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快樂閱讀作文15篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快樂閱讀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂閱讀作文1
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
在一個(gè)陽光溫柔撫照的溫暖午后，靜靜坐在向陽的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發(fā)中，手捧一本好書，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出。這又是何等的舒適、愜意�。�
一本好書，就如一個(gè)品行高尚的人；讀一本好書，就如與一個(gè)品行高尚的人交談；如若更深去研讀一本好書，那就是了解一位品行高尚的.人；學(xué)習(xí)一本好書的精華，并把所學(xué)所得用于平凡的生活中，這不就是讀書的至高境界嗎？
從古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席總統(tǒng)，哪個(gè)不是飽覽各類書籍才得以從中得出體會(huì)、知識(shí)。有墨水創(chuàng)作華美的文章，有能力治理好帝國。
例如唐太宗——李世民。若他沒有閱覽各類書籍千萬種，何來才智治理那泱泱大國，最終開創(chuàng)史上最繁盛的大國之一唐朝。直至今日，大批海外人士還稱中國人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書中所學(xué)得的各類知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)輔助他創(chuàng)造大唐的朗朗乾坤嗎？我想答案是肯定的。
再如偉大的物理科學(xué)家——斯蒂芬 威廉 霍金。他因在21歲時(shí)患上會(huì)使肌肉萎縮的盧伽氏雷癥，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年。能使他以堅(jiān)強(qiáng)毅力成活下來的原因，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，讀書的意義對(duì)于一個(gè)人的一生是何等的重要。
暖暖的陽光從窗外傾瀉灑下，靜靜流在書頁上，聞著淡淡墨香飄揚(yáng)，口品香茗，仰坐在軟軟的沙發(fā)中，看陽光緩緩從指尖溜過，獨(dú)自品味閱讀帶來的樂趣，心中無限歡暢。
“讀萬卷書，行萬里路。”讓知識(shí)的風(fēng)帆帶領(lǐng)我們?cè)趶V闊的大海中盡情遨游吧！
快樂閱讀作文2
我讀過那夢(mèng)幻奇異的《海底兩萬里》，看過帶有豪情壯志的《三國演義》，還欣賞過感人肺腑的《愛的教育》。但是還有許多的書，等待著我們?nèi)ヌ剿�。每一章、每一段、每一句，都值得我們�?xì)細(xì)去品，慢慢去思，這會(huì)帶給你許多快樂和幸福。
讀過的書中，讓我感觸最深的故事是《稻草人》。稻草人天性善良，可是，它卻在一個(gè)夜里，因?yàn)橐恍┎缓玫氖虑槎罎⒘�。即將被毀的麥田、重病的孩子、將死的魚、跳河的女人
這一幕幕在它眼前出現(xiàn)，它無法阻止這些悲慘的事情發(fā)生，最后只能轟然倒下。我非常為稻草人感到傷心，也非常理解它的心情。這里的人和動(dòng)物都是那么的可憐，稻草人因?yàn)樗麄兌械絺�，甚至都想犧牲自己來挽救他們，卻無能為力，最終只能選擇倒下，不在讓心靈遭受折磨。
在生活中，并不是處處都有好事發(fā)生。當(dāng)許多人享受生活時(shí)，有人在凜冽的寒風(fēng)中艱難地捕著魚，為明天的飲食做準(zhǔn)備。當(dāng)許多孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，風(fēng)光滿面地領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，有的孩子在冰冷的船艙中劇烈地咳嗽，想喝一口水都沒有。當(dāng)許多貴婦小姐在炫耀姿色時(shí)，有被丈夫拋棄的女人正準(zhǔn)備跳河自殺。當(dāng)一些財(cái)大氣粗的商人大肆揮霍錢財(cái)時(shí)，一位孤苦無依的老婦人的`勞動(dòng)成果已全被吞噬。當(dāng)一些貓小姐、狗先生幸福地在溫暖的窩中吃著食物時(shí)，有一條將死的魚正在努力地掙扎。這本書給我最大的感觸是：生活中，必然會(huì)有一些弱者、失敗者，但是只要我們正確地對(duì)待他們，幫助他們，必然會(huì)應(yīng)了那句話：世界將變成美好的人間！
《稻草人》這篇文章打動(dòng)了我，讓我深刻地感受到了那時(shí)的世態(tài)炎涼，但正是因?yàn)檫@種世態(tài)炎涼，才能體會(huì)到我們現(xiàn)在有多么的幸福。珍惜這份幸福，享受閱讀帶來的無與倫比的快樂吧！
快樂閱讀作文3
書籍可以帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋，可以讓我們明白更多道理，讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)新世紀(jì)的了解。
從三年級(jí)到現(xiàn)在，我閱讀了千百篇故事與小說，其中有科普類的、有動(dòng)物類的，有故事類的……這些都是作家用汗水和豐富的想象力凝結(jié)成的結(jié)果。這里面有著數(shù)不盡的知識(shí)與道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
記得我3年級(jí)時(shí)讀了一本書《我可以抱你嗎，寶貝》這是我印象最深刻的一本書，令我至今難以忘懷。里面的'主人公王家點(diǎn)點(diǎn)是一位漂亮的母親從孤兒院領(lǐng)回來的。因?yàn)轭I(lǐng)養(yǎng)的父母都姓王，所以給她取名叫做王家點(diǎn)點(diǎn)。
王家點(diǎn)點(diǎn)來到新家不久，媽媽就給她生了一個(gè)弟弟叫王家保保�？墒遣恍业氖峭跫冶１；加刑焐詢和蚤]癥。這令全家很傷心。媽媽把全部精力和關(guān)愛都給了他。這令點(diǎn)點(diǎn)感到很害怕，也很難過。
他害怕寶寶傷害到媽媽，因?yàn)閷殞毷亲蚤]癥兒童根本不知道疼。還經(jīng)常拿自己的頭去撞媽媽的頭。點(diǎn)點(diǎn)難過是因?yàn)樗龘?dān)心自己得到的愛比弟弟的少。
后來媽媽出國學(xué)習(xí)對(duì)自閉癥兒童的護(hù)理。把寶寶交給了爸爸和點(diǎn)點(diǎn)照顧。聽別人的建議。爸爸和典典準(zhǔn)備帶寶寶去看海豚。因?yàn)楹ｋ喟l(fā)出的超聲波能使自閉癥兒童的大腦得到感應(yīng)。經(jīng)過五天的治療，寶寶已經(jīng)可以叫媽媽了。
媽媽回來后，寶寶給了他一個(gè)天大的驚喜，一聲對(duì)媽媽的呼喚。媽媽感動(dòng)的哭了，點(diǎn)點(diǎn)告訴媽媽，她還可以抱她。媽媽不敢相信，問道：“寶貝，我可以抱你嗎？”
當(dāng)我在讀這本書時(shí)，我好像走進(jìn)了書中，走進(jìn)了這個(gè)故事。和點(diǎn)點(diǎn)一起玩耍，一起照顧弟弟，為他弟弟的病逐漸好轉(zhuǎn)而快樂。還有許多書中的主人公也將我拉進(jìn)了故事中，和我一起分享美好的瞬間。如《我的雀斑會(huì)跳舞》、《淘氣包馬小跳》……
書中有無限的知識(shí)，無限的道理和無限的樂趣。
快樂閱讀作文4
書是小船，帶領(lǐng)我們駛向勝利的彼岸；書是鋪路石，將我們引向勝利的殿堂；書是鑰匙，幫我們推開勝利的大門。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了英雄氣概。
宋朝的文天祥，在首都臨安被攻破后，以自己的微薄之力同元軍苦戰(zhàn)了四年。最終，不幸兵敗被捕，元朝勸降，許他高官厚祿，但他始終不向富貴低頭，用自己的行動(dòng)詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的真正含義。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了愛國情懷。
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”艦的船長(zhǎng)鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國情懷。黃海大戰(zhàn)，“致遠(yuǎn)”艦受到了重創(chuàng)，他下令開足馬力向敵艦撞去，不幸，“致遠(yuǎn)”中了炮彈，開始沉沒。鄧世昌執(zhí)意不接隨從丟給他的`救生圈，愛犬死死銜住他的衣服，但他見部下無一生還，將愛犬狠狠摁入水中，同“致遠(yuǎn)”號(hào)一同沉沒在泛起碧波的海里。
我遨游在書海之中，領(lǐng)略到了忠貞不渝的民族氣節(jié)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳拒絕為日軍演出。漢奸朱復(fù)昌威脅說，倘若違抗，便以軍法處置。在這一嚴(yán)峻的形勢(shì)下，梅蘭芳接連注射了3次傷寒預(yù)防針，冒著40多度高燒的生命危險(xiǎn)。佯稱傷重，嚴(yán)拒了敵人的要求，保持了崇高的民族氣節(jié)。一直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，他才重返舞臺(tái)。
書，真的教會(huì)了我很多……
讀書，讓我明白，在生活中，不能因一點(diǎn)失敗而放棄；在學(xué)習(xí)中，不能因一點(diǎn)困難而倒下；在逐夢(mèng)路上，不能因一點(diǎn)挫折而放棄追求。
快樂閱讀作文5
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，是的，書就是我們最好的朋友，我十分喜愛讀書。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講書上的故事，我聽得入了迷，覺得書這個(gè)東西可真有趣，讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地，等到我會(huì)識(shí)字是、時(shí)，我就天天捧著書看，從書中我看到世界上最偉大的瞬間，最感人的事件，最迷人的地方，最撲朔迷離的案件……書成了我生活中不可缺少的伙伴。
我把讀書當(dāng)成一種享受，當(dāng)成一種快樂，這種快樂可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書海里盡情馳騁縱橫時(shí)，我經(jīng)常會(huì)為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜；為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤；為那些度過難關(guān)的.人們而感到欣慰。那一本本生動(dòng)有趣兒的書在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫面和情感，我和書還有一個(gè)故事呢。
好書就像一扇通往世界大門的窗戶，窗外是廣褒而又神奇的世界。而書也提高了我的寫作能力，每次寫作，我都會(huì)把書中的好詞好句用上，這大大豐富了我的語言知識(shí)。
有一次放學(xué)后，我邊走回家邊看書，看著看著，我完全沉浸在書里面，竟全然不知前面有一根電線桿，“嘭！”頓時(shí)，我頭上有了一顆大包，但我不顧疼痛繼續(xù)向前走，書中的內(nèi)容完全吸引了我。突然，我抬頭看了看，咦？好像這里從沒來過呀，我這才恍然大悟，我走過頭了。
書帶給我的快樂不止這些，它使我的表達(dá)更加生動(dòng)形象，滿足了我旺盛的求知欲。古今中外，哪一位名人沒有發(fā)出過對(duì)書的贊嘆呢？記得高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”韓愈也說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
啊，讀好書，好讀書，讀書好，我從那一本本富含了人生大道理的書中找到了真正的快樂。
快樂閱讀作文6
以前，我是不大喜歡閱讀的，只是把老師布置的作業(yè)做好，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)而已，好像讀書就是為了考試。這兩年來，我改變很大，有空時(shí)就會(huì)去翻翻家里的書本，一看就著了迷，不到迫不得已是不會(huì)放下的。
上次放暑假時(shí)，我的作業(yè)早早就做好了，也沒有想過去外面當(dāng)臨時(shí)工賺錢。這時(shí)，我便想到去整理一下家里的'書本。不看不知道，一看嚇一跳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來家里有很多書本我連翻都沒有翻過，像新印的一樣，要是賣掉的多可惜��！于是，我便把一些我認(rèn)為有趣的書本挑了出來，準(zhǔn)備好好地看一看！其中，有許多書本里面敘述了一個(gè)個(gè)的小故事，它們既曲折又美麗。有時(shí)，我因?yàn)榭戳艘粍t可笑的故事而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，這卻激起了姐妹們的好奇，她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續(xù)了幾天后，我忽然發(fā)現(xiàn)，有幾本書中的圖畫特別精致美麗，于是，我便產(chǎn)生了照?qǐng)D畫畫的念頭。在接下來的幾天，我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫，我就把它照著畫下來。畫著畫著，覺得甚是有趣。于是，我便饒有興趣地畫了許許多多張畫，并依次給它們上色，這真是一件令人快樂的事啊！不知過了多久，我又開始讀報(bào)。這些報(bào)紙是父母訂的，可我們從未認(rèn)認(rèn)真真地把它們從頭到尾地閱讀一番。只是到了十分無聊的時(shí)候，才會(huì)漫不經(jīng)心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。
這個(gè)暑假很快就過去了，我準(zhǔn)備要閱讀的書報(bào)還未讀完呢！但是，這樣的閱讀生活卻讓我感到十分充實(shí)、快樂，因?yàn)槲覐闹惺芤娣藴\。閱讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識(shí)，而且讓我知道了做人的道理。
快樂閱讀作文7
快樂的方式多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術(shù)的快樂；散步，大自然的快樂；而閱讀，是我的知識(shí)的快樂。
我從認(rèn)識(shí)字就喜歡讀書，一有空就往書里鉆。我看書的種類也很多，如：《世界名著》、《少先隊(duì)員》、《十萬個(gè)為什么》……小小的'書架放滿了厚厚的書，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。
有一次，媽媽在做飯。忽然，媽媽接到一個(gè)電話，要她馬上趕到工廠里，有重要事情要辦。在媽媽出門前，她對(duì)我說：“晶，等會(huì)兒記得把煤氣關(guān)好�。 蔽乙贿吙磿�，一邊笑著說：“記住了！”我看書越看越著迷，看著看著，我把關(guān)煤氣的事給忘了。媽媽回來一看，“�。o煲干了！”媽媽立刻把我叫出來，“晶，搞什么東西��？湯水都煲干了！”我不好意思地低下頭說：“可能是我看書看得入迷了，忘記了關(guān)掉煤氣吧。”
還有一次，我在書房里看書，媽媽在做手工，她正需要膠水，就問我：“晶，你有膠水嗎？”我爽快地回答說：“沒有�！薄澳悄銕臀屹I吧！”于是我急匆匆跑到了樓下的文具店里買了一圈雙面膠�；氐郊依飲寢寙栁遥骸盀槭裁促I了雙面膠？”我回答說：“你叫我買的呀！”這時(shí)氣得媽媽臉都紅了。我也只好回書房看書。
那一本本的課外書把我迷住時(shí)，我總會(huì)把事情給做錯(cuò)。我愛讀書的原因只有一個(gè)：讀書會(huì)給你知識(shí)，使你寫作文時(shí)做到“下筆如有神”，讀書還可以給我得到知識(shí)的快樂！
快樂閱讀作文8
讀書帶給我的快樂 書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時(shí)刻都能帶給人快樂書我尋你，我看見“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的西楚霸王項(xiàng)羽，哀歌一曲，上演了虎帳別姬的千古悲劇，只因未把握好時(shí)機(jī)，縱虎為患，自毀前程，在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”蘇軾遭貶，壯志無處可報(bào)，用不甘，詮釋了世俗的無奈。你，是一位歌唱家，唱出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；唱出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的曠世豪情……
是保爾·科察金的堅(jiān)強(qiáng)，是紅樓一夢(mèng)的.離合，是海倫·凱勒笑對(duì)生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣！是冰心那沁人心脾的詩詞，是梁山群雄氣勢(shì)磅礴的大手筆！
我看見滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無奈，然而，面對(duì)自己的坎坷際遇，不愿回首，吟唱了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@般灑脫的千古名句。
我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥互鳴，相依而飛，便吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的逸然。
因?yàn)槟銥槲規(guī)砜鞓�，因�(yàn)槟阗x予我智慧的靈根，因?yàn)槟阗?zèng)予我豐富的聯(lián)想，因?yàn)槟憬o了我堅(jiān)毅的靈魂。
讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉之一。
快樂閱讀作文9
書如同一杯香醇的牛奶，而閱讀則如同品嘗這杯美味的牛奶。
在漫漫人生當(dāng)中有許多事情會(huì)讓你感到快樂，然而大部分事情都是只能讓你感到短暫的快樂，但有一件事可以讓你快樂終身，我就能深深地體會(huì)到這中快樂。
還記得很小的時(shí)候我讀的第一本課外書——《海的女兒》，我還記得我與這本書結(jié)緣的情景。在書店琳瑯滿目的書籍中我被這本封面十分漂亮的書吸引了，我纏著爸媽給我買下這本書，可是爸媽卻不同意，因?yàn)檫@本書很薄只有十來頁，他們要我在書店看完就不要出錢買了（我小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好）。但是我想買回家慢慢的看，細(xì)細(xì)品讀，爸媽看我為了這本書這么入迷就答應(yīng)了。我高興的跳起來，抱著爸媽親了又親。這本書里有趣的故事和精美的配圖足足讓我看了一遍又一遍，從此我喜愛讀書的習(xí)慣便養(yǎng)成了。
長(zhǎng)大些了，我便不只讀童話，我開始閱讀四大名著、歷史名人轉(zhuǎn)……其中《西游記》中的孫悟空機(jī)智聰明、活潑俏皮；豬八戒偷懶�；瑫r(shí)常把我逗笑；沙和尚憨厚老實(shí)；唐僧仁慈仁愛……從書中各種人物特點(diǎn)，各種有趣故事讓我感到了快樂。
現(xiàn)在的我不止讀中國名著，也會(huì)去讀外國名著，體會(huì)外國文學(xué)特色�！遏敒I孫漂流記》是我印象最深的外國名著，它講述了一個(gè)青年不顧家人的反對(duì)去航海的.事情，最終流落孤島，28年之后才獲救，在這期間他一直努力地活下去，沒有放棄，其實(shí)在流落孤島之前，他已經(jīng)經(jīng)歷過一次海嘯，險(xiǎn)些喪命，可是他依然執(zhí)著追求夢(mèng)想，這本書讓我明白，追尋夢(mèng)想的途中是會(huì)有挫折，但是只要你勇往直前、不畏懼困難，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讀了這本書讓我獲得了一個(gè)道理，我很快樂，因?yàn)檫@才是讀書的真正意義。
這便是讀書的快樂，可以獲得受益終身的快樂。
快樂閱讀作文10
我們這一班的同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，樣樣都得第一，是全三年級(jí)最好的一班，也是不吵架、吵鬧的一班！
因?yàn)槲覀儼嘤幸晃怀?jí)嚴(yán)格的老師，這老師雖然很嚴(yán)格，可是溫柔的時(shí)候像兔子一樣很溫和，兇起來就像母老虎；上課如果班上像成群隊(duì)伍的麻雀，老師一定會(huì)說下 課抄課文，只要一聽到這個(gè)詞大家就會(huì)怕，一個(gè)禮拜遲到二天就要罰站，我們班老師有一個(gè)小小的.綽號(hào)，叫做“小肉餅”，
因?yàn)槔蠋煹哪樅鼙�，而且中間特別有肉， 所以我們都叫他“小肉餅”！
我們班的同學(xué)小小“莫札特”──王也同是個(gè)音樂大王，頑皮大王──肖凡客是全班的搞笑大王，像猴子一樣跑來跑去、跳來跳去，老師都拿他沒辦法；全班的運(yùn)動(dòng)大王──李遠(yuǎn)哲，就像兔子一樣，這些都是我們班的特色，樣樣不同，我們班的優(yōu)點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)！
我們班非常的聰明，連老師都很佩服！以前我常常希望被分到一個(gè)好班，結(jié)果真的實(shí)現(xiàn)，讓我高興不已，分到這個(gè)好班，我一定要努力做給全班看！
說到我，大家都說我是智多星，不管任何問題、煩惱樣樣都問我，讓我非常開心！這是媽媽苦口婆心地要我認(rèn)真，所以就因?yàn)檫@樣讓我的愿望實(shí)現(xiàn)。
我們班是個(gè)充滿笑聲的班級(jí)，雖然有些人頑皮，可是就是小學(xué)生嘛！小學(xué)生的樂趣多，大家都很快樂。
快樂閱讀作文11
早晨起床后，我拿過日歷，撕下了記著昨天日子的那一頁。下一頁上面，用大字標(biāo)著：6月1日。下面還有三個(gè)小字：兒童節(jié)。
哦，今天是兒童節(jié)了。屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)。我坐在床上，抱著被子，想著記憶深處的事來。
還記得我在幼兒園時(shí)度過的第一個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校表演節(jié)目。我們穿著小鴨子的衣服，搖搖擺擺地在舞臺(tái)上走來走去。不記得當(dāng)時(shí)演的節(jié)目叫什么，但我卻清清楚楚地記得，我們當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)檫@是我記事起的第一次學(xué)校舉辦的兒童節(jié)。不管演的是主角還是配角，演的好還是不好，我們都不在乎。我們?cè)诤醯闹皇沁^六一節(jié)――屬于我們兒童的節(jié)日。
幼兒園的日子過去了，轉(zhuǎn)眼間，我升到了小學(xué)。
過兒童節(jié)不再那么隆重了，因?yàn)椴辉俦硌莨?jié)目，而是放假，由我們自己選擇玩的.方式。記得那一個(gè)兒童節(jié)，幾乎沒留什么作業(yè)。于是，我把作業(yè)用最快的速度寫完后，一直睡到兒童節(jié)上午十點(diǎn)，似乎把缺的覺都補(bǔ)齊了。吃過午飯后，我出去找同學(xué)瘋玩了一個(gè)下午。
六年，就這樣悄悄地從我身邊溜走了六年級(jí)最后一個(gè)六一兒童節(jié)。我的小學(xué)生活也該結(jié)束了。我的六一兒童節(jié)，也不再屬于我了。我只剩下最后屬于我的兒童節(jié)了。
我十二歲了，要上初中了，這屬于我的兒童節(jié)，不能再像以前那樣沒有任何意義地過去了，但，要做什么呢?我很迷茫。
再回首，細(xì)細(xì)想著這幾年的兒童節(jié)，越想我越傷心。為什么時(shí)間要過得這么快?想抓也抓不住?童年的那些快樂，轉(zhuǎn)眼間就變成了過去。唉，我的童年。
要成為大孩子了，要多想想學(xué)習(xí)。這個(gè)六一就好好做一下小升初的準(zhǔn)備吧。
快樂閱讀作文12
在我人生成長(zhǎng)的歷程中，許多的事都會(huì)令我很開心，快樂在我的生活中無處不在，每當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里，沉浸在書的字里行間中，這時(shí)就是我最最快樂的時(shí)光了。我如饑似渴地啃食著，我閱讀，所以我快樂！
我喜歡閱讀，當(dāng)小主人公一次次地戰(zhàn)勝困難獲得最后成功時(shí)，我感到快樂；當(dāng)書中的小動(dòng)物歷經(jīng)千辛萬苦終于找到自己的爸爸媽媽時(shí)，我感到快樂；當(dāng)書中人物揭開一個(gè)個(gè)謎底時(shí)，我感到快樂；當(dāng)警察叔叔通過層層抽絲剝繭最終將犯罪嫌疑人繩之以法時(shí)，我感到快樂……閱讀讓我學(xué)會(huì)成人。
通過閱讀，我知道為什么星星變少了，為什么月亮不會(huì)從天空掉下來。為什么人類有四季之分，什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)下雨，我知道太陽中金星最熱、火星最冷、木星最快。地球最適合人類生存……閱讀讓我懂得更多知識(shí)。
通過閱讀，我知道更多。當(dāng)同學(xué)們聚精會(huì)神地聽我滔滔不絕講故事的時(shí)候，當(dāng)我在課堂上精彩發(fā)言，老師表揚(yáng)我的時(shí)候。當(dāng)我在閱讀比賽獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候……我是快樂的！閱讀讓我找到自信。
我沒讀過什么名著，但閱讀真的.讓我受益匪淺，我隨口就能吟上幾句回徐志摩的詩句：“看一回寧靜的橋影，數(shù)一數(shù)螺鈿的波紋……”閉眼就能背上蘇軾的《水調(diào)歌頭》……閱讀不但讓我獲得了知識(shí)，還陶冶了我的情操！
我閱讀著，并快樂著！
快樂閱讀作文13
詩圣杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識(shí)字，我只能聽別人講故事。隨著時(shí)間的推移，我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽教我識(shí)字。后來勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí)，我讀書的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字，受到一些朋友的'嘲笑，但是這并沒有打退我愛讀書的積極性。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我把這句話刻在了心里。漸漸地我越來越愛讀書了，錯(cuò)字也少了。真是世上無難事，只怕有心人。
上了五年級(jí)，我看了很多書，其中就有路遙寫的《人生》這本書，他那高超的寫作水平，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我、感動(dòng)著我�！度龉墓适隆防锶晌鱽淼饺龉抢锏娜龉L(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來不了撒哈拉，但我們可以從書中去體會(huì)，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫得有滋有味。古人曾說過：“唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。”我從一個(gè)不愛讀書的人變成了愛讀書的孩子，我體會(huì)到了讀書的的快樂。
書籍是人類的補(bǔ)給品，滋潤著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂。
快樂閱讀作文14
在學(xué)校老師告訴我書籍是人類進(jìn)步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績(jī)，我也知道這個(gè)道理，我也喜歡看書，吃飯的時(shí)候看，做完了作業(yè)看，無聊的時(shí)候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費(fèi)時(shí)間，讀一頁書的時(shí)間我能看三四頁書呢!
年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動(dòng)，想讓我參加，我們?cè)诩以囍首x了一頁書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動(dòng)呢，別說得獎(jiǎng)了，沒上臺(tái)我就覺得丟人了，為什么會(huì)這樣呢?這本書我平�？戳艘灿袃扇榱四�!媽媽說：“你看看，這就是你經(jīng)�？磿蛔x書的`結(jié)果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內(nèi)心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內(nèi)涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個(gè)多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達(dá)能力都有了進(jìn)步。感覺自己讀書也能抑揚(yáng)頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。
親子共讀給我?guī)碜畲蟮氖斋@和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時(shí)間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時(shí)他們有事沒事總愛看手機(jī)，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個(gè)壞習(xí)慣，放下了手機(jī)，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進(jìn)書里，走入主人公的內(nèi)心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時(shí)光。
閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!
快樂閱讀作文15
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如閱讀。
在我爬行的時(shí)候，媽媽就開始讓我閱讀了，嚴(yán)格來講，是看圖畫啦！當(dāng)然聰明如我肯定是讀出快樂的啦！要不我老媽現(xiàn)在提起還是笑的那么歡呢！呵呵......
真正開始有記憶的閱讀是在幼兒園，是東方娃娃彩繪本，色彩繽紛、文字簡(jiǎn)短，每一個(gè)小朋友都能輕松愉快的走進(jìn)書中。我就會(huì)把自己想象成里面的每一個(gè)主角！常常在心里偷偷樂著。記得看完《莎娜的紅毛衣》我還發(fā)愁了好一陣呢，原因是我奶奶根本就不會(huì)織毛衣，還是老媽厲害：你就把奶奶改成外婆嗎，反正你都可以假裝是莎娜了！對(duì)��？！我怎么沒想到呢？哈哈......
我讀、我讀、我讀讀讀，我讀書越多越覺得少，我恨不得把所有的書讀完，可是我也常常忘記讀過的書講了什么說明了哪些道理，媽媽有時(shí)問我書讀出味道了嗎？我只能嘟著嘴巴搖搖頭。媽媽就耐心告訴我說讀書可以讀三遍，一遍讀通，二遍讀順，三遍讀記，不要在短時(shí)間內(nèi)消化完它，有些不懂的`將來自然就通啦，還能一而再、再而三地讀出許多驚奇來呢。就好象以前我讀《三字經(jīng)》融四歲、能讓梨時(shí)就想：真不錯(cuò)！是我弟弟就好了，現(xiàn)在我就很明白孔融小小年紀(jì)就知道尊敬兄長(zhǎng)的道理了。再比如我讀完《青鳥》就知道只要我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處，我也會(huì)有自己的青鳥的。
當(dāng)然，如果也有龍卷風(fēng)把我也帶到芒琦金國，穿上那銀光閃閃的小靴子，多蘿茜就換成劉虹宇也說不定哦！哈哈哈哈......
閱讀很快樂的，大家一起吧！
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