【推薦】閱讀與作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的閱讀與作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀與作文 篇1
“讀書”這兩個字顧名思義就是閱讀書籍。閱讀書籍是我們生活中必不可少的一部分，毛主席說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
書是大樹的根系，沒有根的營養(yǎng)補(bǔ)給，那么樹就是一堆枯木；書是帆船中的帆，沒有帆的協(xié)助，就是一艘沒有價值的船。而我們就是離不了營養(yǎng)補(bǔ)給的大樹，離不了帆的帆船。而且我們不僅要讀書，還要讀好書。什么是好書？好書就是世代給予精神補(bǔ)養(yǎng)的經(jīng)典書籍，好書就比如是四大名著的《西游記》，小說《狼王夢》等。在這一本本書中，我體會到了孫悟空被譽(yù)為美猴王，果不其然，一路和師弟一起共同護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)，一路坎坷。書中又是那樣引人入勝。
在這浩如煙海的書中，我更是像只餓狼，貪婪的吃著可口的美餐。有時動物之間的偉大親情感動的潸然淚下，有時為命運(yùn)悲慘的賣火柴的小姑娘感到惋惜，有時為諸葛亮神機(jī)妙算感到驚奇。��！書籍，你讓我的生活變得多姿多彩，讓我能在知識的海洋中快樂的暢游。是你讓我明白了人生的真諦，更是你蕩滌著我的心靈，讓我成為一個更加積極向上的人，而你，還是我的精神食糧。老師曾經(jīng)說過，一個富翁不光要有財物的富有，最重要的還要有精神的富有，這才真正堪稱富翁。相反，一個清貧的人，雖然沒有財物的富有，但是他卻有著樂于助人的好品質(zhì)。而這樣的人才能稱為富翁，因為他擁有精神的富有。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我們將是祖國的未來，要成為祖國的棟梁之才，首先自己要有聰慧的大腦，就像戰(zhàn)場上拼殺的士兵，戰(zhàn)斗前首先要利其器，才能在與敵人拼殺時殺更多的敵人。唯有讀書，才能讓自己變得有知識、懂禮儀、有文采。讓那些瞧不起我們中國人的外國人心服口服！
來吧！讓我們一起讀好書，好讀書，讓閱讀與經(jīng)典同行！
閱讀與作文 篇2
沈安琪源于何時喜歡閱讀已經(jīng)記不清晰，只聽大人說過，上幼兒園我就能夠閱讀書報，調(diào)皮的.我一讀書就像換了一個人似的，一聲不吭，安靜極了，閱 讀 與 我作文。記得曾有一次，我不愿意練琴，關(guān)上房門看《格林童話》，看得入迷，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，她生氣極了，數(shù)落了我一頓，一氣之下，竟把我的書撕了。我好幾天都沒有同她說話，直到爺爺幫我把書補(bǔ)好，我對媽媽的態(tài)度才好起來。媽媽說，我對書比對她更親密。我愛去三個地方，一是新華書店，二是植物園，三是動物園。就因為這個，我一直愛讀關(guān)于動植物的書籍，直到現(xiàn)在也沒有變。在如此多的藏書中，我最喜歡的大概是沈石溪的《狼王夢》了。
我曾無數(shù)次為母狼紫嵐哀傷、快樂、氣憤、驚恐、焦急……每當(dāng)讀完這故事時，心中便有無限憤慨：命運(yùn)為何欺負(fù)柔弱無助的紫嵐？讓她失去黑桑，失去黑仔，失去藍(lán)魂兒，失去雙毛，失去卡魯魯？最后連媚媚也不要她了？紫嵐為他們付出多少？是誰為了黑仔成為狼王，忍痛割愛，厚此薄彼？是誰為了藍(lán)魂兒，放棄了優(yōu)秀的卡魯魯，又為了藍(lán)魂兒的尊嚴(yán)，親口咬死了他？是誰為了培養(yǎng)雙毛，折斷了一條腿？又是誰為了媚媚的幸福血灑碧空？是紫嵐！這匹母狼讓我學(xué)會堅毅，讓我學(xué)會忍耐，讓我學(xué)會取舍，讓我學(xué)會堅持……可以說，這篇文章扭轉(zhuǎn)了我對狼的看法，教會了我很多道理，令我看待問題更客觀了，小學(xué)生作文《閱 讀 與 我作文》。不止這些，還有許多的書也深深影響著我。例如《退役軍犬黃狐》教會我敬業(yè)；《災(zāi)之犬》教會我忠誠；《雪豹悲歌》教會我寬容；《瘋羊血頂兒》教會我勇敢……這些書告訴我的東西是無法忘懷的。
如今，我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生，作業(yè)也多了許多，平時我只能中午和晚上擠出一點兒時間來閱讀，盡管如此，我仍然保持著閱讀的好習(xí)慣。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。但愿好書伴隨我一生。
閱讀與作文 篇3
曾國藩曾說：我這輩子沒有一天是不讀書的。
真正讓這名近代名臣兩江總督引以為傲的不是他的高x厚祿，赫赫戰(zhàn)功，而是他堅持了一輩子的“無一日不讀書”。我們都知道讀書能洗去人的一身浮躁，成就一番智慧，天下讀書人數(shù)不勝數(shù)，又為何只有他成就了一番功業(yè)呢?
首先，曾國藩有著不動筆不讀書的說法，認(rèn)為如果不動筆寫出感想，記錄一日所得便不是真學(xué)問，記下的東西可以時常翻看回顧，而自己也樂在其中，正是對應(yīng)了“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”的思想。
他也曾說“吾輩讀書，無非二事。進(jìn)業(yè)以求自衛(wèi)其身，進(jìn)業(yè)以求無忝所生�！闭f白了，一是讀書學(xué)專業(yè)知識養(yǎng)家糊口，二是修身養(yǎng)性追求儒家“中庸”、“仁”的境界。
那么，初入官場，二十七歲便中進(jìn)士的曾國藩做到了這些嗎?當(dāng)然沒有，那時的他年少氣盛更兼供職翰林院，更是目中無人，不曉人情世故，朝中往往得罪他人，因而初入宦場，事事不成，事事受挫。終于他乘著回家奔喪的機(jī)會，好好地靜下心來思考看書翻筆記，記筆記，再思考，如此周而復(fù)始，總結(jié)問題，解決問題，曾國藩有了很大的蛻變，中庸之道被他展現(xiàn)得十分透徹，從此他待人也謙恭，有功也讓與他人，有詆毀也自己忍著，正是這種態(tài)度，得到了湖南本地派的支持，最終他在平太平天國的運(yùn)動中一舉成名，以至于做到后來的江南總督。
仔細(xì)看看中庸，看看曾國藩，書中的道理淺顯易懂，但眾人卻實踐著難；曾國藩人不聰明卻懂得學(xué)習(xí)總結(jié)問題，把書中看出的智慧運(yùn)用到合適的地方，融入實際中去，并找出更多的問題，再去尋找合適的書來解答自己的疑惑，周而復(fù)始。這也正是他的高明之處。
真正的閱讀，不僅是讀出書中的門道，而是要學(xué)會運(yùn)用到生活中，再尋找問題去改進(jìn)，與其說是讀書，不如說是讀“生活”，所以才有了閱歷。
[點評]從審題立意看，此文談的是什么是智慧的閱讀。通篇以曾國藩為例，多處直接或間接引用他關(guān)于讀書的名言，從“無一日不讀書”、“不動筆墨不讀書”、“讀書以求修身齊家治國’’實踐運(yùn)用等三個角度，引議結(jié)合、逐層剖析，闡釋了智慧閱讀的內(nèi)涵。此文運(yùn)用素材的最大的特點是將曾國藩名言及生平事例信手拈來，貫穿全文，可見平時積累時對曾國藩做過專項閱讀整理。從語言表達(dá)角度看，作者多次使用設(shè)問句以引起下文，如第一段結(jié)尾“天
下讀書人數(shù)不勝數(shù)，又為何只有他成就了一番功業(yè)呢?”再如第三段開頭“那么，初入官場，二十七歲便中進(jìn)士的曾國藩做到了這些嗎”。作者還善于用“不是??而是”、“不僅是??而是”、“與其??不如”等關(guān)系復(fù)句在對比或遞進(jìn)中鮮明地表達(dá)自己的觀點，如第二段開篇“真正讓這名近代名臣兩江總督引以為傲的不是他的高x厚祿，赫赫戰(zhàn)功，而是他堅持了——輩子的‘無一日不讀書”，再如結(jié)尾“真正的閱讀，不僅是讀出書中的門道，而是要學(xué)會運(yùn)用到生活中，再尋找問題去改進(jìn)，與其說是讀書，不如說是讀‘生活’，所以才有了閱歷”�？傊@是一篇顯示思考、積累與表達(dá)實力的考場作文。
閱讀與作文 篇4
如果說書是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀就好比人字的結(jié)合�！扒嗝分缶�，論英雄�！被ㄇ霸孪抡撟x書。剪幾何清風(fēng)佛葉，煮月光之華，品中外文人墨客之跡，閱人生真諦，論人字之合。
書是一位良師益友，閱可知其心靈，讀可知其心靜�！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。”問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”感受著陶淵明那份不為五斗米折腰，淡泊名利的情懷。忽然聽聞一位白發(fā)老人口中呼喚出“劍外呼傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！备惺苤翖壖材欠轁M愁愛國情懷和人老心不老的心懷�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”。感受到李清照的思君憂愁。
天上繁星點點，地下蛙聲綿綿。借月光之華，翻開花香般的書籍，書中真的有黃金屋？書中真的有加勒比海盜的寶藏嗎？書中真的有魯濱遜的寶藏嗎？他們說書中的故事是騙人的，但閱讀讓我相信真的有寶藏，黃金屋的存在。中國古代的考生，十年寒窗苦讀，只為功成名就，達(dá)官顯貴。那么離擁有黃金百兩，榮華富貴還遠(yuǎn)嗎？這不就是黃金屋嗎？而海盜和魯濱遜等等最寶貴的不是黃金寶藏，而是那份不畏懼大海的波濤洶涌，想要征服大海的堅持不懈的精神。
閱讀可以改變其性格，心有所靜。李白曾貴妃捧硯，力士脫靴，出口成章。天生我材必有用，但最后一口清酒，放白鹿于青崖間，過閑云野鶴逍遙的日子，與其官場惡斗，不如浪跡天涯。
花自漂零水自流，一種相思，兩處愁。那一份思君之情，漸漸涌上心頭。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。但自從夫亡，國破家亡。多了憂愁憂國之懷。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。憂國憂民，喪夫孀居，凝聚于心頭，載不動許多愁。
從小就特別喜歡那些歷史著作，總覺得故事情節(jié)十分地好玩。到后來，才漸漸明白那些故事告誡了人們怎么的典故，告訴了人們不僅僅是割據(jù)勢力的爭霸，也給世人留下了寶貴的精神。桃園結(jié)義，重情重義。單騎救主，忠心耿耿�？兹谧尷�，善待他人。三顧茅廬，以禮待人。周游列國，傳授儒學(xué)。放逐出境，詩賦離騷。失明著作，春秋照史。閱讀讓我懂得了堅持，懂得了不放棄，懂得了勇敢去面對。這些都是告訴人們做人的種種，閱讀可以從古照今，閱讀是一面鏡子，從書中可以知道內(nèi)心的自己，活在卑微的生活中，書是一面鏡子，從書中可以顯示最真實的自己。
閱讀書就好比擬人生道路，而問題就擬人生道路的挫折。挫折？可怕嗎？可怕的是自己沒有毅力去面對。
閱讀可以使一個人從懶惰變?yōu)榍诳�，讓一個人變得能說會道、懂事。書是一位好老師，書是一位好知己，書是一位好朋友。他能教導(dǎo)和告訴我們?nèi)松械狞c點滴滴，指引我們道路。找到屬于自己的東西。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。閱讀＝人字之合，我想自然是這樣。長路漫漫，為書作伴。
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