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閱讀伴我成長作文

時間:2023-07-18 17:01:04 閱讀 我要投稿

(精)閱讀伴我成長作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)閱讀伴我成長作文

閱讀伴我成長作文1

  書籍的魅力光芒四射,吸引著無數(shù)的人。因為它是通往成功的道路,是知識的源泉,心靈的良藥,是書籍給予了人類智慧。不知不覺中我也被它深深吸引了,它就是那么恰到好處地成為了我的良師益友,在閱讀中我找到了一種無形的樂趣,陪伴著我快樂的成長。

  從幼兒園的《一千零一夜》,到小學(xué)的《西游記》,到初中的《鋼鐵是怎樣煉成的》;在無窮無盡的書海中,我們品味到《紅樓夢》中凄慘的愛情故事,《水滸傳》的忠肝義膽和《三國演義》的`爾虞我詐,隨著年齡的增長,閱讀的書籍也越來越多,而閱讀已在不知不覺中陪伴我,由此我也不斷的領(lǐng)悟到閱讀的樂趣。

  小學(xué)時的我喜愛讀書,當(dāng)然也有屬于我自己的座右銘:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書不僅增長了我的見識,而且開啟了我的心智,讓我不再是那個懵懂無知的小孩,對待事物有了智慧的眼光,還有了細(xì)密豐富的思維想象,雖然我不能走遍天下,但書中的秀水名川,名勝古跡卻能讓我們大開眼界。由此,我對閱讀有了更濃厚的興趣。

  到初一,我認(rèn)識了“五柳先生”,從此,我便將五柳先生的“好讀書,不求甚解”,作為了自己的讀書方法,也許會有許多人認(rèn)為他這是囫圇吞棗,走馬觀花,根本沒有起到讀書的作用,但這只是五柳先生的一種人生理想,他讀書不是為了功名利祿,也不是為了才華橫溢,受萬人矚目,只是為了求其真諦,獲得精神上的安慰。從此,我讀書不再咬文嚼字,而是身臨其境,體會作者所表達(dá)的情感,從而更堅定了我的閱讀志向。

  到了初二的我,每天讀書便成為我的主要任務(wù),因為我知道,“金無赤金,人無完人”,只有每天閱讀,才可以更好地完善自我。而且知識無止境,人的一生都需要通過學(xué)習(xí)來充實自己。那么就讓我們從小做起,終身閱讀,讓閱讀成為我們一日三餐的精神食糧。

  閱讀,是智慧的種子,只要我們辛勤澆灌,終有一天,會開出知識的花朵。閱讀,是通向成功的大門,只要我們勤奮好學(xué),終將會找到打開大門的鑰匙;閱讀,是自由的翅膀,只要我們勇于探索,終將會翱翔在知識的藍(lán)天下。

  閱讀,如同一種無形的召喚,伴隨著我們度過無數(shù)個春夏秋冬,帶給我們無盡的喜怒哀樂。讓閱讀伴隨著我們走向更美好的未來吧!

閱讀伴我成長作文2

  大家好,我叫芭露,我活潑好動,組織力強(qiáng),在同齡孩子中,我往往是“老大”,一大群孩子很樂于在我的指揮下東奔西跑。唯一能使我文靜下來的,就是我最忠實的伙伴書。我是一個愛看書的女孩,《一千零一夜》、《伊索寓言》、《賣火柴的女孩》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》我在書中汲取知識,獲得了智慧和力量,學(xué)會了做人。

  我看的書都是老師和媽媽推薦的,都是積極向上,開拓視野的。我在學(xué)好課本知識后,博覽群書,在書中讀懂了李白的`瀟灑,蘇軾的豪放,魯迅的深邃,冰心的意切情長。讀書,讓我的目光投向更廣闊的時空,心靈溝通過去和未來,古今和中外,已知和未知。這個學(xué)期剛開學(xué),老師就向我們推薦了很多中外小說名著,我看得簡直著了“魔”!栋餐缴挕穾е矣螝v于充滿想象的童話王國;《愛的教育》讓我感受到純潔的友情,父母和師長的關(guān)愛;《木偶奇遇記》讓匹諾曹這個調(diào)皮搗蛋的木偶陪伴我們,一起體驗成長的喜怒哀樂,說到《魯賓遜漂流記。》我就更來勁了,我想到我們遭受泥石流和地震的同胞們,不也是靠這種頑強(qiáng)不屈的精神與大自然抗?fàn)幹亟覉@的么?讀書真的讓我受益匪淺!

  我愛看書,也愛收集和保存書。一本好書經(jīng)常讓我愛不釋手,廢寢忘食。我對書的熱愛到了如癡如醉的地步。有一次,媽媽給我買了本新書。我一口氣就讀完了,妹妹很想看,再三懇求我,并向我保證不把書弄臟,弄破,弄丟。我終于答應(yīng)了,等她看完還給我時,我發(fā)現(xiàn)頁角有些卷起來了,我傷心落淚氣憤之下打了她,我倔強(qiáng)地憐惜著自己的新書,沒有接受媽媽的批評。媽媽罰我一個星期不準(zhǔn)碰我的書柜,我哭著入睡。第二天媽媽問我,為什么半夜里突然起床走到書柜前,她當(dāng)時叫過我,我沒有答應(yīng)。天哪!我竟然為書夢游了!于是媽媽解除了不準(zhǔn)我看書的禁令,我同時也因為動手打人,向妹妹道了歉。

  高爾基爺爺說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們的心靈插上想象的翅膀,能給我們的心田澆灌豐富的營養(yǎng),能給我們的心房裝上清澈的眼睛,能給我們一把尺子,丈量對和錯。拿到一本書,我喜歡先閱讀目錄,了解這本書的章節(jié)和大概內(nèi)容,然后會習(xí)慣性地拿起一支筆讀讀畫畫,抄抄寫寫。這樣日積月累,既豐富了閱讀量,增長了課外知識,開拓了視野,提高了寫作水平。讀書給我最無窮的樂趣,給了我恒久的前進(jìn)動力。

  同學(xué)們,少年志則中國志,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書,多讀書,讀好書!

閱讀伴我成長作文3

  院子里的白玉蘭悄然綻放,我靜坐窗邊,手捧書卷細(xì)細(xì)品讀,竟忘卻了那映日荷花、扶風(fēng)弱柳,完完全全地沉浸在語言文字的世界里。讀書并不只是瀏覽一行行普普通通的文字,而是需要用心去體會那令人心曠神怡的意境和浩瀚無邊的知識。閱讀陪伴著我一路走來。

  我從小就愛讀書并受益良多。讀一本好書就像與作者作心靈的溝通,一字一詞似乎都能挑起內(nèi)心情感的那根弦,改變對周圍事物的認(rèn)知。

  小時候我對書籍的要求不高,常滿足于那些子虛烏有的童話故事,或《昆蟲記》之類的小兒科。對于古典文學(xué)我是一竅不通,偶爾被媽媽壓著看一些文學(xué)著作也是味同嚼蠟毫不上心。待年歲稍長,我逐漸走出幼稚的童話世界,開始閱讀四大名著。我常因郁郁寡歡的林黛玉的香消玉殞而倍感惋惜;也常為英勇無畏卻未得善終的梁山好漢而憤憤不平;更時時對偶像猴王悟空的機(jī)靈多智、神通廣大而拍案叫絕;我也總向往沉著冷靜、神機(jī)妙算的孔明,希望我倆可以換換頭腦我喜愛名著里面一個個鮮明的人物形象,愛憎分明的性格特征,向往他們強(qiáng)大的本領(lǐng),我更驚羨于作者的`才華橫溢、知識淵博,盼著自己有朝一日也能成此大器。

  我在《上下五千年》中讀懂了中華文化的起源和兩河文明的深厚蘊(yùn)藏;從《史記》里明白了一個個朝代的興衰更迭、民生疾苦;在《東周列國志》的記述中仿佛看到了七國爭霸的縱橫捭闔、風(fēng)云變幻。

  文字就像一張有魔力的大網(wǎng),不但網(wǎng)絡(luò)了我們的《詩》《書》《禮》《易》,還網(wǎng)絡(luò)進(jìn)了西方的文化,她們帶著我突破時空的限制,感受不同時空的人情冷暖!遏敒I遜漂流記》讓我看到了一個男子漢的英雄本色,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾堅定的信念和無私奉獻(xiàn)的精神

  上了中學(xué),唐詩宋詞的魅力更是無可比擬了。詩是生活的精華、感情的凝煉。在詩中,我感受到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕;想象著“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的別樣凄涼;領(lǐng)略到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的那種偉大;體會到“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的那份自在。在詩詞的海洋里我看到一代代文豪獨領(lǐng)風(fēng)騷,我也學(xué)著吟兩行風(fēng)月,誦一闕閑愁。

  閱讀陶冶了我的情操提升了我的內(nèi)涵,更豐富了我的精神世界。在卷帙浩繁的文學(xué)書籍中我將繼續(xù)徜徉、品讀、領(lǐng)悟,讓汲取的知識潛移默化為優(yōu)雅得體的談吐,嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維。不求學(xué)富五車但求內(nèi)心充實,不為功名利祿只為精神高尚。

  閱讀,將一直伴我成長。

閱讀伴我成長作文4

  書,是我最好的朋友。無論我心情沮喪、生氣、開心,還是無聊的時候,都能找到合適的書籍陪伴我,和它們在一起,我就感到非?鞓贰

  我喜歡看《意林》雜志,記得有一篇《磨刀不誤砍柴工》的文章,說的是一位伐木工人去砍樹,第一天他砍倒了19棵大樹,老板說他干得不錯,第二天他更努力地砍樹,卻只砍了16棵大樹。第三天,工人投入了雙倍的熱情去工作,可讓他失望的是,他只砍倒了12棵大樹。他主動向老板去檢討,說自己干得不好,越賣力干得越少。老板問:“你多長時間磨一次斧子?”他一愣,隨后說:“我把所有的時間都花在砍樹上了,哪有時間去磨斧子啊?”通過這篇文章,我明白了:埋頭苦干是很好的做事態(tài)度,可是這并不意味著只要我們花上大量時間事情就會解決或更好。實踐告誡我們:不是不做事,也不是只做事,而是要注意做事的方式和方法。

  我還喜歡看的`書是《窗邊的小豆豆》。這講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原本的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上,于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在。

  今天我又看了一本名叫《綠野仙蹤》的書。這本書講的是一個叫多蘿茜的小女孩被一股旋風(fēng)吹到一片郁郁蔥蔥的草地上,她特別害怕,很想回家,但回家的路艱難,很遙遠(yuǎn),她在路途中遇到了稻草人、鐵皮人和膽小獅,她幫助他們找到了頭腦、智慧和膽量,稻草人統(tǒng)治了整個翡翠城,鐵皮人統(tǒng)治了整一個溫基國,獅子當(dāng)了古老森林的國王。通過這本書,我知道了,想做個成功的人士,必須要具備頭腦、智慧和膽量,同時還要有一個溫暖的家。

  一本好書,就是一個真正的朋友。只要我們認(rèn)真去讀,就會和一本本好書交上朋友,這些朋友會陪伴我們一生,并且受益一生!

閱讀伴我成長作文5

  雖然這些年總是抱著書籍,白天黑夜地啃著。有些啃得津津有味到了如癡如醉的忘我的境界,但也勉不了有些是硬著頭皮啃下來的。

  人們喜愛文字,喜愛看書。有些看書抱有一定目的,比如為了懂得更多知識,對世界有更多了解;比如為了提高自己的文字水平及欣賞能力,完善自我;又比如純粹為了消磨時光,閱讀一些毫無意義的快餐書籍。

  我并不熱衷于所有書籍,閱讀在我成長過程中占有的時間并不是特別多,但有絕對的厚度。我熱愛那些樸素簡約的文字,熱愛那些真誠不虛偽的`文字,熱愛那些能說到自己的心坎里、閱讀完畢后深深刻在腦海里的文字。華麗的字句和成語固然讓人眼前一亮,覺得文采非凡,但這類文章看多了便會產(chǎn)生審美疲勞,無法一個字一個字地去品味。充滿文學(xué)色彩的字詞若不細(xì)細(xì)琢磨,絕對和看一張白紙無絲毫區(qū)別。

  兒時熱愛《安徒生童話》是因為它里面充滿了孩子固有的天真、善良和單純。故事情節(jié)不給予人庸俗感。海的女兒善良純情,野天鵝王子和公主之間無與倫比的情感,丑小鴨的可愛和純潔,除夕夜在街頭賣火柴的女孩這些都是抹不去的記憶。少時極度癡迷于沈石溪的動物世界,《狼王夢》中對狼的描寫極其生動,樸實真誠的文字,扣人心弦的情節(jié)都叫人夸好。一只只小狼都離母狼而去,辛苦的培育化為泡沫,令母狼不得不放棄狼王的夢想。它是我第一本看完之后忍不住淚流滿面的書,刻骨銘心。如今,我沉醉于《培根隨筆》。這本充滿人生哲理、為人處道的書給予了我許多埋藏于潛意識的啟示,談美,談虛榮,談死亡仿佛在為我上人生的課堂,受益匪淺。

  方才一口氣看完了《讀者·原創(chuàng)版》《親愛的我,你好嗎》,心像被洗了一遍似的純凈。青春,呼嘯而過。我們在成長,在努力,在回憶。青春如同人生的夏季,在這個一去不返的盛夏里,我們感受著酸甜苦辣,我們會勇敢地去冒險,會患得患失,會變得成熟,擁有萌動的情感閱讀作者經(jīng)歷的同時,仿佛也在以一個讀者的視角瀏覽自己的青春,倍感青春的美好與珍貴。

  能觸動心靈的文字才是好的文字。閱讀是精神不可或缺的食糧,它會在大腦某個角落,在某個地點某個時間默默地發(fā)光,照亮我們前方充滿希望、迷茫和困難的未來。閱讀伴隨我們的成長,它未必時刻都是你的伴侶,但它是唯一一個在你需要幫助時永不拋棄你的朋友。當(dāng)在書中找到自己的那一刻,會無比幸福。

閱讀伴我成長作文6

  唯有書,唯有閱讀,才是一方凈土,是一方伴我成長的樂園。

  寧可食無肉,不可居無竹。閑居一日,立行坐臥而時時皆有詩集、書集在手,佳句在口,不亦樂乎!

  從兒時起,閱讀就一直伴隨著我,陪伴我金色的童年,陪伴我快樂地成長。閱讀可以開啟友人的心扉,在幽幽的墨香中,上下五千年,縱橫千萬里,無所不盡。

  讀中華古詩詞,詩情畫意隨即呈現(xiàn)在眼前:“小時不識月,呼作白玉盤”是如盤圓月;“翠娥嬋娟初月輝,美人更唱舞羅衣”是含羞初月;“憶昨新月生,西檐若瓊鉤”是展眉新月春風(fēng)輕輕拂過柳枝,賀知章就記載了“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”;細(xì)雨悄悄飛到田間小路上,韓愈就記錄了“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”鳥是春之舞臺上不可缺席的嘉賓,“喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸”,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”足見鳥之多,其心之喜悅。然而,鳥又非只是賣弄歌喉者,他們也去爭暖樹,啄春泥地忙碌著!瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝”,春之舞臺上,風(fēng)顯其博大,花兒盡其舞姿,鳥兒耀其歌喉,月兒展其嫵媚,柳兒現(xiàn)其美姿。生機(jī)的時節(jié),生命的`初始。

  讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”;陳勝、吳廣起義;楚漢之爭;漢武帝的大一統(tǒng)它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。

  讀一本古典小說,藝術(shù)性和思想性在腦中泛起狂瀾:羅貫中《三國演義》尖銳復(fù)雜的政治沖突,波詭云譎的歷史風(fēng)云;施耐庵的《水滸傳》歌頌了人民群眾反抗壓迫的行動;吳承恩的《西游記》描寫師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難;曹雪芹的《紅樓夢》通過四大家族的興衰史體現(xiàn)了當(dāng)時朝廷的腐敗。

  讀一本現(xiàn)代小說,波瀾起伏的情節(jié)令人久久不能忘懷:為窮人桑娜的愛心所感動;為老葛朗臺的虛偽和自私而憤恨;為愛斯梅哈爾達(dá)的命運而嘆息;為《簡·愛》的最終幸福而歡欣;是《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅毅;是莫里亞克的《九月夜景》告訴我奇妙的薔薇物語;是《魯濱孫漂流記》教會我用雙手改變一切

  “云何是福?閱讀是。”茫茫人海中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔走著、追逐著。唯有書,唯有閱讀,才是一方凈土,是一方伴我成長的樂園。

閱讀伴我成長作文7

  我喜歡閱讀,書會給我?guī)砜鞓罚鼤䦷ьI(lǐng)我走進(jìn)另一個神奇而夢幻的世界,閱讀更是一種享受!

  從幼兒園大班開始,書已經(jīng)是我形影不離的好朋友了。書是知識的海洋,也是知識的源泉,更是人類進(jìn)步的階梯。古人言:書中自有黃金屋,書中自有言如玉。

  在幼兒園時,我接觸的第一本書就是《安徒生童話》,可別小看這些童話書哦,它們的道理可不小呢?那時我拼著拼音,看著插圖,十分吃力的讀完賣火柴的小女孩,我心里很難過!心想,唉;可憐的小女孩當(dāng)時要是有我在你身邊的話,我一定會給你送去溫暖,也同時讓我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活…….

  隨著年齡慢慢的長大,看書的含義也越來越深。

  后來我看的書有淘氣包、馬小跳、笑貓日記、女生日記……這些都是楊紅櫻老師的作品。讓我記憶最深刻的是笑貓日記其中的一本《保姆狗的陰謀》,我在閱讀時表情非常豐富,有時開心、有時傷心、有時一臉仇恨、有時還 會熱淚盈眶,那只保姆狗真的是被名和利給沖昏了頭腦嗎?想方設(shè)法地來殺害牧羊犬,可都被笑貓給救了,沒想到最后還 是自己死了,在死之前它將所有的陰謀告訴了牧羊犬,可是牧羊犬依然沒有相信它說的話,一直在相信自己的友誼,不分晝夜的守著它的尸體,放生痛哭。可見牧羊犬的心靈是多么的善良、純潔、天真,而保姆狗卻是卑鄙、無一恥、骯臟,可我漸漸明白這樣的道理。我不能有這種心靈,我也要向牧羊犬那樣有一個純潔善良的`心,人要是心靈不美長得再好看也不叫美,外表不好看而心靈美也是一種美的體現(xiàn),,我感覺心靈美那才是真正的完美。

  最近我還 在看一本少年科普《自然現(xiàn)象》,讓我聯(lián)想到大街小巷的人們正在議論紛紛的(東方之星)沉船事故,心里在想難道這種悲劇就不能避免嗎?難道就不能提前做出預(yù)測嗎?難道我們中國的科技還 這么落后嗎?這次事故卻死了這么多人,我的心情十分沉重和難過!我暗下決心一定要好好讀書,好好學(xué)習(xí)將來要為我們祖國出一份力!

  書,你一直伴我成長,給了我力量,給我?guī)頍o窮的樂趣。

閱讀伴我成長作文8

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀,閱讀伴我快樂地成長。

  從我牙牙學(xué)語以后,媽媽就給我買各種圖畫書。每天晚上我都纏著媽媽講故事,不講故事就睡不著覺。從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》,媽媽耐心地給我講一遍又一遍。直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。從這些美麗的書中,我學(xué)到了好多知識,也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

  進(jìn)入小學(xué),隨著識字量的增加,我自己能夠獨立讀書了!我如饑似渴地閱讀各類讀物,總覺的家里的書太少,見我這么鐘愛閱讀,媽媽就給我辦了一張圖書館的借書證。以后,我便成了圖書館的?停瑤缀跻挥锌臻e,就泡在書里享受讀書的樂趣。我常常在書中和主人公一起在書中遨游:在《西游記》中,我和師徒四人一起去西天取經(jīng),歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨,終于取得真經(jīng);在《水滸傳》里,我體會到了梁山好漢的.英勇和智慧;讀了《假如給我三天光明》后,我被海倫的堅強(qiáng)勇敢所感動;讀了《小鹿斑比》,我體會到了學(xué)習(xí)技能有多么重要;讀了《百科全書》后,我認(rèn)識了許多大自然的奧秘,知道了什么是宇宙,什么是太陽系

  手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過了。我總覺的讀書的時間不夠,每當(dāng)圖書館關(guān)門時,才從書堆中爬出來,挑選幾本好書帶回家細(xì)細(xì)品味。我睡前要看書,飯后要看書,就連午睡也要與書為伴,經(jīng)常趴著看書入了迷,很長時間也不愿意爬起來。媽媽經(jīng)常為此生氣。有一次,媽媽給我做了一頓豐盛的午餐,叫我吃飯卻不在客廳,媽媽又大聲叫了三四聲,還是無人應(yīng)答,媽媽急了,只好沖進(jìn)我的書房,看見我正在如癡如醉地向《中國名人名言》進(jìn)攻,這才舒了口氣,悄悄地走到正在享受文學(xué)盛宴的我跟前說:飯好了。我猛地驚醒過來說:什么?該睡覺了嗎?弄的媽媽哭笑不得。事后我再想起來,肚子還笑得痛呢!

  古人說:腹有詩書氣自華。讀書的確是一件快樂的事,每當(dāng)那些優(yōu)美的詞句扣動你的心弦時,你就一定會體會到其中享受不盡的樂趣。閱讀會充實我們的生活,讓我們了解更多知識,給我們插上夢想的翅膀。同學(xué)們,讓我們都愛上閱讀,讓閱讀伴你、伴我快樂成長!

閱讀伴我成長作文9

  院子里的白玉蘭悄然綻放,我靜坐窗邊,手捧書卷細(xì)細(xì)品讀,竟忘卻了那映日荷花、扶風(fēng)弱柳,完完全全地沉浸在語言文字的世界里。讀書并不只是瀏覽一行行普普通通的文字,而需要用心去體會那令人心曠神怡的意境和浩瀚無邊的知識。閱讀陪伴著我一路走來。

  我從小就愛讀書,受益良多。讀一本好書就像與作者作心靈的溝通,一字一句似乎都能挑起內(nèi)心情感的那根弦,改變對周圍事物的認(rèn)知。

  小時候我常滿足于那些童話故事或《昆蟲記》之類的,對于古典文學(xué)一竅不通,偶爾媽媽讓我看一些文學(xué)著作也是味同嚼蠟。待年歲稍長,我逐漸走出幼稚的童話世界,開始閱讀四大名著。我常因郁郁寡歡的林黛玉香消玉殞而倍感惋惜;也常為英勇無畏卻未得善終的梁山好漢而憤憤不平;更時時對偶像猴王悟空的'機(jī)靈多智、神通廣大而拍案叫絕;我也總向往沉著冷靜、神機(jī)妙算的孔明,希望我倆可以換換頭腦我喜愛名著里面一個個鮮明的人物形象,更驚羨于作者的才華橫溢、知識淵博,盼著自己有朝一日也能成此大器。

  我在《上下五千年》中讀懂了中華文化的起源和兩河文明的深厚蘊(yùn)藏;從《史記》里明白了一個個朝代的興衰更迭、民生疾苦;在《東周列國志》的記述中仿佛看到了七國爭霸的縱橫捭闔、風(fēng)云變幻。

  文字就像一張有魔力的大網(wǎng),不但網(wǎng)絡(luò)了我們的《詩》《書》《禮》《易》,還網(wǎng)絡(luò)進(jìn)了西方的文化,她們帶著我突破時空的限制,感受不同的人情冷暖!遏敒I遜漂流記》讓我看到了一個男子漢的英雄本色,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾堅定的信念和無私奉獻(xiàn)的精神

  上了中學(xué),唐詩宋詞的魅力便無可比擬了。詩是生活的精華、感情的凝煉。在詩中,我感受到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕牛幌胂笾昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦”的別樣凄涼;領(lǐng)略到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的那種偉大;體會到“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的那份自在。在詩詞的海洋里,我看到一代代文豪獨領(lǐng)風(fēng)騷,我也學(xué)著吟兩行風(fēng)月,誦一闕閑愁。

  閱讀陶冶了我的情操,豐富了我的內(nèi)涵,更豐富了我的精神世界。在卷帙浩繁的文學(xué)書籍中我將繼續(xù)徜徉、品讀、領(lǐng)悟,讓汲取的知識潛移默化為優(yōu)雅得體的談吐、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維。不求學(xué)富五車,但求內(nèi)心充實;不為功名利祿,只為精神高尚。

  閱讀,將一直伴我成長。

閱讀伴我成長作文10

  讀書是一個終生學(xué)習(xí)的過程,曾經(jīng)有人說過:“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光!笨梢婇喿x的重要性,讀書會給人以快樂,給人以才干,給人以光彩,在書的海洋中我們會找到人生的目標(biāo),會交到高尚的朋友,會知天下事。

  小時候,一本繪本圖書就是我的世界,我常常盯著文中的內(nèi)容,一副若有所思的樣子,站在一旁的媽媽看到這一幕便開始咯咯笑起來,我小小的世界也在此刻變得開闊起來,漸漸的`我愛上了閱讀。

  上了小學(xué),老師推薦了很多書《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等,這些精美的圖書一下子吸引了我的興趣,我便一頭扎進(jìn)了學(xué)校的圖書館,從此那里的阿姨認(rèn)識了我,可是她不記得我叫什么名字,只知道我每天都會在放學(xué)后來到圖書館,因此她常常叫我“小書迷”,就在那個年紀(jì)我認(rèn)識了《丑小鴨》,它告訴了我在任何時候都不能自卑,不能退縮,只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,丑小鴨也能變成天鵝,

  《丑小鴨》給我更多的啟迪不在于越挫越勇,而是我看到了屬于我的一束陽光,其實自己不也是一只丑小鴨嗎?個子矮矮的、黑黑的、戴一副眼睛,常常坐在教室的墻角里,也常常被同學(xué)、老師忽略,從那時起我也有了一個夢想我會變成天鵝;在那個年紀(jì)我還了解了《祥子買車》的艱難,他不怕吃苦,跑得快,整整跑了三年,攢足了錢買了一輛新車,我們的人生和祥子買車一樣,只要堅定了目標(biāo),夢想也會變成現(xiàn)實,通過在圖書館的無數(shù)個日日夜夜,我也感受了紀(jì)曉嵐的聰明機(jī)智,茅以升的少年壯志;也領(lǐng)悟了比爾蓋茨在事業(yè)上取得成功的原因,也深入理解了魯迅先生為什么不停地奔走。我的小伙伴們開始詢問我圖書館有什么樣的魔力,讓你風(fēng)雨無阻,我笑了,大概只有我自己明白,圖書給我一個什么樣的世界。

  五年級的時候,我參加了學(xué)校的讀書社,我比以前更加瘋狂,我不在拘束在有故事的情節(jié)中,我開始讀詩,讀文言文,有時候也讀不明白,可是也覺得別有一番韻味,漸漸的,我愛上了詩歌,在詩歌里我看見了意境中的絢麗四季;在詩歌中我體會到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的朋友情;在詩歌中我有了很多啟迪,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,詩的靈動、詩的飄逸、詩的陶醉,讓我再也無法抗拒,我這輩子與書結(jié)緣了。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”書如一股清泉緩緩的流進(jìn)了我的心里;書如一抹清香,彌漫在我的人生中;書如一束陽光照,亮了我整個世界。

  我愛書,但我更愛閱讀書,它將伴我一生成長!

閱讀伴我成長作文11

  書,是人一生最真摯的伙伴,最淵博的老師。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆墓胖两,無數(shù)偉人都曾贊美過書。我與書,也是自小便結(jié)下了不解之緣。

  又與朋友吵架了,心浮氣躁的我回家后默默傷心,于是隨手翻開一本包裝精美書:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顧忌女主平日對它的打罵,在關(guān)鍵時刻挺身而出,擋下了兇惡的豹子對主人的致命一擊——讀到這兒,我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水,和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬八千里了。

  書化解了我一次又一次的憂愁,是我精神力上的支持,更是靈魂上的撫慰。閱讀書籍讓我學(xué)會了許多新的知識,曾經(jīng)幼小的我,眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書中性格鮮明的人和事物似乎來到了我的身邊,一個個都有血有肉,被刻畫得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《种赡鄣氖澜,使其逐漸寬廣熱鬧了,就像一個其樂融融的大家庭。通過閱讀,我的心靈深處好似打開了一扇若有若無的窗戶,見到了更廣闊的人生,認(rèn)識了一個更清如明鏡的世界。同時,我也了解了人間的是非曲折以及人心的險惡,學(xué)會了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在,不再茫茫然前進(jìn)了。

  我總是將我的'全身心托付給書,讓它為我的世界觀來一場徹徹底底的洗禮,升華我的智慧。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀,純潔得沒有絲毫的不完美。我展開雙翼,在書的天空中飛翔,無拘無束,沉迷其中。我是常常忘了時間,在書中“飛”得過久了,好似再也不能落地般,連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無影響。

  小時,小丑鴨的話題使我傷心落淚的;大時,孔子的一言一行深深印在我腦中,揮之不去。比如:“言必信,行必果”,告訴了我做事一定要誠實,說出的話是不能反悔的罷!書教會了我什么叫道德修養(yǎng),什么叫真誠友善,這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊。

  以前我在書店里,常常一泡就是一天。我閱讀過許多書:知道動物界的不同情感,也體會到了人的悲歡離合,更深刻地體驗了一反酸甜苦辣。我不停長大,閱讀也不停歇地陪伴著我。

  閱讀伴我成長,感恩有你陪伴……讓我踏著書籍,正如高爾基說的一樣,向上前進(jìn),不斷努力吧!

閱讀伴我成長作文12

  讀書破萬卷,下筆如有神。這是杜甫的一首詩,意思是:讀了天下所有的書,提起筆便能寫出好的文章,正如讀萬卷書,行萬里路?梢姇嵌嗝吹闹匾

  我喜歡讀書,書中的許多名人們用他們的故事,激勵著我們。讓我 明白了有志者事竟成的道理,也讓我明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

  書籍是全世界的營養(yǎng)品。這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,而書卻不可以一日不讀。如果失去了書,就像人失去了陽光一眼,在外面什么也看不見。書也一樣,失去了,學(xué)不到知識,那人生還有什么價值,什么意義呢?

  書,也分好壞,有些不適合我們讀的書,我們不應(yīng)該讀,我們要選擇名人寫的好書,如夏洛蒂的《簡.愛》、霍金的《時間簡史》也可以讀些小說,如沈石溪的《狼王夢》等。

  我媽媽和眾多家長一樣,望子成龍,望女成鳳。

  她給我買了中國十大名著,正是這十大名著,才讓我感受到了岳飛的精忠報國、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人、武松的技藝高超

  讀書也是要有方法的,不光是簡單的瀏覽一遍,更要深入、仔細(xì)地閱讀,閱讀的時候,可以在身邊放一支筆和一個筆記本,把看到的好詞好句摘抄下來,俗話說:好記性不如爛筆頭。碰到好詞好段,用腦子記,過補(bǔ)了多久就會忘,即使你記性再好,也會忘記的。我們可以合理地運用摘抄好詞好句,作文一定得高分。有的人看了一半書就不想看了,還在買新書。這樣可不好,每本書中都有知識,你看一半,不久丟了一半知識嗎?半途而廢,這不值得我們學(xué)習(xí),堅持就會勝利,讀書也一樣,堅持讀書,就會獲得更多的知識。

  不讀書的人與讀書的`人不一樣。不讀書的人沒有知識,長大走到社會上會被社會淘汰,等待他的只有乞討和自殺。而讀書的人,會被社會接納,越走越遠(yuǎn),說不定還會成為大人物呢!相信同學(xué)們不會想做那種低等人物的,讀書會抬高自己,長大找個工作也簡單。

  書已然成為了我生活中的一部分,也起到了非常大的作用。書在我生活中的位置,誰也不能替代。讀書,伴我成長!

閱讀伴我成長作文13

  也許,是厭煩了街頭小販的叫賣聲;也許,是為了逃避父母的嘮叨聲;也許,……我,翻開了帶著一絲絲清香的你。

  你的語言是如此的清麗,你的知識是如此的浩瀚,你的眼神是如此的深邃,你的雙手是如此的溫暖,去除了世界所有的寒冷,撫平了這人間的所有傷痕。你的`一切,一切……

  當(dāng)我因考試失利而陷入痛苦與迷惘時,你總是在一旁勸導(dǎo)我,“不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲必須努力。要知道,成長,就是你主觀世界到客觀世界的那條溝。你掉進(jìn)去了,那叫挫折;你爬出來了,那叫成長。一個人,若是沒有了夢想,那跟咸魚又有什么分別?”若不是有你,我怎么會重拾信心,去努力?

  當(dāng)我因成功而驕傲與自滿時,你總是在一旁告誡我,“人外有人,天外有天。可不能因為這一次小小的成功而驕傲自大,目中無人。要懂得,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你要將這一次小小的成功成為你學(xué)習(xí)的動力,向上的目標(biāo)”。若不是有你,我早就忘乎所以,只想著曾經(jīng)的光榮歷史,忘了現(xiàn)在該如何去努力。

  當(dāng)我因旁人的指指點點而痛苦與不解時,你總是在一旁勸解我,“你的時間有限,不要浪費于重復(fù)別人的生活,更不要讓別人的觀點淹沒了你的內(nèi)心世界。請一定要相信,你自己就是一道風(fēng)景,沒有必要在別人的風(fēng)景里仰望。不要輕易聽信與別人,要尊重自己的選擇”。若不是有你,我早已習(xí)慣聽與他人,不辨是非,迷失自我了。

  當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時,你總是在一旁鼓勵我,“世上無難事,只怕有心人。那有什么可以直接登頂?shù)娜松挥懈鶕?jù)反饋不斷迭代的過程。你不要去想能否成功,既然選取了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。堅持自己的夢想,即使沒有翅膀也能飛翔。康德曾經(jīng)說過,既然我已經(jīng)踏上這條路,那么任何東西都不妨礙我沿著這條路走下去”。若不是有你,我怎么會奔赴遠(yuǎn)方,不畏不懼,不言不棄。

  是!這就是你,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng),只要和你在一起,就會在熱浪之中享受一片冰涼,在嚴(yán)寒之中享受一份溫暖……

閱讀伴我成長作文14

  閱讀,是一把打開心靈窗口的鑰匙,帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_窗口后的種種奧秘;閱讀,是一瓶心靈的凈化劑,讓我們擁有更加純潔的人生。閱讀,是一種雙重的收獲,令我受益匪淺。

  我出生在一個書香人家,父母都是知識分子。家里的書柜很多,每一個柜子都擺滿了書,平常倒沒有注意到有這么多書,最近搬家,別的都不是很費力,可書本,來來回回運了好幾趟,花了我們好些力氣。

  回想起來,正是這些花了我們好些力氣的書,伴隨著我的整個成長歷程,給我?guī)砹嗽S多。

  從小我就受到文化的熏陶,從記事起,我就天天與書打交道。那時候,“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。”“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。”……一首首詩歌一直在我耳邊徘徊。唐詩三百首在我五歲時就已牢記于心。但在大家的眼里,只會讀書體育不好的男孩子就是書呆子。

  為了證明自己不是一個書呆子,我積極參加體育鍛煉,在小學(xué)四年級時被幸運地選為校足球隊隊員。于是,我開始不停地在教學(xué)樓與綠茵場之間來回奔跑。上午,我沉浸在教學(xué)樓的朗朗書聲中;下午,我在綠茵場上揮灑著汗水;到了晚上,成為我難得的休息時間。回到家,先洗一個舒服的冷水澡,再吃一桌熱騰騰的飯菜,便回自己的房間遨游在書的海洋里,這時是我感覺最充實的時候。我房間里的`書幾乎占滿了我的房間,書柜上,床頭上,書桌上,木板上……說是房間,其實更像書房。

  綠蔭場上,最怕的就是酷熱的夏天,所有隊員都得頂著太陽公公的炙烤,腳下是炙熱的大地,奔跑著,揮汗如雨,只有那些意志堅強(qiáng)者才能撐過去。我的心中早已冒出了一個念頭:向教練請一下假,回家呆空調(diào)房去!但我又想起前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾˙柯察金,向我們揭示鋼鐵是怎樣煉成的——一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候,才會創(chuàng)造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。當(dāng)然目前的我沒有為國家、為人民這么大的利益聯(lián)系在一起,但起碼也要為學(xué)校、為球隊的榮譽(yù)而堅持,所以我留了下來,與隊友們一起拼搏,而學(xué)校爭光,并最終獲得了全市中小學(xué)校足球聯(lián)賽的冠軍!

  閱讀,既能獲取知識,又能陶冶情操,還能汲取力量,何樂而不為呢?

  感謝閱讀,是它令我堅強(qiáng),伴我成長!

閱讀伴我成長作文15

  “祝賀你!秋敏,暑假讀一本好書征文你得了一等獎!”12月中旬的一天下午放學(xué)后,接到《小星星》雜志社賴亮姐姐第一時間的獲獎通知后,爸爸高興得像個孩子似的向我“轉(zhuǎn)播”了這一“特大”喜訊,此事的我呀!心里樂開了花。

  我生長在一個普通農(nóng)民家庭,家里的經(jīng)濟(jì)條件并不太好,在衣食住行方面沒法與村里別的家庭比,唯獨可供學(xué)習(xí)用的'書報刊卻不比村里其他農(nóng)戶少。家雖清貧,“精神食糧”卻較豐富。從小學(xué)三年級起,在《小星星》雜志和家庭環(huán)境的影響下,我漸漸地愛上了閱讀,在知識的海洋里盡情地遨游。由此,我也在這過程中收獲著無窮的快樂。這不!第七屆全國小學(xué)生新思路作文大賽一等獎的喜悅尚未消失,又迎來了“20xx暑假讀一本好書”征文評比活動的一等獎,這些收獲都成了我快樂每一天的“硬理由”。

  去年剛放暑假時,正當(dāng)我從《小星星》雜志上得知;“第四屆全省中小學(xué)生暑假讀一本好書”活動已開始舉辦,去年暑假是我在小學(xué)階段最后一個暑假,這個暑假可不能虛度,爸爸決定讓我參加暑假讀一本好書活動,這簡直是與我不謀而合,正如我意。此時的星星姐姐似乎猜透了我的心思,為我及時寄來了《好書伴我成長》,《美麗心世界》和《20xx年暑假讀一本好書閱讀指導(dǎo)》等書,這些書就像“及時雨”,“雪中炭”,給了我參加征文評比的勇氣和信心。隨后,我通過閱讀《成長的天空》一書,使我懵懂的心靈受到一次大的洗禮,該書讓我懂得了人要知恩圖報,學(xué)會并懂得感恩。我不由的拿起了手中的筆,結(jié)合自己的真實感受,有感而發(fā),參加了由省教育廳,二十一世紀(jì)出版社和江西新華發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合承辦的“第四屆暑假讀一本好書”征文評比活動。沒想到,現(xiàn)在真的獲獎了,真帶勁!。

  在這里我要感謝各位評委老師,以及給我參賽勇氣和信心的星星姐姐。正是您們的無私幫助,才使我這位農(nóng)村學(xué)生的征文有了獲獎的機(jī)會,謝謝你們的付出。今后我會繼續(xù)努力的,將閱讀進(jìn)行到底,多讀書,讀好書。用實際行動來回報大家對我的關(guān)愛。最后,愿全省中小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動越辦越好。

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