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閱讀與作文300字合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的閱讀與作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀與作文300字 篇1
我和《閱讀》已經(jīng)算是老朋友了,它似乎已經(jīng)是我在成長旅途中的一位“貴人”。
是《閱讀》讓我懂得了大大小小的道理;是《閱讀》讓我了解了古今中外、人人皆知的偉大人物;更是《閱讀》,讓我忘卻煩惱留住了歡笑……
從三年級開始接觸《閱讀》,讀久了,我就萌生了應(yīng)該把“閱讀”換成“悅讀”的想法,因為,它使我在這三年里真正地接觸了這個美麗的世界!
《閱讀》使我知道了書本以外的知識,,懂得了許多道理,認識了形形色色的人物。翻開《閱讀》,許多內(nèi)容仿佛是春日里的甘露滋潤了我這顆成長中的小樹苗。比如:躲在樹叢里的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯;橄欖核上現(xiàn)神功的驚奇;勇敢就是力量的道理;與“背書惡魔”的搏斗;洗衣的學(xué)問;懸崖邊的護夢人;莎士比亞的《李爾王》;時間怎樣行走;還有那壯美的黃果樹瀑布……
《閱讀》里的小故事大道理,猶如夜空中閃爍的繁星一一點綴在我幼小的心田里。我愛《閱讀》,它給予了很多!
閱讀與作文300字 篇2
閱讀與思考是我們平常就該做的事情,而且只要常常閱讀與思考,一定會讓我們的學(xué)業(yè)成績進步,人際關(guān)系融洽。
閱讀是一種最簡單就能做到的事情,但如果不習(xí)慣閱讀,那可以慢慢的從少量閱讀開始,漸漸的熟悉方法后再循序漸進的廣泛閱讀。每周至少要看一到二本書、不要局限在同一類型的書籍、多看名人傳記及勵志的'書籍,隨時地養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,無論是在等公車或是上廁所時,就如歐陽修所提及“馬上、枕上、廁上”,只要有心,閱讀在任何地方都能實踐,多閱讀不僅可以使我們說話有內(nèi)涵,更可以提升我們的氣質(zhì),并且增加知識,加強思考能力。
現(xiàn)在的人做事前都欠缺思考,做事情也常常隨心所欲,以至于不時與人發(fā)生口角,這就是缺乏思考的原因,所以在做任何事情前,皆應(yīng)該先想一想,再去行動,這樣做事才會事半功倍,才能圓滿達成。
若是能主動去閱讀,并且剝絲抽繭的思考,那就可以學(xué)習(xí)到許多知識及待人處事的圓融,所以一定要多閱讀多思考,成為EQ高的人。
閱讀與作文300字 篇3
忘了從什么時候開始,媽媽總會在睡覺前給我講一個故事,和我一起讀書,漸漸地,我喜歡上了閱讀。
每當媽媽買回新書,我總是第一時間搶先看,甚至想一口氣把書全都讀完,就連上廁所也愛捧著書看。有一次,我在廁所讀書,媽媽叫了我好多聲都沒有聽見,媽媽說:“你真是個書呆子!”
我讀的書很雜,從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢》,從《海底兩萬里》到《荒野求生》,從各種童話寓言到四大名著,從歷史著作到科幻小說,我在書的海洋里貪婪地汲取著營養(yǎng)。
我最愛看我國古典文學(xué)著作,尤其是《三國演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧,從夢中殺人、徐州屠城中認識了曹操的奸詐,從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關(guān)羽的義薄云天。我仿佛置身于20xx年前的三國時代,感受著最古老的中國、最傳統(tǒng)的文化。
閱讀鍛煉了我的寫作能力、分析能力,閱讀拓寬了我的視野,打開了我求知的欲望之門。閱讀讓我成了同學(xué)們眼中的“小博士”,老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋里,我享受著無比的快樂,我愛閱讀!
閱讀與作文300字 篇4
《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫,幫我撥開學(xué)海的層層迷霧。翻開書,我對學(xué)習(xí)不再迷茫、不再困惑;書就像導(dǎo)航儀,幫我找準路線,走出迷宮;翻開書,我對學(xué)習(xí)充滿好奇,充滿興趣!堕喿x》給我快樂,在欣賞中吸收各種養(yǎng)分,潛移默化地,使自己的知識逐漸變得豐富起來,也使知識的獲取同樣成為一種快樂。
有一次,我在書房里看《閱讀》,爸爸要去鄰居家說點事,就跟我說:“幫我看一下爐子上燒的白粥”。我答到:“沒問題,放心吧!”當我看到培根的名言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯……
突然,一股濃濃的焦苦味撲鼻而來,我快速跑到廚房,關(guān)掉天然氣,打開鍋蓋一看,完了,白粥也燒焦了,煤氣灶上都是粥糊糊,地上也一塌糊涂。這時爸爸回來了,看到這場景說:“你怎么看個粥都不行!”爸爸用抹布清理,我站在一邊,心里真不是滋味。我又回書房去看書。
同學(xué)們,我這里有一句閱讀體會送給你們:讀《閱讀》就像與過去時代那些最高尚的人進行交談,而且是一種經(jīng)過精心準備的談話。
閱讀與作文300字 篇5
第三本書也隨著時光的流逝而閱讀完,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了最后一章了……
我和爸爸又翻開了《愛的教育》,進行閱讀。跟爸爸讀完,我深有感觸,有不少體會。我的夢想是考軍校,當軍人,可是當我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時,我的心動搖了。
讓我動搖的說一句話:“人類文明完全發(fā)展之后,也就不再需要軍人。”是啊,我忽略了這一點。軍人在保家衛(wèi)國的同時,也發(fā)動了戰(zhàn)爭!而發(fā)動戰(zhàn)爭只會讓更多人受傷。
我不敢說我認為的是對的,也不敢說是錯的。因為每個人都有自己的理解和選擇。
但《愛的教育》讓我明白了這一點。
《愛的教育》采用日記的形式,講述了了一個小男孩成長的故事記錄了他在學(xué)校,社會的所見所聞。日記內(nèi)洋溢著對祖國,父母,師長,朋友真摯的愛,并且內(nèi)還有父母對愛子的教導(dǎo)。
和女兒讀完了最后一章,我看到了朋友之間的友愛,父母對子女的愛護,師生真摯的情感;但也看到了嫉妒,自私自利等不良情感。所以在社會中,我們應(yīng)該倡愛祖國,愛社會,愛父母,愛子女,愛老師……幫助社會需要幫助的人。
培養(yǎng)學(xué)生全能型人才,做新時代的好同學(xué),讓愛召喚全社會的人,不要只追求金錢利益,更美好是愛在每個人心中發(fā)芽,長成參天大樹!
閱讀與作文300字 篇6
“開卷有益”書是我們的良師益友。如果說讀書是一種享受,那么會讀書便是一種樂趣。書香沁脾,一本好書讓人終身受益。閱讀讓我不僅收獲了知識,而且讓我理解人生,感悟人生!
幼兒時期,識字量有限,以插圖繪本為主。從繪本上認識形形色色的動物,植物,不知不覺中,閱讀的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。到了小學(xué),識字量突飛猛進,借助拼音,我暢游在書本的海洋里。讓我印象最深刻的,便是一本《假如給我三天光明》的注音版圖書。書里的海倫仿佛成了我的“閨蜜”。海倫精神一直激勵著我,但凡遇到困難,只要想到我這個“好朋友”,面對任何逆境你都會勇敢直前,順境中也會更加珍惜美好時光。
進入中學(xué)六年級的我,理解能力更深更廣。我比較青睞閱讀曹文軒先生的作品,也許比較貼近生活吧!《青銅與葵花》讓我知道,生活中處處有苦難,而苦難中含著動人的美。雖然青銅一家過的很清貧,基本的溫飽都成問題,但是人性的善良讓他們無私接納了孤兒葵花。作為幸福的一代人,獨生子女的優(yōu)越感讓我們衣食無憂,但我們的身上似乎多了點嬌氣,少了點堅強,多了點“以我為中心”的自私;少了點“為別人著想”的大方。
我在閱讀中感悟,也在閱讀中積累,更在閱讀中健康成長!