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實(shí)用的閱讀的作文600字(錦集3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的閱讀的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的作文600字 篇1
書帶給人們無(wú)窮的知識(shí),同時(shí)也教會(huì)我們?cè)S多的道理。下面我就和大家分享一下我從書中得到的收獲吧。
前一段時(shí)間,班主任劉老師神秘兮兮的給我們帶來(lái)一本書,并讓同學(xué)們閱讀。我們看了封面,是一本漫畫,心里都犯了嘀咕:劉老師一直都反對(duì)我們看這些沒有知識(shí)的漫畫書,為什么還帶了這么厚的漫畫書給我們看呢?帶著疑問(wèn),我翻開了這本書,原來(lái),里面寫的都是古代人民救動(dòng)物得到回報(bào)的事。劉老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“好人有好報(bào),這些人救了小動(dòng)物,就自然得到回報(bào)了。你們以后一定要善待小動(dòng)物,多做好事!
寒假期間,我去舅舅家住了幾天。在去舅舅家的路上,我看見干凈整潔的路面上有幾張廢紙,但是我沒放在心上,便從旁邊走了過(guò)去。剛走幾步,我便想:好人有好報(bào),老師的那本書上不就舉了很好的例子嗎?再說(shuō)了,這只是舉手之勞,又不是什么難事,就當(dāng)是做好事了。想到這里,我便走了回去,彎腰撿起了那張紙,把它扔到了垃圾箱里?吹铰访嬗肿兓卦瓉(lái)那般潔凈了,我心里很是高興。抬頭望著天空,天空湛藍(lán),云兒潔白,還不時(shí)有鳥兒掠過(guò),一切都那么愜意美好。
就像巴金爺爺說(shuō)的那樣:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比維持我們自身生存所需要的.多得多。只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到!
聽了我的這些話后,你們是不是覺得書的用處太大了。多讀好書,將來(lái)做一個(gè)富有愛心、有道德的人。
閱讀的作文600字 篇2
中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐詩(shī)宋詞,就是中華文壇上兩塊絢麗的瑰寶,豐厚的文化底韻牽動(dòng)著我的心,讓我不能自拔。體會(huì)詩(shī)詞的精華,我流連忘返。
同是詠梅,陸游的“零落成泥輾作塵,只有香如故!备嬖V了我何謂默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),王冕則以“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!睘槲覀兠枥L了一幅美麗的風(fēng)景圖;同為送別,王維一句“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!币阅菓n傷的氣息感染了我們,而王勃?jiǎng)t以“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”表達(dá)了他樂(lè)觀的情懷與遠(yuǎn)大的志向;同是寫山,朱熹正為“正如萬(wàn)山圈子里,一閃放過(guò)一山攔!倍鄲,杜甫卻“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
詩(shī)由心起,詞由意發(fā),每一首詩(shī)詞都凝聚了作者獨(dú)特的情懷,有的.顯而易見,有的卻深藏不露。品味這些情懷,我明白了許多許多。我體會(huì)到了李白對(duì)祖國(guó)美好山河的熱戀和杜甫對(duì)民間疾苦的關(guān)心;體會(huì)到了岳飛對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤慨和陸游對(duì)國(guó)破家亡的悲哀;體會(huì)到了辛棄疾立志報(bào)國(guó)的雄心壯志和蘇東坡對(duì)能夠報(bào)效國(guó)家的深切期盼。
詩(shī),是詩(shī)人的魂;詞,是詞人的心。那詩(shī)詞中所飽含的情懷,無(wú)不牽動(dòng)著我的心,讓我明白了許多人生哲理。王安石的“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!苯虝(huì)我自信;鄭板橋的“咬定青山不放松,立根原在破巖中!苯虝(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!苯虝(huì)了我愛國(guó)。
無(wú)數(shù)華美絢麗的詞藻,凝聚成了詩(shī)詞這顆耀眼的明星。詩(shī)詞牽動(dòng)著我的心,徜徉在詩(shī)詞的海洋中,我受益匪淺。
閱讀的作文600字 篇3
漢朝大學(xué)者劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面寬廣了不少
回憶童年的往事,悲傷時(shí),有書籍伴我;快樂(lè)時(shí),有書籍伴我;孤獨(dú)時(shí),有書籍伴我書籍就如同一只翩翩起舞的彩蝶,為我的童年增添了絢麗的色彩,也成了我幼年時(shí)代的精神食糧。
我最早的.讀物是卡片書,那是在一張張卡片上印出的文字,雖然我不知上面寫的是什么意思,可“書”這個(gè)字在我幼小的心靈上留下了抹不去的痕跡。
漸漸地,我認(rèn)識(shí)了更多的字,于是,我的課外讀物又轉(zhuǎn)移到了童話書上。聽著灰姑娘悲慘的經(jīng)歷,七個(gè)小矮人的好心,巫婆的心狠手辣正是這一個(gè)個(gè)生動(dòng)美好的童話,使我開始真正了解人間的真、假、美、丑、善、惡。
一次偶然機(jī)會(huì),我又發(fā)現(xiàn)了一塊“世外桃源”。新年時(shí),我來(lái)到姐姐家吃年夜飯,無(wú)意翻了翻《吳姐姐講歷史故事》這本書,卻意外地被神秘的歷史故事吸引住了。從上古到大漢,從大唐到民國(guó)。不論是一代名將李廣,還是千古諫臣魏征,我都不禁為他們自豪。可當(dāng)我看到比干勸君卻遭到殺害,一代名將岳飛因“莫須有”的罪名慘死時(shí),我不禁黯然神傷;當(dāng)我看見商紂王如此殘暴,慈禧太后垂簾聽政,我也不禁緊握拳頭,憤憤不平。
在我一遍遍體味歷史軌跡的同時(shí),更多厚實(shí)的中外名著也收入我的書柜中。在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng),想到了做人也要不畏困難;在看《愛的教育》時(shí),我深深地體會(huì)到了書中人物的善良,他們樂(lè)于助人,有一顆“同情之心”;在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿是書讓我逐漸領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦。
城市車水馬龍,人群熙熙攘攘,那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化,閱讀可以使人智慧,使人寧?kù)o,使人心靈得以休憩,得以升華,請(qǐng)讓我們的城市多幾分書香。
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