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我的閱讀故事作文精品【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的閱讀故事作文，歡迎大家分享。
我的閱讀故事作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我總是沉迷于電視，氣憤的媽媽干脆把電視打壞了。我問(wèn)媽媽為什么什要打壞電視機(jī)，誰(shuí)叫你每天都在看電視。沒(méi)電視看了，我便順手拿了一本《馬小跳》來(lái)看。看了看真有趣，好像和馬小跳自由自在的玩耍。不知不覺(jué)己經(jīng)翻到最后一頁(yè)，一看時(shí)間都到中午了。
凌峰，來(lái)吃飯了！我不舍的得放下書(shū)想繼續(xù)看下一本。媽媽跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“你這孩子叫你吃飯不吃飯，叫你看書(shū)的時(shí)候不看書(shū)，來(lái)，先吃飯，再繼續(xù)看書(shū)”。我只好從書(shū)中出來(lái)，三兩口就把飯吃完。然后又來(lái)看我的'《馬小跳》，就這樣我愛(ài)上了閱讀。
晚上九點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)睡覺(jué)時(shí)間到了，可我還想看書(shū)，于是我悄悄地把一本書(shū)放進(jìn)了衣服里我對(duì)媽媽說(shuō)：“你不出去，我怎么脫衣服”。等媽媽睡著后，我從抽屜里找了一個(gè)手電筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，邊看邊吃，不知過(guò)了多久，看著看著，不知不覺(jué)就睡著了。第二天媽媽走進(jìn)房間一看薯片壓成了碎片，手電筒的光全放沒(méi)了，而我一直睡到早上久點(diǎn)左右，看見(jiàn)垃圾桶里的薯片我怕了。媽媽輕輕的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看書(shū)是好事，但也有時(shí)間，晚上躲在被子里看書(shū)對(duì)眼睛不好，如果今天上學(xué)你已經(jīng)遲到了”。我小聲的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，在也不這樣了”。媽媽高興的走出去了，再回來(lái)時(shí)手上捧了整整十幾本《馬小跳》。我高呼“太棒了，媽媽萬(wàn)歲”。
有書(shū)看，真好！
我的閱讀故事作文2
從我記事以來(lái)媽媽每天都會(huì)拿著繪本坐在我的床邊給我讀各種各樣的故事，正是有了媽媽的堅(jiān)持不懈，使我漸漸的喜歡上了讀書(shū)，當(dāng)我成為了一名小學(xué)生后，我便開(kāi)始自己獨(dú)立堅(jiān)持著每天閱讀的習(xí)慣。周末的時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽一起去書(shū)店看書(shū)，從科學(xué)漫畫(huà)到名人故事，都是我喜歡看的書(shū)。到目前為止我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)把家里兩個(gè)大大的書(shū)柜都占滿了。
讀書(shū)可以讓我集中專注力，記得暑假里，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，在書(shū)房里看《昆蟲(chóng)記》，我如癡如醉地看著，因?yàn)檫@本書(shū)真的太好看了，我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書(shū)的世界里了。我覺(jué)得，我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲(chóng)，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察，一邊奮筆疾書(shū)，正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候，突然，被拍了下肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀，是媽媽！我還以為是達(dá)爾文呢？我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。原來(lái)，剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)老師說(shuō)的對(duì)，在你全身心投入讀書(shū)的時(shí)候，你會(huì)與世間隔絕，進(jìn)入到書(shū)的世界……
讀書(shū)讓我懂得了很多道理，記得那個(gè)難忘的星期天，我正在讀《愛(ài)的教育》，看到和他的父親去里渥的故事。那天，瓦梯尼在路上看見(jiàn)了一個(gè)人，他顯擺自己漂亮的衣服，后面才知道原來(lái)那個(gè)人是一個(gè)盲人。從這個(gè)故事里我知道了，做事不能驕傲自滿，要陽(yáng)光，積極的對(duì)待每個(gè)人。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們開(kāi)闊眼界，陶冶情操。是書(shū)籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。大家拿起書(shū)本，一起快樂(lè)的閱讀，自由自在地暢游書(shū)
我的閱讀故事作文3
家里有一張小時(shí)候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志，看上去我似乎在認(rèn)真讀書(shū)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我才有幾個(gè)月大，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，一副不懂裝懂的模樣，或許當(dāng)時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。
大概在4、5歲的時(shí)候，我還不怎么喜歡看書(shū)，爸爸為我讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì)心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū)，不管到哪里，都喜歡帶上幾本書(shū)，一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā)，也開(kāi)始看書(shū)，而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚，我都會(huì)學(xué)著哥哥的樣子，帶上幾本書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”，慢慢地，我就喜歡上了書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，閱讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)捧上一本書(shū)認(rèn)真地細(xì)細(xì)品味，在溫暖的'燈光下，在書(shū)的海洋里，與一個(gè)又一個(gè)的作家對(duì)話……這是我最享受的時(shí)光。但由于第二天要上學(xué)，總是會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺(jué)。我總是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有時(shí)確實(shí)太晚，他們會(huì)一把從我的手中奪過(guò)書(shū)，我又立馬找借口說(shuō)：“讓我記下頁(yè)碼�！庇掷脵C(jī)會(huì)偷偷摸摸地看上幾行，才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。
書(shū)讓我獲得了許多知識(shí)，懂得許多道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，讓我有了很多夢(mèng)想，帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我既害怕，又著迷；《彩烏鴉》中的“媽媽走了”，讓我淚流滿面；《丁丁當(dāng)當(dāng)》讓我感受到善良是人類最重要的品質(zhì)……閱讀的故事還將繼續(xù)，書(shū)也會(huì)伴隨我的一生。
我的閱讀故事作文4
因?yàn)閻?ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六，按我平時(shí)的習(xí)慣，我要準(zhǔn)備去圖書(shū)館啦，準(zhǔn)備好一切，我便騎著自行車去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區(qū)，尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上，我仔細(xì)的閱讀著簡(jiǎn)介：20世紀(jì)初，中國(guó)最后的封建王朝已被推翻，但是當(dāng)時(shí)各地軍閥割據(jù)爭(zhēng)權(quán)，混戰(zhàn)不已，帝國(guó)主義列強(qiáng)也是虎視眈眈，動(dòng)蕩年代，英雄輩出，是時(shí)代造就了英雄，還是英雄創(chuàng)造了時(shí)代？就這個(gè)了，我高高興興的`借了這本書(shū)回家，結(jié)果呢，急性的我想趕緊看書(shū)，于是就推著自行車走著路看書(shū)，經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車撞了，回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了，媽咪嚴(yán)厲的批評(píng)了我：你這是干嘛去了，這么晚才回來(lái)！我如實(shí)的和媽咪報(bào)告我干嘛了，她說(shuō)：以后不許去圖書(shū)館了，看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jī)，還影響你的睡眠，整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué)，你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了！我一聽(tīng)心慌了：我才不，我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續(xù)看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過(guò)媽咪也是為了我好，看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習(xí)保持也可閱讀中華故事的辦法。
我的閱讀故事作文5
晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁�，讓我吃飯。我�?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音變得有點(diǎn)兇，還帶了點(diǎn)火藥味，我連忙把書(shū)放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書(shū)桌旁，準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“把衣服收拾好，馬上洗澡�！蔽夷兀膊坏貌环䦶膵寢尩拿�，只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了�！蔽覄傄揭巫由希瑡寢尵瓦^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
我先鉆進(jìn)被子里，把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的字，看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的.地方，也會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū)，其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”，媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”，我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音，如果有聲音，我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音，我就繼續(xù)看著書(shū)。
看，這就是我閱讀的故事！
我的閱讀故事作文6
讀一本好書(shū)，就是在和好朋友說(shuō)話。我愛(ài)閱讀。因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我開(kāi)心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開(kāi)心的事！只要一有空，我就捧起書(shū)閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋(píng)果，享受甜蜜！
一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云像好吃的棉花糖。今天感覺(jué)很爽，我電話約了班上幾個(gè)愛(ài)閱讀的同學(xué)，到新華書(shū)店去看書(shū)。
到了書(shū)店，我的目光像紅外線探測(cè)器，在迷宮似的書(shū)架放電。突然，在一個(gè)不太顯眼的角落書(shū)架上，我發(fā)現(xiàn)了一本紅色的書(shū)，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳說(shuō)中超級(jí)好看的《爆笑校園》。哈哈！今天總算可以讓我看個(gè)夠了。我趕緊把它取下來(lái)，抱著它，找到一個(gè)我感覺(jué)最好的地盤(pán)，迫不及待地美滋滋地讀起來(lái)。此時(shí)，我就像一個(gè)貪心的小山鼠，貪婪地讀起《爆笑校園》來(lái)。
《爆笑校園》真是一本讓人開(kāi)心的好書(shū)，開(kāi)心得我?guī)状味枷胪低荡笮�，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕�?shū)店的人發(fā)現(xiàn)我的.行徑！，我不想讓別人說(shuō)我發(fā)神經(jīng)，可那故事實(shí)在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！比如有這樣一個(gè)小故事：老師讓呆頭用果然造句，呆頭說(shuō)，我媽媽買(mǎi)回了幾個(gè)大蘋(píng)果；老師問(wèn)：‘然’怎么弄丟了？呆頭說(shuō)：沒(méi)丟。然后我把蘋(píng)果全吃到肚子里去啦！老師又說(shuō)：‘果然’不能分開(kāi)，要連起來(lái)造句。呆頭說(shuō)：好的，我媽媽說(shuō)，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的，我果然拉了！哈哈！我笑得實(shí)在忍不住了，突然，一口唾沫星啪的飛到了書(shū)上。
我的閱讀故事作文7
每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得什么是善，什么是惡，書(shū)成了我的良師益友。
剛升入三年級(jí)的時(shí)候，我不怎么喜歡看書(shū)，覺(jué)得它沒(méi)什么用處。過(guò)了一段時(shí)間，我翻開(kāi)作文本時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)老師給我的評(píng)語(yǔ)是：要多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。媽媽也時(shí)常嘮叨著：“兒子，你不能只學(xué)語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)啊，你要多看課外書(shū)，課外書(shū)上有許多語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識(shí)�！�
每次要閱讀考級(jí)的時(shí)候，我總是在老媽的威逼下完成的看書(shū)任務(wù)，說(shuō)實(shí)話，自己腦海中根本沒(méi)進(jìn)去多少，也沒(méi)有仔細(xì)去回味作者優(yōu)美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我喜歡上了閱讀。當(dāng)我拿到這本書(shū)后，一連串的問(wèn)題就從我的腦殼里跑出來(lái)：《假如給我三天光明》的作者為什么要寫(xiě)這個(gè)題目呢？為什么只要三天光明？我想答案都在這本書(shū)里，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。通過(guò)閱讀，我知道作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個(gè)春秋里，她度過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的歲月，但她經(jīng)過(guò)自己的努力，竟畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。讀完這個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我就十分感動(dòng)，我好像和作者融合在一起，我第一次覺(jué)得書(shū)原來(lái)是這么生動(dòng)。
從那以后，媽媽給我買(mǎi)的.書(shū)越來(lái)越多，我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多，讀書(shū)范圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫(xiě)作文時(shí)，總是得心應(yīng)手，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。這就是所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！這都是我愛(ài)上閱讀的結(jié)果呀！
書(shū)，它給我知識(shí)；給我力量；給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，是我最親密的朋友。
我的閱讀故事作文8
書(shū)，像一艘小船，裝載了許多知識(shí)；書(shū)，像一臺(tái)電視，充滿了許多樂(lè)趣；書(shū)，像一座寶藏，裝滿了許多財(cái)富；書(shū)，像一個(gè)指南針，幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書(shū)。
我喜歡在做完作業(yè)，而且無(wú)人打擾的情況下讀書(shū)，那樣會(huì)使我產(chǎn)生與內(nèi)容有關(guān)的幻想。我喜歡內(nèi)容精彩的'《西游記》，里面有齊天大圣孫悟空，天蓬元帥豬八戒（豬悟能）、卷簾將軍沙悟凈……人物都是非常極具刺激眼球的角色，所以我常常將這些角色與周圍的同學(xué)掛上鉤。
媽媽常常告訴我我很幸福，因?yàn)槲壹依镉泻芏鄷?shū)，分別放在三個(gè)書(shū)架上，我無(wú)聊的時(shí)候就選一本來(lái)看，讓書(shū)做我的朋友。我家有著作《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》，還有金庸的全套武打小說(shuō)等，雖然有的書(shū)我還沒(méi)看過(guò)，但是電視上或多或少地見(jiàn)過(guò)一兩個(gè)畫(huà)面。所以有時(shí)候我很想去翻翻，看看書(shū)上描寫(xiě)的人物和電視上的是否一致。媽媽是個(gè)生物老師，書(shū)架里也有很多她專業(yè)的書(shū)籍。我也常�？吹綃寢屧诜喫鼈儯@讓我覺(jué)得“活到老，學(xué)到老”不是一句空話。
關(guān)于書(shū)的故事有很多很多，我記得媽媽給我的第一本書(shū)，是一本印著很多精美的水果圖片的畫(huà)冊(cè)，但那時(shí)，我就已經(jīng)很喜歡他了。
書(shū)是我們的好朋友，我們要愛(ài)惜書(shū)本。俗話說(shuō)：“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！畷�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀儼l(fā)奮讀書(shū)吧！
我的閱讀故事作文9
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟示。
《魯濱遜漂流記》的開(kāi)頭主要講了魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)想多次與他的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父親勸他不要出海，可魯濱遜不聽(tīng)，偏要出海。不料他們的船遇到了風(fēng)暴，船沉了，他和幾個(gè)同伴乘著小艇逃了出來(lái)，最后，他們?cè)诤Ｉ掀戳藥滋�，終于被一艘船救下了。這個(gè)部分告訴我一個(gè)道理，不要固執(zhí)己見(jiàn)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，否則有可能會(huì)事與愿違。
中間的部分講的是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風(fēng)暴，但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個(gè)小島上，他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~(yú)腹，只有他僥幸逃生，可是他只有一把小刀，一個(gè)煙斗，一小閘煙葉。讀到這時(shí)，我想魯濱遜以后的命運(yùn)會(huì)是怎樣？他能活下去嗎？讀到后來(lái)，奇跡發(fā)生了，第二天早上，魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們的大船沒(méi)有被沖走，而是被沖到了離小島很近的地方。于是，他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木筏，然后，把它劃到離大船很近的地方，從船上運(yùn)回了許多有用的東西，并且在島上找到一個(gè)適合居住的地方。從此，魯濱遜開(kāi)始了他28年的'孤島生活。
在此后的生活里，魯濱遜在搜索一艘漂來(lái)的大船時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小狗，這是他幾十年來(lái)的第一個(gè)朋友。后來(lái)，魯濱遜還有了一個(gè)忠誠(chéng)的部下，他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來(lái)魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船，船長(zhǎng)被俘了，魯濱遜救了船長(zhǎng)，收復(fù)了大船。船長(zhǎng)為了表達(dá)謝意，把他和星期五送回了英國(guó)，結(jié)束了他28年的孤島生活。
魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，保持樂(lè)觀的心態(tài)，就等于有了一線希望。
我的閱讀故事作文10
每一次走進(jìn)我的書(shū)房，都勾起了我無(wú)限的回憶。乳白色的窗簾，輕輕的舞著，木書(shū)柜上的綠蘿，散發(fā)著淡淡的草味，兒時(shí)在這兒玩耍，在這兒成長(zhǎng)，仿佛找到了心靈的歸宿。望著桌上的《青銅葵花》，我又不禁回憶起我與閱讀的事。
十歲的夏天，書(shū)柜上又多了幾本書(shū)，那是我六一兒童節(jié)的禮物，我輕輕為八音盒撥上旋，伴著柔美的音樂(lè)，空氣中卻氤氳著一種春天的.氣息。我的眼睛微微瞇著，心也隨著故事中的情節(jié)上下起伏著。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以一天不吃飯，但不能一天不看書(shū)”。事實(shí)也確實(shí)是這樣，由于小時(shí)候經(jīng)�？磿�(shū)，長(zhǎng)大后便嘗到了甜頭。
正當(dāng)我看的最入迷的階段時(shí)，媽媽叫我的聲音卻插了進(jìn)來(lái)，我臉上的表情僵住了，隨即成了不情愿。原來(lái)媽媽燒飯時(shí)發(fā)現(xiàn)味精沒(méi)了，又讓我去買(mǎi)，誰(shuí)知我還沒(méi)從書(shū)的海洋中回過(guò)頭來(lái)，于是就把“味精”聽(tīng)成了“圍巾”，我沒(méi)有多想就出了門(mén)。
走在路上，我還在想：“葵花到底去了誰(shuí)家？是青銅家還是嘎魚(yú)家？”我?guī)е鴿M懷的疑問(wèn)走進(jìn)了一家服裝店，我問(wèn)了服務(wù)員有沒(méi)有圍巾，可店員翻了好一會(huì)兒，才找到一條。服務(wù)員：“小妹妹，大夏天用圍巾做什么？”我笑笑不語(yǔ)，實(shí)際上我也不知道。
回到家，我把圍巾遞給媽媽，“咦……味精呢？“媽媽問(wèn)我。我指了指手中的圍巾，媽媽哭笑不得：“小祖宗，我叫你買(mǎi)的是味精！”，我目瞪口呆，哎，誰(shuí)叫我聽(tīng)得不仔細(xì)呢！
我的嘴角向上揚(yáng)著，豐富。不用一次回到了那一件與我閱讀的趣事，微風(fēng)中，我看見(jiàn)窗簾再一次輕輕舞著，音樂(lè)又在我的耳邊響起……
我的閱讀故事作文11
我的閱讀故事如同天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是其中有兩個(gè)故事，令我至今無(wú)法忘懷。
有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家聚精會(huì)神地做作業(yè)。忽然，我遇到了一道難題，令我百思不得其解，然后我就分神了，看到了旁邊的一本書(shū)，書(shū)名是《漂亮老師和壞小子》，我對(duì)這本書(shū)很感興趣，想伸手拿來(lái)看，可我想到媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我做完作業(yè)了，再做其他事，接著我又開(kāi)始思考題目了，可還是不會(huì)做，心里又想：看一會(huì)兒就看一會(huì)兒嘛，說(shuō)不定看完就會(huì)做了呢！于是我津津有味地看了起來(lái)�？粗粗�，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，經(jīng)歷許多有趣的事情，不知不覺(jué)中我忘卻了時(shí)間，一直不停地看。突然，媽媽把我從書(shū)的世界里拉了出來(lái)，并且教訓(xùn)了我一頓：“你自覺(jué)看書(shū)自然是極好的`，但我對(duì)你了說(shuō)多少遍，作業(yè)沒(méi)做好，不準(zhǔn)做其它事，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？如果有下一次的話，你就倒霉了！”我連忙說(shuō)：“我再也不敢了�！�
還有一次，我覺(jué)得無(wú)聊，便隨便拿了一本名叫《魯濱遜漂游記》的書(shū)看了看，我看得樂(lè)在其中。媽媽出去有事，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我中午有事出去一趟，午飯你自己買(mǎi)，我把錢(qián)放在桌子上了，你一定要記得吃喲！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了。”媽媽這才放心地離開(kāi)了。我還是看我的書(shū)，完全忘記了吃午飯，肚子餓了，卻總是時(shí)不時(shí)地對(duì)自己說(shuō)：“看會(huì)兒再吃，來(lái)得及�！笨傻阶詈髬寢尰貋�(lái)了，我還沒(méi)有吃，媽媽哈哈大笑地說(shuō)：“難怪你不吃飯，看書(shū)都看飽了！”我也不好意思地笑了起來(lái)。
看書(shū)可以陶冶人的情操，所以讓我們大家一起多多看書(shū)吧！
我的閱讀故事作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有進(jìn)步。
以前，我不是不愛(ài)看書(shū)，根本就是不看書(shū)，甚至覺(jué)得學(xué)生學(xué)好課本上的知識(shí)就足夠了，看課外書(shū)是在畫(huà)蛇添足，浪費(fèi)時(shí)間罷了，所以每天下午學(xué)校用心良苦安排的看課外書(shū)時(shí)間，別人在看課外書(shū)，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時(shí)課外書(shū)的要求，也被我拋擲于腦后。就這樣，時(shí)間一天天過(guò)去，一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，四年級(jí)了，我都沒(méi)能像樣的'看過(guò)一本完整的課外書(shū)。也并不覺(jué)得有什么不同于他人，自然心安理得，閑哉樂(lè)哉。
可“好景不長(zhǎng)”這種樂(lè)哉逍遙到頭了。學(xué)校也不知是怎的，好像發(fā)現(xiàn)了我這些南郭先生們，近來(lái)，在語(yǔ)文試卷中總是出現(xiàn)課外書(shū)上的知識(shí)題，都是一些我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該了解的基本知識(shí)，我可卻一題也做不了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知，自然語(yǔ)文成績(jī)也一落千丈，在外地工作了父母對(duì)我也是失望得很。
我不能讓父母擔(dān)心，不能做一個(gè)孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書(shū)，把丟掉的補(bǔ)起來(lái)。上了五年級(jí)，每天下午的看書(shū)時(shí)間，我如饑似渴的閱讀；而且堅(jiān)持每天晚上睡前看至少半小時(shí)課外書(shū)，有時(shí)還是爺爺提醒我睡覺(jué)呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)自己更無(wú)知更孤陋寡聞了！知識(shí)的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書(shū)才行，這難道就是學(xué)無(wú)止境的道理嗎？
我的閱讀故事作文13
讀書(shū)，可以開(kāi)闊自己的視野，充滿自己知識(shí)的寶庫(kù)。會(huì)有誰(shuí)從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)？那是不可能的。我和讀書(shū)也有著不解之緣呢。
從我開(kāi)始記事起，我就不愛(ài)看書(shū)，甚至是漫畫(huà)書(shū)都不高興翻一下。家里也沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)。當(dāng)我幼兒園的同學(xué)津津有味的看書(shū)時(shí)，我就不理他。是啊，誰(shuí)都恨書(shū)，特別是我。
上小學(xué)了，老師拼命鼓勵(lì)我們看書(shū)，但能記住書(shū)名就已經(jīng)很不錯(cuò)了。那時(shí)，教室里的書(shū)架上有很多書(shū)。其中就有我那時(shí)最喜歡的書(shū)——大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓。當(dāng)然，還有許多人也喜歡這本書(shū)。可是書(shū)架上只有一本，所以大家傳來(lái)傳去都沒(méi)有傳到我的手里。我覺(jué)得很不公平，眼淚都想往下掉。
我去上電子琴課的教室的樓下就是武進(jìn)圖書(shū)館。那兒的房間很大，書(shū)架上放滿了各種各樣的書(shū)。一次，我早下課，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。閑著也是閑著，我就去圖書(shū)館“探險(xiǎn)”。我走到樓下，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“兒童文學(xué)”的分區(qū)。我就興高采烈的沖了上去。我來(lái)到了“D”的分區(qū)，驚喜的發(fā)現(xiàn)了《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》于是我也津津有味的看了起來(lái)。剛看完開(kāi)頭的`第一章，糟糕，媽媽到了，看見(jiàn)我在看書(shū)就沒(méi)有打擾我。我一抬頭看見(jiàn)了她，于是就臉紅的跟她走了回家。
從那以后一直到三年級(jí)，我都一直掛念著這本書(shū)。
現(xiàn)在，我又看到了這本書(shū)，卻沒(méi)有了往日的熱情，因?yàn)槲业哪挲g在變化，想看的書(shū)也在變化，現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡看科學(xué)、探索、懸疑等之類的書(shū)，書(shū)就是通往知識(shí)海洋的寶船，我就是那勇敢的船長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里劈波斬浪，勇往直前！
我的閱讀故事作文14
“浪漫風(fēng)景的亭子是好朋友，幾卷詩(shī)和幾本書(shū)是好老師”。我喜歡閱讀。它伴隨我成長(zhǎng)，并幫助我學(xué)習(xí)。它是我生命中的導(dǎo)師。它就像一把打開(kāi)知識(shí)之門(mén)和智慧之門(mén)的神奇鑰匙。
說(shuō)到閱讀，腦海中浮現(xiàn)出一幅與母親的智慧和勇氣抗?fàn)幍漠?huà)面。
有一次，我在書(shū)店看到了我最喜歡的書(shū)《國(guó)家是怎樣煉成的》。我喜出望外，懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。然而，我媽媽說(shuō)期末考試將在幾天后舉行，所以我會(huì)好好復(fù)習(xí)，并在考試后買(mǎi)下它。
最后，我希望完成考試。我渴望已久的那本書(shū)來(lái)了。我一拿到寶藏，就想“吃”。然而，我媽媽把書(shū)拿走了，邊走邊說(shuō)，“這本書(shū)的彩色圖片聞起來(lái)很糟糕。請(qǐng)把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬曬�！笨粗笫斓镍喿语w走，我感覺(jué)自己就像數(shù)百只螞蟻在心里爬行。我覺(jué)得很癢。
我秘密計(jì)算了很多方法，但是我媽媽總是在陽(yáng)臺(tái)上，讓我無(wú)處可去。這時(shí)，快遞來(lái)到了電話旁，我的心感到一陣幸福。當(dāng)我媽媽在樓下的'時(shí)候，我迅速把書(shū)拿到我的房間，貪婪地讀著。我的心突然感到充滿了幸福！哪里有難聞的氣味，分明散發(fā)著墨水的香味！
書(shū)籍是我生活的一部分。在讀書(shū)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)多彩的日子悄悄從我的指縫中溜走，我在書(shū)海中成長(zhǎng)。書(shū)，讓我懂得了很多人生哲學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了真、善、美，教會(huì)了我獨(dú)立和自立:……當(dāng)看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我學(xué)會(huì)了羅賓遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)畏的精神，當(dāng)看《神秘島》時(shí)，讓我知道我們必須依靠自己的智慧、勤奮和雙手去戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！
書(shū)籍像陽(yáng)光和雨水一樣，給了我生命的養(yǎng)分，滋潤(rùn)了我的小樹(shù)，讓它變得越來(lái)越強(qiáng)壯。書(shū)籍就像一盞奇怪的燈，照亮了我的成長(zhǎng)之路！
還有很長(zhǎng)的路要走。修遠(yuǎn)在這里。我會(huì)上下尋找它！
我的閱讀故事作文15
我今年上六年級(jí)了，讀了許許多多的書(shū)。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書(shū)讓我懂得了做人，學(xué)會(huì)了做人，感受到了書(shū)的美與愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的就屬《青銅葵花》這本書(shū)了。
《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因?yàn)榛ブ年P(guān)系，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養(yǎng)了葵花，帶她比待誰(shuí)都好�？上嚆~卻是個(gè)啞巴，大家都嘲笑他沒(méi)有用，可是，葵花卻一點(diǎn)也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢(mèng)寐以求的'學(xué)校生活，冬天下大雪去賣(mài)蘆花鞋。
看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多道理。知道要會(huì)迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰(zhàn)勝苦難。面對(duì)每一個(gè)苦難，就像面對(duì)一級(jí)級(jí)石梯，只有一級(jí)級(jí)慢慢爬上去，才有可能看的更遠(yuǎn)，比別人更優(yōu)秀。就如青銅和葵花，他們面對(duì)苦難，喊過(guò)一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對(duì)，甚至不敢抬頭，要么就找人幫忙，要么就退縮。我讀了這本書(shū)，終于知道膽小怕事，不敢面對(duì)是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)美麗的藍(lán)天，只有微笑去面對(duì)苦難，抬起頭不退縮，才能看見(jiàn)美好的藍(lán)天與光明！心中抱著堅(jiān)定的信念，會(huì)面對(duì)戰(zhàn)勝苦難，學(xué)會(huì)大愛(ài)就是這本書(shū)的精華，讓我們?nèi)ジ形蛩�，領(lǐng)會(huì)它，享受著這本書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。