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閱讀伴我成長作文【共15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文1
書，是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的'航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去書城買作文書，和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂……而變得喜、怒、哀、樂，看完這一本，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開�；氐杰嚽耙豢矗职謰寢尪家呀�(jīng)睡著了，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！
在讀書中，無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我?guī)砹嗽S多的樂趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
閱讀伴我成長作文2
書是鑰匙，能開啟智慧的大門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是一盞明燈，幫我們照亮了知識(shí)的通道。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽。從此，我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣，在上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了沈石溪的的動(dòng)物小說，書中的動(dòng)物被他寫的栩栩如生，簡直像是賦予了生命，有思想、有親情、有智慧，我也被書中的故事所感染。閱讀的感覺真奇妙，讀的好像不是一排排的字，而是一種滲透人心的`情感。
記得有一次，媽媽給我買了一本新出的動(dòng)物小說，我像抱著一個(gè)大寶石似的，迫不及待地驗(yàn)起真假來了。一打開書我就被書中的故事吸引住了，看到如癡如醉。有時(shí)被這些動(dòng)物感動(dòng)的淚流滿面，有時(shí)痛恨那些兇殘的動(dòng)物，好像整個(gè)人都著了魔似的，有一次看的竟忘記了上學(xué)的時(shí)間，被害的遲到，還被學(xué)生會(huì)記下了名字，扣了班級(jí)的分，唉！但這始終改變不了我，還是那么愛看書。
讀書多好，既可以增長知識(shí)，也可以解大人不知道的問題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話：“記住你是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
閱讀伴我成長作文3
高爾基曾說過“如果知識(shí)是寶箱的話，那么讀書就是開啟寶箱的鑰匙�！�
我從3歲就開始看書，我特別喜歡看書，到目前為止我看過大約500多本書，我看過的書有《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么科技與創(chuàng)新》、《查理和巧克力工廠》等系列圖書、小說、故事、漫畫等等。我什么書都看，這使我掌握了各種不同的知識(shí)，也讓我閱讀的速度變得很快。
我從《三國演義》中了解了諸葛亮、了解了他的各種戰(zhàn)術(shù)。知道了三英戰(zhàn)呂布、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、火燒赤壁等等。在《三國演義》中我最佩服的就是關(guān)羽，他不但重情重義，武藝高強(qiáng)，還是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的人。每次看到刮骨療傷的那一段，我就打心底里佩服他。
《十萬個(gè)為什么》講的是各種科普知識(shí)，讓我收獲更多。比如說我從這本書知道了中國為什么要發(fā)展高鐵？為什么那么重的.輪船可以浮在水面上？為什么船在海上不會(huì)迷航？
這些書讓我的知識(shí)面變得更廣，讓我變得更愛思考，更想研究科學(xué)。也從另一方面讓我知道，我要學(xué)的知識(shí)還很多，要走的路還很長。我以后一定繼續(xù)讀書，讀好書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
閱讀伴我成長作文4
“書，是全世界的營養(yǎng)品”。這是莎士比亞對(duì)讀書的看法，我也是這樣認(rèn)為的。
小時(shí)候，我只會(huì)吃喝玩樂，除了這些我什么也不干，有時(shí)候，媽媽叫我看書，我想：“書是什么？能吃嗎？還是好玩的'？”媽媽把一本繪本拿出來讓我看，我看到只是幾張紙而已，做了個(gè)鬼臉，什么也不說就走開了。
一年后，我開始上幼兒園了，老師給每個(gè)人發(fā)了幾本小人書，我一看又是書，就嫌棄地丟到書包里�；厝ブ�，媽媽強(qiáng)逼著我看書，就又把那兩本小人書給我看，我無奈地打開書，一頁，二頁……漫不經(jīng)心地翻閱著，慢慢的，我覺得書其實(shí)也挺好看的，從吃飯到睡覺，我都抱著著幾本小人書看，看完了這些小人書，我又把家里的所有繪本全都拿出來看，從此，我就愛上了書。
幾年后，我開始了我的小學(xué)生涯，小學(xué)里的比幼兒園的書多得多，我把我們班圖書角里能看懂的書我都看過了。后來，我的知識(shí)積累量越來越多。
后來，我開始讀歷史書，《三國演義》、《水滸傳》……都是我的最愛，接著，我又開始看小說《哈利。波特》《父與子》《老人與�！返鹊群芏嘟�(jīng)典著作。
書是我最好的伙伴，書是我知識(shí)的源泉，書可以給我快樂，可以給我智慧，并一直會(huì)伴著我成長。
閱讀伴我成長作文5
我是一個(gè)愛讀書的女孩，從小就很喜歡書籍，和書結(jié)下了不解之緣。一看到它我就愛不釋手，就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房間里擺放著許多書，我把書當(dāng)成我離不開的好朋友。
小時(shí)候，美麗的白雪公主，善良的小矮人，她們成了我認(rèn)識(shí)真善美的標(biāo)準(zhǔn)。勇敢的小裁縫，說謊話的匹諾曹，可憐的丑小鴨，虛偽的皇帝，騙人的大臣，可愛的小紅帽……這許許多多的童話人物讓我的童年生活豐富多彩。她們伴我度過了許多美好的夜晚。
書是人類智慧的源泉。打開書本，我好像看到了浩瀚的大海，看到了茫茫草原，好像聞到了泥土的`芬芳，看到了蝴蝶飛，鳥兒忙，蜜蜂嗡嗡叫，喜鵲枝頭鬧……書本為我展現(xiàn)了一個(gè)繽紛世界。
書讓我領(lǐng)略到了我國古典文化。我國是四大文明古國，有著燦爛的民族文化，我國是一個(gè)歷史悠久的國家，有著世界上獨(dú)有的民族文化。我國是個(gè)禮儀之邦。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，這些股圣人傳下的民族文化鞭策著我，它讓我從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮讀書；父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽，讓我懂得了從小要尊敬長輩；三人行必有我焉，教會(huì)我同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是大觀園，書里的生活繽紛多彩，書里的世界五彩斑斕，書伴我成長，讓我們?cè)跁暮Ｑ罅吮M情遨游吧！
閱讀伴我成長作文6
我不愛閱讀，我覺得閱讀沒什么意思�？墒敲慨�(dāng)老師讓我們寫日記或作文時(shí)，我卻想不出什么好句好詞來，我問自己：“這是什么原因呢？”難道閱讀真那么有用嗎？于是我就試著課下多閱讀。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。
閱讀給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?dāng)我難過的時(shí)候，會(huì)去看一些漫畫書，這樣就不難過了。有時(shí)候，我還真離不開這位“心理醫(yī)生”呢。
記得有一次，我在書上讀到了一篇《工作的'精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我：“警察叔叔拿著指揮棒，指揮著來往的車輛、行人。大團(tuán)的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上，但他全然不顧，不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號(hào)燈，注意來往車輛……溫暖的話語像一股熱流�！�
太陽早已躲起來了，月亮還沒有出來。夜色像一塊寬大無比的幕布，悄悄地拉開了，罩住了整個(gè)城市。但是，我還在家里靜靜地讀書，我閱讀，我快樂。我一定與閱讀同行，讓我真正的變成一個(gè)小文化人。
以后，只要我有時(shí)間就讀起書來，書是我生命中必不可少的東西，是書給我了無比的快樂，是書給我了五彩繽紛的世界，知識(shí)的海洋，也讓我懂得了怎樣做人，我愛閱讀。
閱讀伴我成長作文7
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開始看書，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說過；“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！睂�(duì)!書就是這樣的。
曾經(jīng)我看過這樣一本書，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Ｑ罄�，雪山中勇往直前的精神，我從這本書里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過四大名著，除了這些我還看過窗邊的小豆豆，海底兩萬里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺，媽媽就從房間里拿出一本書，然后一邊講給我聽，一邊看著我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來了，像一匹餓狼一樣的`讀著。
讀書還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書中的時(shí)候，你才能知道讀書很輕松，很快樂。
讀書后，我的作文有很大的進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無私。
是啊!書籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
閱讀伴我成長作文8
書，是我每天的“精神食糧”，它是我無時(shí)無刻的必需品，是我每天的快樂源泉。
讀書，既能開闊我的視野，增長我的見識(shí)，又能充實(shí)自己，享受豐富多彩的生活，何樂而不為呢？請(qǐng)讀者細(xì)想，頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的匡衡，三個(gè)哪一個(gè)不好讀書，哪一個(gè)后來沒有大為呢？
有人說閱讀很枯燥，沒有樂趣。但只要你讀進(jìn)去了，就不會(huì)枯燥沒樂趣了。教大家一個(gè)閱讀方法：邊閱讀邊思考。讀書時(shí)要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者是走馬觀花，收獲甚微。
就拿我最近讀的《簡·愛》為例，剛開始讀時(shí)，我不禁為女主簡的家境感到心酸：姨媽的嫌棄，表姐的'蔑視，表哥的侮辱和毒打......而她并沒有自暴自棄，而是更積極的面對(duì)生活。到最后她和羅切斯特先生，終成眷屬。讀完這本書，我感嘆了許久：是啊，有理想有追求積極向上的人生，不就是這樣的嗎？人生一路難免遭受許多波折，但只要我們堅(jiān)持下去，面對(duì)的不就是成功嗎？
讀書不僅是要讀書，還要讀字，讀書里蘊(yùn)含的情感。從我們呱呱墜地開始，我們便要閱讀生活中的千千萬萬；廣告牌，報(bào)紙，傳單......在閱讀中，我們感受了世間百態(tài)，感受了豐富的情感，收獲頗豐。
在閱讀中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
閱讀伴我成長作文9
如果有人問我，你是誰？我會(huì)笑著告訴他我是個(gè)“小書蟲”，因?yàn)槲业淖畲髳酆镁褪强磿�，我已�?jīng)看了好多好多的書。
每一位同學(xué)都有自己喜歡看的書，同樣我也有自己喜歡的書。你們是不是很想知道我愛看的書是哪本呢？好，我就告訴你們吧，我最喜歡看的書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，書的大概內(nèi)容是：孟小喬是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到他家做保姆的女人。這個(gè)神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒，蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的'生活變得神奇而又活躍起來，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶他到樹林里結(jié)識(shí)了一個(gè)十分會(huì)玩的小人精，到了期末寫評(píng)語的時(shí)侯，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語。
書中還提到了《出租時(shí)間的孩子》的故事，這個(gè)故事講述了一個(gè)12歲的孩子，他把自己的時(shí)間出租給了蜜兒，共出租了5次，自己變成了一個(gè)62歲的小老頭，后來他后悔了，當(dāng)他再一次見到蜜兒的時(shí)候，蜜兒決定把時(shí)間還給他，面對(duì)著失而復(fù)得的寶貴時(shí)間，他非常珍惜，他決定立即去上學(xué)，好好珍惜時(shí)間。這個(gè)故事讓我知道了，時(shí)間是寶貴的。
我愛閱讀。因?yàn)闀鴰Ыo了我知識(shí)，給了我一個(gè)五彩的童年。
閱讀伴我成長作文10
閱讀是一道神奇的門，向我敞開一片五彩的天地，閱讀是一艘駛在海洋上的船，帶我漂進(jìn)閱讀的天堂。
在我讀一年級(jí)時(shí)，媽媽買了《格林童話》讓我閱讀，開始我并不感到閱讀是多么有趣，讀著讀著，閱讀像調(diào)皮的精靈深深地吸引著我，讓我迷上書籍。后來，我纏著媽媽又買了《寓言故事》、《童話大王》、《小鹿斑比》、《白天鵝紅珊瑚》、《公主童話》……，我趴著看，坐著看，躺著看，只要一有時(shí)間我就如癡如醉地看書，別人叫我我都沒聽見。只要家里的書看完了，我就像丟了魂似的迫不及待地去書店看書。
在老師的引導(dǎo)下，我從書中認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代兒童文學(xué)家沈石溪，拜讀了他許多動(dòng)物小說：《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》、《情豹布哈依》、《最后一頭戰(zhàn)象》。我從中理解了動(dòng)物也有感情，也有夢(mèng)想和追求。為了幼小的斑羚順利地跳崖，老斑羚甘愿犧牲性命去幫助它們，它們的舉動(dòng)并不亞于人類疼愛孩子的行為，那拳拳的愛子之情讓我感動(dòng)不已。
讀完了這些書，我又買了《孫子兵法》、《昆蟲記》、《黑天鵝紫水晶》、《安妮日記》、《綠山墻的安妮》、《阿凡提》、《湯姆叔叔的`小屋》、《愛的教育》……，我的癡迷也影響了媽媽和姐姐，她們翻著我買的書也陶醉了，我們?nèi)叶汲闪藭浴６壹业臅恳部斐闪宅槤M目的書店了，可我愛書，讀書、買書的腳步卻總也停不下來。
閱讀帶給我無數(shù)快樂！閱讀讓我迷上了書籍，我愛閱讀！我多想變一條小魚盡情地徜徉在書的海洋，吸收知識(shí)的精華，快樂地成長！
閱讀伴我成長作文11
閱讀，在許多學(xué)生眼里可能都是一件苦差事。而我就例外了，我特別喜歡閱讀。
一天中午，我三下五除二地把飯扒干凈，便跑進(jìn)房間，隨手從書架上拿下一本書津津有味地看起來。連最喜歡看的電視都忘了看。這時(shí)，電話鈴響了，媽媽走 進(jìn)來，叫我接電話，我手里拿著電話，可眼睛一刻也沒離開過書對(duì)方的同學(xué)問我“作業(yè)是什么”我聽成了“你在干什么”，于是我回答：“看書�！蹦莻�(gè)同學(xué)“哦” 了一聲就掛了電話。第二天，那個(gè)同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，她拼命瞪我，我只能一直陪著笑。
這天下午，上科學(xué)課， 老師問我們誰知道有關(guān)恐龍蛋化石的知識(shí)，教師里一下子靜寂下來,我左瞧瞧，右看看，竊喜道：展示我才華的機(jī)會(huì)到了。我得意洋洋地舉起了手。老師點(diǎn)了我的名 字，我站起來滔滔不絕地講了起來：“80年代后期，廣東始興出土了大量恐龍蛋化石，完整的有200余枚；1993年，河南南陽西部三縣（內(nèi)鄉(xiāng)，西峽，淅 州）發(fā)現(xiàn)大量恐龍蛋化石，僅西峽一縣就挖出上萬枚；1995年5月，我國文物工作者發(fā)現(xiàn)罕見的'大型恐龍蛋化石群……”同學(xué)們都向我投來了敬佩的目光。
��！閱讀真好，我愛閱讀！閱讀伴我快樂成長！
閱讀伴我成長作文12
《語文主題學(xué)習(xí)》叢書，它每個(gè)學(xué)期都會(huì)有四本，每一本都有屬于它的主題。我們班的同學(xué)都非常喜歡這本書，我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻。看累了，聞聞書上的墨香味，你的倦意便會(huì)瞬間消失。
今年寒假的主題叢書格外漂亮，有淺粉的，深藍(lán)的，青色的，還有一本鴨梨黃的呢！深藍(lán)的.主題是“愛在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛在人間”是告訴我們只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護(hù)地球，珍愛地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓這份愛傳遞下去�！岸辔锻辍狈饷媸侨齻�(gè)小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的童年吧！
忽然，媽媽走了進(jìn)來，看見我只是在呆呆的看，說；“不動(dòng)筆墨不讀書，還要把好詞佳句圈出來，更要把自己的想法寫在空白處，這樣才會(huì)有更大的收獲，這才是真正的讀書。”媽媽的話應(yīng)該就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神吧！”
《語文主題學(xué)習(xí)》叢書給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫得更生動(dòng)了，句子寫得更優(yōu)美了，而且還讓我慢慢的愛上了閱讀。我要一直這樣，讓讀書成為一件長跑的事兒，讓《語文主題學(xué)習(xí)》叢書一直伴我成長！
閱讀伴我成長作文13
從小到大，閱讀陪伴我度過了無數(shù)的時(shí)光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對(duì)我來說，即使因?yàn)樽x書得了高度近視，也沒有什么好后悔的。因?yàn)闀械氖澜缡俏覐钠渌緩疆?dāng)中看不到的，閱讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。
小的時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，讀到的幾乎都是紙制讀物，而那些紙質(zhì)讀物的審核都是比較嚴(yán)格的，所以我讀到的幾乎都是一些主流的.正能量書籍，極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內(nèi)容。還記得是在小學(xué)的時(shí)候買到過一本書，名字叫做《媽媽的心有多高》，講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學(xué)生的心路歷程，因?yàn)檫@位母親是殘疾人，她的故事也就變得分外獨(dú)特，成為了出版的題材。
那時(shí)候天真的以為所有的父母都會(huì)像書里一樣愛孩子，覺得只有自己才是那個(gè)倒霉的人，直到很久以后才知道所謂理想的父母實(shí)在是少而又少。
大概是到了初中的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，并不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開始接觸到了一些揭露社會(huì)陰暗面的內(nèi)容。我一直都相信凝視著深淵的人，才知道通往天堂的路，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。
閱讀開闊了我的眼界。讓我體會(huì)到自己不曾見識(shí)的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當(dāng)中找到了知音，即使那些都是來自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時(shí)空，讓人們的思想碰撞出火花。
閱讀伴我成長作文14
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉。讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，讀書使我增長了知識(shí)，開闊了視野。
暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來看，這本書主要講了墨多多在號(hào)稱白骨森林的探險(xiǎn)，經(jīng)過了許多磨難，終于揭開了整個(gè)謎團(tuán)。這本書是我明白了做人要勇往直前，敢于冒險(xiǎn)，不要放棄才會(huì)成功。
還有《三國演義》和《西游記》是我十分熱衷的書，可能每個(gè)小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬馬和斬妖除魔的夢(mèng)想，但是我的這種夢(mèng)想只能在書上度過了，時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭，也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地，七十二變化闖天下。這兩本書讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。書是一條通向知識(shí)大門的'路，是成功的秘訣。書是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認(rèn)真讀好書，掌握更多的知識(shí)，長大了做個(gè)有用的人來報(bào)答我們親愛的祖國。
我多么想像福爾摩斯頭腦出眾，受人矚目；像湯姆索亞一樣無拘無束，自由自在；更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險(xiǎn)和歡樂。
每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書，書籍伴我成長！
閱讀伴我成長作文15
在我一周歲時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小小孩。聽爸爸說，那天，我被抱上了桌子，桌上有好多東西，我都不屑一顧，眼睛直瞪瞪地盯著書，我抱起書，自顧自地格格笑。這就注定了我和書結(jié)下了不解之緣。
在我很小很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，只能纏著媽媽給我講《小紅帽》、《白雪公主》等故事，聽著聽著，我便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我再大一點(diǎn)兒，能看懂圖片的時(shí)候，我每天都捧著《幼兒畫報(bào)》，跟著上面的紅袋鼠跳啊、笑啊，自得其樂。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師教會(huì)我“ a 、 b 、 c ”，我開始自己讀有拼音的書。一本書拼下來，我滿頭大汗，可我一點(diǎn)也不在乎，只為讀到新故事而滿足。
如今，我是個(gè)即將跨入五年級(jí)的小女孩。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，書從《上下五千年》到《十萬個(gè)為什么》，從《西游記》到《小屁孩日記》，從《弟子規(guī)》到《夏洛的網(wǎng)》等等應(yīng)有盡有。我每天最美妙又最盼望的事，就是在午后暖暖的陽光里，捧著一本心愛的書，閱讀、品味、思考……
如果書是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的的海洋里遨游；如果書是一片碧綠的草原，我就是一只可愛的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍(lán)的天空，我就是一只幸福的小鳥，在書的.天空中飛翔。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了森林的奇妙，看見了海洋的美麗，明白了天空的秘密。
閱讀，讓我增長了知識(shí)，開闊了視眼，也讓我得到了極大的樂趣。高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我愛書，愛閱讀，它伴我幸福地成長。
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