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我愛閱讀作文15篇[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我愛閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我愛閱讀作文15篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/lm5274.jpg)
我愛閱讀作文1
書，是無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)天空，任我飛翔；書，是浪漫平靜的愛琴海，隨我遨游；書，是浩瀚神秘的未知宇宙，引導(dǎo)我去探索……
我愛閱讀！
閱讀是一種享受。享受親情，是“慈母手中線，游子身上衣”的溫馨；享受真愛，是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的妙幻；享受友誼，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯。
閱讀，是才與思的碰撞，是血與淚的交融，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。
我愛閱讀！
閱讀詩(shī)詞，愛陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的'悠閑自在；愛白居易“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的抑郁悲凄；愛李商隱“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的無(wú)可奈何；愛蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的萬(wàn)丈豪情……
閱讀小說，愛吳承恩筆下孫悟空的疾惡如仇；愛羅貫中書中劉關(guān)張三兄弟的義薄云天；愛施耐庵筆下水滸英雄的路見不平，拔刀相助；愛曹雪芹書里林黛玉的多愁善感……
閱讀散文，愛魯迅的橫眉冷對(duì)，愛茅盾的細(xì)膩傳神，愛畢淑敏的溫馨難忘……
愛閱讀，因?yàn)殚喿x陶冶了我的性情。在詩(shī)山詞海中，我懂得了“心靜自然涼”的道理，品嘗了“獨(dú)與天地精神往來”的逍遙自在�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒”，不論外界風(fēng)雨如何變化，我依然保持內(nèi)心的冷靜。
愛閱讀，因?yàn)殚喿x開啟了我的智慧之門。在小說迂回曲折的情節(jié)中，我與主人公同悲喜共進(jìn)退，漸漸地我學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)了保持沉默。
愛閱讀，因?yàn)殚喿x教會(huì)了我如何去愛。散文精辟、細(xì)膩的語(yǔ)言告訴我只有將愛無(wú)限擴(kuò)大，才能學(xué)會(huì)博愛。
我愛閱讀，不管過去、現(xiàn)在或?qū)�。我更希望我能用心中的那份愛感染更多的人，和我一樣——愛閱讀！
我愛閱讀作文2
他在我迷茫時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向；他在我無(wú)聊時(shí)，為我提供無(wú)限的樂趣；他在我悲傷時(shí)……他，就是我的好朋友，書。
媽媽知道我喜歡看書，又怕我熬夜看書，所以就限定了我的晚間閱讀時(shí)間，一旦到十點(diǎn)，就必須睡覺，如果違反，第二天閱讀時(shí)間就減半，為此我只能耍一些“小聰明”，來增加我的閱讀時(shí)間。不信，你瞧：
國(guó)慶長(zhǎng)假，媽媽帶我去鄉(xiāng)下看外婆，我怕無(wú)聊，就將我新買的《魯兵遜漂流記》帶去了。等到鄉(xiāng)下的時(shí)候，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我迅速洗漱后，趕緊跳上床開始看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽一把抓過我的書，放在桌子上，說：“懷慶，已經(jīng)到時(shí)間了，快睡覺�！蔽伊ⅠR點(diǎn)點(diǎn)頭，開始睡覺。
幾分鐘后，我看著媽媽呼吸平緩了起來，就悄悄的`下床，準(zhǔn)備去客廳看書。但姜還是老的辣，我剛到桌子旁，媽媽就猛然睜開眼，說：“懷慶，你要干嘛！”我連忙用手捂著肚子，說：“媽媽，我要去上廁所，剛才是在摸開關(guān)在哪里！”媽媽的雙眼如探照燈掃了我一下，看著我并沒有拿書的跡象，就大手一揮，說：“去吧！”我聽了，連忙跑進(jìn)了廁所。
在廁所呆了大概一刻鐘后，我就聽見媽媽的呼嚕聲從房間里傳來。我知道，媽媽肯定睡熟了。于是，我悄悄的溜進(jìn)房間，將書拿到了客廳，開始挑燈夜讀……突然，一句“好看吧”在我的耳邊響起，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正掐著腰，雙眼冒火的瞪著我。我心一虛，就放下書，乖乖睡覺去了。
這就是我，一個(gè)愛讀書的小孩。
我愛閱讀作文3
閱讀是一縷冬日陽(yáng)光，將饑寒交迫之人的心房照亮；閱讀是沙漠中的一泓清泉，給絕望之人一絲生的希望；閱讀是一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮……因此，閱讀是美好的，是幸福的。
當(dāng)代著名作家趙麗宏先生也發(fā)表了自己的感慨：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情的極為重要的途徑�！�
但是，也有人并不支持閱讀。因?yàn)樗麄冇X得僅僅做好自己分內(nèi)的事情就可以了，閱讀完全是在浪費(fèi)時(shí)間。我認(rèn)為，這種觀點(diǎn)簡(jiǎn)直是太不可理喻了。閱讀可以給人一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可以豐富人的感情。經(jīng)常讀書的人有著樂觀的心態(tài)、積極向上的生活態(tài)度。就連三毛都曾經(jīng)說過，讀書可以改變?nèi)说娜蓊�。因此，讀書的人會(huì)覺得這個(gè)世界是溫暖的、美好的，生活是多姿多彩的。而從不讀書的人，內(nèi)心是荒蕪的，生活是單調(diào)乏味的。
經(jīng)常讀書的人，就仿佛置身于知識(shí)的'海洋。他們可以與現(xiàn)代人對(duì)話，還可以與古人交流。他們可以哭、可以笑，可以憤怒、可以憂傷，可以恐懼、可以喜樂，可以訴說、也可以思考……
古今中外有許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。比如廣受我們歡迎的《安徒生童話》，小故事大道理的經(jīng)典之作《伊索寓言》，匯集了科學(xué)知識(shí)的《昆蟲記》，神秘感人的《狼圖騰》……這些都是文學(xué)世界斑斕瑰麗、璀璨奪目的奇珍異寶，更是流傳千古、對(duì)我們?nèi)祟愑绊懮钸h(yuǎn)的精神財(cái)富。
閱讀讓我們有尊嚴(yán)、明是非、懂道理，讓我們?cè)谖拿鞯皿w中優(yōu)雅地過一生。閱讀讓我們變得眼界開闊，讓我們學(xué)會(huì)換位思考，讓我們理智堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)用信心面對(duì)困難，用微笑迎接每一天。
讓我們愛上閱讀吧！
我愛閱讀作文4
我被夢(mèng)的精靈帶到了一個(gè)神秘的地方。這里雖如大海一般寬闊，但沒有海水；這里雖如森林一般安靜，但多了一份歡樂；這里雖如一桌美食充滿誘惑，但沒有危險(xiǎn)。這里就是一個(gè)巨大的圖書館。這時(shí)，一個(gè)陌生人走了過來，一直盯著我看。他好像看到了什么，便從書架上拿出一本書，對(duì)我說：“這時(shí)你最喜歡看的一本書。”他將書遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我一看，驚呆了，心想：他怎么知道的呢……
“起床了�！眿寢尨蠛暗�。我便醒了，美夢(mèng)也從此中斷了。
吃完早餐后，我來到書桌旁，拿起那本我最喜愛的書——《魯濱孫漂流記》再次認(rèn)真品味起來。突然間我想起了那個(gè)夢(mèng)，頓時(shí)覺得很奇怪，夢(mèng)里那本書不就是《魯濱孫漂流記》嗎？
《魯濱孫漂流記》這本書是英國(guó)小說家丹尼爾·笛福寫的.一部小說。主要講述了19歲的魯濱孫為實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)，不顧父母的勸阻，毅然放棄安定的生活，踏上航海征途。在一次海難中，他被帶到一個(gè)荒島上，他并沒有被困難嚇倒，而是向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。修造房子、種植物、養(yǎng)牧畜，與野人決戰(zhàn)……一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡。最后回到故鄉(xiāng)英囯倫敦，結(jié)束了三十多年的孤獨(dú)生活。
我不但被他的事跡吸引，還很喜愛他的聰明。是魯濱孫的聰明救了他，如果上天塑造牛頓是為了告訴人們地球的地心引力；塑造霍金是為了告訴人們黑洞的性質(zhì)；那么塑造魯濱孫就是為了告訴人們智慧的力量。
這不是一本普通的書，而是一個(gè)活的生命體，它表現(xiàn)的那種歷險(xiǎn)、勇敢以及其他無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的精神，激勵(lì)一代一代的奮斗指南。我只希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你也能拿起這本書，拿起更多書，如饑似渴地在書的海洋中遨游吧！
我愛閱讀作文5
“這本······，嘛，不行，什么嘛，這又不好看！”我東張張，又西望望，就連一本漫畫都沒發(fā)現(xiàn)，心想：哎呀，不是吧，今天咋這么快就賣完了呢？我跑去前臺(tái)，問阿姨：“阿姨，你知道知音漫客《飛》去哪了嗎？”“在五樓，小妹妹，你要跑上去了，電梯在修！”“啊，好吧，謝謝！”我深吸一口氣，像箭一般地沖了上去！結(jié)果，到了五樓，上氣不接下氣，但功夫不負(fù)有心人，一抬頭，看到了我最心愛的《知音漫客》了！我認(rèn)為知音漫客《飛》是最有趣，的最好玩的'，最有意思的。
捧著自己心愛的書時(shí)，看見了一大排字：小愛迪生新版銷售！我好奇的走了過去，發(fā)現(xiàn)里面也有漫畫，還有故事，看到了我最心愛的故事后又發(fā)現(xiàn)了蔬菜村的故事，真有意思，我又看了名人小時(shí)候的探索歷險(xiǎn)。我覺得文字書好好看哦！于是，我坐下來，津津有味地品味讀書帶給我的樂趣，爸爸做了過來，嚇了我一跳：“爸爸我想看文字書，我覺得文字書挺好看，還有知識(shí)。它會(huì)講許多故事，我可以從故事中學(xué)到知識(shí)，以后我會(huì)多看文字書，不看漫畫了！”
于是，我又坐了下來，一遍遍地讀那本書，知道讀懂為止，欣賞自己最喜歡的部分，之后想想每篇給我的啟示，做筆記，然后，把故事編下去，最后，想我應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公的什么地方，不應(yīng)該學(xué)習(xí)什么地方。在這樣會(huì)更有意思。
現(xiàn)在我越來越喜歡看書，從以前那個(gè)笨笨的我，變得越來越聰明，越來越有知識(shí)，我愛讀書！
我愛閱讀作文6
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞，這話還真沒錯(cuò)，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營(yíng)養(yǎng)品一樣，讓我一直進(jìn)步，這讓我喜歡讀書了，就像一對(duì)形影不離的朋友。
不過，我是從什么時(shí)候讀書的呢？這就要從我的小時(shí)候說起啦！小時(shí)候，我其實(shí)不大喜歡閱讀書，我更喜歡畫畫，只因?yàn)橛幸患赂淖兞宋也粣坶喿x的`習(xí)慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會(huì)神，后來我慢慢也開始看下面的字了，嘿！你別說，文字的內(nèi)容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長(zhǎng)篇小說了，我陸續(xù)讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學(xué)們的腳步，只有一部分同學(xué)留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書，猜猜我在干什么呢？當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過看書的機(jī)會(huì)啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來的黑母狼，一眼發(fā)現(xiàn)了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時(shí)機(jī)，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經(jīng)下午放學(xué)了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個(gè)同學(xué)還在教室里，而我正聚精會(huì)神的看書，也不知道過了多久，我覺得好安靜，怎么沒有聲音了呢？抬頭才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里看不見其它同學(xué)的身影，我才意識(shí)到該回家了！
閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，很多新的知識(shí)，讓我更聰明，更明智，我愛閱讀！
我愛閱讀作文7
“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。誠(chéng)然，讀書是一種心靈的凈化，讀書是我們翱翔的翅膀。
很小的時(shí)候，我便被書吸引住了，不僅是因?yàn)槟乔蹆?yōu)美的情節(jié)，也不只是因?yàn)榧垵{與油墨混合在一起那淡淡的墨香。更是因?yàn)槟前准埳系暮谧�，活生生的一個(gè)個(gè)小精靈將我的魂給勾了去。
每次寫作業(yè)，看著書架上的.書，我總是按捺不住心底的“原始的沖動(dòng)”，拿起一本書隨手翻閱后便將作業(yè)丟到一邊去了。
我曾沉醉于笛福的《魯濱遜漂流記》，與主人公一起上山劈柴，生活做飯；我曾經(jīng)沉浸于羅貫中的《三國(guó)演義》，被那爾虞我詐、勾心斗角的對(duì)峙與烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)嚇得提心吊膽；我曾經(jīng)鐘情于《福爾摩斯探案集》，跟著夏洛克的步伐一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，找出幕后真兇……曲徑通幽處，讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原有的顏色。
我曾經(jīng)屹立于泰山之巔，將魂魄放飛，將思緒放空，體會(huì)杜甫那“一覽眾山小”的豪情壯志；我曾閑游于世外仙境，把身心舒緩，把美酒當(dāng)歌，欣賞陶淵明那“桑竹美池”的桃花秘源；我曾獨(dú)坐于西塞山頂，眺望白鷺遠(yuǎn)去，桃花水流，感受張志和那“斜風(fēng)細(xì)雨”的詩(shī)情畫意……落霞山云舞，讀書，你會(huì)找回真正的自己。
讀書時(shí)，我的神游萬(wàn)仞，從羅貫中到柯南-道爾，有泰山之巔到桃花秘源……如果沒有漿，船依然有帆的導(dǎo)引；如果沒有了花，草依然青蔥茂盛；但如果人不讀書，他就會(huì)無(wú)所適從，停滯不前，他的心靈，就會(huì)變得暗淡無(wú)光。
所以，朋友，讀書吧！向青草更青處漫溯！
我愛閱讀作文8
每一個(gè)孩子都愛閱讀書籍，我也不例外。當(dāng)我在閱讀書籍時(shí)，覺得自己就像在吃飯，閱讀得越多覺得越飽，這也許正應(yīng)了高爾基的那句名言：書是人的精神食糧。
我對(duì)書籍本來不感興趣，但是當(dāng)我的閱讀量增大之后，我越來越覺得書籍是那么好看，使我著迷，漸漸地，我愛上了閱讀。現(xiàn)在，每周五是我最期待的一天，因?yàn)槟翘熘形缈梢匀ソ钑?/p>
我很喜歡科幻類的書，《魔法口訣大典》中的南森博士十分細(xì)心，通過一系列調(diào)查，找出了偷《魔法口訣大典》的菲利普主任。讀了這本書，我覺得我應(yīng)該再細(xì)心一些，這樣，我的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
書，在我心中，如同一座知識(shí)城堡，如同一位十分善解人意的老師，如同一位親密無(wú)間的朋友�？傊瑫谖倚闹杏兄种匾牡匚�。沒有了書，我就像魚兒離開了水，鳥兒離開了天空，花兒離開了土地，再也無(wú)法表現(xiàn)出自己的生氣勃勃。
因?yàn)槲沂謵坶喿x，曾經(jīng)發(fā)生過很多事，例如我在看書時(shí)，媽媽叫我去吃飯了，我順手拿了一本書，我看到一個(gè)十分好笑的地方，突然，我笑了起來，差點(diǎn)把嘴里的飯噴了出來。
我愛書，因?yàn)闀粫?huì)離我而去，在我有困難，需要書時(shí)，它總會(huì)冒出來，給我正確的答案。
我愛閱讀，書籍是我童年生活中必不可少的`；我愛閱讀，知識(shí)是我一生中必不可少的；我愛閱讀，閱讀時(shí)的專心致志是我必不可少的。
我愛閱讀，只有在閱讀時(shí)我才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有平時(shí)很少才有的專注會(huì)在閱讀中表現(xiàn)出來。因此，楊置國(guó)叫我“書蟲”。
我愛閱讀，就像愛著玩具零食，閱讀是我知識(shí)面增大，我愛閱讀！
我愛閱讀作文9
我，喜愛閱讀；進(jìn)而喜歡思考，幻想；性格屬于即使失敗也絕不放棄。
我，愛好閣讀。我的房間里堆滿了書籍報(bào)刊，但排列有序。我希望在學(xué)習(xí)之余休息的時(shí)候，能隨手拿起一本書進(jìn)行翻閱。對(duì)于閱讀，我涉獵廣泛，從詩(shī)詞佳句，到文學(xué)著作，古典名著。閱讀使我獲得知識(shí)，獲得財(cái)富，獲得快樂，因?yàn)橹R(shí)就是無(wú)盡的財(cái)富。
我，喜歡幻想。有時(shí)，我倚著春風(fēng)走到街道上。來到許久未來過的街角公園，坐在長(zhǎng)椅上，望著一旁的花花草草。花兒正吐露著芬芳，淡粉色的花辮如同古代美人，略施粉黛，美麗動(dòng)人。而在側(cè)邊的小草側(cè)微著身，綠幽青翠，像是滿腹詩(shī)書的才子。一瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了幾首詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品味，應(yīng)情應(yīng)景。
我，即使失敗也不灰心喪氣，理應(yīng)從頭再來。一次重要的考試，我卻考場(chǎng)失意，考了史無(wú)前例的低分。在得知的一瞬間，我的心情幾乎可以用傷心欲絕來形容，但很快，我就明白了“失敗是成功之母”的`道理。我收掉滿溢的悲傷，將道理放進(jìn)心中，開始更加努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)�，重頭再來是失敗后獲得成功的唯一方法。
愛好閱讀，在閱讀中獲得快樂；熱愛幻想，在思考中獲得發(fā)現(xiàn)；不俱失敗，重頭再來獲得成功；是我。
每個(gè)人都是最獨(dú)特的，不管優(yōu)秀與否。如孩童吹出的泡泡，大小不一，晶瑩剔透，在風(fēng)中飛揚(yáng)。
我愛閱讀作文10
我第一次讀書的時(shí)候，是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候我看的是寓言故事，有彩色的圖片，上面標(biāo)著漢語(yǔ)拼音，故事非常生動(dòng)有趣，我特別愛看，愛不釋手，一回到家做完作業(yè)就開始看，可是，那時(shí)候書質(zhì)量不好，看一頁(yè)掉一頁(yè)��！把一本書看完了，一本書也掉完了，我當(dāng)時(shí)快要哭出來了，我想找爸爸幫忙弄一下，砰！不小心，我從床上滾了下來，書頁(yè)像蒲公英一樣從空中翩翩起舞，漸漸的落下來，霎時(shí)，我愣住了，就在那一瞬間，我的.眼淚嘩嘩的流下來，滿臉都是淚，從那以后，在一段時(shí)間內(nèi)我除了課本我什么書都不看了。
現(xiàn)在讀的書越來越多了，我比較喜歡繪本啊，小說之類的，只要書到手，我就立馬看，只要時(shí)間充足，讀到好笑的地方，我就大笑，讀到很令人憤怒的地方，我會(huì)特別的生氣，有時(shí)候甚至就把書扔出去，然后撿回來繼續(xù)看，為主角憤憤不平，讀到很感人的地方，有時(shí)候會(huì)忍不住哭出來。
我讀書的時(shí)候，有時(shí)候希望這個(gè)故事盡快結(jié)束，有時(shí)候就希望這個(gè)故事永遠(yuǎn)講不完，我喜歡自己一個(gè)人在一個(gè)安靜的地方看書，那樣我就可以專心在幻想里和我的“朋友”們一起“生活”，一起玩，有時(shí)候脫開主題，和“朋友”一起做與這個(gè)“世界”一點(diǎn)也沒有關(guān)系的事情，有時(shí)候，累了，我就會(huì)在夢(mèng)里，與我的“朋友”，一起共同闖蕩這個(gè)“世界”！
我愛閱讀作文11
我非常喜歡讀書，正如杜甫說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書使我成長(zhǎng)許多，正是因?yàn)闀x的多了，才能夠成為博客團(tuán)隊(duì)中的一員。
我是個(gè)非常調(diào)皮的男孩，老媽看著上躥下跳的我而愁眉不展，10年間不斷的懷疑我是否得了多動(dòng)癥�？蓵尽⒛�、文字卻能夠吸引在角落里靜默一天而不知疲倦。
歷史書籍，讓我感受到古代人的勇氣和智慧�？茨遣蝗牖⒀ㄑ傻没⒆拥陌喑瑤ьI(lǐng)將士攻入匈奴使者的營(yíng)地，使得鄯善王連忙同意與漢結(jié)盟。東漢的發(fā)明家們更是比諾貝爾獎(jiǎng)的的得主更讓人折服。精彩的'故事百讀不厭，呈現(xiàn)的雄偉嘆為觀止，歷史的影響潛移默化，這些種種讓我成為一個(gè)“飽學(xué)之士”。
我們這個(gè)年紀(jì)最喜歡的是馬小跳和米小圈，兩個(gè)幽默、善良又可愛的男孩。記得馬天笑說的一句名言：“馬小跳，有一千一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，但是他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)從不說謊話�！币沧屛疑钪\(chéng)實(shí)才是最值得炫耀的優(yōu)秀品質(zhì)。唐太宗李世民認(rèn)為“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替�！倍乙矎臅型g人身上看到了自己的不足，更讓我向優(yōu)秀又邁進(jìn)了一步。
不同的書籍能夠給人不同的感受，享受不一樣的快樂。讀百科全書，最讓我興奮。你能了解到不一樣的世界，讀到書本上所沒有的知識(shí)。更能開闊我的眼界，不出門就能探索到整個(gè)宇宙的奧秘。
讀書帶給我收獲、愉悅，能夠幫我在寫作用到好詞好句，能夠讓翰墨在胸，能夠讓我寫作優(yōu)秀。要成為像書者一樣優(yōu)秀的人，變成一個(gè)有學(xué)問，知書達(dá)理的人，不要做別人一問三不知的廢人。
我愛閱讀作文12
每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來了。
我兩三歲時(shí)，就愛上了讀書。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫。當(dāng)媽媽為我講述故事時(shí)，我聽得入迷，就像來到了童話世界。我把書看作另一個(gè)世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂，生活得無(wú)憂無(wú)慮的。一幅幅美麗的圖畫也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對(duì)讀書的喜愛之情。當(dāng)我看得入迷時(shí)，感受書中的人物都活了起來，美人魚在為我唱歌，小魚和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來到十分夢(mèng)幻的世界里……
我長(zhǎng)大了，會(huì)自己讀書了。我還是那么熱愛讀書。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識(shí)和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險(xiǎn)、旅行。我喜歡看書，還因?yàn)樯鷦?dòng)風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會(huì)和書中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的`美好。我還會(huì)像小時(shí)候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會(huì)。我愛讀書，還因?yàn)樗裎业呐笥涯敲从H切。雖然它不會(huì)說話，也不會(huì)同我一起玩，但它能用一段段文字來感動(dòng)我，來安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書，它就像一片海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地游；書，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書，它就像知識(shí)的殿堂，讓我們盡情游覽！
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡讀書的。當(dāng)我用心去讀了一本書，書里的文字就真的會(huì)活起來。當(dāng)我們?cè)跁＠锇肯钑?huì)發(fā)現(xiàn)，書的世界是歡樂的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的！
我愛閱讀作文13
說到我的興趣愛好，那就是閱讀了吧。
對(duì)于書，我真的是“想棄又不舍”，為什么這樣說呢？因?yàn)橛變簣@便學(xué)會(huì)了認(rèn)字的我，對(duì)書有深深的好奇，那一頁(yè)頁(yè)的紙里有另外一個(gè)更豐富的世界。讀繪本不再滿足，開始閱讀一些更厚的書，可小說里的劇情是那樣生動(dòng)，令我看了一頁(yè)還想看。
就這樣，無(wú)論到哪里，我的手里總是捧著一本書，吃飯看，玩時(shí)看，旅游看，就連車上也看。這樣的“不舍晝夜”，當(dāng)然會(huì)付出代價(jià)：二年級(jí)的我就戴上了一副框架眼鏡�？礀|西看不清楚，是我的苦惱之一。但閱讀帶來的愉悅，可以說遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了這點(diǎn)苦惱。
記得有一次，妹妹邀請(qǐng)我去滑冰，可好朋友又約我去看書，這該怎么選擇呢？熱愛閱讀的我果斷選擇去看書。到了圖書館，走進(jìn)成人閱覽區(qū)，邊開始尋找詩(shī)詞、傳記之類的書。好不容易找到一本，如獲珍寶地拿著，迫不及待地翻開來看。我早就領(lǐng)教過書的魔力，很容易使人深陷其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我卻毫不在意，仿佛走進(jìn)了書中的世界，隨著主人公的去游歷，無(wú)法自拔。朋友的催促，媽媽的“命令”，都不能阻擋我與主人公“共甘共苦”。
終于看完，伸伸懶腰走出圖書館，窗外不知何時(shí)已下起幽幽小雨，我撐起傘，在大街的邊沿走著，腦海里回憶起書中的`情節(jié)，街上喧囂滿處，而這一切仿佛都與我無(wú)關(guān)�？v有千般吵鬧，我也只沉浸在自己的世界里——一個(gè)更豐富的世界。殊不知，在家里，等待晚歸的我的是一陣怒吼。
那又怎樣，阻擋不了我對(duì)書的似火熱情。書的魔力，讓把懂得它的人牽向它，向它折腰。
我愛閱讀作文14
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀好書能讓我們的思想與世界大師接軌，讀好書能啟迪我們的人生，我們每天在書的海洋里遨游與書為伴，書是我們的良師益友，是我們打開知識(shí)大門的鑰匙。
作為學(xué)生，我每天都與書相伴，從小見識(shí)到書的魅力的我，現(xiàn)在越來越愛讀書了，書的種類有很多，我一般都會(huì)選擇生動(dòng)有趣的名著小說。
我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界，我跟著他見識(shí)到了小人國(guó)的居民，他們只有我們的手指大小，格列佛在那里一個(gè)人就能把這個(gè)國(guó)家吃空。還有巨人國(guó)，那里的'草比我還要高，格列佛到了那里就如螞蟻，不幸的是他被抓住還被當(dāng)做逗人發(fā)笑的寵物，不過最后他也成功逃離了那個(gè)國(guó)家。他還去國(guó)浮在半空的國(guó)家，經(jīng)過探索才知道原來是那里的人民利用磁石的磁力造成的，更奇妙的是還可以使這塊地方活動(dòng)起來。跟隨格列佛經(jīng)歷了這么個(gè)驚心動(dòng)魄的旅程后，我的心情久久不能平復(fù)，仿佛真的置身于故事之中。
隨這年齡的增長(zhǎng)和學(xué)識(shí)的進(jìn)步，我越來越能明白魯迅筆下的故事，曾經(jīng)確實(shí)對(duì)此感到枯燥，也不明白每個(gè)故事隱晦的含義，但現(xiàn)在我漸漸明白了，《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德禮教。通過《藥》，我看到了那些吃著“血饅頭”的人的麻木無(wú)知、封建愚昧導(dǎo)致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人，他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。
還有《歐也妮?葛朗臺(tái)》，作者將一個(gè)吝嗇鬼的形象刻畫的惟妙惟肖，尤其是葛朗臺(tái)臨死前給女兒交代了遺產(chǎn)，讓女兒到陰間時(shí)給他報(bào)賬的故事情節(jié)讓我難忘。
見識(shí)了閱讀的好處，體會(huì)了閱讀的樂趣，如今的我越來越愛閱讀了。
我愛閱讀作文15
在學(xué)校上課的時(shí)候，只要一輪到我們借書，我都會(huì)抓緊時(shí)間去借。每個(gè)星期日，我都會(huì)去圖書館看書，我一看就是一個(gè)下午。
我們學(xué)校圖書館里，書籍很多，有歷史書、科技書、故事書、冒險(xiǎn)書等。圖書館里還有一排排的桌子和椅子，你可以拿一本書，坐在椅子上靜靜地看。在暑假里你可以去圖書館看書。在圖書館里留下的不只有暑假中同學(xué)的情感，還有老師的情感。因?yàn)橛袝r(shí)，在探究課上唐老師也會(huì)帶我們?nèi)ツ抢�，她的每一個(gè)笑容在那里我都可以找到。我在那里最要看的書就是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,書中每一個(gè)刺激的鏡頭我都記在心里.我也只有在我校圖書館才能找到這種書。雖然有的圖書館也不錯(cuò)，可是我就是喜歡我校那個(gè)靜靜的圖書館。
書，是人類進(jìn)步的階梯。我們的成長(zhǎng)當(dāng)然離不開閱讀書籍。但是書籍也有好和壞。好的書你看了之后，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)�？墒�，壞的書籍你看了之后，增長(zhǎng)的不是好知識(shí)而是壞知識(shí)。好的書就是對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助的'書，例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的輔導(dǎo)書、作文書等等都屬于好書。不好的書就是會(huì)把人帶上岐途的書，這種書我們千萬(wàn)不可以看。另外閱讀書籍的環(huán)境和姿勢(shì)也是十分重要的。環(huán)境要越安靜越好，不然會(huì)被噪音影響，書也就看不進(jìn)去了。看書的姿勢(shì)呢，最好是坐著看，胸離桌子一拳，頭離書一尺。不能躺著看，不能在陽(yáng)光暗的地方看，也不能在所有汽車上看。更不能在吃飯的時(shí)候看，因?yàn)檫@樣對(duì)胃不好。看好書后最好看一下綠葉子，讓眼睛放松一下。我看書要么是在圖書館看，要么就是在我的小房間里看。
我愛圖書館，我更愛閱讀。
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