關(guān)于閱讀的作文匯編(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于閱讀的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于閱讀的作文1

　　書是打開智慧之門的鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯。是書教會了我許多做人的道理，所以我看書常是廢寢忘食。

　　小時(shí)候，我不喜歡看書。后來，媽媽給我買了一本《小恐龍貝貝的故事》，這本圖畫書講的是一只慈母龍寶寶的事。漸漸地，我迷上了閱讀。同時(shí)，我的第一本書給了我前進(jìn)的目標(biāo)——古生物學(xué)家。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我考試取得好成績或是表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽會問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我總是毫不猶豫：去我最向往的神圣地方書店看書。每次我看到書店架子上擺著琳瑯滿目的書籍，我就恨不得再多長幾只眼睛，把它們看個(gè)夠。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)一遇到挫折，我會想起《鋼鐵是怎樣煉成的.》的主人公保爾，他遭遇了各種不幸：失明、坐牢、失戀、癱瘓等都沒有打倒這位堅(jiān)強(qiáng)的人。我這點(diǎn)小事算什么呢？每當(dāng)我愁眉不展時(shí)，我就會想起張牙舞日記中一大堆的俏皮事，接著眉宇舒展……

　　書是我們的良師益友，它教給我們許多知識，我希望它永遠(yuǎn)伴隨在我們的左右！

關(guān)于閱讀的作文2

　　最近媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書，幾乎都是關(guān)于閱讀的，有故事、有童話，還有彩繪。

　　但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫作文》，可有意思啦。小蓮藕開始學(xué)寫作文，因?yàn)樗�詞語少，寫啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了�！焙呛�，沒等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問我笑什么，我說它怎么什么都是死呀死呀的！媽媽說，你還笑人家，你不也說快笑死了么，這說明什么呀？我說這說明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應(yīng)該多記意思相近的詞語，不能總重復(fù)用同一個(gè)詞。媽媽說我說的對，問我能不能把這段話修改一下，不要再說死呀死呀的。我說好啊。

　　我就用自己的話說了一遍，媽媽說我比小蓮藕能強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵，但要寫出好的.作文，遠(yuǎn)不止這樣，一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話，以后要更加認(rèn)真的看書。

關(guān)于閱讀的作文3

　　面對閱讀這個(gè)語文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來可以這么簡單。

　　中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂老師卻把這些題目給我們當(dāng)做例題來講解。

　　只是一個(gè)簡單的標(biāo)題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。

　　你還在像無頭蒼蠅一樣漫無目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會大一些，就像在做題的'時(shí)候，我們要首先看考題，找到問的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見血，再也不會被其他內(nèi)容干擾。

　　萬物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運(yùn)用起來，便能一一擊破。

　　看似困難重重的中考閱讀題，經(jīng)過樂老師一點(diǎn)撥，忽然覺得沒什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過方法，只要掌握了答題方法，管它千萬題目都能拿高分。

　　我們要發(fā)揚(yáng)武松精神，不管閱讀這只老虎多么強(qiáng)壯，照打不誤。

關(guān)于閱讀的作文4

　　說起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。

　　媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的'憤怒，對媽媽說：“你是改變不了我愛書�！眿寢尡愦诡^喪氣地離開了。

　　有一次，我放學(xué)回到家。看見桌子上放著一本嶄新的書，頓時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來。這時(shí)，媽媽來了，問：“你的臟衣服呢？拿出來洗洗�！蔽铱戳丝磁K衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗。”我拍了拍臟衣服的袋子，又捧起書來。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗�！比缓�，給我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬歲�！�

關(guān)于閱讀的作文5

　　今天是世界讀書日，是愛書人、讀書人一個(gè)靜悄悄的節(jié)日。

　　書籍裝幀是歷史悠久的藝術(shù)，封面、版式、插圖、紙張、裝訂……種種要素，像書的內(nèi)容一樣，體現(xiàn)著一本書的品質(zhì)和個(gè)性。本版約請了十余位愛書人，從裝幀的角度，推薦他們心目中“最美的書”。他們無論年齡、職業(yè)如何，都有良好的閱讀習(xí)慣。他們推薦的，都是可在手中翻閱的普通書，而不是在裝幀上不惜工本之作。有幾位推薦者，不約而同選擇了陸智昌先生的'設(shè)計(jì)，大約也可看出讀書人的偏好。

　　當(dāng)書擁有了美妙的身體，當(dāng)書穿上有靈魂的衣裳，當(dāng)我們擁它入懷，與之共舞——那么每一天，都可以是幸福的節(jié)日。

關(guān)于閱讀的作文6

　　我媽媽經(jīng)常說我非常愛閱讀，我到底多愛閱讀我也不知道有多愛，看完了下前面的幾個(gè)例子你應(yīng)該知道我有多愛閱讀了吧。

　　在我家的書架上擺著幾乎數(shù)不完的`書，仔細(xì)一看，還有好多書隱藏在書柜里呢！小時(shí)候我?guī)缀踔灰�看到什么書就叫媽媽給我買下來，日積月累，我書架上的書不斷的變多……一直到現(xiàn)在我已經(jīng)有300多本書了！

　　星期五，因?yàn)橐魳防蠋煕]來，許老師就讓我們看一節(jié)課的書，我拿著希臘神話目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，旁邊的事情我都沒理。不知過了多久，老師說:“一些人只是做了動(dòng)作，根本沒看……”

　　還有就是書里的一些片段讓我感到好玩，這樣我才這么喜歡看書呢！

　　怎么樣，看了這幾個(gè)例子，大家應(yīng)該知道我有多愛看書了吧。

關(guān)于閱讀的作文7

　　我，是一個(gè)喜歡閱讀的孩子。

　　閱讀對我來說，像是一扇窗戶，從這扇窗戶里，我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想，可以看到一個(gè)新的世界。當(dāng)我在體會大師筆下所描繪的人物的思想時(shí)，我的思想也隨之升華。閱讀，這個(gè)我們可以習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的大智慧相結(jié)合的過程。閱讀，鼓舞了我的心靈，它幫助我從腐臭的'泥潭中脫身出來，讓我擁有了新思想、新智慧，如果沒有它們，則會被愚笨和鄙陋嗆住。高爾基說，每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理念接觸了它，它就活起來了。

　　是啊！字，如其說是死的，還不如說它們是一個(gè)個(gè)小精靈，在作者的筆鋒下排列好的精靈，它們有神奇的魔法，能讓讀者學(xué)會更多、懂得更多的魔法。

關(guān)于閱讀的作文8

　　今天，我讀了一本書其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。

　　管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結(jié)，她把他的人生寫的`生動(dòng)有趣，有的孩子會問她一些問題，她就會把自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。

　　其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個(gè)怎樣的大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個(gè)不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，不要很嚴(yán)厲的大人。

　　如果我是一個(gè)大人的話，如果有孩子犯錯(cuò)了，我會和她好好說話，通過講道理讓她把錯(cuò)誤改過來，也不會隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點(diǎn)都不好，那是因?yàn)榇笕撕托『⒆拥闹�識面不同，大人的知識比孩子豐富，應(yīng)該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，而不是當(dāng)頭一棒。

　　總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛看這本書，因?yàn)樗�讓我明白了許多道理。

關(guān)于閱讀的作文9

　　張之路叔叔是我國著名的兒童文學(xué)作家。他的作品獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。很受小朋友們的歡迎。他說：“種下一粒文學(xué)的種子，長成一棵幸福的'大樹�！彼�給我們講解了怎樣才能寫好作文，要仔細(xì)觀察，展開豐富的想象力，還要多看書。

　　是啊，如果書讀得多了，我們的知識就豐富了，就能博采眾長寫出好文章。不是說“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們從小要熱愛讀書，閱讀點(diǎn)亮人生，書香浸潤童年。閱讀能為我們指引迷津，能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界，多讀書愛讀書，讓文學(xué)的種子種在腦海心田里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長成一棵幸福的大樹。

　　同學(xué)們，我們要多閱讀因?yàn)閷W(xué)習(xí)離不開讀書，寫作離不開讀書，人生因讀書而精彩。

關(guān)于閱讀的作文10

　　我愛閱讀，書是一扇明凈的小窗，打開它，能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡閱讀，我是一個(gè)小書迷。

　　大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書，書名叫《三國演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來了，她一把把被子掀開，說："這書從哪里來的？"我說："這本《三國演議》是我從同學(xué)家借的。"到了晚上，我把書拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩里看書了。我捧起心愛的書，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無韁的.駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛和恨。

關(guān)于閱讀的作文11

　　閱讀，是一種享受，

　　幫我打開心靈的窗戶，

　　讓我走進(jìn)那個(gè)五彩繽紛的世界。

　　閱讀，是一位老師，

　　教會我更多的知識；

　　閱讀，是一位向?qū)В?/p>

　　引領(lǐng)著我走出困惑和迷茫。

　　閱讀，是一束陽光，

　　照耀著我漫長的人生道路；

　　閱讀，是一朵朵五顏六色的鮮花，

　　裝扮著我五彩斑讕的內(nèi)心世界。

　　閱讀，是清澈的泉水，

　　澆灌著我的心田；

　　閱讀，是我的糖果，

　　為我?guī)�來了無限甜蜜。

　　閱讀，是一個(gè)裝滿樂趣的背包，

　　使我的人生旅途變得更加精彩；

　　閱讀，是一個(gè)裝滿智慧的`寶盒，

　　在我遇到困難時(shí)暗暗幫助。

　　閱讀，是一條小舟，

　　帶著我環(huán)游世界；

　　閱讀，是一艘飛船，

　　帶著我飛向太空。

　　閱讀，是一種享受，

　　幫我找到了打開宇宙的鑰匙，

　　讓我擁有無數(shù)的果實(shí)！

關(guān)于閱讀的作文12

　　我是絕對相信閱讀能改變?nèi)松�的，要不然也不會寫下這段文字。

　　韓國有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內(nèi)讀了二千多本書，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來發(fā)現(xiàn)方法不對）。之后出了一本書《書都不會讀，你還想成功嗎？》，暢銷百萬。當(dāng)然我們不可能做到像他那么幸運(yùn)，不是每個(gè)人都能當(dāng)作家。但是，我們可以選擇跟自己專業(yè)相對等的書來讀，讓自己的工作越得心應(yīng)手。讀書貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無人能敵。

　　少年的'李x誠表面上謙虛，其實(shí)內(nèi)心是“驕傲”，為什么驕傲？因?yàn)楫?dāng)同事們?nèi)ネ婧痛蚵閷⒌臅r(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現(xiàn)狀，而自己的學(xué)問日漸增長。

　　其實(shí)你可以細(xì)微觀察但凡優(yōu)秀的人都有堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，這其中不乏李x誠，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當(dāng)然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

關(guān)于閱讀的作文13

　　我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆]按照十個(gè)字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　我在一年級的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識。

　　二年級時(shí)，我讀的是一些看圖說話列類書，同時(shí)看一些關(guān)于古詩的.書。那時(shí)的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識。

　　三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。

　　同學(xué)們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

關(guān)于閱讀的作文14

　　周一第二節(jié)課是語文。老師走進(jìn)教室，神秘地說：“我?guī)�你去一個(gè)你從未去過的地方�！睂W(xué)生們聽的時(shí)候既開心又好奇。我們跟著老師來到另一個(gè)教室，那是閱覽室。

　　走進(jìn)閱覽室就像走進(jìn)了書海。書架上整齊地?cái)[放著各種各樣的書。學(xué)生們從書架上拿出他們最喜歡的`書，坐在書桌前全神貫注地閱讀。教室里非常安靜，甚至可以聽到針落地的聲音。鈴響時(shí)，學(xué)生們把書放回原位，不情愿地離開了閱覽室。

　　我在書的海洋中旅行，享受知識帶來的快樂。

關(guān)于閱讀的作文15

　　課外閱讀對我們來說很重要�？赡苡行┤擞X得不重要。把課堂上的課程學(xué)好就行了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　課外閱讀不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活。我記得莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像大地上的`陽光，智慧中的書，沒有翅膀的鳥。這向我們展示了書籍的重要性。

　　有益的課外閱讀不僅不會影響我們的學(xué)習(xí)，還會促進(jìn)知識的增長，身心健康，知道很多平常生活中看不到的趣事。比如看一本書《中華上下五千年》可以告訴我們很多中國古代藝術(shù)！

　　每天抽點(diǎn)時(shí)間把那些課外書翻一倍，增長見識！

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀樂趣作文-閱讀作文01-11

作文：愛上閱讀 閱讀之樂01-27

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

閱讀的作文01-28

閱讀與作文02-16

閱讀的作文05-29

（經(jīng)典）閱讀的作文11-08

【經(jīng)典】閱讀的作文11-14

閱讀的作文(經(jīng)典)11-15

【精選】閱讀的作文11-13