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閱讀與作文600字

時(shí)間:2022-07-12 08:17:46 閱讀 我要投稿

實(shí)用的閱讀與作文600字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的閱讀與作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的閱讀與作文600字三篇

閱讀與作文600字 篇1

  佛語(yǔ)云:“一花一葉一菩提。”許多平凡的事物中蘊(yùn)含了些許人生的啟迪,正如品茶,我們品的真的僅僅是茶嗎?

  說(shuō)到古時(shí)的飲品,大多數(shù)人會(huì)先想到“酒”。是的,酒造就了李白、歐陽(yáng)修等才華橫溢之士,也成就了關(guān)羽、武松等蓋世英才。但若論到當(dāng)政處事,茶道則無(wú)可替代。

  我喜歡在夏日的午后,泡一壺香茗,邊品茶邊靜靜地閱讀。

  舉起茶杯,細(xì)細(xì)地抿一小口,茶一人嘴,淡淡的清雅充滿了全身,令人感到一派祥和。史載唐太宗李世民,當(dāng)政期間曾有一次大赦死刑犯,他允許重犯回家過(guò)年,但過(guò)完年后必須回京。當(dāng)天下人大呼他昏君時(shí),那些死刑犯卻都按時(shí)歸來(lái)了。以和代斬,既使死囚悔改,又使唐朝進(jìn)人到了一個(gè)輝煌的貞觀盛世。這時(shí),我悟到了“和”這一中國(guó)茶道精神。

  祥和之后,你會(huì)回味口中的茶香,此時(shí)的你在不知不覺(jué)中變得寧?kù)o無(wú)比,淡泊一切。先秦的著名思想家莊子主張清凈無(wú)為,或許道家在歷史的長(zhǎng)河中從未被君王重視過(guò),但正是因?yàn)榍鍍魺o(wú)為的中庸使得道家現(xiàn)在仍能在中國(guó)展示出他那耀眼的光彩。此刻,我的內(nèi)心又是無(wú)比的寧?kù)o。

  當(dāng)你回味完茶香后,你的心性已經(jīng)得到了凈化,怡然而樂(lè),暢快不已!坝矟h子”桑迪亞哥只是一個(gè)瘦骨嶙峋的老漁夫,他似乎永遠(yuǎn)也捕不到魚(yú),千辛萬(wàn)苦捕到馬林魚(yú)還很悲壯地被鯊魚(yú)吃掉了,但在海明威的筆下,老人最終沒(méi)有被生活的困難所打敗,他仍然擁有著力量去與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)。閱讀《老人與!,讓我感悟到與困難作斗爭(zhēng),其樂(lè)無(wú)窮。我又悟到“怡”這一中國(guó)茶道的精神。

  茶,只要泡之有道,對(duì)于任何人,它們都會(huì)像對(duì)待摯友般奉獻(xiàn)自己,最后齒留余香。在現(xiàn)實(shí)中,我們渴望的是“管鮑之交”的寬容大度,而不是“成也蕭何,敗也蕭何”的哀嘆;我們期盼的是關(guān)羽曹操之間的英雄相惜,而不是龐涓孫臏的同門相殘,兩敗俱傷,品的是茶,悟的卻是人生的真諦。

  微小的事物中往往隱藏著一個(gè)大道理。在這個(gè)茶文化起源之地的中國(guó),一片茶葉何嘗不是一段史話的剪影呢?

閱讀與作文600字 篇2

  書(shū)是人類獲取知識(shí)的重要來(lái)源之一。每個(gè)人從出生的那刻起就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上立足。讀書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們與高尚的人暢快對(duì)談,讓我們陶冶自身的品德與情操。

  讀書(shū)是一種快樂(lè)。我的讀書(shū)生活好似一幅精妙絕倫的畫(huà)。記得有一次,媽媽給我買了一本書(shū)——《城南舊事》。我簡(jiǎn)直太喜歡了。整天抱著它看個(gè)不停,我越看越入迷,入迷到媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結(jié)果,媽媽生氣了,冒著火我走到了我的房間,狠狠地?cái)Q著我的耳朵,硬是把我拉到了飯桌前。到了晚上,我還是忍不住想看,于是我趁爸爸媽媽睡著了,偷偷的打開(kāi)了燈趴在床上看了起來(lái)。后來(lái),家里的幾本小說(shuō)全被我看完了,我又纏著媽媽給我買了幾本新的書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  讀書(shū)是一種享受。據(jù)說(shuō)在英國(guó),經(jīng)常可以看到老人坐在小徑旁的椅子上看書(shū),發(fā)絲輕垂的女子端坐在樹(shù)下看書(shū), 有些人甚至自帶了毛毯和食物躺在陽(yáng)光下盡情閱讀。他們都把讀書(shū)看作是一種享受。一個(gè)人只有多讀書(shū),才能掌握更廣的知識(shí),才能開(kāi)闊自己的眼界,才能充實(shí)自己的思想。讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)是指路燈,是一位好老師,是解開(kāi)困惑的鑰匙。我覺(jué)得讀書(shū)是人生最美、最好的享受,所以我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了享受。

  讀書(shū)是一種心靈修復(fù)。書(shū)是靈魂的伴侶,精神的導(dǎo)師,心靈的良醫(yī)。書(shū)給人帶來(lái)的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮。讀書(shū)可以增智廣才,修身養(yǎng)性,是一種最好的心靈修復(fù)方式。老子曾說(shuō):禍莫大于不知足,咎莫大于欲得;諸葛亮曾說(shuō):靜以修身,位以養(yǎng)德;孟子曾說(shuō):養(yǎng)心莫善于寡欲……通過(guò)讀書(shū),讓自己沉淀下來(lái),使自己對(duì)世俗生活保持一份超然的心態(tài)。讀書(shū)是最好的養(yǎng)心之道,有助于人們心靈的修復(fù)。書(shū)給我?guī)?lái)了心靈的`寧?kù)o。

  書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),給我?guī)?lái)了享受,給我?guī)?lái)了寧?kù)o。用心閱讀,你會(huì)感受到美、善、真的存在。閱讀,使我感受到快樂(lè)與享受。我與閱讀密不可分。

閱讀與作文600字 篇3

  沈安琪源于何時(shí)喜歡閱讀已經(jīng)記不清晰,只聽(tīng)大人說(shuō)過(guò),上幼兒園我就能夠閱讀書(shū)報(bào),調(diào)皮的我一讀書(shū)就像換了一個(gè)人似的,一聲不吭,安靜極了,閱 讀 與 我作文。記得曾有一次,我不愿意練琴,關(guān)上房門看《格林童話》,看得入迷,連媽媽屢次敲門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她生氣極了,數(shù)落了我一頓,一氣之下,竟把我的書(shū)撕了。我好幾天都沒(méi)有同她說(shuō)話,直到爺爺幫我把書(shū)補(bǔ)好,我對(duì)媽媽的態(tài)度才好起來(lái)。媽媽說(shuō),我對(duì)書(shū)比對(duì)她更親密。我愛(ài)去三個(gè)地方,一是新華書(shū)店,二是植物園,三是動(dòng)物園。就因?yàn)檫@個(gè),我一直愛(ài)讀關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)籍,直到現(xiàn)在也沒(méi)有變。在如此多的藏書(shū)中,我最喜歡的大概是沈石溪的《狼王夢(mèng)》了。

  我曾無(wú)數(shù)次為母狼紫嵐哀傷、快樂(lè)、氣憤、驚恐、焦急……每當(dāng)讀完這故事時(shí),心中便有無(wú)限憤慨:命運(yùn)為何欺負(fù)柔弱無(wú)助的紫嵐?讓她失去黑桑,失去黑仔,失去藍(lán)魂兒,失去雙毛,失去卡魯魯?最后連媚媚也不要她了?紫嵐為他們付出多少?是誰(shuí)為了黑仔成為狼王,忍痛割愛(ài),厚此薄彼?是誰(shuí)為了藍(lán)魂兒,放棄了優(yōu)秀的卡魯魯,又為了藍(lán)魂兒的尊嚴(yán),親口咬死了他?是誰(shuí)為了培養(yǎng)雙毛,折斷了一條腿?又是誰(shuí)為了媚媚的幸福血灑碧空?是紫嵐!這匹母狼讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,讓我學(xué)會(huì)忍耐,讓我學(xué)會(huì)取舍,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持……可以說(shuō),這篇文章扭轉(zhuǎn)了我對(duì)狼的看法,教會(huì)了我很多道理,令我看待問(wèn)題更客觀了,小學(xué)生作文《閱 讀 與 我作文》。不止這些,還有許多的書(shū)也深深影響著我。例如《退役軍犬黃狐》教會(huì)我敬業(yè);《災(zāi)之犬》教會(huì)我忠誠(chéng);《雪豹悲歌》教會(huì)我寬容;《瘋羊血頂兒》教會(huì)我勇敢……這些書(shū)告訴我的東西是無(wú)法忘懷的。

  如今,我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生,作業(yè)也多了許多,平時(shí)我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)閱讀,盡管如此,我仍然保持著閱讀的好習(xí)慣。只要我捧上書(shū),就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。但愿好書(shū)伴隨我一生。

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