中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

閱讀的作文

時(shí)間:2022-06-11 10:30:04 閱讀 我要投稿

【精選】閱讀的作文匯編6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的閱讀的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】閱讀的作文匯編6篇

閱讀的作文 篇1

  這本偵探小說(shuō)非常好看,但是很貴,媽媽一直不給我買,說(shuō)這本書(shū)會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。班里的同學(xué)幾乎人人都有這本偵探小說(shuō),就我沒(méi)有,我很悲傷。

  自從上了小學(xué),媽媽一直給我買那些所謂對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),天天十幾本書(shū)帶回家,有作文選,輔導(dǎo)書(shū),人生哲理書(shū)……可這些書(shū),天天都躺在書(shū)架上睡大覺(jué),我整天跟媽媽吵著要買那本偵探小說(shuō),可不管怎么跟媽媽論道,我都是以失敗告終。

  班級(jí)里有同學(xué)問(wèn)我,“你怎么沒(méi)有那本書(shū)?”我每次都是吞吞吐吐地回答:“我……我……”有些同學(xué)都在我面前炫耀那本書(shū)怎么好看,偵探是怎么破案的,情節(jié)很有懸念,很吸引人。多盼望著媽媽能給我買一本。哎!為什么我的閱讀我不能做主?

  媽媽買的作文選,人生哲理書(shū),輔導(dǎo)書(shū),一本也提不起我的興趣,我選的書(shū)絕對(duì)比媽媽選的好看一百倍。媽媽?xiě)?yīng)該要把買書(shū),選書(shū)的權(quán)力交給我,我每次告訴媽媽,她總說(shuō):“那些書(shū)有什么好看的?看了反而對(duì)學(xué)習(xí)有害,還是我買的書(shū)好看,看了還能提高寫(xiě)作能力。”

  我每次反抗媽媽,可都被媽媽駁了回去……但我還要堅(jiān)持說(shuō):“我的閱讀我做主!”

閱讀的作文 篇2

  他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡,鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。

  蘭冉性格文靜,不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書(shū),讀了很多書(shū),知識(shí)面很廣,可以說(shuō)是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書(shū)的海洋里,忘了周圍的一切。有一次,他放學(xué)回家,一邊走路,一邊看書(shū)。走著走著,突然撞到了一個(gè)東西,他叫了一聲,連忙說(shuō)對(duì)不起。可是,沒(méi)有人回應(yīng),他抬頭一看,原來(lái)是碰到了公交車站的站牌。

  還有一次,他正在書(shū)房聚精會(huì)神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái),可是他對(duì)《水滸傳》還是愛(ài)不釋手。他一手拿著錢,一手拿著書(shū),往樓下走去,不知不覺(jué)走到了店鋪門口。老板問(wèn):“這位同學(xué),你要買什么呀?”他被書(shū)中的情節(jié)吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽(tīng)了哈哈大笑。他這才回過(guò)神來(lái),不好意思地說(shuō)要買一包味精。老板和藹地說(shuō):“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣部去買。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣部跑。

  他真是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。

閱讀的作文 篇3

  進(jìn)入初三年,“忙碌”這個(gè)詞闖進(jìn)了我的生活視野,娛樂(lè)的時(shí)間少了,休息的時(shí)間少了,靜靜地閱讀的時(shí)間也縮水了,但是假期里那段能夠靜靜地閱讀,靜靜地享受的時(shí)光,卻還縈繞在我的記憶里,令我回味無(wú)窮。

  于是我尋著記憶,又回到了那段難忘的時(shí)光——

  “叮零零……”鬧鐘響了,六點(diǎn)二十分,趕緊爬出被窩,沖向客廳,打開(kāi)廣播,然后以迅雷不及掩耳之速抄起了一本《傳雷家書(shū)》放在廣播邊上,一切準(zhǔn)備就緒,時(shí)間似乎又慢了下來(lái),我慢悠悠地走向陽(yáng)臺(tái),洗漱完畢后,從容地從冰箱里出一盒牛奶,順帶拎出一袋面包,隨著廣播的音樂(lè),優(yōu)雅地走到窗邊,捧起書(shū),靜靜地閱讀起來(lái)。

  這是一段美好的晨讀時(shí)光,清風(fēng)悄悄地溜進(jìn)我的書(shū)頁(yè),輕輕地掀起我的閱讀記憶,捧著那一本厚厚的《傳雷家書(shū)》,聽(tīng)著窗外鳥(niǎo)兒的歡叫與廣播音樂(lè)的二重聲合奏,陽(yáng)光斑斑駁駁地灑在字里行間,不會(huì)太刺眼,也不會(huì)昏暗。嘴里嚼著噴香的面包,配著一小盒冰冰的牛奶,這真是一個(gè)像牛奶一樣甜滋滋的晨讀時(shí)光,更重要的是在這個(gè)早晨,我早早地收獲了對(duì)書(shū)中傳雷、傅聰父子倆親情的感動(dòng)。

  如今想起假期的這么一個(gè)早晨,確實(shí)令我回味無(wú)窮。而在假期里傍晚的閱讀,則又有另一番滋味。

  夕陽(yáng)西下前的最后一抺光輝還留在天際,我仍捧著《福爾摩斯》傍窗而讀。在這個(gè)傍晚,走進(jìn)書(shū)里,同福爾摩斯一同經(jīng)歷了“血字的研究”,我在福爾摩斯與華生散步的海德公園里游歷,看那平靜的湖面上,黑天鵝翩翩起舞;還去了大英博物館,這是屬于福爾摩斯的知識(shí)寶庫(kù);站在福爾摩斯同宿敵莫利亞提教授一同落下的大瀑布——闌辛巴赫大瀑布之下,聆聽(tīng)來(lái)自貝克街亡靈的心跳,浩蕩的水勢(shì),給人以“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的感受。在參觀完巴斯克維爾獵犬的舞臺(tái)達(dá)特穆?tīng)柷f園后,我再次回到了貝克街。

  這真是一段神奇驚險(xiǎn)的旅途,令我回味無(wú)窮。

  回到忙碌的初三生活,雖然閱讀的時(shí)間少了,但假期里那段令我回味無(wú)窮的閱讀時(shí)光,將會(huì)激勵(lì)我努力地學(xué)習(xí),在完美地度過(guò)初三的生活之后,再度開(kāi)啟那一段靜靜地閱讀,靜靜地享受的時(shí)光。

閱讀的作文 篇4

  “書(shū)籍是人類的階梯!边@是偉大的作家高爾基說(shuō)的。作為小學(xué)生,我們更加需要閱讀各種書(shū)籍,從中汲取知識(shí)。我很喜愛(ài)閱讀,尤其是現(xiàn)代作家沈石溪寫(xiě)的各個(gè)系列的書(shū)籍。

  就拿這本長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)寫(xiě)了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王,可是在這充滿希望的路程中充滿了各種艱辛,可是一路坎坷并沒(méi)有難倒紫崗。最后,紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……

  這令人傷心又激動(dòng)的結(jié)局,讓多少讀者流下敬佩的眼淚,我也不例外。這本書(shū)是我的第一本動(dòng)物小說(shuō),我每天愛(ài)不釋手:課間看;午休看;吃飯看;睡前看;早晨看……只要有一點(diǎn)時(shí)間,我都會(huì)掏出來(lái)翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣,他的精神一直鼓舞著我。

  我認(rèn)為閱讀不僅僅限制在課內(nèi)閱讀,還應(yīng)該向課外閱讀發(fā)展,這樣可以拓展視野,讓知識(shí)不單一。豐富的閱讀知識(shí)常常起到小老師的'作用,我可以學(xué)習(xí)、借鑒、模仿課外書(shū)中的文章。有時(shí)如果是童話書(shū)的話,還可以豐富想象力。如果是科普類的話,還可以讓你成為“小科學(xué)家”哩。

  閱讀,要認(rèn)真的讀,要細(xì)細(xì)體會(huì)作者想表達(dá)的,感受作者的思想感情,理解作者的意圖,而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書(shū)應(yīng)該會(huì)提出問(wèn)題,會(huì)解答問(wèn)題,并理解作者為什么寫(xiě)。知道閱讀方法后,便可盡情地閱讀了。

  我愛(ài)閱讀,因?yàn)樨S富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦!

閱讀的作文 篇5

  從我記事起,吸引我的事有很多,如:可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品……但這些不是最吸引我的,最讓我著迷的是人類精神食糧——書(shū)。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上!比欢矚g書(shū)的人何嘗不是如此呢?拿著一本書(shū),輕輕撫摸上面的文字、聞聞書(shū)中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽(tīng)作者的心聲。

  小的時(shí)候在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多不同的角色:美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空,每一個(gè)不同的人物都讓我有不同的感受。

  書(shū)中,不僅有個(gè)性鮮明的人物,還包含著許多人生道理!兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈摹⒂幸懔,就一定可以成功;《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道:要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼;《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事使我懂得:要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

  書(shū)——是我人生中的一盞指路明燈;是黑暗中的一絲光明;是我無(wú)聲的老師,它讓我看到世間的許多事,明白了生活中的對(duì)與錯(cuò)。

  書(shū)——深深吸引著我,我愿一輩子與它做朋友,攀登這個(gè)階梯不斷進(jìn)步!

閱讀的作文 篇6

  總在某些不經(jīng)意的瞬間,丟掉我們?cè)?jīng)的擁有,風(fēng)兒也很念舊,停在某某的肩頭,小小的“圖書(shū)”就這樣悄悄走過(guò)……

  在回家的路上,坐在人聲嘈雜熙熙攘攘的公交車上,每個(gè)人的手中都拿著各式各樣的“小方盒子”——手機(jī)。有的人戴著耳機(jī),用它來(lái)聽(tīng)音樂(lè),嘴里還哼著小曲兒;有的人用它來(lái)看電視劇、綜藝節(jié)目,坐在那里看得“不亦樂(lè)乎”;有的年輕人用它來(lái)玩兒游戲,玩兒得如癡如醉……手機(jī)竟有如此大的魔力,那么牽絆人心。但還有另一些人,有些老爺爺、老奶奶手里拿著報(bào)紙,在聚精會(huì)神地看著;一些中學(xué)生手里拿著課本,全神貫注地做著;還有些小學(xué)生拿著漫畫(huà)書(shū),興高采烈地看著……我不禁發(fā)出感嘆:在這現(xiàn)代化的世界中,隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,中學(xué)生們課業(yè)的繁重,那么,“閱讀”,將何去何從呢?

  縱觀古今歷史,中外文明,有那么多的文人因閱讀而成一家之言。我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東,從小酷愛(ài)讀書(shū),政治、歷史、軍事、文學(xué)樣樣精通,通過(guò)閱讀與思考,他從書(shū)中認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)人民武裝斗爭(zhēng)的重要性,從而建立了中華人民共和國(guó)。魯迅,我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家,通過(guò)大量的閱讀,用筆做刀槍,寫(xiě)下“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡暮姥詨颜Z(yǔ),同反動(dòng)統(tǒng)治者作斗爭(zhēng)。

  閱讀,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的閱歷,拓寬我們的視野。俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!狈攀珠喿x吧,領(lǐng)悟這大千世界!皶(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,通過(guò)閱讀,可以調(diào)養(yǎng)我們的身心,陶冶情操,如春雨般滋潤(rùn)我們的心田;如黑暗中的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;如一架梯子,承載我們攀登的步伐。在生活中,不經(jīng)意間,我們也許會(huì)丟失一根鉛筆,一塊橡皮,一把尺子,但請(qǐng)千萬(wàn)不要丟失閱讀這一好習(xí)慣。

  書(shū)店再小也是書(shū)店,閱讀再渺小也不應(yīng)失去,它是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一座長(zhǎng)亭,凝望疲敝的人文古道,領(lǐng)悟劫后的半卷殘陽(yáng)。作為一名中學(xué)生,要繼承和發(fā)揚(yáng)“閱讀”這一良好習(xí)慣,謹(jǐn)記周恩來(lái)總理的教導(dǎo)“為中華之崛起而讀書(shū)”,讓丟失的閱讀煥然重生!