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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇,歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!笨梢(jiàn),書(shū)中有一個(gè)新天地,書(shū)中蘊(yùn)含著豐富的文化知識(shí),包含著幾代人傳承下來(lái)的大道理。所以,我們不能浪費(fèi)支撐著我們的精神食糧,要讀好書(shū),好讀書(shū),讀透書(shū),參悟其中的道理,才能領(lǐng)悟到讀書(shū)的好處。
自古以來(lái),優(yōu)秀的文學(xué)作品層出不窮,因?yàn)樽髡咦x過(guò)幾百上千本書(shū),積累了許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí)不用打草稿就可以做到胸有成竹。
讀一本好書(shū)可以提高自身的涵養(yǎng),豐富我們的知識(shí),提高我們的精神境界。使我們可以不出門(mén),便知曉天下事。對(duì)我們來(lái)說(shuō),絕對(duì)是有利無(wú)害。
人天生就有聰明的大腦,明白很多的東西。我們現(xiàn)代人通過(guò)閱讀先人留下來(lái)的'書(shū)籍,充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)人們的“飛天夢(mèng)”。人沒(méi)有魚(yú)的呼吸器官,卻可以遨游在海洋中;人沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀,卻可以翱翔天作文空,都是因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn)。
多讀書(shū),可以讓我們?cè)趯?xiě)作時(shí)靈感迸發(fā),不必局限于一種形式,我們可以將平常積累的好段好句靈活運(yùn)用,使文章變得生動(dòng),富有文采和美感,也會(huì)使我們的作文成績(jī)大幅度提高。
多讀書(shū),可以使我們?cè)谌粘I钪杏幸欢ǖ某WR(shí),可以在關(guān)鍵時(shí)刻解決一些麻煩,以防鬧出一些“沒(méi)文化,真可怕”的笑話;還可以使我們了解到什么東西是正確的,什么對(duì)我們是有利的,找到正確的發(fā)展方向;更可以讓我們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
多讀書(shū)可以陶冶我們的情操,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。書(shū),在每個(gè)時(shí)代都發(fā)揮著極其重要的作用,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讀透書(shū)。
書(shū)中的好處“取之不盡,用之不竭”,讓我們一生受益,常常在書(shū)海中沐浴,讓書(shū)香恒久散發(fā),追求百變不摧的知性,塑造自身的完美,領(lǐng)悟人生的真諦。
閱讀的作文 篇2
冗長(zhǎng)的時(shí)光,乏味地流淌。在我孤寂的時(shí)候,是你使大把的閑暇流光溢彩,變得充實(shí)有趣!挛易?lèi)?ài)的書(shū)
讀書(shū),不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只為讀。我貪戀那馥郁、靜謐的墨香,那睿智而不羈,又飽含深情的氣息。
青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。溫一壺濁酒,便笑談那金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)。望火燒赤壁,江面上硝煙滾滾;觀桃園三結(jié)義,真切的手足之情;贊青梅煮酒論英雄,曹操劉備的對(duì)峙。
花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?同黛玉悲葬桃花,與湘云醉眠芍藥,看晴雯撕扇千金一笑,嘆寶玉出家了斷俗緣。
武松景陽(yáng)岡打虎;魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西;宋江潯陽(yáng)樓題反詩(shī);林沖進(jìn)出草料場(chǎng);吳用智取生辰綱……《水滸傳》中淳樸可愛(ài)、頂天立地的英雄呼之欲出。
讀《史記》,感嘆帝王將相的權(quán)位之爭(zhēng)與朝代的更迭;讀《唐詩(shī)三百首》與《宋詞三百首》,鐘愛(ài)那悠久古老的音韻和精煉的語(yǔ)言;讀《居里夫人》,贊嘆她剛毅的科研精神與巨大的貢獻(xiàn);讀《大草原上的小屋》,陶醉于勞拉一家人原始而快樂(lè)的草原生活;讀《狼王夢(mèng)》,敬佩狼母對(duì)狼兒的殷切希望與無(wú)私的愛(ài);讀《城南舊事》,感動(dòng)善良聰明的小英子成長(zhǎng)的故事;讀《阿Q正傳》,痛心社會(huì)的腐敗與人民的麻木;讀《魯濱遜漂流記》,仿佛已隨他到生機(jī)勃勃的荒島上搭建房子,建造自己的莊園……
晚間,只一人靜坐在藤椅上,心無(wú)旁騖地讀一本書(shū)。書(shū)頁(yè)在指間翻轉(zhuǎn),綻放。歌德曾說(shuō)過(guò),“一書(shū)一世界! 書(shū)本的另一邊,一定是一個(gè)更為絢麗的.世界,跨越空間,超越時(shí)空,永恒而深遠(yuǎn)。
一本本的書(shū),如一朵朵怒放的鮮花,永不凋零。我親愛(ài)的書(shū),你們可曾知道,你們那屬于文字的清香,浸染了我平淡而充滿(mǎn)活力的年少時(shí)光。
閱讀的作文 篇3
書(shū)是良師,書(shū)是益友,它就像甘露,滋養(yǎng)著我的心田,陶冶我的情操;書(shū)是鮮花,書(shū)是綠葉,用心妝點(diǎn)著我的心靈世界,讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛(ài)書(shū)之人,對(duì)書(shū)有著很深刻的認(rèn)識(shí),下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧!
小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《丑小鴨》,既為丑小鴨因?yàn)槌蠖缓鲆暫屯贄壐械綉崙嵅黄,又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿(mǎn)的羽翼感到欣喜。那時(shí)候,我就明白:人的美與丑是不能決定一生的命運(yùn)的,要充滿(mǎn)自信,永不懈怠,還要有一顆堅(jiān)定不移的恒心,相信經(jīng)過(guò)“丑小鴨”般的磨礪后,你終將會(huì)改變本來(lái)認(rèn)為很悲慘的命運(yùn),做一位成功人士。
稍微大點(diǎn)兒后,我就開(kāi)始接觸四大名著了。其中我最喜歡的還是《西游記》,一個(gè)充滿(mǎn)魔幻色彩的經(jīng)典故事,我百看不厭。唐僧的心無(wú)雜念,孫悟空的機(jī)智果敢,豬八戒的純潔可愛(ài),沙和尚的憨厚老實(shí),令我十分難忘。這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新,還非常向往與他們同行,有了別樣的切身經(jīng)歷,相信我也會(huì)機(jī)智果敢、心無(wú)雜念,成為一個(gè)大善之人!都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉,林黛玉間凄美的愛(ài)情故事也讓我熟記于心,了解到封建社會(huì)種種丑惡的`面孔,和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統(tǒng)的習(xí)俗,如:看花燈,行酒令,對(duì)對(duì)子等,妙趣橫生,讓我仿佛置身于故事情節(jié)之中,樂(lè)不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜,多么美麗又才華橫溢的女孩啊,就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了?磥(lái),對(duì)于人生該有的樂(lè)觀積極精神千萬(wàn)不能丟失!
有一段時(shí)間,我迷戀上了文學(xué)小說(shuō),那波瀾起伏的故事情節(jié)扣人心弦,讓我愛(ài)不釋手,甚至“廢寢忘食”。媽媽認(rèn)為這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有害處,經(jīng)常偷藏我的書(shū),我就和她辯駁說(shuō):“讀小說(shuō)有什么不好,可以開(kāi)闊眼界,使人變得聰明,你想啊,那些小說(shuō)呈現(xiàn)出了各種各樣的生活,人生百態(tài)盡收眼底,我每讀一本書(shū),就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生,比同齡人見(jiàn)識(shí)的要多,經(jīng)歷的要多,經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然比別人多。你說(shuō),這些不是益處嗎?”媽媽被我的話鎮(zhèn)住了,就是默許了,我也繼續(xù)“愛(ài)”著文學(xué)小說(shuō)。
讀書(shū)的益處多多,只怕你沒(méi)有用心去體會(huì)了。以“書(shū)”為伴,開(kāi)闊你的眼界,使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界;以“書(shū)”為伴,美化你的心靈,妝點(diǎn)你的人生吧!
閱讀的作文 篇4
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是一把鑰匙,幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)。就這樣,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣……
小時(shí)候,伴我入睡的是《唐詩(shī)三百首》、《365個(gè)好故事》……大一點(diǎn),開(kāi)始讀童話,“美人魚(yú)”使我傷心悲痛,“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……書(shū)——成了我生命中不可缺少的一部分。
有一次,我在家里興致勃勃地看書(shū)。妹妹突然來(lái)了,我就讓她玩玩具!皠e打擾我!”我警告她。我看了一本又一本書(shū),最后把歷史古書(shū)——史記拿出來(lái),開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。正讀到“孟嘗君智答父親”的問(wèn)題時(shí),妹妹打斷了我:“好姐姐,我都玩了一上午了,你給我講一個(gè)小紅帽的故事吧。”妹妹哀求道!安恍,不行,我正在讀孟嘗君的故事呢!”我一邊看書(shū)一邊答道。“孟什么東西?還不如弼馬溫順口呢!哎,那個(gè)孟什么東西好玩嗎?”
“好玩,好玩極了,我正看到孟嘗君智答父親的問(wèn)題呢!”妹妹半信半疑:“真的有那么好嗎?姐姐,給我講講吧!蔽抑缓媒o她講了一段。妹妹卻連連搖頭說(shuō):“不好聽(tīng)不好聽(tīng),什么子曰這子曰那,還不如孫猴子大鬧天宮有趣呢!”說(shuō)完便模仿起孫悟空來(lái)!翱晌矣X(jué)得很好聽(tīng)啊,很有趣!蔽议_(kāi)始給她講解!安宦锊宦,我就要聽(tīng)小紅帽的故事,你不給我講我就告訴你媽媽?zhuān)闫圬?fù)我。以大欺小,你慘嘍!泵妹靡獟段摇T谒囊獟断,我只好答應(yīng)。
“從前,有一個(gè)小紅帽,她為什么叫小紅帽呢?因?yàn)樗徒行〖t帽……”我一邊想著孟嘗君,一邊講故事!坝幸惶,小紅帽被路邊的石頭抓住了,后來(lái)被大灰狼救了,大灰狼用槍打死了他……”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。
妹妹聽(tīng)著聽(tīng)著,捂住耳朵,痛苦地說(shuō):“我的媽呀,簡(jiǎn)直就是在破壞名著!我一分鐘也待不下去了!”說(shuō)完就生氣地走了。可我還不知道,還在滔滔不覺(jué)的講著故事。不知過(guò)了多久,我才從小紅帽的.故事中走出來(lái),妹妹呢?早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸著發(fā)干的嘴唇,哎,苦啊!
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),閱讀就像吃飯,有酸、甜、苦、辣各種味道,不要過(guò)于著急,囫圇吞棗,還沒(méi)嚼爛就咽下去,營(yíng)養(yǎng)能吸收嗎?有時(shí)還會(huì)噎著或嗆著,所以,要細(xì)嚼慢咽,多嚼多品,這樣才能把吃進(jìn)去的東西吸收。我起初并不知道這是什么意思,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我才漸漸的明白,書(shū)是人類(lèi)的朋友,也是精神食糧,即要嘗盡酸、甜、苦、辣,還要細(xì)嚼慢咽,才能吸收。另外還要勤讀善思,學(xué)以致用。
愿書(shū)會(huì)成為我的好朋友,伴我成長(zhǎng),伴我快樂(lè)!
閱讀的作文 篇5
打開(kāi)我書(shū)籍的記憶大門(mén),翻過(guò)一本又一本的書(shū),但其中讓我最耿耿于懷的一本書(shū)就屬《小桔燈》莫屬了, 感動(dòng)與閱讀。它,帶給了我跟多的是一種又一種高尚的品德。沖洗了我心靈的污垢,讓我明白了很多的知識(shí)和道理。
一天半晚,我充滿(mǎn)愜意地躺在溫馨的小床上,想著想著,我又回憶起潛心讀的《小桔燈》的那個(gè)片段,
又再次被那故事中的主人公——六七歲的小女孩冰心,深深地感動(dòng)了起來(lái)
故事發(fā)生在那春節(jié)前的那一天,冰心要去重慶郊外看一位朋友。因?yàn)槟俏慌笥巡辉诩,所以冰心就在朋友家等她。她的朋友就住在一所鄉(xiāng)公所的樓上,外間有一部掛在墻上的電話機(jī)。其中來(lái)了一位小姑娘,剛要悄悄的爬上竹凳子想去摘墻上的電話,被掀開(kāi)門(mén)簾子的冰心所發(fā)現(xiàn)。小姑娘瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋。因?yàn)樾」媚锏拇虬,才使冰心在?nèi)心產(chǎn)生了拎憫,引出了一個(gè)感動(dòng)人心的故事來(lái)。
冰心問(wèn)這小姑娘家住在哪里?她指著窗外說(shuō):“就在山窩那棵大黃果樹(shù)下面,一下子就走到的。”打過(guò)電話,說(shuō)完話,小姑娘就噔、噔、噔地下樓去了。夜晚,于是冰心下樓買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子,放在手提袋里,順著歪斜不平的石板路,走到那小屋。
小姑娘的家很清貧,年夜飯吃的是“紅薯稀飯”。小姑娘的媽媽躺在這溫馨而舒適的小床上,好像睡著了。冰心問(wèn)過(guò)了她媽媽的病情后,拿出兜子里的小桔子,放在了床邊的小矮桌上!靶」媚餂](méi)有作聲,只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái),用小刀削去上邊的一段皮,又用小手把桔子下邊的一大半輕柔地捏著,然后從桔皮里掏出一瓣一瓣的桔瓣來(lái),放在她媽媽的枕頭邊!
看到這里我忍不住流了淚,一滴又這是一個(gè)多么懂事的小姑娘啊。現(xiàn)在的孩子還有幾個(gè)心中能想到自己的母親?當(dāng)冰心要離開(kāi)她家時(shí),她一面及其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái),像一個(gè)小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭,放在里面點(diǎn)起來(lái),遞給冰心說(shuō):“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!”寫(xiě)出了小姑娘的伶俐、聰慧。語(yǔ)言中散發(fā)著心靈的光輝,照亮了黑夜中的行人。
“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地砸黑暗潮濕的山路上走著,這朦朧的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!”這段文字不僅鼓舞了作者,同時(shí)也鼓舞了我對(duì)生活的鎮(zhèn)定和勇氣,在黑夜里這小小的桔燈,也給我?guī)?lái)了溫潤(rùn)。也許在我有生之年,不會(huì)忘記這小桔燈。
一個(gè)八九歲的小姑娘,在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代所透露出來(lái)的'人性的天真,善良,勇敢。再看看現(xiàn)代的孩子,又會(huì)有誰(shuí)能做到呢?夜深人靜,捧讀這樣飽含深情的書(shū)籍,使孤寂的心靈不再孤獨(dú)總會(huì)有一盞桔紅色的小燈,在午夜照亮了我的人生。時(shí)代需要前進(jìn),忘記的我們一定忘記,不該忘記的,我們一定不要忘記。
一本《小桔燈》已經(jīng)漸漸的教會(huì)我很多的高尚的品德,更教會(huì)了我很多的做人的道理。那天傍晚,我想了許多,也明白了很多。那本《小桔燈》值得觀看,震撼人生!
閱讀的作文 篇6
在閑暇的時(shí)光里,我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗,散發(fā)著幽幽的茶香,裊裊地映在鼻翼,把我整個(gè)人都包在里面。斜臥在床頭,手里捧一本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū),帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起,再好聞不過(guò)了。
我是喜歡讀書(shū)的。依舊記得那句話:讀書(shū),是一種最美的姿態(tài)。我對(duì)此深信不疑。
起初,讀書(shū)只是好奇,好奇那或薄或厚的書(shū)中,那整齊劃一的字里行間,藏著怎樣的世界。后來(lái)讀書(shū)變成樂(lè)趣,讀書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,書(shū)中的人物成為我的朋友,與書(shū)結(jié)緣,快樂(lè)一生。
在書(shū)中,我體會(huì)著古人的悲與喜、樂(lè)與憂。
書(shū)中有黛玉葬花,悲吟“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐”。書(shū)中有李清照憑欄倚望,低嘆“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。書(shū)中有辛棄疾拍遍欄桿,卻只能“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。
在書(shū)中,我領(lǐng)略著祖國(guó)風(fēng)光的秀麗和雄偉,婉約和奔放。書(shū)中有黃山的巍峨秀美。書(shū)中有西子湖的斷橋殘雪。書(shū)中有蘇州古典園林的古樸秀美。書(shū)中有長(zhǎng)江流水的波濤洶涌。
在書(shū)中,我品味著歷史的興衰,看到了時(shí)空那一頭人們的.所做所感。書(shū)中有夏桀商紂的暴虐無(wú)道。書(shū)中有唐宗宋祖的深明大義。書(shū)中有三國(guó)爭(zhēng)霸的亂世梟雄。書(shū)中有水滸聚義的義骨狹長(zhǎng)。
在書(shū)中,我感受著異國(guó)志士的理想與追求。書(shū)中有保爾身殘志堅(jiān)的毅力。書(shū)中有居里夫人不求名利的淡泊。書(shū)中有愛(ài)因斯坦不懈的求索。書(shū)中有高爾基回首往事的哲思。書(shū)中有夏洛蒂姐妹對(duì)理想的追求。
書(shū)如海,無(wú)際無(wú)邊。書(shū)如天,廣博宏大。書(shū)如路,彎曲向前。成長(zhǎng)路上,讀書(shū)帶給我許多朋友,讀書(shū)帶給我許多樂(lè)趣,讀書(shū)帶給我許多知識(shí)。同書(shū)一路走來(lái),從好奇、驚喜、直到熱愛(ài)。我發(fā)現(xiàn),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有樂(lè)無(wú)窮。跟著作者去了解不同的人生故事,去探索書(shū)中的來(lái)龍去脈,去追尋幸?鞓(lè)的境界。
一杯香茗,一本書(shū),大概是人生中最恬淡的時(shí)光。在這樣的時(shí)光里,我享受著快樂(lè),享受著閱讀。