作文：親子閱讀的樂趣

　　雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具�！辈乜思艺f過：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這兩位名人告訴我們的是同一種道理：要讀書，讀書，再讀書！閱讀可以開闊我們的知識角，還可以提高我們的修養(yǎng)。

　　記得上幼兒園時，我剛開始接觸閱讀，對書還不是很感興趣，對剛買來的書，我隨手一翻便扔到了一旁。慢慢地，在爸爸媽媽的耐心陪讀下，我對書中描寫的人物、場景，都有了深刻的體會，也漸漸對閱讀入迷。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是小學五年級的學生了，我的閱讀范圍也越來越廣了，圖書的種類也越來越多了。如曹文軒的小說集《青銅葵花》、《根鳥》等等；鄭淵潔的童話故事《皮皮魯傳》、《舒克貝傳》……世界名著《復活》、《悲慘世界》等等。正是由于大量的閱讀，我的語文成績在班級里一直名列前茅，寫作文如行云流水，一點也不困難。我不僅自己喜歡閱讀，平時也一直督促爸爸媽媽和我一起讀書。

　　在今年十月份，我想出一個推動全家人看書的辦法，我不禁為這個辦法拍案叫絕。

　　我在家里創(chuàng)建了一個“小圖書館”，我給爸爸媽媽每人發(fā)一張我自己制作的借書卡，對他們說：“每個星期借一本書，必須在一個星期內(nèi)看完，看不完都將受到處罰。如果作業(yè)完成的好的，將會有獎勵�！睘榱瞬皇拱职謰寢寕兺�記，我還在我們家的“小圖書館”上貼了一張公告。剛開始，他們半信半疑，不相信，我能堅持下去。一個星期過去了，我按照規(guī)定來收書了，幸好，他們都把書看完了，而沒有受到處罰。他們對我的圖書館計劃深信不疑了�，F(xiàn)在，隨時隨地都可以看到我和爸爸媽媽一起認真閱讀的身影。看！我們現(xiàn)在正在閱讀《世界五千年》這本書。爸爸媽媽和我一起被書中的人物所吸引了，其中，令我們印象是深刻的是《勇敢的斯巴達》這篇故事。這一篇故事講述了斯巴達人是如何養(yǎng)成刻苦耐勞，勇敢善戰(zhàn)的人。讀了這一篇故事，爸爸問我：“你長大以后想成為一人怎樣的人？”“我要向欺巴達人學習，學習他們的好品格�！蔽覉远ǖ幕卮鸬馈�

　　通過這一次讀書節(jié)，我充分感受到了親子閱讀的樂趣，真希望以后學校能多舉行這種閱讀活動。這不僅充分使我們體驗到了親情，也開拓了我們的視野。

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