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[合集]閱讀的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的閱讀的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文 篇1
我最喜歡閱讀。知道我為什么喜歡閱讀?因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程中,我除了可以吸收到新的知識(shí),還可以讓我體驗(yàn)人生,變得更聰明。所以閱讀這件事,真是好處多多。
記得有一次我看到一本立體書(shū),我好喜歡。它有可愛(ài)的圖案,它的故事內(nèi)容也很棒!它說(shuō)兔子彎彎,用心準(zhǔn)備了紅蘿卜大餐要宴請(qǐng)它的`朋友,可是它的朋友不喜歡吃它的紅蘿蔔大餐,彎彎很傷心。這時(shí)超級(jí)好朋友小驢子駕到,帶來(lái)了大家喜歡吃的東西,所以大家就開(kāi)心的一起用餐,一起幫彎彎慶祝生日。雖然我不是彎彎,但是如果我用心準(zhǔn)備的食物,大家都不吃,我也會(huì)跟它一樣難過(guò),我好羨慕它有超級(jí)好朋友小驢子,會(huì)來(lái)解救它。雖然我不是彎彎,但我在閱讀的過(guò)程中,也跟彎彎一樣,經(jīng)歷了這樣的事情,所謂秀才不出門,能知天下事,應(yīng)該就是指這樣的感受吧!
閱讀真有趣,能帶我到幻想世界。在閱讀的世界里,我是主角。想變成什么角色就變成什么角色,我是導(dǎo)演,沒(méi)有人可以喊卡,只有我能中斷我的閱讀想像。在這里,我可以跟各種動(dòng)物做朋友,或是到全世界去旅行,閱讀總是讓我覺(jué)得時(shí)間一下子就過(guò)掉了,記得有幾次看到精采處時(shí),媽媽叫我去吃飯,我還一拖再拖,就是想把書(shū)看完,真是對(duì)媽媽不好意思,但是我實(shí)在太喜歡閱讀,才會(huì)這樣。
閱讀的作文 篇2
閱讀,如清新的風(fēng)吹走你的煩惱,把快樂(lè)留下;閱讀,如光明的路標(biāo),指引你走向?qū)懽鞯某晒χ,把腳印留下。喜怒哀樂(lè),蕩漾其中。而我們的校園,正因?yàn)橛辛碎喿x,顯得更和諧,更散發(fā)出陣陣濃濃的書(shū)香味兒。
不管人世間如何喧囂擁擠、動(dòng)蕩不安,一本好書(shū)會(huì)成為你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,成為一間與塵囂隔絕的小屋,你可以躲進(jìn)去,獨(dú)自面對(duì)一個(gè)豐富有趣的世界,把煩惱和焦躁忘得干干凈凈——這個(gè)便是書(shū)的領(lǐng)域。你瞧!我們的校園里有哪兒是不充滿書(shū)香氣的?在那蔥郁茂盛的大榕樹(shù)下,同學(xué)們正在綠蔭底下津津有味地吮吸著書(shū)籍給予的知識(shí)甘露;在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芬芳撲鼻的小花園里,幾位同學(xué)正圍坐在一座小亭下,癡迷地看著書(shū),仿佛是一條條快活的小魚(yú),在書(shū)的海洋里自由自在地盡情遨游;進(jìn)入圖書(shū)館,你會(huì)感到出奇的安靜,同學(xué)們正如小書(shū)蟲(chóng),如饑似渴地吸收、消化著書(shū)中豐富而寶貴的'精神食糧。整個(gè)校園都彌漫著一股濃郁的書(shū)香味。
寂靜的夜晚,一切聲音都已熟睡。泡上一杯濃濃的香茶,讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開(kāi)來(lái),自由而綿長(zhǎng)。手中輕捧一卷書(shū),如茶一樣,細(xì)細(xì)地品味,慢慢地品嘗,淡淡的書(shū)香讓人心醉。書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,驚人的段落,出乎意料的結(jié)局,往往扣人心弦,讓人回味無(wú)窮,陶醉于此,仿佛身臨其境。
讀書(shū),讓我們快樂(lè),讓我們創(chuàng)造夢(mèng)想!在書(shū)香的天空下,我們能想象出“人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;我們能體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕牛〔还苁窃诖汉锨偷拇禾爝是在酷暑難耐的夏天;不管是在秋雨綿綿的秋天還是是在寒風(fēng)刺骨的冬天,讀書(shū),總能使人靜心養(yǎng)性,洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書(shū)吸引我們的地方!稅(ài)的教育》讓我們懂得了做人的道理;《昆蟲(chóng)記》讓我們對(duì)看起來(lái)微不足道的小昆蟲(chóng)有了深入的了解;《海底兩萬(wàn)里》作者的奇思妙想,現(xiàn)在讀起來(lái)仍是亦真亦幻,引人入勝;《金銀島》中的每一個(gè)情節(jié)都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書(shū)都是那么吸引我們的眼球。是閱讀,讓我們的校園再也沒(méi)有出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象,是閱讀,讓我們的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)……
啊!正是閱讀,才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們,讓我們?cè)趦?yōu)雅的書(shū)香環(huán)境里播下自己理想的種子,帶著活力,帶著希望,等待著它能成為一棵參天大樹(shù)吧!
閱讀的作文 篇3
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。古往今來(lái),無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功,就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書(shū),有著對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣,F(xiàn)在,從書(shū)中獲益匪淺的我也對(duì)書(shū)產(chǎn)生了巨大的好感,有時(shí)還會(huì)沉醉于書(shū)的情節(jié)中,無(wú)法自拔。
記得我愛(ài)看書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚厚的注音版《安徒生童話》,因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音,不懂的字便能很快地掌握,所以我識(shí)的字越來(lái)越多,知識(shí)面也越來(lái)越廣。班里的小朋友遇到了什么不認(rèn)識(shí)的字,基本上都來(lái)找我。
現(xiàn)在,在家里,我可算得上是一名小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)櫥里大約有500本書(shū)呢!每天回到家做完作業(yè)我便會(huì)立刻津津有味地看起書(shū)來(lái),陶醉在書(shū)的海洋中,有時(shí)竟然連吃飯都忘記了呢!記得有一次,我們快要期終考試了,媽媽親切地囑咐我:這段時(shí)間別看書(shū)了,免得耽誤你的學(xué)習(xí)。我呢?理直氣壯地為我看書(shū)的舉動(dòng)辯護(hù):誰(shuí)說(shuō)我看書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀?俄國(guó)大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀——是最好的學(xué)習(xí)’——當(dāng)時(shí)我列舉了從古到今國(guó)內(nèi)外許多名人對(duì)閱讀的.評(píng)價(jià)講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后大吃一驚,問(wèn):你是從哪里知道這些的?我得意洋洋地說(shuō):這還用問(wèn),從那里——順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。于是媽媽沒(méi)有再阻止我看書(shū),但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):看書(shū)也好,可以開(kāi)闊你的視野,不過(guò)要合理安排時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí)你能做到嗎?遵命!我信心十足,一溜煙跑到房間里又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,又是高興又是無(wú)奈地說(shuō):看來(lái),你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的。
閱讀的作文 篇4
這學(xué)期我們看了好幾本課外書(shū)。12月15日星期四,學(xué)校舉行了閱讀過(guò)關(guān)知識(shí)檢測(cè)。
當(dāng)老師一發(fā)下試卷,我們小朋友都驚呆了。密密麻麻的字,一節(jié)課我們做得完嗎?但我們還是鼓起勇氣認(rèn)認(rèn)真真做了起來(lái)。沒(méi)想到我一看手表大約過(guò)了20分鐘左右全班基本都已完成……。】磥(lái)小朋友課外閱讀肯定進(jìn)行得不錯(cuò)。
這個(gè)活動(dòng)讓我們感悟到只有認(rèn)真,什么難題都能解決。希望有很多這樣的活動(dòng)等著我們。
閱讀的.作文 篇5
閱讀對(duì)于人類來(lái)說(shuō),就如同傷心時(shí)的安慰,沙漠中的泉水,密林中的指南針,慢慢地滋潤(rùn)著人們的心靈。
我認(rèn)為,閱讀要一頭鉆進(jìn)書(shū)中去,將自己想象成書(shū)中某一個(gè)你喜歡的人物,與書(shū)中的人物同喜同悲。當(dāng)讀到某一個(gè)你認(rèn)為優(yōu)美的句子或段落時(shí),你要將這句話或段落深深地刻進(jìn)腦海中,這樣,在你寫(xiě)作文時(shí),平時(shí)積累的優(yōu)美詞句便如同一個(gè)個(gè)珠寶,傾落在你的作文里,讓你的作文描寫(xiě)得更加美麗。
以前,我并不太熱衷讀書(shū),后來(lái)通過(guò)閱讀這一條神秘的隧道,我漸漸體會(huì)到了書(shū)中的含義與內(nèi)容,那豐富多彩的文字將我?guī)ё魑娜胍粋(gè)個(gè)奇妙而美麗的情景之中。
也許,你十分喜愛(ài)閱讀,但是閱讀的速度卻一直提不上去。不過(guò),你不用著急,因?yàn)檫@樣可以慢慢地拉升你的.理解能力,使你在快速閱讀中也可以體會(huì)到書(shū)中的含義與內(nèi)容。
有些人未曾上過(guò)學(xué),可是,他們后來(lái)同樣在事業(yè)上取得了非凡成就。這是為什么呢?原來(lái),他們是通過(guò)閱讀補(bǔ)充知識(shí),用好奇心去探索周圍的事物,通過(guò)發(fā)現(xiàn)與大量閱讀,他們成為中國(guó)著名人物。通過(guò)這些人物,你便可以體會(huì)到閱讀擁有多么強(qiáng)大的力量。
讓我們通過(guò)閱讀,為未來(lái)的我們?cè)鎏碇R(shí)儲(chǔ)備和力量吧!
閱讀的作文 篇6
進(jìn)入二十一世紀(jì)后,全球科技文化的發(fā)展逐漸進(jìn)入快車道,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,人們對(duì)它的依賴越來(lái)越體現(xiàn)在日常生活中,互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活的一部分,作為生活在現(xiàn)代大都市的人們,尤其是年輕人,如果哪一天沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),手機(jī),電腦,那將會(huì)是一個(gè)什么樣的情景……他們還會(huì)正常的學(xué)習(xí)、閱讀、工作嗎?
每天除了睡覺(jué),吃早飯時(shí)、坐地鐵時(shí)、走在路上甚至上洗手間時(shí),任何空余時(shí)間我們都會(huì)看看手機(jī),于是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦已經(jīng)從簡(jiǎn)單的通訊、學(xué)習(xí)工具變成我們生活的必需品。現(xiàn)如今,人們好像已不太愛(ài)看傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍了,取而代之的是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),這種小說(shuō)的特點(diǎn)是章節(jié)多,每章的內(nèi)容短,語(yǔ)言簡(jiǎn)單,內(nèi)容粗俗!錯(cuò)字別字隨處可見(jiàn),就像一小片、一小片碎紙充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)光,而那些正統(tǒng)意義上的小說(shuō),諸如四大名著、獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)、甚至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)卻默默地躺在書(shū)店的某個(gè)角落里很少有人去關(guān)注!也難怪,如今一切都是快節(jié)奏的城市生活,使得人們好像已經(jīng)習(xí)慣那些快餐文化,沒(méi)有太多的.精力去細(xì)細(xì)品味那些似乎是高、大、上的精品文學(xué)!人們的日常閱讀也好像只能借助于網(wǎng)絡(luò),沉醉在碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀中!
網(wǎng)絡(luò)就像一把鋸子把我們的學(xué)習(xí)、生活硬生生鋸得一地雞毛,變成碎片化,在工作或?qū)W習(xí)的間隙,我們總習(xí)慣于拿出手機(jī)毫無(wú)目的地看一看,結(jié)果,有時(shí)我們乘地鐵乘過(guò)了站,工作出了差錯(cuò)……今天我要說(shuō)的是碎片化的閱讀就是用電子產(chǎn)品看書(shū),消磨時(shí)光,這種閱讀可能會(huì)導(dǎo)致閱讀模式不完整,斷斷續(xù)續(xù),因?yàn)槿烤W(wǎng)絡(luò)支持,有時(shí)網(wǎng)絡(luò)中斷會(huì)造成閱讀障礙,長(zhǎng)此以往,可能會(huì)導(dǎo)致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點(diǎn),我們的鄰國(guó)日本,卻可能不是這樣的,去過(guò)那里旅游,乘過(guò)日本公共交通的游客,肯定會(huì)看到,在地鐵,車站,廣場(chǎng)等一些地方,有相當(dāng)比例的年輕人并不是都在看手機(jī)、電腦,而是在看書(shū),據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,這些日本青年閱讀的書(shū)是傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍,盡管日本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可能比我們國(guó)家還要發(fā)達(dá)!但他們好像并未中互聯(lián)網(wǎng)的“毒”,我爺爺曾給我看過(guò)《新民晚報(bào)》上一張新聞?wù)掌,好像在火車站,一位老大爺面?duì)一長(zhǎng)串坐在街邊石凳上,全神貫注,人手一只手機(jī)的年輕人,好奇地問(wèn):你們?cè)诟蓡幔炕卮鹫f(shuō):在看手機(jī)!老大爺一臉的迷惑:手機(jī)有啥看的!照片畫(huà)面令人發(fā)笑,我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很有趣!可如今想起來(lái),卻有許多新的想法。
我覺(jué)得碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀容易造成人們知識(shí)的片面性,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種新聞、小說(shuō)大多未經(jīng)嚴(yán)格審核,良莠不齊,有時(shí)觀點(diǎn)不一定正確,容易使人養(yǎng)成煩躁,急功近利不良嗜好。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)面閱讀上,才能慢慢擺脫這種所謂的網(wǎng)絡(luò)碎片化的閱讀怪圈。
閱讀的作文 篇7
寒假一開(kāi)始,媽媽就從新華書(shū)店給我買了一本書(shū)【資治通鑒】,里面是一些歷史故事。它塑造了鮮明生動(dòng)的歷史人物和歷史事件,展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會(huì)生活畫(huà)卷。
這本書(shū)我挺喜歡的`,我印象最深的是‘荊軻刺秦’的故事‘公元228年,秦國(guó)攻打燕國(guó),燕國(guó)勢(shì)單力薄就請(qǐng)了一位叫荊軻的劍客刺殺秦王。但最后荊軻失敗了,燕國(guó)滅亡了。我佩服荊軻那視死如歸的獻(xiàn)身精神。
雖然我還沒(méi)看完這本書(shū),但我會(huì)看到最后。
閱讀的作文 篇8
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,可以在知識(shí)的海洋,讓我們歡快盡情地在海里遨游。讀書(shū),是一塊廣闊的天空中開(kāi)拓我們的視野,閱讀,可以讓人入勝的,滋味魅力無(wú)窮。
讀書(shū),可以讓我們擁有快樂(lè)地增長(zhǎng)知識(shí),俗話說(shuō)秀才不出門,能知天下事。只要你多讀書(shū),就知曉世間萬(wàn)物。在喧鬧的世界里,心情煩躁時(shí),你可以找到一個(gè)僻靜的角落,沉下心來(lái),讀一讀書(shū),讓書(shū)來(lái)洗禮你的心情,讓心里歸于純凈。
讀書(shū),能夠提高你的品質(zhì),古人云萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。讀書(shū)是話劃清文明與野蠻的界限,書(shū)會(huì)讓你與同時(shí)代的人溝通,也會(huì)讓你繼承古人的精神遺產(chǎn),豐富自己精神上的涵養(yǎng)。
讀書(shū)會(huì)給你無(wú)窮的知識(shí)力量,你在自己的.成長(zhǎng)下勇敢面對(duì)困難,用正確的方法理解事情去解決問(wèn)題。通過(guò)讀書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以書(shū)來(lái)擺正自己的方向,可以說(shuō)書(shū)是我們的良師益友。
讀書(shū)能激發(fā)我們寫(xiě)作得到靈感,它讓我們對(duì)生活更加細(xì)膩的描寫(xiě),對(duì)事物的批判能正確的用語(yǔ)音表達(dá),讓寫(xiě)作方法更為恰當(dāng)。
書(shū),簡(jiǎn)直就是一個(gè)百寶箱,他它可以讓你吸取精華,增強(qiáng)能量,開(kāi)闊視野,讓你變的智慧豁達(dá),陶制情操。
閱讀的好處多多,同學(xué)們讓我們一起閱讀吧!
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