng)做是一種樂趣。在我參加的校訊通書香班級(jí)的比賽中,還獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。

  閱讀,帶給我知識(shí),帶給我樂趣,還教會(huì)我很多做人的道理。以后我還要繼續(xù)閱讀,讀很多很多書。總之,力量的源泉就是閱讀!

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