中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

閱讀的作文

時間:2024-01-01 18:39:35 閱讀 我要投稿

閱讀的作文常用【9篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的閱讀的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文常用【9篇】

閱讀的作文 篇1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財富。讀一本好書,就像與先哲交談。在閱讀中,我們會明白許多的道理。閱讀還會讓我們積累許多的好詞好句,讓我們增長知識。讓我們的知識海洋更加遼闊,更有利于知識境界的`提升。

  例如,呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書,后來經(jīng)過孫權(quán)的勸說,最終同意讀書。數(shù)日后,呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問的文豪。從此,呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號,令人刮目相看了。

  閱讀是很重要的,不僅擴(kuò)大我們的知識面,還會提高我們的文學(xué)修養(yǎng),最重要的是讓我們獲得豐富的語言積累,尤其是在寫作中這語言積累頗為有用。語言積累好比是建筑材料,這材料必須積累,積累就必須閱讀,閱讀就會成為習(xí)慣。

  這樣在寫作中才能把詞語們?nèi)玺~得水的調(diào)動出來,加以變換,恰當(dāng)運用,用好了不僅會解決燃眉之急,還會錦上添花。所以,閱讀是積累的重要途徑,口不絕吟于六藝之文,手不停婆于非家之編(韓愈),只有持之以恒,才能采集到更多的珍珠美玉。

  俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀。不過,我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義,并做到讀書好,好讀書,讀好書。這樣才能讓自己受益終生。

  我是某某學(xué)校的一名學(xué)生,我宣誓:‘與好書為伴,堅持每天讀書,讓閱讀成為習(xí)慣,勤于思考,常寫讀書筆記,善于積累,背誦經(jīng)典詩詞……聽,這是學(xué)生們在莊嚴(yán)宣誓……

閱讀的作文 篇2

  我讀過很多書籍,比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂牽夢繞:神機(jī)妙算的諸葛亮、狡詐陰險的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂?shù)母柲λ、幽默機(jī)靈的`查理……這些人物常?M繞在我的腦海里,仿佛自己就置身于其中。

  書是我的一位好朋友。當(dāng)我傷心難過時,只要捧起書,所有的煩惱就會立刻煙消云散;當(dāng)我遭遇挫折、心灰意冷時,只要捧起書,我就會變得躊躇滿志,充滿勇氣;當(dāng)我得意忘形、沾沾自喜時,只要捧起書,就會有一股清涼的泉水從頭淋下,讓我變得異常清醒……書是一葉小舟,我常常坐在書舟里漫游知識的海洋。書是一首奇麗的小詩,洗滌著我的心靈。書是一只雄健的蒼鷹,時常把我從狹小的空間“拯救”出來。

  書籍已經(jīng)成了我生活的一部分,每天我都會抽出時間,在書的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發(fā)芽的小樹苗,貪婪地從書本的土壤中汲取養(yǎng)料,我總是如饑似渴地尋找著一切能讀的書,享受著書籍給我?guī)淼目旄。書籍,不但使我的思想在進(jìn)步,還讓我增長了知識,拓寬了視野。

  朋友,希望你也愛書上吧!讓我們共同到書的肥沃土壤中去汲取豐富的營養(yǎng),為我們共同的“中國夢”集聚能量吧!

閱讀的作文 篇3

  有什么能比乘一葉扁舟漂流在無邊的大海上更令人心馳神往呢?那載著你和你的思想的小舟就是一本本書籍。它領(lǐng)著我們漂過知識的海洋,駛向未知的世界。

  從小,我就特別喜愛閱讀,覺得那一個個方塊字就像活潑可愛的小精靈一樣。它們跳著舞,不停地變化排列方式。它們把我深深吸引住了,帶我走進(jìn)了令人嘆為觀止的文學(xué)盛殿。高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯,書中蘊藏著許多人生哲理——比如《魯濱遜漂流記》讓我明白了就算身處逆境也要樂觀、堅強(qiáng);《愛的教育》讓我看見了平凡的人身上也能綻放出光彩;《夏洛的網(wǎng)》則詮釋了朋友之間最偉大、最無私的愛……書使我變得更加成熟。

  要知道,閱讀的好處還有很多呢——歌德說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話!蔽鳚h的劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!遍喿x還能陶治情操,讓人放松,提高作文水平。它就像我的良師益友,給予我無私的幫助。

  記得有一次,我去書店買書。剛翻開一頁,我的眼睛就轉(zhuǎn)不動了,那一波三折的'情節(jié)使我身臨其境,迫不及待地想要知道下面的內(nèi)容。不知過了多長時間,一個氣勢洶洶的聲音使我如夢初醒:“下班了!你到底買不買?我還要回家呢!”我連忙一個勁兒地賠不是,付了錢后抓著書灰溜溜地回家了。你看,只要你熱愛閱讀,連買書也是個很好的素材呢!

  閱讀還帶給我極大的精神享受——我未曾吃過加蟹小籠包,可從書中我感受到了它的可口;我未曾到過廬山,可我已經(jīng)知道了那瀑布的宏偉氣勢……我真贊同這句話:“世界上所有的一切都在書里!

  熱愛閱讀吧,它有巨大的力量!在成長的道路上,我會一直與書同行!

閱讀的作文 篇4

  古人云:“書中自有黃金屋!睍侵R不斷累積的金字塔,是人類綻放的思維之花,是永不枯竭的生命之源,是永不衰竭的力量。

  從懵懂的童年時代到充滿朝氣的青春少年,閱讀是我每日必不可少的樂趣,濃濃的墨香一直伴我成長。

  小時候的我最愛讀的莫過于童話故事。為《皇帝的新裝》中兩個騙子感到憤恨,為《白雪公主》最終美好的結(jié)局感到歡欣,從《丑小鴨》中收獲了恒久不變的夢想和堅持夢想的決心……書籍,是能夠凈化心靈的彩虹。

  漸漸長大,一天緊張忙碌的'學(xué)習(xí)結(jié)束后,在柔和美麗的燈光下,依靠床頭,靜靜翻讀著帶著充滿書香的書籍,心中是無比的愜意與溫暖,細(xì)細(xì)品味著閱讀帶來的精神的享受。翻開一本《螢窗小語》,那平淡卻富含哲理的文字,洋溢著一種高貴的精神,那是樂觀進(jìn)取態(tài)度、豁達(dá)開朗的胸襟。我細(xì)致地琢磨著一字一句,每一篇小故事都蘊含著大道理,使我有新一層的感悟?粗鴦④狡降財⑹鋈松恼嬷B,深深地觸動了我,至深的哲理、獨特的見解、細(xì)微的感動使我驚嘆,令我愛不釋手。書籍,是能夠溫暖心靈的陽光。

  每每有空閑之時,我便會捧起一本書,拋開一切雜念,全身心投入于書中,總能收獲一份愉悅與歡欣!段灤靶≌Z》、《林清玄散文精選》、《蝶翅》都是我的最愛。它們總能平息我內(nèi)心的煩躁、除去我心中的陰影。書籍,是能夠治愈人心的良藥。

  在書中,我可以和孫悟空一起騰云駕霧,可以和魯濱孫一起荒島求生,可以和阿龍納斯一起暢游海底,可以和格列佛一起闖蕩不一樣的世界……

  閱讀如交友,書只能自己讀,朋友只能自己交。只有自己認(rèn)識的朋友,一朝重逢,才能有許多驚喜;困境相遇,才能得許多助益。

閱讀的作文 篇5

  談作文

  朱光潛

  我們對于許多事,自己愈不會做,愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是對于美術(shù)和運動都一無所長。幼時薄視藝事為小技,此時亦偶發(fā)宏愿去學(xué)習(xí),終苦于心勞力拙,怏怏然廢去。所以每遇年幼好友,就勸他趁早學(xué)一種音樂,學(xué)一項運動。

  其次,我極羨慕他人做得好文章。每讀到一種好作品,看見自己所久想說出而說不出的話,被他人輕輕易易地說出來了,一方面固然以作者先獲我心為快,而另一方面也不免心懷慚怍,惟其慚怍,所以每遇年幼好友,也苦口勸他練習(xí)作文,雖然明明知道人家會奚落我說:你這樣起勁談作文,你自己的文章就做得蹩腳!

  文章是可以練習(xí)的么?迷信天才的人自然嗤著鼻子這樣問。但是在一切藝術(shù)里,天資和人力都不可偏廢。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練。法國福樓拜嘗費三個月的功夫做成一句文章;莫泊桑嘗登門請教,福樓拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬,從新起首學(xué)描實境。我們讀莫泊桑那樣的極自然極輕巧極流利的小說,誰想到他的文字也是費功夫作出來的呢?

  小泉八云給張伯倫教授的信也有一段很好的自白,他說:題目擇定,我先不去運思,因為恐怕易生厭倦。我作文只是整理筆記。我不管層次,把最得意的一部分先急忙地信筆寫下。寫好了,便把稿子丟開,去做其他較適宜的工作。到第二天,我再把昨天所寫的稿子讀一遍,仔細(xì)改過,再從頭至尾謄清一遍,在謄清中,新的意思自然源源而來,錯誤也呈現(xiàn)了,改正了。于是我又把他擱起,再過一天,我又修改第三遍。這一次是最重要的,結(jié)果總比原稿大有進(jìn)步,可是還不能說完善。我再拿一片干凈紙作最后的謄清,有時須謄兩遍。經(jīng)過這四五次修改以后,全篇的意思自然各歸其所,而風(fēng)格也就改定妥帖了。

  小泉八云以美文著名,我們讀他這封信,才知道他的成功秘訣。一般人也許以為這樣咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中,這種訓(xùn)練尤其不合胃口。他們總以為能倚馬千言不加點竄的才算好腳色。這種念頭不知誤盡多少蒼生!在藝術(shù)田地里比在道德田地里,我們尤其要講良心。稍有茍且,便不忠實。聽說印度的甘地主辦一種報紙,每逢作文之先,必齋戒靜坐沉思一日一夜然后動筆。我們以文字騙飯吃的人們對此能不愧死么?

  文章像其他藝術(shù)一樣,神而明之,存乎其人,精微奧妙都不可言傳,所可言傳的`全是糟粕。不過初學(xué)作文也應(yīng)該認(rèn)清路徑,而這種路徑是不難指點的。

  學(xué)文如學(xué)畫,學(xué)畫可臨帖,又可寫生。在這兩條路中間,寫生自然較為重要。可是臨帖也不可一筆勾銷,筆法和意境在初學(xué)時總須從臨帖中領(lǐng)會。從前中國文人學(xué)文大半全用臨帖法。每人總須讀過幾百篇或幾千篇名著,揣摩呻吟,至能背誦,然后執(zhí)筆為文,手腕自然純熟。歐洲文人雖亦重讀書,而近代第一流作者大半由寫生入手。莫泊桑初請教于福樓拜,福樓拜叫他描寫一百個不同的面孔?墒沁@并非說他們完全不臨帖。許多第一流作者起初都經(jīng)過模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊。陀思妥耶夫斯基和許多俄國小說家都模仿雨果。我以為向一般人說法,臨帖和寫生都不可偏廢。

  讀書只是一步預(yù)備的工夫,真正學(xué)作文,還要特別注意寫生。要寫生,須勤做描寫文和記敘文。中國國文教員們常埋怨學(xué)生們不會做議論文。我以為這并不算奇怪。中學(xué)生的理解和知識大半都很貧弱,胸中沒有議論,何能做得出議論文?許多國文教員們叫學(xué)生入手就做議論文,這是沒有脫去科舉時代的陋習(xí)。初學(xué)作議論文是容易走入空疏俗濫的路上去。我以為初學(xué)作文應(yīng)該從描寫文和記敘文入手,這兩種文做好了,議論文是很容易辦的。

  14.下列說法中不符合文意的兩項是()()(5分)

  A.學(xué)美術(shù),學(xué)運動,都必須從小開始學(xué),成人之后再學(xué),就必然事倍功半,只能怏怏然廢去。

  B.作者羨慕他人善于寫作,并不是因為他的寫作真的很蹩腳,而是因為他對自己的要求很高。

  C.有人認(rèn)為寫文章主要靠天資,刻苦練習(xí)沒有意義,作者認(rèn)為天資固然重要,練習(xí)也必不可少。

  D.對莫泊桑這樣的天才來說,費盡心力去寫反而寫不好,所以福樓拜讓他燒掉寫了十年的書稿。

  E.莎士比亞和陀思妥耶夫斯基等人之所以能成為一流作家,在一定程度上得益于起初的模仿階段。

  15.關(guān)于寫作,下列各項中不符合文意的一項是()(3分)

  A.要判斷一個人是否善于寫作,可以看看他能不能輕而易舉地寫出別人早就想寫,但又寫不出來的語句。

  B.寫作有技巧,但說得出來的技巧都不是真正的技巧,真正的技巧是無法傳達(dá)的,這就是所謂妙不可言。

  C.寫作離不開模仿,中國文人和歐洲文人在這一點上完全相同,都是從模仿別人的作品開始學(xué)習(xí)寫作的。

  D.封建社會科舉考試主要考議論文,影響到現(xiàn)代的寫作訓(xùn)練,入手就寫議論文,容易犯空疏俗濫的毛病。

  16.請從如何寫出優(yōu)秀作品、如何成為一流作者兩方面,概括小泉八云的例子所揭示的道理。(4分)

  17.請根據(jù)文意,具體說說作者給初學(xué)作文的人指點了怎樣的路徑。(4分)

  閱讀答案:

  14.AD(5分)(A項的表述把作者的個人經(jīng)驗當(dāng)做普遍規(guī)律,不符合文意。D項錯在曲解福樓拜讓莫泊桑燒掉早期書稿的原因,福樓拜并不是否定費盡心力的寫作。)

  15.C(3分)(歐洲文人雖然也重視臨帖,但近代第一流作者大半由寫生入手,不能說中歐完全相同。)

  16.①要寫出優(yōu)秀作品,必須咬文嚼字,反復(fù)修改;②要成為一流作者,必須經(jīng)過刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練,寫作態(tài)度要認(rèn)真,不能仰仗天資茍且從事。(4分,每點2分,意思對即可。)

  17.①先從閱讀入手,(1分)在模仿中體會寫作的基本技巧。(1分)②重視觀察生活,表現(xiàn)生活,(1分)多寫描寫文和記敘文。(1分)(4分,意思對即可。只使用臨帖寫生兩個概念答題,最高給2分。)

閱讀的作文 篇6

  “父愛如山,母愛如海。”在這一刻,我讀懂了。

  步入初三,而中考是我們將要面臨的第一場人生的選擇,大概也只有在這個時候,初三的學(xué)子們才會三點一線,心無旁鶩吧!當(dāng)然,不管是差生,不是優(yōu)等生都很想好好放松!但,時間會允許嗎?

  一心想要抽時間放松的我,終于在這一天實現(xiàn)了自己的放松夢,——我病了,只是輕微的.感冒,也許是心理上的因素,我覺得心情煩悶,無心學(xué)習(xí),幾次問同桌:“我的鼻音重嗎?”而同位在被我問的不耐煩的情況下,回答:“也不是很重,聲音有點啞!甭犕旰,我激動地?fù)肀,笑臉如花。心想:太好了,可以請假回家了!中午,我去話吧給媽媽打了個電話;請求媽媽接我回家住一晚,卻沒想到媽媽竟然答應(yīng)了。只要她答應(yīng),就一定能回家,下午第四節(jié)課,放學(xué)后,我飛奔到學(xué)校大門口,看到了來接我的老爸,心情嘩地下滑,萬一老爸發(fā)現(xiàn)了怎么辦?卻還是硬著頭皮坐到了車?yán)。老爸也隨后上來,啟動車子,車內(nèi)無言。

  不久,到達(dá)目的地,看完病之后,爸爸帶我去吃飯,他說:“女兒!爸爸知道你快要中考,學(xué)習(xí)緊張,需要家長的理解和關(guān)懷,也知道你要放松,但,在假期我們也可以玩,你想要什么東西,爸爸給你買,你要玩,爸爸帶你去別處操心”聽著無聊的講話,猛地抬頭,卻無意間聽到他說:“爸爸已經(jīng)40歲了!辈恢醯,聽見這句話,心里酸酸的,他怎么可以老!是。∥叶16歲了,卻還要他處處關(guān)愛著,看著他那原本烏黑濃密的黑發(fā)變成現(xiàn)在這樣!是在我考試考差的時候那白發(fā)生出來的?還是辛苦掙錢時留下的?也許是那次我的大病吧?以往的話,只是因為他對我的關(guān)心吧!

  現(xiàn)在,在這個千篇一律的教導(dǎo)詞中,我讀懂了一位父親的辛勞及憂愁。讀懂了,我,是他們的希望。這一刻,我感謝閱讀,閱讀,真好!

閱讀的作文 篇7

  只要識得字,人人便都可以去閱讀。但就閱讀的目的或閱讀的水平來看,閱讀者分為三個層級,這也可說是閱讀的三種境界。

  一是消遣性閱讀。候車?yán)、等人啦、或是飯后睡前啦,總要讀點什么才好。沒有什么講究,隨意性很大,小小說、故事會、晚報副刊、明星緋聞,看到什么讀什么,能打發(fā)時光就行。這類閱讀,沒有指向性,沒有連續(xù)性,更沒有深刻性。這是最平庸的閱讀,其最大的作用就是消遣。

  二是研究性閱讀。讀書讀得久了,有些人的品位自然會慢慢提升。就如交朋友,不是什么書都愿意看的,同樣有“逢知己”和“不投機(jī)”的時候。真正值得閱讀的,是那些“磨腦子”的書。那些“磨腦子”的書,往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書,而是不靜下心來深入思考就不能理解的書。研究性閱讀,是主動的積極的,閱讀的過程也自然是愉悅的。讀一部名作,猶如賞一幅名畫,看一場好戲,常能沉醉其中。這樣的閱讀,不在量,而在質(zhì),往往能啟心益智,受益無窮。

  三是交流性閱讀。如果說研究性閱讀還帶有些功利的話,那么,交流性閱讀就只有怡情悅性了。到了這種層次,有些書是絕對不會去看的',這不僅僅是浪費時間的問題,更有潔身自好不受浸染的意思在里面。讀大家之書,如飲醍醐,往往浮躁盡除,功利皆無,能使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄。這樣的閱讀,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早巳飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好、愚昧和丑陋對比著一起呈現(xiàn)給你。這時,閱讀已經(jīng)使你擺脫了平庸。讀世,讀盡世事滄桑;讀人,讀懂人性善惡。

  讀書的人,多得數(shù)不清,但大多數(shù)人只停留在第一境界,僅少數(shù)不甘人生庸碌者可進(jìn)入第二境界。進(jìn)入第三境界,非志強(qiáng)智達(dá)者不能。但能進(jìn)入第三境界者,必是成功地穿越了第一與第二境界的人。

  讀書的三個境界,何嘗不是人生的三個境界呢?

閱讀的作文 篇8

  倘若你要改變你的世界,首先就應(yīng)該改變你自己!}記

  臧克家的《有的人》里說過:“有的人活著,他已經(jīng)死了; 有的人死了;他還活著!倍郧拔揖褪堑谝粋例子。我雖然成績優(yōu)秀,但并不代表我就是個熱愛閱讀的人。

  剛讀小學(xué)一年級的時候,我非常熱愛閱讀,雖然認(rèn)識的字不多,但我依然喜歡閱讀。每晚一回家,只要有要讀要背的作業(yè)我就馬上翻開書讀、背。后來父親又給我買了小孩看的《十萬個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《唐詩三百首》。在看的過程中,只要遇到不會念的我就問父親。漸漸地,我認(rèn)識了很多字,但在二年級時,我不在需要父親叫我念了,因為我開始接觸了網(wǎng)絡(luò),我用它來查那些不認(rèn)識的字;用它聽音樂;用它來放語文書中夾的‘小學(xué)資源碟片’……但我對他一無所知,所以我依然照舊喜歡閱讀。

  但升到了三年級后,我開始迷上網(wǎng)絡(luò),總是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里,所以以前,那個愛閱讀的我不再存在,曾經(jīng)那個溫馨世界也再也沒在我的生活中出現(xiàn)。竟然好方面沒了,自然就會有與好方面相反的一面,我開始變得暴力,與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),成績也因此火速下降。我覺得自己變得很墮落,在網(wǎng)絡(luò)的'深淵里,我怎么也逃不出來。就像在無際的漆黑中有一扇怎么也打不開的大門,把我關(guān)在里面。每當(dāng)老師批評我們這些網(wǎng)癮分子時,我感到無比慚愧,所以我一直選擇躲藏、逃避。

  在前幾天也就是這篇作文要誕生的前一天,老師叫我過去,拿了一本叫《書香伴我行》的書,叫我看看參考一下里面的小作者的寫作方法,按照他們的寫作方式寫出一片征文,或許說是作文比較好點。原先我心想:“老師和父母一樣又叫我看這些我不喜歡的書,不就是白紙黑字嗎,有什么好看的,看完又要寫作文,我看就隨便應(yīng)付應(yīng)付老師吧!钡,接到書的那天晚上,我躺在沙發(fā)上,翻開那一頁頁的征文,看到每一篇都很長,我就隨便看了看,但看到一半,我覺得變得有趣起來了,我越看越帶勁。我看了三十多頁,里面的內(nèi)容幾乎都有一個共同點,就是寫的全是關(guān)于閱讀的好處,與趣事。后來我又看了老師們給的書,我那晚又看了以前的那些書,《陽光姐姐小說派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《魯迅傳略》。

  躺在沙發(fā)上,看著那一本本書,我的心情平靜了下來,周圍變得很安靜,連剛才父親在樓下開的篩洗工廠貨物的機(jī)器發(fā)出的噪音,都聽不見。我開始沉浸在書的世界里,我仿佛自己就是里面的角色,我變成了孫悟空——大鬧天宮,變成諸葛亮——火燒赤壁,使曹操落荒而逃,我變成武松——醉里打虎,我變成……

  最后我看著看著就睡著了,在夢里我來到了那個漆黑的世界,這一次,那道門開了,里面是一片光明,非常溫暖。難道這就是:“當(dāng)上帝為你關(guān)起一扇門時,他也會為你開啟一道嶄新的大門!

  我決定,要努力、要堅持,總有一天我會打開智慧的大門,在那之前,我要先敞開那扇閱讀的大門。

  我相信生活中也有很多朋友同學(xué)也跟我一樣,是個網(wǎng)癮分子,但只要即即時改正就不會太晚,正所謂:“亡羊補牢,為時未晚!

閱讀的作文 篇9

  利用暑假的時間我讀完了,英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。這是一部杰出的游記體諷刺小說,以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻地剖析了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實。

  坦白說,我本以為這是一本枯燥乏味的書,但是當(dāng)我打開書,開始閱讀是,我卻被這風(fēng)趣的語言和曲折的故事情節(jié)所深深吸引,難以自拔。

  主人公是一位名叫雷米爾魯·格列佛的外科醫(yī)生。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  書中格列佛是我最喜愛的人物,他不僅個勤勞勇敢、機(jī)智善良的人,而且他善于學(xué)習(xí)和觀察,善于思考,有獨特的思維,性情樸實溫和,對人態(tài)度友好,舉止善良,容易與人交往,知恩圖報,有君子之風(fēng),愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險,也會隨時準(zhǔn)備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機(jī)智,有膽識,處事圓滑合理,說話巧妙伶俐,做事堅決果斷,能夠見機(jī)行事,抓住一切機(jī)會追求自由,有著極強(qiáng)的自信心,相信自己能夠成功。他為人坦率,愛國,也十分顧惜自己的面子,對敵視他,和無恥的人(比如“野胡”)充滿了仇恨、厭惡與鄙視,但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者?偟'來說他是一個具有質(zhì)疑精神,酷愛真理,有忍耐力的勇者。

  最讓我難忘的還是格列佛在慧骃中與慧骃的生活。慧骃國中不會出現(xiàn)欺騙、懷疑、狡猾這類字眼,他們的社會是最安寧最文明的,他們沒有賄賂,沒有欺詐,沒有犯罪。他們的社會在當(dāng)今社會上簡直是世外桃源,沒有罪惡,只有真善美,也難怪格列佛在離開時流下眼淚。

  雖然,我們的社會沒有當(dāng)時英國社會腐朽,但是,我們的社會也出現(xiàn)了很多問題,欺詐團(tuán)伙,槍殺事件……各種犯罪現(xiàn)象在其間存在著。

  因此,我們應(yīng)當(dāng)反思,更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)慧骃國的社會環(huán)境,我相信只要每個公民都從個人做起,從小事做起,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的公共安全,有朝一日社會一定會像慧骃國一般美好!

【閱讀的作文】相關(guān)文章:

作文:愛上閱讀 閱讀之樂01-27

閱讀話題作文:我與閱讀02-02

閱讀的作文01-28

閱讀與作文02-16

閱讀的作文05-29

閱讀與作文06-19

閱讀的作文06-20

閱讀的作文【精選】09-21

(經(jīng)典)閱讀的作文09-29

(精選)閱讀的作文10-11