【推薦】我的閱讀故事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的閱讀故事作文1
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結成了一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣�？墒牵幸淮�，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計。當天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！
我的閱讀故事作文2
從小到大，我閱讀過的課外書很多，從最初的漫畫書《三毛流浪記》、《父與子》、《丁丁歷險記》、《多啦a夢》，到名著《魯濱孫漂流記》、《金銀島》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……
在我讀過的閱讀書目當中，讓我印象最深刻是《西游記》這本書，它主要講了意志堅定的唐僧帶領孫悟空、豬八戒和沙和尚三個徒弟去西天取經(jīng)，五指山收復孫悟空、高老莊智降豬八戒、流沙河勇斗沙和尚，猴王大鬧五莊觀、悟空三打白骨精、大圣挪騙寶貝、車遲國猴王顯法、悟空三調(diào)芭蕉扇、功成行滿到靈山等經(jīng)典故事，成功的講述了來自大唐唐太宗貞觀年間僧人玄奘歷盡艱難到印度取經(jīng)的真實故事，塑造了孫悟空不屈不撓的斗爭精神，橫掃妖魔的無畏氣概，也代表了正義的力量。豬八戒它貪吃貪睡，自私好色，而且好進饞言。唐僧雖然懦弱膽小，缺乏社會經(jīng)驗，但憑著堅定的信念，義無反顧，歷盡磨難，取得了真經(jīng)。他身上凝聚著人類成功者身上所具備的堅忍不拔、百折不撓的優(yōu)秀品質(zhì)。
當我看到這段片段：好猴王，束一束棉布直裰，撩起虎皮裙子，揝著金箍棒，抖數(shù)精神，徑臨澗壑，半云半霧的，在那水面上，高叫道：“潑泥鰍，還我馬來，還我馬來!”卻說那龍，吃了三藏的馬，伏在那澗底中間，潛靈養(yǎng)性。聽得有人叫索馬，按不住心中火發(fā)，縱身躍浪翻波，跳將上來道：“是哪個敢在這兒大話傷我?”行者見了他，大咤一聲：“別走!還我馬來!”輪著棍，劈頭就打。那條龍張牙舞爪來抓。他兩個在澗邊前，來來往往，戰(zhàn)罷多時，盤旋良久。那條龍力軟筋麻，不能抵敵，打一個轉(zhuǎn)身，又攛于水內(nèi)，深潛澗底，再不出頭，被猴王罵詈不絕，也只推耳聾。
經(jīng)過反復的閱讀《西游記》這本書我從中收獲了對于目標一定要堅定信念，不到最后不能放棄，千萬不能像豬八戒一樣遇到困難和挫折就畏畏縮縮、喪失對自己的信心。在生活中如此，在學習中也是如此。
我的閱讀故事作文3
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書是我必不可少的良師益友，就像魚離不開水，草離不開土壤一樣。
我對閱讀的興趣是從三年級開始的，那時我們學校開展“讀書節(jié)”和“好書淘淘樂”活動。大家可以把自已珍藏的好書，帶到學校來互相交換閱讀。剛開始，我對閱讀不太感興趣，只是對新開展的讀書活動所感興趣。每天中午，我都會帶一本好書，興高采烈得回家閱讀。久而久之，我便養(yǎng)成了愛讀書的習慣。從三年級到現(xiàn)在，我家書柜中擺滿了各種各樣的課外閱讀書籍。我從書中吸取了許多精華，書成了我生活中的一部分，讀一本好書，就等于在知識的海洋里尋找到了寶藏。
一個星期天的下午，天氣炎熱，我和媽媽有了一個共同的想法，就是去新華書店看書，因為那里既安靜又涼快。到了書店，我的目光仿佛一個紅外線探測器掃視著書架中的每一本書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本經(jīng)典的著作——《假如給我三天光明》。哇!我的心一陣狂跳，這就是我夢寐以求想看的書，今天終于實現(xiàn)愿望了。我一邊看心愛的書，一邊拿著準備好的筆和筆記本，摘抄書中的好詞、好句子。站在一旁的媽媽看我讀書入迷了，決定把這本書買了送給我當作生日禮物。我高興極了，大喊：“媽媽萬歲，讀書萬歲�！碑斘易x完這本書后，我感受很深，我從書中的學到了主人公海倫·凱勒的不屈不撓，堅忍不拔的精神，這對我以后的學習有很大的幫忙。
由于我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，我主動要求媽媽幫我報名參加鹽城晚報的小記者活動。在小記者組織的實踐活動中，我參觀了南洋飛機場和悅達紡織集團等地方，學到了聞所未聞的東西，同時我還在鹽城晚報上發(fā)表了幾篇作文。例如：“開拓進取的悅達人”、“秋天的楓葉”、“我學會騎自行車”等優(yōu)秀作文，其中“我學會騎自行車”在鹽城晚報作文比賽中榮獲了二等獎。成績的取得，讓我在今后的寫作道路上更加堅定了讀書的信念。
書，讓我從一個幼稚的兒童成為一個智慧的學生，讓我的心靈增加了許多幻想，我喜歡讀書，喜歡沉浸在書的海洋里。
我的閱讀故事作文4
毛姆說過“為樂趣而讀書”。我認為讀書不為寫作文，不為變得文雅，只是為了樂趣。面對浩如煙海的書籍，雖然起初沒有人會樂意去看，但是當你認真看一本書的時候，就會被里面生動形象的文字所吸引，像是被磁石吸住，再也離不開讀書了。
記得那時，我剛學完拼音，便躍躍欲試地買了許多童話書，越看越有興致。雖然有很多字看不懂，但我卻感覺好有趣味，仍然“買了看看了買”無限循環(huán)，周末幾乎一天都泡在書堆里，一個星期就要去買次書。二年級時我看注音的兒童文學作品，常用字都認得了。下學期看不注音的名著，不懂的就反復看，直到看懂為止。就這樣的速度，一學期能看完十本以上。
隨著年級的增長，作業(yè)也越來越多，來不及在學�？春芏鄷�，也來不及去買書，一個月只買一次書是家常便飯的事情。書柜里的書全看完了，又沒時間去買，我就會在晚上睡前認真研讀幾遍，幾乎每一本書我都讀過不下三遍。沒事就看，并不會因為看過而就覺得乏味無趣，每次看時都會有新的理解。記得有一篇文章這樣說道：“我坐著小船去旅行，只帶著一本書，看了又看，每一次看就像交一位朋友，了解這位朋友，細細思考，所以整個旅程我都沒有寂寞�！蔽乙步�(jīng)常去圖書館，有些書周圍的書店買不到，圖書館的書分類更廣，借書也可以開拓眼界，豐富知識，并從多種途徑去尋找自己想要的書。
徐特立說過“不動筆墨不讀書”，因為讀的都是些名著好書，圈圈劃劃是免不了的。但為了能多讀幾遍同一本書，我就沒在書上直接圈劃，而是做了摘抄�？粗逅谋咀永镎瓭M了優(yōu)美細膩的語句，心里就會感覺很充實，時不時會翻翻看，浸潤在文字的芬芳里。
讀書，不能死讀書，讀死書，要好讀書，讀好書。沒有人逼自己看，一切都是自愿的，只有這種情況下才能吸取到更多文字營養(yǎng)。盲目看書是一場空。我會堅持不懈地讀下去，永遠不會停。
我的閱讀故事作文5
同學們，你們知道嗎？書。被大家稱為“朋友”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。由此，我和“朋友”結下了有趣的故事，下面就讓我和大家分享一下吧！
記得有一次，媽媽讓我去買一個東西，可我正在看書，我機靈一動說：“媽媽，我肚子疼，要去廁所”。媽媽親切地說：“去吧！”我把書藏在衣服下直向廁所奔，我坐在馬桶上看著書，不知過了多長時間，書看完了，我故意沖了一下馬桶，藏好書出來了，媽媽說：“舒服嗎？躲在廁所里看書”。不好我的詭計被識破了，我不好意思的說：“對不起，媽媽”，我立刻“跪地求饒”，媽媽知道我的刀子嘴豆腐心就原諒了我。媽媽對我說：“你看書，媽媽當然是給的，但是你看書應該在適當?shù)臅r候看書，如果你在寫作業(yè)，而你看書，這是不對的，你要知道看書不能在不該看的時候看，記住我說的話了嗎？”我慚愧的低下了頭。
有一次周五，媽媽在上海給我買了《芝麻開門》這本書，一到家，我就津津有味地“品嘗”了起來，轉(zhuǎn)眼間，就到了吃午飯的時間了，媽媽用那“獅吼功”也叫不起來我了，媽媽沒辦法，唯一能“叫醒”我的辦法，當然，媽媽最清楚了，她一把奪過我的書，“啊！”我的書我還要看呢！”我生氣的說。吃過午飯，我連嘴都不擦去看我心愛的《芝麻開門》。有時候，我把自己的作業(yè)都不做，哎，誰叫那本書那么迷人呢！
有一次，我的同學張雨欣借了一本《初晨是我故意忘記你的》和劉磊借的《老天會愛笨小孩》兩本書，到了晚上，我非常想看完這兩本書，因為這兩本書有一本內(nèi)容非常的感人，另本呢？它非常的有趣。我想，我還是不睡覺了吧，干脆讀完再睡，那天晚上，我看書看到1點多鐘。
書是人類進步的階梯，它可以教導我們，啟發(fā)我們，幫助我們，今后，我們要多閱讀，就能增知識。
我的閱讀故事作文6
在小學二年級以前，我整天沉迷于打游戲、看電視。但是長期的玩游戲和看電視使我付出了沉痛的代價——我的視力逐漸下降。爸爸媽媽意識到了問題的嚴重性。為了保護我的眼睛，豐富我的知識，爸爸媽媽開始嚴格控制我玩游戲和看電視的時間并引導我走進了書的海洋。
記得那是一個陽光明媚的下午，我來到保山學院圖書館，媽媽把我領到了文學書庫，當看到堆積如山的圖書時，我震驚了，書籍如一排排等待檢閱的士兵，昂首挺胸，整齊劃一地站立著。我如首長般穿梭在書籍當中，隨手拿起一本《吹牛大王歷險記》，不經(jīng)意地翻看起來，隨著情節(jié)的深入，我仿佛身臨其境，被吹牛大王閔希豪生的幽默、樂觀、機智、勇敢所折服。他的故事深深地吸引了我，我第一次知道書中的故事是那么有趣，它里面有奇思妙想的故事，有脫離現(xiàn)實的片段，有精彩絕倫的佳句，還有令人膽戰(zhàn)心驚的畫面……從此以后，我便愛上了閱讀，閱讀成為了我生活的一部分，無論是在家還是學校也或是出行，我總是帶著圖書，只要一有空閑時間，我就開始不知疲倦地閱讀，毛澤東爺爺就曾說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀�！敝灰乙荒闷饡x起來，就會忘記周圍的一切，有時候媽媽叫我睡覺，我還是一動不動地讀書，因為書實在是太有趣了，我太想看完了再去睡覺。卻總是惹得媽媽發(fā)脾氣，說我是“左耳朵進，右耳朵出。”我只好關燈假裝睡覺，等媽媽走了之后再悄悄打開臺燈繼續(xù)看書，直到困得不行了才睡覺。
從二年級到現(xiàn)在的短短三年間，我讀過的書壘在一起已經(jīng)比我的個子還要高了。其中有《小鹿斑比》《凡爾納的故事》《淘氣包馬小跳的故事》《獸王全集》……徜徉書海，我不僅積累了許多好詞佳句，還領略了萬千世界，嘗遍了人間百態(tài)，明白了許多道理。但是，學海無涯，我所讀的書只是書海中的滄海一粟，在未來的日子里我還要讀更多的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我也要踏著書籍的階梯一步一步前行。
我的閱讀故事作文7
不知道為什么，從小從我接觸到學科時，我就很害怕語文。我想大概是我從小就不喜歡表達自己內(nèi)心想法的緣故。
我因為自己討厭語文，所以有時候從心里排斥閱讀，把大量時間放在做練習上，這樣我更清楚我的語文功底是非常薄弱的。我也嘗試過去閱讀，我對那些內(nèi)容繁多的著作沒有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書本序言部分對著作內(nèi)容的概括。所以短篇小說，小作文才是我喜愛的。
這個暑假我終于耐下心來，讀了幾本書。讀了《歐也妮·葛朗臺》、《塵埃落定》、《阿Q正傳·祝�！�、《雷雨》……之后，每個故事都讓人的心為之震動，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無窮。
《阿Q正傳》中的主人公阿Q給我的印象是很深的。阿Q是一個處在社會底層的人民，僅是一個打打零工的流浪漢，沒有親人，沒有朋友，一個人孤零零地生活。阿Q雖然弱小，但他的精神時刻沒有松泄過，他的“精神勝利法”始終是他的致勝法寶。因為阿Q的自尊，所以未莊的居民，全不在他眼里，甚至還很鄙薄城里人，僅僅由于在一些稱呼和做法的不同，可見他還真是個
十足的土包子。
阿Q雖說是個下等人，但他也有藐視的對象，就是王胡和錢太爺?shù)拇髢鹤�。對于王胡，阿Q學得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡直是抬舉他；對于錢太爺?shù)拇髢鹤樱@個剪了辮子的人，阿Q一見到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿Q尤其深惡痛絕。被這兩個人打成了阿Q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿足。
阿Q是非常擅于用方法來獲得自我理滿足的，這在他的言辭上便可以得到最充分的體現(xiàn)。“我們先前比你闊得多啦！你算是什么東西！”，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣”……這樣的語句在文中也不少�！栋正傳》的背景是五四運動，反映了知識分子內(nèi)心的軟弱和迫切地尋求精神依靠的愿望�？戳诉@些書，才讓我想起迷失已久的在孩童時第一次看到圖畫書的欣喜，
我的閱讀故事作文8
世界上有多少書，這個我不知道這個數(shù)字有多少或許是一億或許是更多，書海茫茫，我們不過只是一葉扁舟，在書海中穿梭，或許我們會被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無法到達終點，但是我們一直走會見到更遠的風景，見到更美的景色。
在寒假的時候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認識了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個很特別的人，他家書很多，有的是沒有拆封的，有的已經(jīng)紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長相也是很特別，皮膚微微有點黑，帶著一副金絲眼鏡，看上去頗有學士風度，身上的衣服看起來很干凈，很沉穩(wěn)，從里到外透著一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時光的給予。
有一次我去他家看書，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專門放書的，屋子早已蔓延著書香，其實書是沒有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開的錦瑟流年，都記載在書上而散發(fā)出獨有的香氣。
書真的很多，比起我家的簡直無法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書海之中，不愿離去。書中自有顏如玉書中自有黃金屋，這時候大叔從茫茫書海中抽出一本書，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢，看上去是很老的樣子，翻開書，里面密密麻麻的筆記在書上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書上布了抹異色，大叔說這是年輕時候買的，現(xiàn)在算的上是很珍貴，那時候考了年級第一，才能勸服媽媽買的，那時候書少，這本書，就陪伴著在每一個燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個老朋友了，現(xiàn)在我把它給你，要好好學習呀。
回到家后，我翻開了書，這本書是個倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當年挑燈夜讀的少年，從那已經(jīng)翻爛的書角中感受了刻苦的。讀老書，不僅讀內(nèi)容，而且還要讀回憶。當歲月無聲經(jīng)過的時候，或許只有書可以記錄下我的記憶。在書海中暢游，不是為了到達終點，而是為了享受其過程，或許能看到殘月彎弓，或許看到滿月如盤，或許是看到更美的無法用語言形容的景色，讀書吧，它不會辜負你對它的好。
我的閱讀故事作文9
我的愛好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫畫、唱歌、練字……其中，我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎?這還有一個有趣的故事呢!
晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看著書。媽媽有喊了我?guī)茁�，讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡�！蔽夷兀膊坏貌环䦶膵寢尩拿�，只好依依不舍的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧!”我當時就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
這是我腦子里冒出了一條“鬼主意”。心想：“既然媽媽叫我上床睡覺，不如我就在床上看書吧!”想著，便乘媽媽不注意，我把一本書和一把手電筒神不知、鬼不覺的放進了被子里。便假裝打著呵氣對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，那你走吧。”媽媽一走，我的計謀就得逞了!
我先鉆進被子里，把手電筒打開。燈光照著書里的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿了火藥!氣的肺都要炸了!恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧著看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經(jīng)常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續(xù)看著書。
過了一會兒，媽媽就過來“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面，把手電筒藏進被子里，然后我假裝睡得很熟。媽媽過來了，看我睡得很熟，就走了�！肮�，我居然沒有被發(fā)現(xiàn)!”我心里可高興了。我又繼續(xù)看書，看了很久很久，我居然睡著了!第二天早晨，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
看，這就是我閱讀的故事!
我的閱讀故事作文10
書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養(yǎng)品”；被高爾基稱作“人類進步的階梯”。是啊，讀書可以使人進步，可以讓我們獲取更多的知識，使我們的思維更加開闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個人的`素質(zhì)，增加一個人的內(nèi)涵，擴充一個人的知識。
我小的時候，就養(yǎng)成了讀書的好習慣。每天晚上，我都坐在媽媽的腿上，聽著美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長大一些，媽媽就買了許多書給我看。如《格林童話》《安徒生童話》等，每天我都遨游在這美妙的童話之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價，哪怕變?yōu)楹Ｉ系呐菽�。確如裴多菲的詩中所述，：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋�！蹦暧兹跣〉奈遥瑥臅械玫搅舜罅康闹R和無以比擬的樂趣，他們是我童年最好的伙伴。
隨著時間的流逝，我讀的書越來越多，也越來越廣。書，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒有了書，就像天空沒有陽光；沒有了書，就像鳥兒沒有翅膀；沒有了書，就像大海沒有小魚。書，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營養(yǎng)品，滋潤了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無限樂趣。每當煩惱時，我會想起斯佳麗那句至理名言：“現(xiàn)在我要享受歡樂，那些事明天再去想吧�！�
俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！泵孔x一本好書，就是和一位高尚的人談話。這種神奇的力量，使我在寂寞時，它給你安慰；遇到挫折時，它給你鼓勵和力量；迷路時，它便指引我正確的方向……每個人都有一把通向舒海之門的鑰匙。無論何時何刻，它的大門都向你打開，隨時歡迎你。并真誠的竭盡所能地幫助你、開導你。因為讀一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細細地嚼，越嚼才有味。
我們無時無刻不需要書，朋友，愛書吧，讀書吧，在讀書的同時，書籍正無時無刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書，是我最棒的朋友！
我的閱讀故事作文11
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋�！狈鼱柼┰f過“勞動是快活的根源�！边@句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜�！�
寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
我的閱讀故事作文12
一個寧靜的夜晚，我在學校經(jīng)歷了一些不開心的事情，回到家后，心里很難過，一個人坐在窗戶前面，面對著窗外漆黑的夜，很無奈。大哭一場嗎？有什么用呢？找朋友傾訴？又怕打擾別人；看電視？沒有心情，于是，我打算看一本有意思的書。
我從書架上翻出一本《貓武士》津津有味地讀了起來，故事講得是聰明的寵物貓拉斯特骨子里天生帶著幾分冒險精神，對自由野性生活的熱切渴望，驅(qū)使它走進眼前那片幽靜神秘的森林……我看著看著，想起了我們家的貓——二苕，那可是一只純種的波斯貓，就像拉斯特那樣聰明。
這時，只聽一聲貓叫，二苕闖入了我的房間，靜靜地走到我身邊，“砰”的一下跳到我懷里休息。我看看它那懶洋洋的樣子，再看看書里插圖上貓武士神氣的樣子，那真是差遠了，這只不爭氣的貓！我“咚”的一下把她扔了下去，繼續(xù)看書。二苕好像并沒有生氣，一副若無其事的樣子坐在地板上添自己的白毛。過了一會兒，我感覺腳背上好像有什么東西上來了，一定是二苕！它輕手輕腳地爬到我腳上。我悄悄地觀察著它，發(fā)現(xiàn)它也悄悄地窺視著我，似乎在猜測我有沒有發(fā)現(xiàn)它。我假裝沒有看見，沒想到它沿著我的腿慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來，好半天都不動�？次矣袥]有什么反應。
過了一會兒，二苕又慢慢地往上爬了一小截，然后坐下來，又是好半天都不動。就這樣，它很耐心的一截一截地向目標推進，過了好長時間，她終于爬到我懷里了，然后輕輕地趴下來，頭微微地靠著我，眼睛半瞇著，手搭在腦袋上，尾巴朝向天花板……那副得意洋洋的樣子差點讓我笑出聲來，雖然它沒有貓武士那么威風，但也算是一只聰明的貓。
讀書能讓我獲得許多樂趣，在書里，我可以用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。讀書時，思維在書中神游，情感在書中起落，任何煩惱頓時煙消云散。
我的閱讀故事作文13
何以解憂唯有杜康-------題記
有一種美麗是靜謐；有一種青春是奉獻；有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里，品著一杯香茗，翻開書的扉頁，走進書的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開始了……
“忍別離，不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào)，只見那紛紛的雪花隨風飄舞，那一縷縷殘陽透過稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進一座亭中，坐在長椅上不堪重負的我卸下了沉重的書包，不禁松了一口氣，心里也不再那么壓抑了。
拉開拉鏈從中掏出一本書來細細品讀。在這寒冬臘月的時節(jié)，品讀一部歷史小說別是一番情趣。在不知不覺間便走進它的情節(jié)之中。看那狼煙烽火幾時才能休止，家國似乎在夢中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰(zhàn)就呈現(xiàn)在自己眼前……
這部小說雖已品讀多遍，但心中仍久久不能平靜。唯有寫下二三字來紀念那位云淡風輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待：期待至善至純的友情；期待披肝瀝膽的忠誠與信任：期待一場最純粹恣意的生命之舞。
慢慢合上書那時那刻的心里是五味雜陳的。既有對男主過人才智的敬佩，又有對他與霓凰堅貞愛情的贊美以及他那一片赤誠之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無奈與家國破碎的悲楚。
在這雪天里依稀看見一個人影離我遠去，幸會能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時候，閱讀為我點亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情，繼續(xù)以積極的心態(tài)面對明天。
街道上的行人步履匆匆，只是為爭得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的寧靜與樂趣。每自品書香之醇。便有幾多感悟，為何不在書中多享受一份陶醉。
展一卷書墨，淡一世心境。
我的閱讀故事作文14
我的書就像一位良師，告訴你許多人生大道理；我的書就像一位諍友，永遠為你指出錯誤；我的書就像一位朋友，可以永遠陪伴著你；我的書就像一處故土，你想什么時候去就什么時候去······
從前，我的媽媽很反對我看課外書，認為有這個時間還不如多讀幾遍語文書，多背幾個單詞或多做幾道數(shù)學題，可是我通過一件事，讓媽媽改變了對課外書的看法。
一天，我經(jīng)過一番軟磨硬泡后，媽媽終于答應我去書店看一小時書和買兩本課外書，但前提是回來背五十個單詞，一百題口算，兩篇閱讀和小古文。來到書店，我快速挑了兩本自己喜歡看得書，用我的“金氏閱讀法”開始了閱讀之旅。首先，我會自己分析人物介紹，選擇一個最喜歡的人物作為自己，沉浸在故事情節(jié)中······每遇到好詞好句并會把它抄寫記錄在隨身攜帶的小本本里�；丶液螅矣智Х桨儆嫷匕涯莾杀緩臅陰淼臅�，摘錄了里面好多好詞好句。日積月累，漸漸得我的小本本從原先空曠的一頁兩頁現(xiàn)在里面都記滿了我喜歡的字詞句。
一次在作文課上，老師讓我們寫自己最喜歡的季節(jié)中的狀物，好多同學都寫秋天是個仙女······而我把樹比作一位慈祥的媽媽，為樹葉寶寶穿上金黃色的新衣裳，而樹葉寶寶們飄到地上變成了一條金黃色的地毯，形成了一道亮麗的風景······當時，老師表揚我寫得別出心裁，好詞好句也用了許多！回到家，媽媽高興地問我怎么寫出來的，我得意地舉起我的寫作“法寶”——好詞好句小本本。媽媽從高興變成了難以置信，從難以置信變成了驚訝，最后又變回了喜悅�，F(xiàn)在，媽媽終于明白，只要多閱讀，才能寫出好文章！
正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯�！蓖瑢W們，你們有時間，也可以試試我的“金氏閱讀法”哦！
我的閱讀故事作文15
我大概也算是出生在“書香門第”吧!因為打我記事以來，家里的書柜里，桌子上、茶幾上、甚至凳子上，隨處可見的大都是書，因此媽媽常抱怨家里太“凌亂”。
在這樣的環(huán)境里，想不認識字都難。于是，三、四歲，我就認識了不少字�？磮D識字、幼兒讀物、還有爸爸、媽媽經(jīng)常給我講的那些故事書上的故事，成了我幼年時代的精神糧食。
稍稍懂事了，我把爸爸的書翻了個遍，雖然不少是爸爸教書用的，我還是饒有興趣地東翻翻、西看看，以至于爸爸找不到書的時候還是我?guī)退业降摹?/p>
幼兒時候，我最喜歡那些彩頁的童話故事，它們把我?guī)нM了一個個生動的童話世界。好幾套童話故事書幾乎都讓我翻爛了，那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，終身忘不了了。
上小學了，語文老師很驚訝我的語言理解能力。我的作文常被老師當作范文在班上念，同學們羨慕地問我，“陳玥，你的語文為什么這么棒?”我也毫不賣關子地告訴他們——多讀書唄!
有書讀是福氣，我爸爸曾告訴我他小時候的理想就是想當書店里的營業(yè)員，他們那個年代，書很少，好書就更少。好不容易買到或借到一本書，常常是愛不釋手，挑燈夜戰(zhàn)——難怪他眼睛近視。他很愛惜書，小時候看過的書不少仍然保留著。
讀古今書籍猶如欣賞美麗的畫卷，歷史上叱咤風云的人物繽紛無限，中外新奇事物琳瑯滿目。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白;夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子;意在北可馳騁塞外草原，心向南可流連江南雨巷……在書中能讓你發(fā)現(xiàn)一個又一個神奇：隨“突尼斯”騎鵝旅行，和多蘿茜尋訪《綠野仙蹤》;“嫦娥奔月”讓我們有了探月計劃，《海里兩萬里》的科幻讓人類遨游湛藍的海洋……有書可讀實在是人生一件樂事!
我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往世界之窗。在浩如煙海的書籍里，我恨不得多長一雙眼睛——咳，那不成了“四眼狗”了嗎?——噢!這句話犯忌，對老爸不尊重，刪去!
腹有詩書氣自華，我手捧“寶書”闖天涯!
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