（推薦）閱讀伴我成長作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》這本書是我喜歡的書目之一，每當(dāng)我看到書中的故事時，經(jīng)常會被故事的情節(jié)所深深地打動。仿佛這本書一是碗水，而我的心被融化到了水中。當(dāng)我讀完《我愛紫薇花》這篇小短文時，我的心里油然升起了一些感觸，我很敬佩這篇短文的作者，之所以敬佩，是因為作者說的非常正確，“我們生活中處處有科學(xué)，只要善于觀察，勇于探索，就一定能揭開科學(xué)的奧秘。”

　　這篇短文是這樣寫的：星期天，作者和他的爸爸去公園玩，當(dāng)他看到紫薇花時，別人說紫薇花能治病，可他有些不相信，問別人這是真的嗎，別人也說不清楚，他很好奇，激發(fā)了他探索這個奧秘的決心，上互聯(lián)網(wǎng)、查相關(guān)資料，在他堅持不懈地努力下，終于在《本草綱目》上查到了他想要的資料。

　　我讀完了這個故事以后，靜靜地思考了一會，我突然想起發(fā)生在自己身上的一件事。一天下午，我到學(xué)校的小花園去玩，忽然看到了一種我從沒見過的植物，我問其他同學(xué)這種植物的名字，可是同學(xué)們誰也不知道這是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懶得再問了。當(dāng)我再次想起這件事時，我突然感到很內(nèi)疚，我與這篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是類似的問題，而我們處理的方法卻不相同，收獲的也不同。書中作者收獲的是知識，而我卻一無所獲。所以，我一定要做一個勤學(xué)好問的人。

　　“學(xué)問”這個詞的含義很簡單，學(xué)就是學(xué)習(xí)，問就是向別人提出問題，做一個有才華的人，必須要學(xué)會學(xué)習(xí)和提問題，無論缺少哪一項都是不行的。

　　其實，科學(xué)家的大腦也不比我們聰明多少，可是為什么我們卻當(dāng)不了科學(xué)家呢？是因為我們沒有仔細(xì)觀察周圍的一草一木，也沒有善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的精神。如果我們能仔細(xì)觀察，勇于探索，勤學(xué)好問，我相信一定會有不小的收獲！

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧，朝著勝利的方向大步前進(jìn)，在不遠(yuǎn)的前方，一定能收獲到豐碩的成果！

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