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閱讀的作文

時(shí)間:2023-11-25 08:35:10 閱讀 我要投稿

閱讀的作文(集合5篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的閱讀的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文(集合5篇)

閱讀的作文 篇1

  “閱讀與我同行”,閱讀如何與我同行?在我看來(lái),要將閱讀放在心上,愛(ài)上閱讀,方為與閱讀同行。

  從小我便喜歡閱讀,閱讀不僅可以使我增長(zhǎng)學(xué)識(shí),開(kāi)闊眼界。更可以讓我在書(shū)中自成一世界,在這個(gè)看起來(lái)雖小,其實(shí)卻是寬闊無(wú)際的天地中翱翔。當(dāng)然,閱讀每一本不同的書(shū),所進(jìn)入的世界也不同。有美好,似春天般充滿(mǎn)生命力的世界;有理智,似大海般深沉神秘的世界;也有血腥,似大自然般危險(xiǎn)兇殘的世界。無(wú)論是什么樣的世界,我都想去探索,都想一步步地揭開(kāi)它們神秘的面紗。

  每閱讀一本書(shū),我總會(huì)將自己融入到這本書(shū)中,感書(shū)中人物所感,體會(huì)己之感悟。像《倚天屠龍記》,這是金庸筆下有名的小說(shuō),想必許多人都很熟悉?催@本書(shū)的時(shí)候,我在網(wǎng)上見(jiàn)許多看過(guò)這本書(shū)的書(shū)友們都表示,最毒莫過(guò)于滅絕師太。幾乎所有看《倚天屠龍記》的讀者,都說(shuō)滅絕師太是心中的'第一大反派,當(dāng)然也有人持有不同意見(jiàn),可卻是寥寥無(wú)幾。

  當(dāng)時(shí)我看到這些人如此評(píng)價(jià)滅絕師太時(shí),我想替滅絕師太喊冤!憑什么?憑什么滅絕師太要受這樣的罵名?就因?yàn)樗皇侵鹘?就因?yàn)樗蓿霚绲拿鹘淌悄兄鹘悄沁,她就理?yīng)成為反派嗎?在許多讀者心中,滅絕師太就是一個(gè)殺人不眨眼的狠毒女人?呻y道她殺人就是沒(méi)有原因的嗎?她追殺謝遜多年,為什么?還不是因?yàn)橹x遜殺了她的親大哥。若是她的親大哥做了什么天怒人怨的事情,被殺了也就罷了,可偏偏不是!謝遜是為了逼出成昆,才殺了無(wú)辜的滅絕師太的哥哥。

  而且,謝遜不止殺了這么一個(gè)無(wú)辜人,為了找出成昆,死在他刀下的冤魂不計(jì)其數(shù)。為什么滅絕師太殺謝遜為兄報(bào)仇不成,反而是謝遜這個(gè)造孽無(wú)數(shù)之人,最后只須循入空門(mén),居然還有許多讀者為他不值!憑什么?就憑他是男主的義父嗎?

  還有,當(dāng)初滅絕師太殺死紀(jì)曉芙時(shí),人人都恨滅絕師太無(wú)情,曾經(jīng)最寵愛(ài)的徒弟說(shuō)殺便殺。其實(shí)我并沒(méi)有多喜歡滅絕師太,純粹是為她感到冤罷了。人人都只看到了滅絕師太拆散了一對(duì)有情人,使楊不悔成了一個(gè)沒(méi)有娘親的可憐孩子。卻沒(méi)有想過(guò)滅絕心中會(huì)有多心塞,她盡心盡力培養(yǎng)出來(lái)的徒弟,不僅胳膊肘往外拐,還拐地十分徹底,在與殷六俠有婚約的情況下,還與楊逍來(lái)了個(gè)未婚先孕!看到這我就好奇了,人人都可惜紀(jì)曉芙的死,卻沒(méi)有想過(guò),未婚先孕,這連放在現(xiàn)代都是讓人十分不恥的事情,放在古代就更不用說(shuō),鐵定浸豬籠。可就是沒(méi)有人想到這一點(diǎn),只想到了紀(jì)曉芙與楊逍之間凄美的愛(ài)情。

  當(dāng)我一次又一次地代入滅絕師太這個(gè)角色時(shí),我不止一次為她感到心塞?吹竭@可能感覺(jué)我離題了,但我只想借《倚天屠龍記》表達(dá)一點(diǎn)。想要與閱讀同行,很簡(jiǎn)單。將自己的感情代入到一本書(shū)中,其實(shí)就是在與閱讀同行了,可能有人會(huì)將它忽略。閱讀時(shí)應(yīng)有感情,因?yàn)闀?shū)也是有感情,只有將感情給了書(shū),書(shū)才會(huì)以同樣的感情回報(bào)自己。就是這樣簡(jiǎn)單,與閱讀同行便是如此。

閱讀的作文 篇2

  閱讀,像陽(yáng)光,像雨露,滋潤(rùn)丹田,給人輕松之感。我曾經(jīng)卻對(duì)閱讀從未太感冒,而來(lái)到樂(lè)老師的課堂,我得到了全新的認(rèn)識(shí)。

  閱讀理解,主要為了理解。樂(lè)老師認(rèn)真地著重地強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。我們閱讀為的不就是理解作者嗎?當(dāng)我們能代入作者,感受到他的喜怒哀樂(lè),悲歡離愁時(shí),我們便終于站在了一個(gè)高度,一個(gè)從未有過(guò)的高度去審視,評(píng)判這篇文章,對(duì)于它的中心也是一目了然了。

  從另外一個(gè)角度去理解“閱讀理解”,就是走出學(xué)校,逃離教科書(shū),帶著自己的感受去閱讀這個(gè)世界,理解這個(gè)世界,也許這才是最自然,最本真,最令人愉悅的閱讀理解吧!

  現(xiàn)代社會(huì)中,做題,也成為了閱讀理解中不可或缺的.部分。大多數(shù)時(shí)間,我像被五指山壓著的孫猴子,被閱讀題壓得不敢動(dòng)彈。而閱讀題又如膏藥般黏著我不放,不斷的在各種考試中涌現(xiàn)。樂(lè)老師今天教了一種分析題型的方法,我仿佛被人從閱讀的陰影中猛拉進(jìn)光明,這種方法就像武俠高手過(guò)招,未卜先知,見(jiàn)招拆招。在了解過(guò)各式題型以及其本質(zhì)后,我猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)題目的本質(zhì)就是我們能力與內(nèi)容相融合的體現(xiàn),只要認(rèn)真審題,仔細(xì)觀察,用對(duì)方法,再難的題都是山腳下的螞蟻。這道理跟作文也差不多,從這里開(kāi)始,我覺(jué)得我不再怕閱讀題,也不再怕作文。

  人生如書(shū),只要認(rèn)真品讀,總有不一樣的精彩。樂(lè)老師讓我懂得了許多新收獲,熟能生巧,只有熟練運(yùn)用這些令人受益匪淺的技巧,閱讀才不會(huì)成為成長(zhǎng)路上的攔路虎,不會(huì)擋住我們成功的腳步。

  要閱讀?不,要悅讀。

閱讀的作文 篇3

  在閑暇的時(shí)光里,我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗,散發(fā)著幽幽的茶香,裊裊地映在鼻翼,把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭,手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū),帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起,再好聞不過(guò)了。

  我是喜歡讀書(shū)的。依舊記得那句話(huà):讀書(shū),是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。

  起初,讀書(shū)只是好奇,好奇那或薄或厚的書(shū)中,那整齊劃一的字里行間,藏著怎樣的世界。后來(lái)讀書(shū)變成樂(lè)趣,讀書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,書(shū)中的人物成為我的朋友,與書(shū)結(jié)緣,快樂(lè)一生。

  在書(shū)中,我體會(huì)著古人的悲與喜、樂(lè)與憂(yōu)。

  書(shū)中有黛玉葬花,悲吟“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”。書(shū)中有李清照憑欄倚望,低嘆“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。書(shū)中有辛棄疾拍遍欄桿,卻只能“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

  在書(shū)中,我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的秀麗和雄偉,婉約和奔放。書(shū)中有黃山的`巍峨秀美。書(shū)中有西子湖的斷橋殘雪。書(shū)中有蘇州古典園林的古樸秀美。書(shū)中有長(zhǎng)江流水的波濤洶涌。

  在書(shū)中,我品味著歷史的興衰,看到了時(shí)空那一頭人們的所做所感。書(shū)中有夏桀商紂的暴虐無(wú)道。書(shū)中有唐宗宋祖的深明大義。書(shū)中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄。書(shū)中有水滸聚義的義骨狹長(zhǎng)。

  在書(shū)中,我感受著異國(guó)志士的理想與追求。書(shū)中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力。書(shū)中有居里夫人不求名利的淡泊。書(shū)中有愛(ài)因斯坦不懈的求索。書(shū)中有高爾基回首往事的哲思。書(shū)中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求。

  書(shū)如海,無(wú)際無(wú)邊。書(shū)如天,廣博宏大。書(shū)如路,彎曲向前。成長(zhǎng)路上,讀書(shū)帶給我許多朋友,讀書(shū)帶給我許多樂(lè)趣,讀書(shū)帶給我許多知識(shí)。同書(shū)一路走來(lái),從好奇、驚喜、直到熱愛(ài)。我發(fā)現(xiàn),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有樂(lè)無(wú)窮。跟著作者去了解不同的人生故事,去探索書(shū)中的來(lái)龍去脈,去追尋幸?鞓(lè)的境界。

  一杯香茗,一本書(shū),大概是人生中最恬淡的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里,我享受著快樂(lè),享受著閱讀。

閱讀的作文 篇4

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”可見(jiàn),書(shū)中有一個(gè)新天地,書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的文化知識(shí),包含著幾代人傳承下來(lái)的大道理。所以,我們不能浪費(fèi)支撐著我們的精神食糧,要讀好書(shū),好讀書(shū),讀透書(shū),參悟其中的道理,才能領(lǐng)悟到讀書(shū)的好處。

  自古以來(lái),優(yōu)秀的文學(xué)作品層出不窮,因?yàn)樽髡咦x過(guò)幾百上千本書(shū),積累了許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí)不用打草稿就可以做到胸有成竹。

  讀一本好書(shū)可以提高自身的涵養(yǎng),豐富我們的知識(shí),提高我們的精神境界。使我們可以不出門(mén),便知曉天下事。對(duì)我們來(lái)說(shuō),絕對(duì)是有利無(wú)害。

  人天生就有聰明的大腦,明白很多的東西。我們現(xiàn)代人通過(guò)閱讀先人留下來(lái)的書(shū)籍,充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)人們的'“飛天夢(mèng)”。人沒(méi)有魚(yú)的呼吸器官,卻可以遨游在海洋中;人沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀,卻可以翱翔天作文空,都是因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn)。

  多讀書(shū),可以讓我們?cè)趯?xiě)作時(shí)靈感迸發(fā),不必局限于一種形式,我們可以將平常積累的好段好句靈活運(yùn)用,使文章變得生動(dòng),富有文采和美感,也會(huì)使我們的作文成績(jī)大幅度提高。

  多讀書(shū),可以使我們?cè)谌粘I钪杏幸欢ǖ某WR(shí),可以在關(guān)鍵時(shí)刻解決一些麻煩,以防鬧出一些“沒(méi)文化,真可怕”的笑話(huà);還可以使我們了解到什么東西是正確的,什么對(duì)我們是有利的,找到正確的發(fā)展方向;更可以讓我們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  多讀書(shū)可以陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書(shū),在每個(gè)時(shí)代都發(fā)揮著極其重要的作用,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讀透書(shū)。

  書(shū)中的好處“取之不盡,用之不竭”,讓我們一生受益,常常在書(shū)海中沐浴,讓書(shū)香恒久散發(fā),追求百變不摧的知性,塑造自身的完美,領(lǐng)悟人生的真諦。

閱讀的作文 篇5

  我叫張澤軒今年10歲,讀小學(xué)3年級(jí),我有一雙靈活的大眼睛,最大的臉部特征是一對(duì)大大的俗稱(chēng)“招風(fēng)耳”的大耳朵,特別陽(yáng)光!

  我最?lèi)?ài)看書(shū)了,在我的眼中書(shū)是我最好的朋友。有一次,媽媽給我新買(mǎi)了動(dòng)物小說(shuō),我愛(ài)不釋手,臨睡前我都有看書(shū)的習(xí)慣,這天,媽媽叮囑我8點(diǎn)就要睡覺(jué),不準(zhǔn)看太久,我點(diǎn)頭同意了,可是,當(dāng)我拿起新書(shū)就被深深地吸引了,把媽媽的話(huà)給拋到了九霄云外。直到九點(diǎn)多了,媽媽過(guò)來(lái)看我時(shí),發(fā)現(xiàn)我還在捧著書(shū),目不轉(zhuǎn)睛的盯著,生氣的說(shuō):“睡覺(jué)了!”“哦”我只好不情愿的放下書(shū)睡覺(jué)。還有一次,家里來(lái)了客人,開(kāi)飯了媽媽催我放下書(shū),洗手招待客人吃飯,可我被書(shū)里的情節(jié)迷住了,“等一下啊,我把這章節(jié)看完!”媽媽說(shuō);"不可以,有客人在呢,要懂禮貌才行!"我慢騰騰的站起來(lái),即使已經(jīng)到洗手間了,我的'眼睛還是望著書(shū),看到我這樣,客人們都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”!

  如果你問(wèn)我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢?那我一定要告訴你,1,因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,要從中獲得更多的知識(shí)才能成長(zhǎng),知識(shí)才會(huì)淵博。2,因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名小說(shuō)家,我要為理想而努力。

  怎么樣?你愿意和我這個(gè)“小書(shū)迷”交朋友嗎?

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