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我的閱讀故事作文

時間:2023-08-12 11:42:06 閱讀 我要投稿

我的閱讀故事作文合集(15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的閱讀故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的閱讀故事作文合集(15篇)

我的閱讀故事作文1

  在我的童年生活中,特別喜歡一種東西書。它能讓我快樂,能讓我有很多的知識,它能讓我沉迷于書,也能讓我交到了很多好朋友。

  一天晚上,我早早地做完了作業(yè),舒舒服服的爬在床上看起書來,一個小時,兩個小時,我有有時候貪婪的餓狼,吸取著知識。

  大約到了九點鐘,爸爸慢慢的走了進來,說:樂樂,明天還要上學呢,早點休息吧,下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧,爸爸只好無奈的點了點頭。時間過的飛快,十分鐘到了,可我還想再看,我一目十行,想趕快把書看得更多一些。爸爸又敲了敲門,提示我早點睡覺,我只好乖乖的合上書本,躺下睡覺。

  躺在床上的我一直睡不著,幻想著書下一頁新奇的故事。終于,我按不住內(nèi)心的幻想,拿起手電筒和書,躲在被窩里悄悄的`看了起來。過了幾分鐘忽然聽見門外傳來腳步聲,我迅雷不及掩耳之勢關(guān)上手電筒,假裝睡覺,過了幾秒鐘,只聽一聲關(guān)門聲,人終于走了。我嚇出了好多冷汗,但這還是沒有打斷我繼續(xù)看書的意念,我繼續(xù)打開電筒看書。

  第二天,早上起床,發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼,這下可露餡了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。請珍惜我們與書共渡的美好時光,這就是我與書的故事,是不是很驚險?

我的閱讀故事作文2

  寒假前,老師給我們每人發(fā)了一本書。我拿到的書是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說“這本書很好,它能告訴我們怎樣控制調(diào)節(jié)自己的`情緒,做一個不亂發(fā)脾氣的人”。媽媽還說我們要學習偉人的生活態(tài)度和成功習慣陪養(yǎng)孩子為未來做計劃的能力和自信。

  當以前沒有讀這本書時,我是一個動不動就愛亂發(fā)脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時,我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學校我動不動就和好朋友吵架。第二天,好朋友讓我和她和解,可是我卻說:“我是有自尊的,別想讓我和你先握手!弊詮目戳诉@本書后,我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時,想一想該不該發(fā)火?說話的時候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個問題:情緒是什么呢?讀完這本書我就明白了情緒是什么?刂魄榫w這絕不是件簡單的事情。這正如每日堅持鍛煉身體一樣。只有堅持鍛煉才能練出肌肉,增強力量一樣。我們也可以通過訓練使自己漸漸成為情緒的主人。

  小朋友們,你們也快來讀這本書吧!讓自己成為情緒的主人吧!

我的閱讀故事作文3

  四年級的一個下午,我無聊翻著一本《中外詩篇選集》,無意翻出《滿江紅》,覺得只可以用“霸氣”來形容。

  可還是有些不懂:“靖康恥”是什么?他對匈奴為什么會有如此大的仇恨?為什么要重拾舊河山?我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個著名的英雄人物,但感覺對這首詞還是理解不透徹。我突然想起家里有本《岳飛全集》,以前讀過,有些看不懂,就沒有看了。如果現(xiàn)在讀,應該可以幫助我吧。

  我搬來椅子,從書架上拿下書,津津有味地看了起來。我花了將近兩周才讀完。我了解到岳飛是忠義的化身。他年輕時就感受國家破碎,山河淪喪的痛楚,又有“岳母刺字”的激勵,從此便有了精忠報國的決心及“怒發(fā)沖冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領(lǐng)悟到了岳飛那不屈不撓的`精神,對敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報國的滿腔熱血。我不由得感嘆道:“千載后讀之,凜凜有生氣焉”。

  看來,要想把《滿見紅》理解得透徹,還得花費更多功夫了解那段歷史才行。讀書,大多數(shù)時候讀的是書背后的故事。

我的閱讀故事作文4

  俗話說得好,我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。書讀百遍,其義自現(xiàn)。古人的名言警句使我很好奇,書真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書?我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書,我翻開第一頁,看著看著就停不下來了,實在太好看了。

  他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的`人,乘載一艘船去航海,在過程中遇到了可怕的風暴,船上所有人都被淹死了,僅只剩魯濱遜一個人了,他上了一個荒島,在樹上過了第一夜······這時我媽媽說:“兒子,幫媽媽把玻璃杯拿過來,然后自己去洗澡,上床睡覺,明天還要上學哩!”

  我只好把書合上,但我想看書的欲望是永不滅的,我偷偷的把書放在浴巾上,洗完澡,我拿浴巾擦水時,偷偷把書拿出來繼續(xù)看,看著看著漸漸睡著了,媽媽來時看見我捧著書睡著了,心里既高興又不興奮,我養(yǎng)成了看書的好習慣,但卻耽誤了睡覺。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺時看書,可以早上看。我點了點頭。

  同學們可不要像我一樣,為了看書,但卻耽誤了學習喲!

我的閱讀故事作文5

  我愛讀書,老師也鼓勵我們每天堅持讀書。

  小時候晚上媽媽不講故事我就不睡覺,媽媽給我講了很多故事,有《365夜故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我上了一年級開始自己讀書。讀了《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》知道了童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!老師推薦了一套有趣的《神奇校車》,書中弗瑞絲老師帶我們一次次美妙的旅行,使我們認識了大自然的秘密,增長了知識。當我升入二年級的時候我看的書就完全不需要帶拼音了,看的書也漸漸多了。作家秦文君來我們學校給我們做了一次生動的演講,所以我看了她好幾本書:《開心的'女孩》、《寶貝當家》、《閃亮的螢火蟲》作者把人物刻畫的非常生動、細膩。我最近迷上了《西游記》這本書……

  書使我增長了知識,開闊了眼界,它會一直伴我成長!

我的閱讀故事作文6

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,“讀書破萬卷,下筆如有神”。古往今來,無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功,就是因為他們讀了許多好書,有著對書強烈的熱愛與興趣,F(xiàn)在,從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感。有時還會沉醉于書的情節(jié)中,無法自拔。

  這個寒假,我閱讀了楊紅櫻寫的.校園小說成長系列:《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中,令我印象最深的一本書是《女生日記》,這本書以日記的形式,真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂,引人入勝,發(fā)人深思。

  因為閱讀,開闊了我的視野;因為閱讀,豐富了我的知識;因為閱讀,提高了我的修養(yǎng);因為閱讀,讓我獲得了太多太多……

我的閱讀故事作文7

  書,可以讓我的腦袋變的靈活;書,可以讓我的視野變的開闊;書,可以讓我認識許多大人物。書不像電視屏幕那么大;不像手機功能那么多;不像電腦有個顯示屏,但書比電視、手機、電腦更令人愛不釋手。

  “嘩啦啦”!皨寢,我好啦!”“哦,我知道了”每次我洗好頭,都會趕緊去書柜拿一本書,然后,搬著小板凳到衛(wèi)生間的水池前,邊看書邊等媽媽給我吹頭發(fā)。不一會兒,媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個馬尾辮,讓我馬上去練琴,就去買菜了,我雖然回答了一聲“好的”,但實際上我壓根兒就沒有放在心上。因為,我早已沉浸在書海里了。等到媽媽買菜回來,來到衛(wèi)生間,一開門發(fā)現(xiàn)我在里面,真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間里,衛(wèi)生間已經(jīng)沒有人了,可現(xiàn)在衛(wèi)生間里卻有人:氣的是我過了這么長時間還在看書!斑_婧嫻”。媽媽叫了我一聲,我沒有反應!芭荆 眿寢屌牧宋乙幌。“。 蔽覈樍艘淮筇。媽媽說:“達靜嫻,你怎么還不去彈鋼琴。俊蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^說:“哎,我看書看的'太入神了,都沒有聽見你說話!

  書是一片汪洋大海,而我,則是里面的一條小魚,在書的海洋里自由、快樂地遨游……

我的閱讀故事作文8

  “小書蟲!快睡覺!”“好了,會睡覺了”“刷刷”的翻書聲在寧靜的夜晚時不時響起。是誰呢?就是我——饒佳寧。

  我愛看書,是因為書中的知識像春雨點點,滋潤著我。我的第一本書《三國演義》令我愛上了書。“草船借箭,過五關(guān),斬六將,賠了夫人又折兵。仁慈的劉備,力大如牛的呂布,”

  這本書中告訴我要像劉備以德服人,不能像呂布一樣見利忘義。我的書很多,書架上.抽屜里到處都有我的書,其中有《紅樓夢》.《水滸傳》……

  我聽爸爸說,我在幼兒園,每到發(fā)書的時候,我都小心翼翼地收起來等到書多了,就纏著爸爸給我讀故事,我聽得入了迷開始想象故事中人物做的'動作.對話。等我回過神來,他們都已經(jīng)睡著了。

  書讓我著迷,也讓我增長了很多知識,讓我寫作的能力也提高不少。

我的閱讀故事作文9

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥沒有翅膀!睍膴W秘無窮,當我們以閱讀的方式乘風破浪,就能帶我們遨游知識的海洋。我愛閱讀,因為閱讀的世界是奇趣無比的。

  以前的我看書時就像咀嚼干冷的面包似的不知其味,又像囫圇吞棗般不思其義,但是弟弟令我發(fā)生了改變。弟弟總喜歡看兒童繪本,他還不會識字,但他總要媽媽買兒童書,會指著圖畫編小故事,還要纏著我講繪本的故事。每當我對著書本講故事時,弟弟聽得津津有味,我也漸漸變得快樂。原來閱讀能帶來那么多的樂趣,從此,我也變成了小書蟲。

  迷戀上閱讀,仿佛飛蛾撲火般讓我的靈魂在虛擬和幻想中燃燒,全是收獲。閱讀讓我的語文成績提高,學到了課堂以外的知識,同時令我插上了想象的翅膀,用生動的'語言去描繪現(xiàn)實,把平淡生活裝飾得栩栩如生。每當我寫時,平日里積累的優(yōu)美語句就會躍然紙上,仿佛幫助我的文筆生輝。

  “書是人類進步的階梯!蔽仪樵秆刂鴷碾A梯登高望遠。讓我們一起閱讀吧,因為書籍應當成為每個人最親密的伙伴,最好的導師,因為書籍是生命的源泉,是未來的延伸……

我的閱讀故事作文10

  “書籍是人類進步的階梯!弊x書對于我來說是件快樂的事。書籍可以陶冶我的情操,書籍是我與名人進行心靈溝通的平臺,書籍是提高我作文水平的利器?偟膩碚f書籍是大家進步的階梯。每天清晨我在陽光的照耀下捧著課本在書中暢游作者在三亞看落日,我仿佛也看到了,感受著落日的美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞,我仿佛也置身于此,感受著雙龍洞的美妙景象。鐘乳石,石筍形態(tài)各異。我在書中與作者一起感受著大自然的`美麗與奇妙。

  中午,我在優(yōu)美的樂聲中閱讀,手里的書仿佛有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它,好像我不是一個簡單的讀者返到成為書中的人物了。

  晚上更是如此引人的故事伴我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),夢中我總是與書中的人物一起玩耍蹦跳著,非常開心在羊腸小道上。

  讀書,我的快樂,也使我懂得了許多道理,每天捧起書在你不一樣的時光進行不一樣的探險,讀書的好處有很多,你用向樂而不樂呢。

我的閱讀故事作文11

  生活里,我喜歡的也就是看書,有一次發(fā)生的事情我一直記在我的腦海里,便讓我漸漸地開始更喜歡上了書籍!每看一遍,也就會有我意想不到的驚喜和收獲!

  平時生活中的我愛讀書,對名著更是情有獨鐘。只要我一捧起書,就會把一切的事情拋之腦后,在書的海洋里遨游。每當讀到傷感的`片段時,我便會情不自禁地落下幾滴淚水;每當讀到輕松活潑的片段時,我也會跟著捧腹大笑;每當讀到情節(jié)關(guān)鍵時,我恨不得一口氣全部讀完;每當讀到基調(diào)高昂的片段時,我也會不由自主地緊張起來……

  我曾經(jīng)徘徊于《西游記》的經(jīng)典里:孫悟空的英勇,唐僧的執(zhí)著,豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中,它讓我們明白做什么事都要去認真,都應堅持不懈,永不言棄;匚队凇逗5變扇f里》的探險里:海里的世界是多門的豐富和神奇啊!

  “讀書破萬卷,下筆如有神”大家都可以借助它在考試中取得進步。因此就讓我們從現(xiàn)在開始,一層一層的進發(fā)。正所謂“讀萬卷書,行萬里路;”!我們應從小做起,養(yǎng)成好的讀書習慣。

我的閱讀故事作文12

  我愛讀書,書籍像一條小船,帶著我們遨游在知識的海洋里。

  我愛讀童話書。在童話世界里,看著丑小鴨蛻變成美麗的天鵝,跟著小男孩一起嘲笑沒穿衣服的皇帝,為海的女兒變成泡泡而哭泣,看著巨人的花園從凄涼變美麗真替他高興……

  我愛讀歷史書。讀史書,讓我知道了夏朝、商朝和周朝的興衰,春秋戰(zhàn)國的五霸七雄,魏蜀吳的三足鼎立,五代十國的短命王朝,元朝的廣闊版圖,清朝的康乾盛世……

  我愛讀地理書。讀地理,讓沒有去看遍全世界的我知道金字塔的神奇,雅魯藏布大峽谷的.神秘,長江的奔騰,珠穆拉瑪峰的高聳,西湖的水清如鏡……

  我還愛讀詩歌。讀古詩,讓我和李白一起舉杯邀明月,和杜甫一起踏春出游,吟唱春光懶困倚微風,和孟浩然一起感嘆花落知多少,替陸游惋惜王師北定中原日,家祭無忘告乃翁……

  我愛讀書,讀書豐富了我的知識,增長了我的見聞,讓我的世界更廣闊了。

我的閱讀故事作文13

  陳壽說“一日無書,百事荒蕪”。果然,他說的沒錯,我現(xiàn)在手中沒有書就悶得發(fā)慌,啥事都不想做。

  我喜歡的書不少:《愛克斯探長》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》……但是最喜歡、最愛的書是《小兵張嘎》。故事主要講的是張嘎和八路軍的故事。

  我愛讀這本書,在我剛讀這本書的時候,就被里面的.故事深深地吸引住了。一下課,我就在椅子上出神地看著,游蕩在故事情節(jié)中,忘記了我在學校。“叮鈴鈴”上課鈴響了,我只好把書放回書包里聽課,可我怎么都聽不進去了,還沉浸在故事情節(jié)中。下課了,我立刻拿起書繼續(xù)看起來。晚上睡覺時,我還是對書牽腸掛肚,滿腦子都是張嘎。

  我愛他不僅是被它的故事情節(jié)吸引,還有其他的原因,這本書有很多描寫值得我學習,作者把景象寫得惟妙惟肖,讓人如身臨其境,好詞好句遍布整篇文章?赐赀@本書,讓我積累了許多好詞好句,讓我的作文寫得越來越好。這就是我認為的好書標準。

  現(xiàn)在,閱讀對于我來說是一種享受,也是一種娛樂。

我的閱讀故事作文14

  要說我的閱讀經(jīng)歷,得從我開始上幼兒園的時候說起。當我第一次正式看書,是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當時很興奮,為什么呢?因為我很期待書里面講的是什么。

  回到家后,我連忙問媽媽:“媽媽,你能給我讀讀這本書嗎?”媽媽給我讀了一遍,并教我把拼音全標上去,然后我試著自己讀了一遍,居然全讀對了。就這樣,我用這個方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書,還把媽媽幫我買的課外書籍也都讀完了。正是因為大量的閱讀,我的表達能力得到了很大的'提升,幼兒園畢業(yè)典禮時,我還被園長選中當主持人。

  上了小學后,學校推薦我們讀的書目越來越多,比如《小豬唏哩呼嚕》、《洋蔥頭歷險記》、《沒頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》……隨著閱讀量的提升,我從書中學到的知識和道理也越來越多。

  在以后的時間里,我會堅持閱讀,閱讀更多的書,學習更多的道理,寫出更好的文章,讓閱讀豐盈我的人生。

我的閱讀故事作文15

  我之前讀過的書都是很短、文字少、多數(shù)都是有彩圖的漫畫書。自從讀了法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,激發(fā)了我對讀書的濃厚興趣。

  剛開始讀的時候,有許多不認識的生字、國家、地名、還有物種,但是讀到后來,就變得容易多了。從船只被不名物撞擊,到追擊“獨角獸”再到參觀一艘奇妙的`潛水艇“鸚鵡螺號”,里面的人物經(jīng)歷了離奇曲折的故事,讓我身臨其境。

  讀完這本書后,我又開始讀一本古代名著《資治通鑒》,可是正在我看的時候,姥姥突然把我手上的書籍和其他的書“搶走了”,原因是她怕我看書耽誤了學習,所以沒收了我的書。我用充分理由進行說服,終于將我的書拿了回來。

  現(xiàn)在,我和媽媽達成一致,在不耽誤學習的條件下,合理地安排時間,隨時都可以看自己喜歡的書。這就是閱讀的故事。我很喜歡閱讀。

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