中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

閱讀的作文

時(shí)間:2022-04-03 12:28:26 閱讀 我要投稿

實(shí)用的閱讀的作文七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的閱讀的作文七篇

閱讀的作文 篇1

  “唉,你怎么又看課外書(shū)啦!我都跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,完成老師布置的作業(yè)后,再做媽媽給你買(mǎi)的同步練習(xí)!看課外書(shū)會(huì)影響你學(xué)習(xí)的!”老媽又在嘮叨了。不就是看看課外書(shū)嘛,何必大驚小怪呢?看來(lái),我得采取行動(dòng)了:對(duì),去“一號(hào)基地”!這是我為了能使自己在欣賞心愛(ài)的課外書(shū)時(shí)不被老媽發(fā)現(xiàn)而選定的安全地帶,這樣的基地共有三處。

  基地一:衛(wèi)生間。這可是三處基地中我去得最多的一處,但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。有一次,我捧著書(shū)正在衛(wèi)生間里讀得津津有味,當(dāng)看到《爆笑西游》里把“太上老君”說(shuō)成“大傷腦筋”時(shí),我笑得前仰后合,那笑聲驚天地泣鬼神,嚇得正在做飯的老媽急忙跑到衛(wèi)生間門(mén)口大聲問(wèn):“文旗,你怎么了?”我一聽(tīng),立刻緊張起來(lái),支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)事。”我驚出了一身冷汗,不知道死了幾千萬(wàn)個(gè)神經(jīng)細(xì)胞呢?

  基地二:被窩里。這地方雖然可用,但有時(shí)也不中用。一次,我正鉆在里面讀到精彩之處,不知不覺(jué)地就把頭伸出了被子外,沒(méi)想到手電簡(jiǎn)的光線(xiàn)射中了正在客廳里的老爸!靶∽樱阍谟谑裁?還不睡覺(jué)!”“首長(zhǎng)”的命令立馬就到了。糟了,若被“首長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn)秘密,我明天定要“豐臀”到校了。于是我立刻將書(shū)和手電筒藏到枕頭下,裝模作樣地睡著了!笆组L(zhǎng)”進(jìn)屋看見(jiàn)我睡得正香,便輕輕地拍了拍我的屁股。我最討厭別人拍我這個(gè)部位了,忍不住尖叫了一聲,基地也就因我這一聲尖叫被暴露了。后來(lái),“首長(zhǎng)”每天晚上都會(huì)不定時(shí)地來(lái)開(kāi)燈查房,于是我就只有嘆息“命苦”的份了。對(duì)了,這基地還有兩個(gè)不中用之處:空間狹小,空氣不暢。我今天能戴上500度的眼鏡全都是它的功勞呢!

  基地三:書(shū)桌下。這里安全系數(shù)高,但得忍受直不起身子之苦。此桌子乃全封閉桌,于是我因勢(shì)給它開(kāi)了一扇“小門(mén)”,它就自然地成了我的讀書(shū)圣地了。一天中午,我一做完作業(yè),便拿起我最喜歡的《淘氣包馬小跳》蜷縮進(jìn)了這方圣地,與馬小跳同悲同喜。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳不停地嘮叨:這孩子,真邪了門(mén)了,剛剛還在這兒寫(xiě)作業(yè),這一會(huì)兒工夫又跑哪兒去了……

  和爸爸媽媽斗智斗勇的課外閱瀆經(jīng)歷雖然有些累,但在父母還沒(méi)放寬閱讀政策之前,為了心愛(ài)的課外書(shū),我還是會(huì)利用三個(gè)基地將課外閱讀進(jìn)行到底!

閱讀的作文 篇2

  說(shuō)起閱讀,我可真是說(shuō)也說(shuō)不完,為什么呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡看書(shū)了,要是不信,你就看看下文吧!

  在家里,媽媽總是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我們家的那個(gè)大柜子上全是我的書(shū),柜子有四層:第一層是課堂上學(xué)習(xí)用的書(shū);第二層是我訂的雜志——從一年級(jí)到四年級(jí)幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的;第三層是媽媽給我買(mǎi)的書(shū);第四層嘛,嘻嘻,就是我小時(shí)候的書(shū)。另外,我還特別喜歡三個(gè)作家的書(shū),他們是:楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。

  有一次晚上,我正在看沈石溪寫(xiě)的一部作品,突然媽媽奪走了我手中的書(shū),說(shuō):“時(shí)間不早了,趕快去睡覺(jué)。”我只好不情愿地上了床,可是我腦袋里還一直在想書(shū)里后來(lái)發(fā)生了什么故事。因?yàn)椴恢,所以只好?dāng)起了“小作家”在夢(mèng)里編故事。第二天早晨看到后面講的故事情節(jié),我才恍然大悟,原來(lái)作者的想象力是這么豐富呀!

  書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),而我也收獲了知識(shí)。每當(dāng)媽媽買(mǎi)來(lái)新書(shū)的時(shí)候,我就會(huì)立刻撲到書(shū)上,就像饑餓的人撲到面包上。書(shū)是我精神上的食物,假如我一天不讀書(shū),就會(huì)覺(jué)得精神很“餓”。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話(huà)。

  書(shū),這是一代人對(duì)另一代人精神上的饋贈(zèng),希望將來(lái)會(huì)有更多的人喜歡讀書(shū),讓書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)從我們的世界上消失。

閱讀的作文 篇3

  讀書(shū)是一種良好的情操,書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣,書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了大自然的樂(lè)趣,書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。

  暑假里爸爸媽媽上班去了,我一個(gè)人在家沒(méi)什么事情做,作業(yè)都寫(xiě)好了,電視也沒(méi)什么好看的節(jié)目。我看茶幾上有一本書(shū)叫《寶牙母象》,這書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來(lái)坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),看著看著我就被這本書(shū)的內(nèi)容給吸引住了,越看越想看。

  讀了這本書(shū),我知道了動(dòng)物和人類(lèi)一樣都有“男尊女卑”的傳統(tǒng),雌象不能跟雄象長(zhǎng)一樣的象牙,只能逆來(lái)順受;體會(huì)到動(dòng)物生存的殘酷,還感受到動(dòng)物之間的殘殺,都是由兩個(gè)原因造成的:1、占領(lǐng)地盤(pán);2、爭(zhēng)奪王位。知道了在一個(gè)群體中,要想生存下去,只能改變自己,適應(yīng)周?chē)h(huán)境。

  接著我又看了許多沈石溪寫(xiě)的書(shū)有:《狼國(guó)女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數(shù)動(dòng)物的黃金時(shí)期都是四五歲,那時(shí)候動(dòng)物身體會(huì)是最強(qiáng)壯的。我被保姆莽給感動(dòng)了,這只莽蛇為小主人奉獻(xiàn)自己的愛(ài),它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài),蛇對(duì)人類(lèi)居然有這么強(qiáng)烈的感情,我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)身邊的一切動(dòng)物,讓我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物和平共處吧。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū),更愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。每天早上一睜眼就拿起書(shū)一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。

閱讀的作文 篇4

  好久沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀一本書(shū)了!好就好久了!也好久沒(méi)有去看一些與中考無(wú)關(guān)的書(shū)籍了!貌似上了初中后,這種愜意的生活從此就在我的世界中消失!但是,最近接觸了一本好書(shū)!我極力地向同學(xué)們推薦它,同學(xué)們也肯定了那是一本好書(shū),更是給了我必須看完它的一種決心!

  昨天晚上,晚自習(xí)的時(shí)候,我允許自己看十分鐘的那本書(shū)然后在預(yù)習(xí)?吹搅艘黄恼拢恢挥X(jué)中,被那優(yōu)美語(yǔ)句,被那略帶幾分憂(yōu)愁的語(yǔ)句打動(dòng)了!眼淚就開(kāi)始打轉(zhuǎn)!好久不這樣了!現(xiàn)在,我多久沒(méi)有捧著一本書(shū),靜靜地下來(lái),用心走進(jìn)作者的心呢!?然后就哭地要死要活的!雖然沒(méi)有那么夸張,但我也很久沒(méi)有讓自己的眼睛濕潤(rùn)濕潤(rùn)了!

  語(yǔ)文老師的兒子剛好遇到一道難題想要求我解答,我又剛好陷入了那種意境中,還流了淚。生怕會(huì)被發(fā)現(xiàn),頭也不抬的草草的說(shuō)了幾句敷衍的話(huà)!他一直盯著自己,終究還是讓他看見(jiàn)了我眼角的淚!或許他不會(huì)知道我之所以哭是因?yàn)槟且黄恼碌拿雷置谰浯騽?dòng)了我!或許他以為我又遇見(jiàn)什么煩心事了!只可惜,我煩心事沒(méi)那么多呢!

  好久好久不這樣了!考試啊考試!你究竟還想要奪走我多少呢!語(yǔ)文老師說(shuō),你不努力絕對(duì)不行的!有的人十七歲已經(jīng)在讀博士,而有的人三十七歲仍然在流浪!多年以后的同學(xué)聚會(huì),你會(huì)是哪一個(gè)?我希望我是那個(gè)寫(xiě)了一篇又一篇打動(dòng)像我自己這樣的讀者的文章的人呢!我希望將來(lái)辦同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,可以遇見(jiàn)我的忠實(shí)讀者又是我的好朋友的同學(xué)!我想,也只有為夢(mèng)而斗了!

閱讀的作文 篇5

  書(shū)中自有黃金屋,我爸爸的爸爸說(shuō)過(guò);書(shū)中自有顏如玉,我媽媽的媽媽也說(shuō)過(guò);書(shū)中自有快樂(lè)在,我,不止一次的說(shuō)過(guò)。

  我讀書(shū),我讀小說(shuō)。品味作者筆墨,分析故事情節(jié),感悟人生哲理。無(wú)論作者的筆調(diào)如何,我只享受其中韻味;無(wú)論作者的情感如何,我都跟隨其一同度過(guò)。憂(yōu)傷亦或興奮,我只體會(huì)字里行間文字的跳動(dòng),享受聽(tīng)故事的快樂(lè)。

  我讀書(shū),我讀散文。作者筆尖輕輕劃過(guò),帶我領(lǐng)略山川壯美風(fēng)景如畫(huà)。我走近小石譚,舔嘗水的甘甜;我游覽岳陽(yáng)樓,體會(huì)遷客騷人以物喜以己悲的情懷;我登上泰山,感受一覽眾山小的巍峨……我觀(guān)雪景,賞春色,聽(tīng)雨聲,撫秋風(fēng),一切的一切映入腦海,我快樂(lè)地走偏千山萬(wàn)水,走過(guò)春夏秋冬。

  我讀書(shū),我讀詩(shī)歌。從白居易的《白氏長(zhǎng)慶集》到泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》、《新月集》,從杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民到李白的豪情壯志;和稼軒一起在稻花香里聆聽(tīng)蛙叫,同王安石一起登上飛來(lái)峰不畏浮云;幫陶淵明在清晨理過(guò)荒穢,陪溫庭筠一道望過(guò)江樓……詩(shī)人的快樂(lè)浸透在筆墨中,我的快樂(lè)流淌在詩(shī)文里。

  我從盡管枯燥但卻深?yuàn)W的生物探秘中驚嘆克隆技術(shù)的神奇,我從盡管久遠(yuǎn)但卻清晰的歷史長(zhǎng)河中縱觀(guān)中華文明的傳承和變遷,我感慨科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,我展望太空宇宙的探索發(fā)現(xiàn)……

  我讀書(shū),我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有已知的故事,還有未知的世界。讀書(shū),不僅讓我學(xué)習(xí)知識(shí),更加讓我收獲快樂(lè),一種無(wú)法比擬、不可替代的快樂(lè)。

  我讀書(shū),我快樂(lè)地徜徉在書(shū)海里……

閱讀的作文 篇6

  書(shū),是中華千年文化一脈相承的見(jiàn)證,蘊(yùn)藏著先人無(wú)盡的智慧與弄潮的`思想。讀書(shū),是走進(jìn)千年文化,聆聽(tīng)教誨;是徜徉于無(wú)盡的智慧與弄潮的思想,陶冶情操……

  隨著信息大爆炸,手機(jī),平板電腦等現(xiàn)代閱讀工具的興起,許多人沉醉于“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”等所謂的快餐文學(xué),而承載著千年歷史文化的《論語(yǔ)》、《左傳》等書(shū)籍卻被摒棄在陰暗的角落中瑟瑟發(fā)抖。但我們摒棄的也正是先人所推崇的“深閱讀”,是那種能讓我們獲得如“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”般的喜悅的閱讀。

  那么在這個(gè)“淺閱讀”的氣息席卷而來(lái)的時(shí)代,我們是否有靜下心來(lái)用心思考過(guò):我們是否愿意讓自己在忙碌中擁有一份閑情,在快節(jié)奏中暫停腳步,讓心靈擁有如水般的溫暖和感動(dòng)。或者我們是否愿意讓自己在人生山窮水盡疑無(wú)路時(shí),翻開(kāi)書(shū)本,聽(tīng)先哲的語(yǔ)重心長(zhǎng),與智者促膝而談,讀愛(ài)因斯坦的《我的信仰》,銘記“照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地生活”,使我們柳暗花明又一村。

  中華千年歷史中,有許多飽學(xué)之士、英雄豪杰都受書(shū)的影響。明史上有張溥“七錄七焚”的佳話(huà):溥幼嗜學(xué),所讀書(shū)必手抄,抄已,朗誦一過(guò)即焚之,又抄,如是者六七始已……張溥雖英年早逝,但他“七錄宅”的傳奇在人們心中卻熠熠生輝,流傳千年,家喻戶(hù)曉。在“七錄”過(guò)程中,他的反復(fù)筆錄,使他一次又一次地用心靈去靠近書(shū)本,同時(shí)也一次又一次地感受到了書(shū)本的灼灼其華的智慧,共這樣七次,書(shū)中那字字千金的價(jià)值也早已經(jīng)烙印于張溥心中。七錄之名何等雄渾,閱讀需要的就是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與耐心的精神,這才是所謂的“深閱讀”,不枉費(fèi)時(shí)間的閱讀。只有這種形式的閱讀才能夠讓書(shū)本真正地屬于自己,而不是簡(jiǎn)單地?fù)碛。在張溥“七錄”的背后,我想還應(yīng)該還閃爍著的是人的品質(zhì)與修養(yǎng)。

  這樣的例子還有很多。隋煬帝,眾人皆知的千古罪人,許多人走馬觀(guān)花地讀書(shū)就覺(jué)得是他使隋朝的千秋霸業(yè)隨風(fēng)而逝。然而黃仁宗卻熟讀歷史,在歷史的長(zhǎng)河中深度挖掘,為我們揭開(kāi)了隋煬帝鮮為人知的一面,還原了最真實(shí)的隋煬帝——“可惜錯(cuò)生帝王家,沒(méi)落一身好詩(shī)才”。在近現(xiàn)代也有這樣的偉大人物,開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東,曾熟讀《資治通鑒》17遍,在他的書(shū)中的每一個(gè)角落都記滿(mǎn)了旁批夾注,這樣的閱讀不可不謂深矣。然而在毛主席每一遍閱讀《資治通鑒》的過(guò)程中,又何嘗不是對(duì)自己的歷史認(rèn)知的一種刷新與積累呢?

  老子言曰:“合抱之木,生于毫木;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。”在深閱讀的過(guò)程中,不斷積累,讓自己的心靈來(lái)一次真正的洗滌!

  但是我們中學(xué)生生活在這個(gè)快節(jié)奏的21世紀(jì),如果只知道沉迷于古典書(shū)籍中,那么我們很有可能被這個(gè)時(shí)代所拋棄。因?yàn)閷?duì)于我們而言,時(shí)間就是分?jǐn)?shù),就是前程,更是未來(lái)。所以在深閱讀中適當(dāng)?shù)貖A雜些淺閱讀,或許會(huì)得到更好的效果。所謂的淺閱讀就是不需要思考而采取跳躍式的閱讀方法,所謂的囫圇吞棗、一目十行、不求甚解,它所追求的是短暫的視覺(jué)快感和心理的怡悅。但這種淺閱讀,可以讓我們走進(jìn)滿(mǎn)天星辰;可以讓我們走進(jìn)荷香四溢的湖畔;豐富了我們的知識(shí)庫(kù),拓展了我們的閱讀,讓心靈完成了一趟旅行,在融入到快節(jié)奏的時(shí)代中并不脫離時(shí)代的軌道。但過(guò)多的淺閱讀會(huì)讓我們心情浮躁,貽害無(wú)窮。所以我們應(yīng)該讓淺閱讀與深閱讀像一對(duì)孿生姐妹一樣地步入我們現(xiàn)代人的心扉,馳騁于我們?nèi)松牡缆飞,做個(gè)張弛有度的讀者,將兩者瀟灑的結(jié)合,那么整個(gè)世界都將在我們眼中。

  漫步于羊腸小徑中,在百花爭(zhēng)艷中,與培根共同探討“讀書(shū)不是為了雄辯與駁斥,而是為了思考和權(quán)衡”,與沈從文一起欣賞湘西山水的美麗迷人,與各位先哲共同體悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”……

閱讀的作文 篇7

  我和《閱讀》的初次見(jiàn)面是在學(xué)校設(shè)定的早閱讀課上,同桌手里的一本輕便小書(shū)內(nèi)容豐富,插圖精美,我湊上去看了幾眼,決定借過(guò)來(lái)好好地讀一讀。

  那天下午,正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場(chǎng)”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書(shū)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài),所得款項(xiàng)再捐給本地的一所特殊學(xué)校。

  我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書(shū)籍,興致勃勃地來(lái)到了我們班的“跳蚤市場(chǎng)”地?cái)偳。乘著“顧客”們還沒(méi)有大量云集,我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。

  里面的小故事跌宕起伏,優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力,讓人欲罷不能。突然,我看見(jiàn)一位低年級(jí)的小弟弟一蹦一跳地走過(guò)來(lái)了。我趕忙招呼他:“小弟弟,快來(lái)看看姐姐這邊的熱賣(mài)暢銷(xiāo)書(shū),可便宜啦!”小弟弟很好說(shuō)話(huà),沒(méi)有絲毫猶豫便蹲下了身子,他一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒又看看那本,嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。

  我呢,一邊留意小“顧客”的一舉一動(dòng),一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫(xiě)的故事——《草框里的秘密》,我覺(jué)得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛(ài)看書(shū)的小主人公。

  看著我讀書(shū)入迷的樣子,小男孩忍不住把臉伸了過(guò)來(lái):“草~框~草框里的——姐姐,是什么秘密啊?”我沖他一笑:“這個(gè)秘密就是書(shū)——一位父親不允許他的孩子讀書(shū),所以啊,孩子只能把書(shū)偷偷藏在了打豬草的筐子里。你看人家多愛(ài)讀書(shū)。 薄拔乙蚕矚g讀書(shū)呀!星期天我爸爸還搜走了我藏在被子底下的兩本書(shū)呢——說(shuō)是要考試考到98分才會(huì)還給我——真沒(méi)勁!”“喲,看來(lái)你還和故事里的主人公同病相憐了呢!”“什么叫‘同病相憐’?”……

  小男孩很會(huì)說(shuō),但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料,小男孩果真憋不住了:“我想買(mǎi)下你手里的……”“呵呵,這可是我借來(lái)的哦,不能賣(mài)!但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問(wèn)了一句:“要錢(qián)嗎?”我沖他做了個(gè)鬼臉:“零元——聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘知音’嗎?”

  小男孩可高興啦,讀也讀的挺認(rèn)真。臨走時(shí),他對(duì)我說(shuō):“我不叫‘知音’,叫‘楊智赟’,是一(5)班的小朋友。我也知道你是四(3)班的王娛佳,因?yàn)榈厣系臅?shū)里就有呢!你的字真好……”

  我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢,我也說(shuō)不準(zhǔn)。

【實(shí)用的閱讀的作文七篇】相關(guān)文章:

實(shí)用的閱讀時(shí)光作文七篇03-29

實(shí)用的閱讀與作文七篇02-15

實(shí)用的閱讀作文七篇02-09

實(shí)用的閱讀的作文9篇03-07

實(shí)用的閱讀的作文九篇02-15

實(shí)用的閱讀的作文8篇02-08

【必備】閱讀的作文七篇03-02

【推薦】閱讀的作文七篇03-02

關(guān)于閱讀的作文七篇02-28

精選閱讀的作文七篇02-26