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閱讀的作文

時間:2023-10-30 17:33:22 閱讀 我要投稿

(精華)閱讀的作文6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精華)閱讀的作文6篇

閱讀的作文 篇1

  我們班是一個臥虎藏龍的寶地,有:運動健將張軼馳,巧妙畫手高梓彧,而我今天要介紹的是一鳴驚人的“閱讀大王”——周繼海。

  你可不要看他眼睛小,可是他的`閱讀量可不小,不信的話,你瞧——

  No。1:神速。有一天,我不知怎么惹惱了他,怒氣沖天的他逼著讓我借他看一本書,我便拿起桌上的《讀友》給他。我偷偷地瞄了他一眼,“哈”我不禁失聲笑起,他的桌上有七八本書,一個中午能看完嗎?這不,下課了,他拿著《讀友》向我走來。“這個中午我看了七八本書!”他自豪的說。我的嘴張成了“o”型

  No。2:侃侃而談。昨天,他看過了《封神演義。原著》,正好我也看過了,就和他聊了起來。我說:“花胡雕有毒。”他說:“是二郎神變的,元始天尊和他的徒弟姜子牙能解毒……”我被他說暈了。

  No。3:看書如命。只要周繼海在看書,你就是有三頭六臂也難把他從書的海洋里拽出來。有一次,劉晉找他打架,叫了半天也沒任何的答復(fù)。

  你說周繼海是不是“閱讀大王”呀?

閱讀的作文 篇2

  閱讀是一件快樂的事。我們可以從中收集到一些好詞、好句,增長知識,也可以讓我們沉浸在書的世界里面。

  你別小看了由一張張薄薄的紙做成的書,上面的文字組合成了一個個精彩的的故事,陶醉的人不計其數(shù)。

  爸爸媽媽也給我買了許多書。我都百看不厭。就拿《魯濱遜漂流記》來說吧。魯濱遜被扔在一個孤島上,面對吃人的野人部落,魯濱遜并沒有害怕,而是勇敢地和野人搏斗,收下了一個名叫星期五的野人。魯濱遜和星期五利用一切可以利用的'東西生活,他們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活,最后等到了搜救隊員。看了這本書,我覺得魯濱遜很厲害,他不僅解決了危險的野人,還給自己找到了可口的食物。他還有一種頑強的精神,絕不放棄一定要活下去的信念。

  還有《三國演義》這本名著,讓我記憶猶新。桃園三結(jié)義,劉備三顧茅廬,請來了諸葛亮。諸葛亮上知天文,下知地理,胸中藏精將,腹中有雄兵,他會利用幾千人去打退敵人幾萬人,以少勝多。

  閱讀其實是一種精神。每本書都有自己的精神值得大家學(xué)習(xí)。這就是閱讀的力量。

閱讀的作文 篇3

  它會微笑,狂笑,苦笑,冷笑,嘲笑,皮笑肉不笑;它是一只有思想的貓,它相信性格決定命運;它喜歡觀察人,也能聽得懂人話;它給予我很多快樂,帶我走進(jìn)閱讀王國并沉迷其中,它,笑貓是也。

  笑貓是《笑貓日記》中的主角。在書中,楊紅櫻阿姨以一只貓的口吻陳述故事,有悲傷,有喜悅,有重逢,有離別,有希望,也有失望。我的心情也隨著故事起伏:時而感動,時而流淚,時而哈哈大笑,時而陷入深思。

  《青蛙合唱團(tuán)》是其中令我印象最深刻的故事。在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚,幾千只青蛙排著長長的隊伍,浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。這是一個來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán),越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染讓它們在鄉(xiāng)下無法生存。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子,但人類可怕的欲念讓青蛙厄運連連。我同情這些青蛙,它們?yōu)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn),人類卻破壞了它們生存的環(huán)境,甚至對它們痛下殺手。同時也為人類的行為感到擔(dān)憂,他們破壞了地球,破壞了自己賴以生存的環(huán)境。

  那一個個鮮活的人物同樣吸引著我。其中,虎皮貓是一只超凡脫俗,心中有信念的貓,高貴美麗,溫柔體貼。笑貓和它歷經(jīng)千辛萬苦,終于幸福地生活在一起。球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲學(xué)家,也是一位幽默大師。它早年是一只作惡多端的老鼠,遇到笑貓,改過自新,變成了世界上最好的老鼠。另外,還有機靈的三寶、美麗的二丫、可愛的胖頭、神奇的萬年龜,每個人物都栩栩如生。

  以書為伴,讓書香浸潤童年。我很慶幸,《笑貓日記》開啟了我的.閱讀大門。在這片精神沃土中,我享受著,收獲著,就像魯迅沒有忘記百草園的無限樂趣,巴金沒有忘記秋夜天空的點點繁星,列寧沒有忘記打破花瓶的往事,高爾基沒有忘記外祖母的慈愛……

閱讀的作文 篇4

  閱讀,如一縷陽光,明媚又溫暖,照耀在我的心間;閱讀,如一汩泉水,清澈又甘甜,流淌在我的心田;閱讀,如一塊方糖,香甜又濃郁,飄逸在我的唇齒間。閱讀使我快樂,是我一生的良師益友。

  二歲時,我就結(jié)識了書這個好友。因為那時還小,不認(rèn)字,媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個故事,《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長》等等,許多故事我都聽過,也正因如此,我每晚都會做一個奇妙而有趣的夢。那時,我是多么喜歡書啊!

  等到漸漸長大了,六歲學(xué)完拼音,就開始自己讀書了。每天晚上寫完作業(yè),我都會迫不及待地掏出一本書,如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著,汲取所有的營養(yǎng)。我也通過書,結(jié)識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個充滿歡笑的童年。

  再后來,五年級時,功課越來越緊張,詩書的時間越來越少,而我對閱讀的樂趣是有增無減。平時,一下課就馬上抓出一本書瘋狂地讀著,放學(xué)路上也不肯把手撒開,晚上功課做完后,不論多晚都要再讀一會兒書,更何況上廁所都“手不釋卷”。但是,我并沒有因此而消沉,而是渴望著每一次的讀書機會,把握時間,讀幾本好書。

  直到這兒,我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說,我想去嘗試閱讀一些新的`類型,于是,我又認(rèn)識了“詩詞”。

  我喜歡李白的“床前明月光,疑是地上霜”,喜歡杜甫的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,喜歡白居易的“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,也喜歡歐陽修的“月上柳梢頭,人約黃昏后”,喜歡《紅樓夢》的古樸凝重,《西游記》的情節(jié)曲折,《三國志通俗演義》的豪情壯志,《水滸傳》的熱情激昂。

  閱讀,使我快樂,它如一個橋梁,為我搭起了與中外古今交流的平臺。閱讀,也成為我生活中不可或缺的一部分。

閱讀的作文 篇5

  在寒假期間,我在家讀了一本書《裝在口袋里的爸爸》,當(dāng)時我想:“爸爸怎么可能裝進(jìn)口袋?難道口袋很大很大嗎?”帶著疑問我迫不及待地看起書來。

  這本書可好看了,楊歌的爸爸原先是一米八的大胖子,可是只要每次和媽媽吵架,爸爸就會變矮一些,直到最后爸爸只有拇指大小,成了楊歌的“小跟班”天天呆在他的口袋里。

  有一次,楊歌在寫作業(yè),爸爸在看書,突然一場小地震發(fā)生了,爸爸被書砸暈了,卻讓他獲得一種未卜先知的超能力。爸爸預(yù)測到樓下奶奶家的小狗會受傷,最重要的`是爸爸預(yù)測出了一場大地震,去了好多地方都沒有人相信,最后他通知了市長,只有市長相信了爸爸,才逃避了一場災(zāi)難。事后爸爸的超能力又消失得無影無蹤。

  哈哈,太有趣了!書是知識,書是力量,書是階梯,我們要多看書多讀書!

閱讀的作文 篇6

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍勘葋喴苍f過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”關(guān)于讀書的名言詩句多不勝數(shù),而我們在人生所需讀的書也會有很多。今天,我就來回憶一下以前讀過的三兩本書。

  第一本便是《十歲那年》,作家賴清河。它講述了一位名為河的女孩因戰(zhàn)爭,不得不離開家園。她自小便跟著母親與三個兄長,父親是一名海軍,在一次任務(wù)中失蹤了。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到一戶人家愿意接濟他們的家庭,來到了美國。到了美國后,河的生活也并不安寧,在新的學(xué)校被一些人嘲弄,但在鄰居史密斯夫人與哥哥的幫助下,結(jié)交了朋友,并展開了反擊。這本書的以短詩的形式進(jìn)行著,讀起來饒有趣味,卻又隱藏著深意。

  這一本書我后來又回顧很多遍,它不單單是講述戰(zhàn)爭中一個小女孩的故事,還表現(xiàn)了一個小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告訴我們:不論遇到了什么,從中一定藏著幾份善意,要善于發(fā)現(xiàn)。

  第二本書是一冊繪本,它是我在書店里看到的。是一個霸王龍碰見了一個小恐龍蛋,剛張開嘴,小恐龍就破殼而出。霸王龍并沒有吃了他,在往后的生活中,霸王龍和小恐龍生活在了一起。說起來卻好笑,似乎是小恐龍的可愛,每當(dāng)霸王龍張開大嘴要吃掉其他恐龍時,都總是停下,而堂堂的龍中霸王竟改吃果子度日了。簡簡單單的`一個故事,用柔和的畫風(fēng)表達(dá)出來,卻在潛移默化中溫柔地治愈了每一個人的心靈。

  在這其中我也發(fā)現(xiàn)了:人們口中的一個惡人,也許是偽惡,畢竟有些人呀,外冷內(nèi)熱。

  閱讀增長我的見識,愉悅我的心情,教會我辨別善惡。如果在生活中沒有了閱讀,就好像沒有了陽光;如果一個人的生命中失去了閱讀,就猶如鳥兒失去翱翔的翅膀。這兩本書就像幾束陽光,重新回憶起,又一次溫暖了心靈。

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