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我愛閱讀作文

時間:2023-02-05 13:44:29 閱讀 我要投稿

【推薦】我愛閱讀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我愛閱讀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】我愛閱讀作文

我愛閱讀作文1

  小時候,我最討厭的就是看書了,上面的字一個個方方正正的,看得我有點(diǎn)眼花繚亂。但從那次以后,我對書完全變了,我愛上了閱讀。

  那一次,我從書上看到了“地殼”這兩個字,我便情不自禁的'念了出來:dì ké。我的好朋友碰巧聽見了,他笑著對我說:“,讀錯了!”我抓抓頭,半信半疑的說:“難道不是讀ké嗎?”我翻開字典,找到了“ké”這個讀音,果然找到了“殼”這個字,但是下面還有一行小字:另見qiào。我在“qiào”這個讀音里真的找到了“地殼”這個詞。我想:哎呀,我真的應(yīng)該好好讀書了,不然下次又鬧出笑話來,好丟人啊!

  慢慢地,我愛上了圖書、愛上了閱讀,因?yàn)閳D書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。【三國演義】可以讓我們了解了歷史,【十萬這為什么】可以讓我們了解了更多科學(xué)知識,【作文大全】可以提高我們的文采,就連看一點(diǎn)漫畫,也可以讓我們更加的幽默,更有想象力……

  讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了怎樣為人處事。讀書豐富了我的大腦,增長了我的知識。我愛閱讀!

我愛閱讀作文2

  幼時,閱讀對我來說只是一種莫名其妙的娛樂,也是一種另類的開心。

  大概三歲時,我開始接觸五顏六色的圖畫書,至今我還記得有拼音的漫畫書。上面只有一兩行我不能完全認(rèn)識的漢字,其次就是五彩繽紛的畫頁,讓我傻傻地癡迷于其中;

  上學(xué)后,閱讀對我來說就成了一種求知渠道,一段成長之路。

  七八歲時,那多彩的漫畫書已經(jīng)滿足不了我的渴求。小學(xué)高年級時,我對書的.要求越來越高,從精彩紛呈的故事書到其他種類的書籍。只要翻開書卷,細(xì)細(xì)品讀,書中的內(nèi)容總能吸引著我,讓我遨游在書中故事里,以至于浮想聯(lián)翩,讓人身臨其境。

  進(jìn)入中學(xué),閱讀和欣賞對我來說已成為一種積累,也是一種收獲。

  每當(dāng)看到許多動物和歷史紀(jì)實(shí)書籍時,書海中無窮奧妙的情景,總能讓我有打破沙鍋看到底的常態(tài),尤其沈石溪的動物紀(jì)實(shí)和中國近代人物史。這使我像吃飯一樣胃口越來越大,追根問底的欲望讓我看書的效率達(dá)到了極限,幾乎一口氣就能閱覽完一本數(shù)萬字的紀(jì)實(shí)錄。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”古語沒說錯,我受益頗多。如今閱讀對我而言,既是一種精神享受,也是一種浪漫的生活。

我愛閱讀作文3

  說到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了!因?yàn)閶寢屨f:"讀書可以增加知識,就可以像三國時代的豬葛亮一樣,上知天文,下知地里;無所不知,無所不曉。"

  閱讀的時候,我就像一只小海豚一樣自由自在,在閱讀的時候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂無比!有時像在冰天雪地的南極,有時像在炎熱的沙漠里,有時像在危機(jī)四伏的戰(zhàn)場上,有時像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢?

  不愛閱讀的人,他就沒有豐富的知識和常識,當(dāng)他一直東問西問,會不會覺得自己像井底之蛙一樣,永遠(yuǎn)不知道世界的`廣大?不愛閱讀的人不能跟愛閱讀的人一樣,進(jìn)入書中的魔幻的世界探險(xiǎn)。井底之蛙的你,要開始讀書了嗎?

  不知道去哪里看書嗎?問我就對了!像圖書館、書店、日報(bào)、網(wǎng)絡(luò)……等等,都是很好的閱讀世界,一進(jìn)去就叫我樂不思蜀、心花怒放!

  讀書是好事,例如有些地區(qū)的小朋友想讀書卻不行,這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書就快點(diǎn)閱讀,這樣才能成為有豐富知識的人喔!

我愛閱讀作文4

  周末,媽媽帶我來到書店。我就迫不及待地跑到二樓,拿起一本《怪物大師》,饒有興趣地看起來。

  很快我入了迷,看著看著,似乎和書里的人物對話起來了,有時還把地板踩得吱吱響,有時嘴里還不停嘀咕:“打敗怪獸,打敗怪獸!”甚至連周圍吵雜的聲音都聽不見。在書的海洋里我盡情遨游,一直游不到頭。

  我的一條腿站酸了,不得不把重心換在另一條腿上,有時又倚靠在褐色的書柜旁邊,以求暫時的休息。

  有時,我也會做白日夢:。∫怯腥嗽谶@兒擺上一張柔軟的沙發(fā),坐在上面舒舒服服地看書,那有多好!

  這時,我感覺有人在拍我的背,就詫異地回過頭去,一看:原來是媽媽!只見她溫柔地對我說:“寶貝,時間不早了,我們回家吧。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,不舍地把書放回了書架。

  林海音的.國文老師曾經(jīng)說過:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”我現(xiàn)在能理解這句話了。

我愛閱讀作文5

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是黑暗道路的一盞明燈,書是駛向成功彼岸的一搜戰(zhàn)船。在我看過的書里面讓我印象比較深刻的是那一本《狗王夢游》給我留下很深的印象。

  一個陽光明媚周日的中午,爸爸就帶著我去書店買書,我每次到這個都是我的享受時光,到書店里面我找到了一本鄭淵潔的十二生肖童話的《狗王夢游》,我買了一本,沒有過幾天我就看完了。

  回到家里,書也看完了,還是沒有其他事情做,我就把那本書拿出來又看了一遍,看了了十二生肖。有四篇很關(guān)于狗王夢游的,牧羊犬,犬人。第一篇講得是一個狗明叫糕絲把其他小狗打敗,就不在夾著尾巴了。糕絲還知道小狗見到老虎就要搖尾巴,但是它沒有給老虎搖尾巴,老虎就漏出鋒利的牙齒襲擊了它。

  第二篇牧羊犬,現(xiàn)在的城市不讓養(yǎng)這些大狗,一次牧羊犬的`主人看樓下沒有人,就把自己的狗帶了下去玩,誰知道剛一下樓就被警察抓了個正著。告訴大家在城市里面為了你和他人的安全不要養(yǎng)這么兇猛的動物。

  我愛閱讀希望你們和我一樣讀一些關(guān)于這樣的書。

我愛閱讀作文6

  我叫馬誠彬,個子小小的,瘦瘦的,臉上架著一副藍(lán)黑的眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬。我的興趣愛好很多,玩樂高、下棋、敲鼓,可我最喜歡的是看書。

  我看過歷史書、數(shù)學(xué)書、文學(xué)書、科普書、漫畫書……我早上起來看書,中午吃飯也在看書,就連晚上洗腳還在看書。飯可以一日不吃,覺可以一天不睡,書不能一天不看,這可是我的座右銘。

  周末一天,媽媽對我說:“趕緊去把作業(yè)寫完!蔽倚牟辉谘傻拇饝(yīng)著,心里還惦記著那本精彩的《吳姐姐講歷史》。趁媽媽不注意,我鬼鬼祟祟竄到書架旁,迅速抽出那本書,躡手躡腳跑到閣樓,輕輕翻開迫不及待看了起來。很快,我就被書中的`內(nèi)容吸引了?吹骄蕰r,我忍不住咯咯笑起來;看到驚險(xiǎn)處,不禁為主人公捏了把汗;看到悲慘處,又不禁潸然淚下。

  好景不長,媽媽發(fā)現(xiàn)了躲在閣樓的我,嚴(yán)厲的批評了我。我戀戀不舍的放下書,回到書桌寫作業(yè)。

我愛閱讀作文7

  很多時候,都會聽到同學(xué)的聲音“我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)愛我”“學(xué)習(xí)使我快樂”,那么現(xiàn)在我要說“我愛閱讀讀書使我快樂”。

  為什么我會喜歡讀書,一開始只是因?yàn)榧兇獾囊ハゴ蟀训臅r光,而后來就一發(fā)不可收拾,讓讀書變成了興趣愛好,也就一直堅(jiān)持了下去。

  也看過很多篇關(guān)于講讀書怎樣怎樣好,閱讀怎樣怎樣好的文章,我自己有時看完之后也受益匪淺。讀書可以讓我們擁有更多可能性,就拿現(xiàn)在作為學(xué)生的我們來說,多讀書就代表可以學(xué)習(xí)好,也可以參加更多的社團(tuán)活動以及課外活動,讀書的人大多都是優(yōu)秀的。

  讀書越多,自身的能力就會越強(qiáng),這也就解釋了身邊一些“高分高能”的同學(xué)的出現(xiàn)。通過讀書獲得了更大的動力和后勁,那么無論是學(xué)習(xí)還是生活,就都會像開掛了一樣的順利。

  其實(shí)讀書不只是知識的沉淀,還有氣質(zhì)的.累積,常言道“腹有詩書氣自華”,讀書多了,談吐才會自信,舉手投足才會大方得體,這種東西并非一日兩日下的功夫,而是長時間的用功與認(rèn)真才能得到的。

  起碼,現(xiàn)在的一切努力,現(xiàn)在所讀的書,在考試中雖然不一定能用得到,但是它也是可以去打磨一個人。而且,就算是當(dāng)做一種課外的興趣愛好,也不虧。

我愛閱讀作文8

  書,從小便縈繞在我身邊,從兒時的口袋書、漫畫書、注音書,到現(xiàn)在的本本世界名著,每一個字句,每一個故事,都是那樣令我著迷。在感覺淡淡書香的過程中,我如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!钡拇_,讀一本好書,就像交了一個好朋友。

  去年暑假,我有幸結(jié)交了一位“好朋友”——《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛看到書名我很詫異,心想:煉鋼鐵的方法還可以寫成一本書?這也能被稱為經(jīng)典名著?帶著疑問,我仔細(xì)閱讀了整本書,原來它是隱喻保爾·柯察金的高尚品質(zhì)。他的一生十分曲折,可他始終頑強(qiáng)地與病魔做斗爭,不斷跌倒又站起來,由一個出身貧賤的少年成長為一名有崇高理想、意志堅(jiān)毅的戰(zhàn)士。

  在學(xué)習(xí)中,我們遇到的困難,和保爾相比是微不足道的。記得三年級剛剛接觸作文的時候,我每次寫作都像擠牙膏一樣,半天才冒出來一句話,等到整篇作文完成回過頭來再讀時,非常拗口,前言不搭后語。后來經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和老師的.指點(diǎn),再加上閱讀大量的書籍,我頗多感悟,作文水平有了很大的提高。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!蔽译m然還沒達(dá)到這種境界,但是閱讀給我?guī)砹藷o窮的快樂。

我愛閱讀作文9

  一次偶然的機(jī)會,我參加了閱讀培訓(xùn)。可是,它與奧數(shù)培訓(xùn)在同一時間,數(shù)學(xué)老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇,我毅然選了閱讀。從此,我便深深地愛上了閱讀。

  教我們閱讀的是四(5)班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是周一、周三、周五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課,不像有些數(shù)學(xué)老師那樣表情嚴(yán)肅。她還教我們美化作業(yè)。一段時間下來,我們的閱讀作業(yè)就好像一幅幅美麗的畫卷,最好的評價還是“優(yōu)+5顆星”呢!慢慢地,好多同學(xué)從“極不情愿”轉(zhuǎn)化成了“認(rèn)認(rèn)真真”。

  有一段時間,我總是提心吊膽的'。為什么呢?因?yàn)槊孔鲆粡堥喿x卷,都會有一些同學(xué)被學(xué)校嚴(yán)格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試后,曹老師公布了被淘汰的名單。那些男同學(xué)假裝很堅(jiān)強(qiáng),咬著嘴唇,用手撐著頭;而有些女同學(xué)呢,已經(jīng)開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是,曹老師不但沒有批評他們,還安慰他們:“沒關(guān)系,你們還可以去干其它喜歡的事情呢!”這句話一直蕩漾在我的心田。

  我愛去閱讀班教室——語音室1號。因?yàn)槟莾嚎傆幸还赡膼,可以讓我終生難忘!

我愛閱讀作文10

  人的愛好是各種各樣的,我也有自己的'愛好,那就是讀書。讀一本好書我會高興,讀一本好書我會有所感悟,讀一本好書我會感到是一種享受。

  有一次,我偶然間看到了一篇《上下五千年》的簡介,簡單地閱讀后,我迫不及待地喊著爸爸迅速趕往書店,誰知道到了那里以后,找了半天都沒有找到,我問了售貨員阿姨,才知道書早就賣完了。我心里急得像有個小蟲子在撓似的。這時候爸爸說:這里沒有,咱到別處買去。一連跑了四五家書店,終于在一家小書店找到了我想要買的那本書。買到書后,我急忙把書拿在手里讀起來,不知不覺間家里的燈亮了,我才知道時間已經(jīng)是晚上了。我只好放下書,戀戀不舍地吃飯去了。

  書是知識的寶庫,看書的好處不僅是讓我學(xué)到書本上沒有的知識,而且還能讓我不用走出家門就能了解中國乃至世界上發(fā)生的事情;看書不僅讓我開闊了視野,也讓我的閱讀能力跟語言能力得到了提高,所以我喜歡讀書。

我愛閱讀作文11

  俗話說“讀萬卷書,行萬里路。”,外國的培根也說“讀書使人明理,讀書使人明智”。名言的熏陶,老師的指導(dǎo),爸爸媽媽的陪伴,讓我漸漸喜歡上了讀書,閱讀成為了我每天必不可少的“精神食糧”。

  每次寫完作業(yè)后,我總是會迫不及待地拿起一本喜歡的書津津有味地讀起來。比如《我們的中國》,它讓我認(rèn)識了祖國的各個省、市、自治區(qū)的地理位置、人文歷史、旅游景點(diǎn)、名勝古跡、當(dāng)?shù)孛朗车,也開闊了我的眼界。讓我用腳步丈量世界前,便對腳下的.土地有所了解,這些也將會變成我獨(dú)一無二的見地、智慧。

  再比如《海底兩萬里》,它是一部科幻冒險(xiǎn)小說?戳怂路鹞乙仓蒙頋撏,讓我隨著潛艇在大海中任意穿梭,時而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時而又被帶入如詩如畫的美妙世界。跟隨著它,我暢游了難忘的海底兩萬里。

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。我以后要繼續(xù)多多讀書,堅(jiān)持閱讀好習(xí)慣,在閱讀中汲取營養(yǎng),不斷進(jìn)步。

我愛閱讀作文12

  在我的床頭邊每天都放著好幾本書。早上,我一睜眼就捧起我心愛的'書津津有味地讀起來。星與,吃飯了!奶奶在餐廳叫了好幾遍了,可我就像沒聽見似的,依然低著頭繼續(xù)看書。不管刷牙、洗臉、吃飯、走路時,我都和書形影不離,哪怕是半秒鐘我也舍不得放過。奶奶說我真是分秒必爭,廢寢忘食啊!我也常常跟奶奶說:每當(dāng)我看書時,請您不要叫我可以嗎?這個問題我已經(jīng)和奶奶商量過好多次了,奶奶總有她的理由,而我也只能感到無奈。偷偷告訴你,有時候我其實(shí)還會因此暴跳如雷呢!暑假里,我從以前每天閱讀一小時到現(xiàn)在每天閱讀二本書或三書。從放假到現(xiàn)在,我已閱讀了四十多本書籍,有《老鼠記者》、《小鯉魚跳龍門》、《小豬唏哩呼!贰ⅰ兑荒昙夣r事多》等等。家里的書看完了,爸爸媽媽還會成套成套地給我買,但這還不夠我看的,我們每周還會到圖書館去借書或閱讀。

  讀萬卷書,行萬里路。閱讀不但豐富了我的知識面,還給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛閱讀!

我愛閱讀作文13

  “書籍,是人類進(jìn)步的階梯!彼軒椭覀兲找鼻椴伲部梢蕴岣呶覀兊奈幕摒B(yǎng)。書就是我們的好朋友,有朋友陪你喜怒哀樂,是多么幸福啊!

  我很榮幸參加宣城市小記者的“我愛閱讀”社會實(shí)踐活動,早早地來到了新華書店,與很多小記者坐在那兒看書。活動準(zhǔn)時開始,我們參觀了新華書店。這里安靜、美麗、雅觀的.景象令我極為震撼。

  “閱讀比賽,快樂其中。”一位叔叔解釋著。比賽分三輪,第一輪由各組組長介紹所參觀的新華書店,組長們說得都非常棒,不分上下。第二輪分成三個小項(xiàng):一是講一個關(guān)于書的故事,我們這組講得最好;二是推薦一本好書,我們組的嵇承果同學(xué)出口成章,一段話在她的嘴里成了一篇優(yōu)美的文章,得了滿分;三是背誦經(jīng)典詩文,由我來背。

  第一次參加這樣的活動非常緊張,拿了話筒竟然結(jié)結(jié)巴巴忘詞了,當(dāng)時我的臉紅彤彤的。是我拖了我們組的后腿,心里還真有點(diǎn)難過。我就暗暗發(fā)誓,以后一定要好好學(xué)習(xí)多多閱讀,用知識武裝頭腦。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讓我們一起與書同行,手捧香書,誦讀經(jīng)典,共同播下書的種子將來成為一個對社會、祖國有用的人。

我愛閱讀作文14

  我愛閱讀,你也愛閱讀嗎?讓我們一起透過閱讀,進(jìn)入書海世界,悠游自在吧!

  一下課,我手上總是那著一本本的好書,目不轉(zhuǎn)睛的看呀看,隨著書本里的情節(jié)高潮迭起,我看得目不轉(zhuǎn)睛、不亦樂乎;隨著書本里的一字字、一行行、一頁頁的內(nèi)容,讀得歡天喜地,欲罷不能!

  念幼兒園時,認(rèn)識的字不多,但非常喜歡聽老師講故事,深深被老師講故事的'內(nèi)容所吸引,漸漸的也讓我有好好學(xué)認(rèn)字的決心,希望自己可以獨(dú)自完整念完一本故事書。上了小學(xué),看著圖書館里琳瑯滿目、五花八門的書籍,讓我興奮得不得了,真希望每一本我都可以看完,那我就是上知天文,下知地理的小小博士了。

  老師告訴我——“知識就是力量”,我們除了可以在學(xué)校的教科書上學(xué)習(xí)各種知識,透過各種課外讀物的內(nèi)容,我們可以學(xué)到更多、更完整的知識與常識,讓我們從無知的井底之蛙,變成博學(xué)多聞的人,進(jìn)而可以運(yùn)用到相關(guān)的領(lǐng)域里,可以解決日常生活遇到的難題,可以活得更有自信、更快樂!這是我從閱讀中得到的感想和樂趣。

  閱讀是一種好習(xí)慣,只要我們能靜下來好好閱讀,相信對我們的學(xué)習(xí)生涯必定有很大的幫助。所以,大家一起好好來閱讀,從閱讀中發(fā)現(xiàn)無價的知識,也發(fā)現(xiàn)閱讀無與倫比的快樂!

我愛閱讀作文15

  “讀書破萬卷,下筆如有神。”只有讀書才能增長我們的知識,開拓我們的視野,因?yàn)檫@樣,所以我愛閱讀。

  我記得第一次讀書是在上幼兒園的時候,每次放學(xué)時,幼兒園門口都會有老師賣導(dǎo)刊,而我也經(jīng)常拉著媽媽去買,雖然上面的字有許多不認(rèn)識。但我仍然看的津津有味,讀一年級了,我便向同學(xué)們借連環(huán)畫看。讀二年級了,我又要求媽媽給我買《神話故事集》,我也知道《女媧造人》,《干將鏌铘》的故事,因?yàn)橐欢墪r我看的書都帶有拼音,所以根本不用擔(dān)心有些字不認(rèn)識。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級了,開始看一些科幻小說和中國的四大名著!恫槔砭攀馈罚遏敱鶎O漂流記》,《藍(lán)色的海豚島》……我全都看過,這些書中的.知識有許多是教科書中沒有的,每天晚上,我都要看課外書一小時。

  有一天晚上,我看了一會兒書后正要睡覺。這時,我發(fā)現(xiàn)有一本我未看過的書,剛想睡的我頓時來了精神,于是我便悄悄的拿起那本書,看了起來,正當(dāng)我看的如癡如醉的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我痛罵了一頓。

  書,就像一把鑰匙,幫助我們打開知識的大門。書,就像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們對知識的渴望。讀書給我?guī)頍o窮無盡的快樂,我愛閱讀!

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