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閱讀的作文

時間:2024-09-06 13:32:40 閱讀 我要投稿

【推薦】閱讀的作文匯總5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的閱讀的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】閱讀的作文匯總5篇

閱讀的作文 篇1

  它會微笑,狂笑,苦笑,冷笑,嘲笑,皮笑肉不笑;它是一只有思想的貓,它相信性格決定命運;它喜歡觀察人,也能聽得懂人話;它給予我很多快樂,帶我走進(jìn)閱讀王國并沉迷其中,它,笑貓是也。

  笑貓是《笑貓日記》中的主角。在書中,楊紅櫻阿姨以一只貓的口吻陳述故事,有悲傷,有喜悅,有重逢,有離別,有希望,也有失望。我的心情也隨著故事起伏:時而感動,時而流淚,時而哈哈大笑,時而陷入深思。

  《青蛙合唱團(tuán)》是其中令我印象最深刻的故事。在一個沒有月亮也沒有星星的.夜晚,幾千只青蛙排著長長的隊伍,浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。這是一個來自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán),越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染讓它們在鄉(xiāng)下無法生存。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子,但人類可怕的欲念讓青蛙厄運連連。我同情這些青蛙,它們?yōu)槿祟愖龀鲐暙I(xiàn),人類卻破壞了它們生存的環(huán)境,甚至對它們痛下殺手。同時也為人類的行為感到擔(dān)憂,他們破壞了地球,破壞了自己賴以生存的環(huán)境。

  那一個個鮮活的人物同樣吸引著我。其中,虎皮貓是一只超凡脫俗,心中有信念的貓,高貴美麗,溫柔體貼。笑貓和它歷經(jīng)千辛萬苦,終于幸福地生活在一起。球球老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲學(xué)家,也是一位幽默大師。它早年是一只作惡多端的老鼠,遇到笑貓,改過自新,變成了世界上最好的老鼠。另外,還有機靈的三寶、美麗的二丫、可愛的胖頭、神奇的萬年龜,每個人物都栩栩如生。

  以書為伴,讓書香浸潤童年。我很慶幸,《笑貓日記》開啟了我的閱讀大門。在這片精神沃土中,我享受著,收獲著,就像魯迅沒有忘記百草園的無限樂趣,巴金沒有忘記秋夜天空的點點繁星,列寧沒有忘記打破花瓶的往事,高爾基沒有忘記外祖母的慈愛……

閱讀的作文 篇2

  讀中華經(jīng)典《西游記》的感悟

  暑假,我讀了中華四大名著之一《西游記》,感觸頗深。

  我覺得書中的每個人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高超、正直勇敢,對師傅也十分忠誠,我要向他學(xué)習(xí),不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定,我要向他學(xué)習(xí),不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰,可為人十分忠厚老實,我要向他學(xué)習(xí),誠實守信;沙和尚話雖不多,但卻吃苦耐勞,從不喊一聲“累”,我要向他學(xué)習(xí),肯吃苦,不怕累,更加勤奮。

  師徒四人西天取經(jīng),堅持不懈,一路上,他們翻過了多少山,走過了多少片樹林,打敗了多少妖精,這是多么艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭,這種精神難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎?想到這兒,我不禁低下了頭,他們那么困難,都挺過去了,還有什么是戰(zhàn)勝不了的呢?我遇到的困難與之相比,不是顯得太渺小了嗎?

  我想到了我自身的例子,我的握筆姿勢一直不正確,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后,都讓我立刻改正,可我卻總是克服不了困難,長時間下去,就更難改了,每當(dāng)爸爸媽媽提起,我總是說:“太難改了,我改不掉!爆F(xiàn)在想起來,我感到十分慚愧,和唐僧師徒比起來,我這點小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣,他們不知要死過多少次了?晌遥瑓s……我難道連這么小的困難都克服不了嗎?我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢?真是太不應(yīng)該了!所以,我決定,從現(xiàn)在起,努力改掉不正確的握筆姿勢。

  一本好書,可以影響人的一生,像《西游記》這樣的經(jīng)典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的`想象,開闊思路,而且可以培養(yǎng)我們堅韌不拔、戰(zhàn)勝困難的精神。讓我們與經(jīng)典作伴,與圣賢為友,讀中華經(jīng)典,做龍的傳人。

閱讀的作文 篇3

  平日寂寞無聊時,我最喜歡手捧一卷書,坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味,體會那“日月之行,若出其中。星光燦爛,若出其里”的廣大胸懷;體會那“君問歸期未有期,巴山夜雨漲池”的思念之情;體會那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂傷。

  在書中盡情遨游的我,與作者進(jìn)行著心靈對話。

  八歲時讀《三國演義》,我最佩服的.人物是張飛,佩服他“取敵首級如同探囊取物”,佩服他往那兒一站,就把敵軍嚇破膽的威懾力,佩服他與兄弟一起“三英戰(zhàn)呂布”的英勇。他在我心目中就是無人能敵的,如同戰(zhàn)神一般的存在。

  后來,時光飛逝,四年之后,我又重新捧起這卷《三國演義》,上面尚有當(dāng)年余溫。

  再度回味,我對張飛的佩服依舊,只是對他的認(rèn)識有所不同。之前我所知道的,不過是在戰(zhàn)場上奮勇殺敵、百戰(zhàn)百勝的張飛,而現(xiàn)在,我所看到的是一個感情豐富的張飛。二弟關(guān)羽因大意,賠上了自己性命,三兄弟無法再度并肩作戰(zhàn)。張飛知道后,終日悶悶不樂、借酒消愁,最終被人在一個月黑風(fēng)高的夜晚殺害,去與二弟“重聚”了。

  張飛如此地重情重義,使我對他的佩服更深,理解更全面。在我心目中那個百毒不侵的戰(zhàn)神原來也有柔軟的一面。

  書,亦如一杯好茶,小時候不懂得細(xì)細(xì)體味,只知道囫圇吞棗,一股腦的喝下去。長大后才能體味到茶的苦澀,知道生活艱辛。到了老年,就能品味出茶的酸甜苦辣,也嘗遍人生風(fēng)雨。

  手捧一卷書,在溫暖的陽光下,細(xì)細(xì)地品味,細(xì)細(xì)地讀。一生讀,讀一生。

閱讀的作文 篇4

  我們學(xué)校舉行閱讀大蓬車活動,集合地點在操場上。

  講好玩游戲的規(guī)矩,我們是在二樓報告廳玩游戲的'。我看見了立體書和觸摸書還有扯拉書,我感覺到了書的樂趣。我家也許多課外書,尤其是我爸爸給我新買的少年兒童百科全書。它有八本書組成,我現(xiàn)在看關(guān)于武器的書。

  以后我一定多看書學(xué)習(xí)更多的知識只要多閱讀什么字都能認(rèn)識。

閱讀的作文 篇5

  佛經(jīng)云:“一花一世界,一葉一如來!蔽矣X得,一本書里其實就有一個世界。

  曾經(jīng)讀書只為書中美麗的白雪公主,如今讀書不是為了黃金屋,不是為了顏如玉,也不是為了千鐘粟,只是因為我已悄悄愛上這指尖的世界,喜歡指尖摩搓紙張時那種奇妙的感覺,喜歡紙張被翻頁時那種清脆的聲音,只為心中那份莫名的悸動。初三的繁忙壓得我穿不過氣來,只有每晚寫完作業(yè),才才能拿起床頭的書,它成了我最好的減壓催眠曲。

  終于放寒假了!興奮之余,一項特殊作業(yè)——親子共讀卻讓我為難。媽媽平日工作很忙,一放假又忙著里里外外地張羅,我看在眼里疼在心里,我怎么好意思向她開口?可誰知剛放寒假,早已買回卻一直未拆封的《簡愛》,已經(jīng)被媽媽捧在了手里,一本正經(jīng)地讀了起來,我故意調(diào)侃她:“哎呦媽,您不累?平常忙著備課上課,這假期里又家務(wù)繁多,好不容易閑下來,也不趁機歇歇?”媽媽笑了:“是啊,又忙又累,不過捧起書本就是精神的放松和休息,從今天開始,我和你一起讀!蔽倚睦锇迪玻瑔栴}解決了!可又在心里嘀咕:“過年前后那么忙,真的能行嗎?第三天、第四天……結(jié)果媽媽一天天堅持了下去,真棒!讀書時她的身邊還有一個小本一支筆,時不時地記些什么,我最反感老師要求做摘抄,太耽誤時間!媽媽也這樣!“看書就看書,抄那些多耽誤時間,不麻煩么?”媽媽說:“文章是人家寫的,多抄幾遍就能成為自己心里的文字!蔽掖蜷_媽媽的小本,一段文字映入眼簾:“不是奢華浪漫的文字卻能深入人心;沒有鋪張繁瑣的描繪卻凈化了千萬人的靈魂。不受命運左右的人才能掌握人生的方向盤,駛向永恒美好的人間;不被困難囚禁的人,才能擁有穩(wěn)健的`步伐,邁向理想的彼岸!蔽颐靼琢藡寢尩脑,心里不禁佩服她。以后我讀書時,身邊也多了一個小本一支筆。

  就這樣,我和媽媽一起讀書一起成長,走過書中的每分每秒,體味書中的或喜或悲。閱讀是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景,沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有見過大海,卻能體驗?zāi)且环N洶涌。在這奇幻的指尖世界里,我如一只彩蝶,翩翩起舞;如一只野鶴,在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆。在這奇幻的指尖世界里,我們看到了大千世界的縮影,又各自續(xù)寫著筆尖下的小小世界。

  一書一世界,捧起書本,城市的車水馬龍,人群的熙熙攘攘,學(xué)業(yè)的重重壓力,工作的繁累不堪,家務(wù)的種種蕪雜,所有的喧囂與塵埃都在閱讀中得以凈化,得到升華……我的文章要結(jié)束了,但我和媽媽的閱讀狂歡才剛剛開啟。

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