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閱讀的作文

時(shí)間:2022-03-09 19:17:16 閱讀 我要投稿

關(guān)于閱讀的作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的閱讀的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于閱讀的作文合集9篇

閱讀的作文 篇1

  我一直認(rèn)為閱讀是一件很美好的事。在書的世界里,不會(huì)有社會(huì)的陰暗,學(xué)業(yè)壓力競(jìng)爭(zhēng)之類令人憂郁苦悶的事。書中的世界似乎永遠(yuǎn)帶給感動(dòng)與最深的觸動(dòng)。閱讀,在西湖蕩扁舟,或是與《青鳥》探尋幸福之真諦。所有的帶給我莫名的喜悅及感動(dòng)的,只因閱讀而生。

  閱讀詩,賞詩。在晨曦微露的早晨,手執(zhí)一紙黃卷,無須焚香,無須香茗,只需你用最純凈的心態(tài)去面對(duì)它。在唐風(fēng)宋雨中,洗盡鉛華,褪去塵俗。你可以與陶淵明“采菊東籬下”也可以與蘇軾“把酒問青天。”更可以探訪陸游。與他感慨“王師北定中原日,無志家祭高乃翁”的辛酸。閱讀,著實(shí)令人沉迷,那種通過閱讀帶給我們的快樂往往是最直擊人的靈魂深處的。閱讀的快樂,帶領(lǐng)我們找尋最原始的感動(dòng)。

  讀小說。在秋意微涼的午后,一切都是那么的令人愜意。微涼天氣里,土壤散發(fā)潮濕的氣息,蟬蟲鳴叫。閑閑坐定或信步庭中,閱讀小說帶給我們精彩世界。你可以與路遙閑談《手心的世界》品味人生的苦與樂,或看與巖井俊二漫步與青春田野,聆聽他對(duì)光與影之間的癡迷,又或者你也可以與柯南,道爾共同偵破案情。閱讀,詩人壯闊胸懷,增大閱歷。閱讀,像是無形之中透過小說人物的事跡,帶你走過更多不同的人生旅途。閱讀,令我們沉醉,令我們快樂。

  人生路上,我們總會(huì)有行走在不同的路上,或順?biāo)旎蚴б。但總有一些感?dòng)使我們永遠(yuǎn)銘記。閱讀也是如此,它帶給我的快樂,來自于內(nèi)心深處的悸動(dòng),更來自于它引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

閱讀的作文 篇2

  今天我們來聊聊如何閱讀,那么我就先說說我的看法吧。可能有人會(huì)覺得,自己讀了那么多年的書,還是感覺跟沒讀一樣,那么我來告訴你,那是因?yàn)槟銢]有找到正確的閱讀方法。

  讀書要有選擇性。書有很多但好書可不多,所以大家要有能夠選擇好書的能力。我認(rèn)為,要多讀歷經(jīng)滄桑卻仍然被奉為經(jīng)典的書,經(jīng)典作品里的每一句話都值得你去慢慢咀嚼和思考,并且每一次閱讀都會(huì)有不一樣的感受。

  做讀書筆記。可能有人會(huì)覺得,自己讀了不少書,但僅僅只是讀過,由于沒有超強(qiáng)的記憶力,很多原本有啟發(fā)的內(nèi)容也會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡忘。我認(rèn)為,有這樣的問題人可以嘗試做讀書筆記,摘抄書中一些好的內(nèi)容,時(shí)間久了之后,精華越積越深,正所謂厚積而薄發(fā),閱讀完一本書,再拿出讀書筆記來看,不僅可以改善心情,也可以指引正確的人生方向。每做一次讀書筆記后附加自己的感想,無形之中也算是對(duì)自己的一種自我檢討和思想境界的提升。

  做記號(hào)。有時(shí)讀到一些好的句子,很想積累起來,以備今后運(yùn)用,我們就可以在這些句子上做記號(hào)。當(dāng)然,你也可以根據(jù)你的讀書目的來做記號(hào)。

  總之,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。《如何閱讀一本書》中有一句話說得好:“一本好書能叫你了解這個(gè)世界以及自己。你不只更懂得如何讀得更好,還更懂得生命。你變得更有智慧,而不只是更有知識(shí)。你會(huì)成為一位智者,對(duì)人類生命中永恒的真理有更深刻的體會(huì)”。

閱讀的作文 篇3

  倘若你要改變你的世界,首先就應(yīng)該改變你自己。——題記

  臧克家的《有的人》里說過:“有的人活著,他已經(jīng)死了; 有的人死了;他還活著!倍郧拔揖褪堑谝粋(gè)例子。我雖然成績(jī)優(yōu)秀,但并不代表我就是個(gè)熱愛閱讀的人。

  剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我非常熱愛閱讀,雖然認(rèn)識(shí)的字不多,但我依然喜歡閱讀。每晚一回家,只要有要讀要背的作業(yè)我就馬上翻開書讀、背。后來父親又給我買了小孩看的《十萬個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《唐詩三百首》。在看的過程中,只要遇到不會(huì)念的我就問父親。漸漸地,我認(rèn)識(shí)了很多字,但在二年級(jí)時(shí),我不在需要父親叫我念了,因?yàn)槲议_始接觸了網(wǎng)絡(luò),我用它來查那些不認(rèn)識(shí)的字;用它聽音樂;用它來放語文書中夾的‘小學(xué)資源碟片’……但我對(duì)他一無所知,所以我依然照舊喜歡閱讀。

  但升到了三年級(jí)后,我開始迷上網(wǎng)絡(luò),總是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里,所以以前,那個(gè)愛閱讀的我不再存在,曾今那個(gè)溫馨世界也再也沒在我的生活中出現(xiàn)。竟然好方面沒了,自然就會(huì)有與好方面相反的一面,我開始變得暴力,與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),成績(jī)也因此火速下降。我覺得自己變得很墮落,在網(wǎng)絡(luò)的深淵里,我怎么也逃不出來。就像在無際的漆黑中有一扇怎么也打不開的大門,把我關(guān)在里面。每當(dāng)老師批評(píng)我們這些網(wǎng)癮分子時(shí),我感到無比慚愧,所以我一直選擇躲藏、逃避。

  在前幾天也就是這篇作文要誕生的前一天,老師叫我過去,拿了一本叫《書香伴我行》的書,叫我看看參考一下里面的小作者的寫作方法,按照他們的寫作方式寫出一片征文,或許說是作文比較好點(diǎn)。原先我心想:“老師和父母一樣又叫我看這些我不喜歡的書,不就是白紙黑字嗎,有什么好看的,看完又要寫作文,我看就隨便應(yīng)付應(yīng)付老師吧!钡,接到書的那天晚上,我躺在沙發(fā)上,翻開那一頁頁的征文,看到每一篇都很長(zhǎng),我就隨便看了看,但看到一半,我覺得變得有趣起來了,我越看越帶勁。我看了三十多頁,里面的內(nèi)容幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn),就是寫的全是關(guān)于閱讀的好處,與趣事。后來我又看了老師們給的書,我那晚又看了以前的那些書,《陽光姐姐小說派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《魯迅?jìng)髀浴贰?/p>

  躺在沙發(fā)上,看著那一本本書,我的心情平靜了下來,周圍變得很安靜,連剛才父親在樓下開的篩洗工廠貨物的機(jī)器發(fā)出的噪音,都聽不見。我開始沉浸在書的世界里,我仿佛自己就是里面的角色,我變成了孫悟空——大鬧天宮,變成諸葛亮——火燒赤壁,使曹操落荒而逃,我變成武松——醉里打虎,我變成……

  最后我看著看著就睡著了,在夢(mèng)里我來到了那個(gè)漆黑的世界,這一次,那道門開了,里面是一片光明,非常溫暖。難道這就是:“當(dāng)上帝為你關(guān)起一扇門時(shí),他也會(huì)為你開啟一道嶄新的大門!

  我決定,要努力、要堅(jiān)持,總有一天我會(huì)打開智慧的大門,在那之前,我要先敞開那扇閱讀的大門。

  我相信生活中也有很多朋友同學(xué)也跟我一樣,是個(gè)網(wǎng)癮分子,但只要即即時(shí)改正就不會(huì)太晚,正所謂:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚!

閱讀的作文 篇4

  現(xiàn)在,關(guān)于傳統(tǒng)閱讀和碎片化閱讀孰是孰非的爭(zhēng)論很是熱鬧和激烈。

  我不排斥傳統(tǒng)閱讀,但我更喜歡碎片化閱讀。

  傳統(tǒng)閱讀為什么以前那么流行?一是原來生活節(jié)奏沒那么緊促,有時(shí)間;二是原來娛樂、休閑的方式?jīng)]那么多。現(xiàn)在,隨著各種娛樂方式的出現(xiàn)和極大豐富,傳統(tǒng)閱讀的比重自然會(huì)隨之下降。

  現(xiàn)在的人,時(shí)間是最寶貴的,娛樂也是見縫插針的,因?yàn)槿藗儧]有大塊兒的時(shí)間。如果讀長(zhǎng)篇小說,每天只是讀一兩個(gè)章節(jié),就覺得總是看不完,很不舒服。故事情節(jié)總是有連貫性的,再好的故事你把它大卸八塊,它也不會(huì)吸引人。就像我們中學(xué)生,每天被作業(yè)壓得喘不過氣來,哪兒有時(shí)間坐在那兒愜意地用一兩天,乃至三四天的時(shí)間連續(xù)讀完一本長(zhǎng)篇小說呢?

  就碎片化閱讀而言,雖然針對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域都讀得不多,但它拓展了人們的視野。在同樣的時(shí)間內(nèi),傳統(tǒng)閱讀只能讀一個(gè)方面的東西,而碎片化閱讀可以讀很多個(gè)方面的東西。它不僅能讓人們多了解一些事物,而且能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓你和別人的關(guān)系變得更加密切。比如說在用微信或者QQ交流的時(shí)候,可以讓你和別人有更多的共同話題。時(shí)代的趨勢(shì)是不可阻擋的,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的種種變更任誰也無法螳臂當(dāng)車。

  碎片化閱讀得來的知識(shí)和體驗(yàn)是即時(shí)的,它是事情發(fā)生后你就能馬上讀到的,它能加強(qiáng)你和現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的聯(lián)系。這樣你和這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)就會(huì)是同步的。如果一個(gè)人一直關(guān)起門來,讀以前的東西,而不是緊跟時(shí)代步伐去學(xué)習(xí),那么他和這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代就會(huì)日益脫節(jié),天長(zhǎng)日久肯定就會(huì)成為一個(gè)“奧特曼”(落伍的人)。

  總之,你愛看啥看啥唄,你想怎么看就怎么看唄。也許有的人就是愛傳統(tǒng)閱讀,你也不必強(qiáng)迫他接受碎片化閱讀的種種好處;而有的人就是愛碎片化閱讀,你也不必用傳統(tǒng)閱讀的種種優(yōu)點(diǎn)來壓制他。

  其實(shí),那些推崇傳統(tǒng)閱讀的人不必過度憂慮,君不見,有了電腦、智能手機(jī)、電子書這些新型閱讀工具之后,人們閱讀的頻率提高了,數(shù)量也增多了,不是嗎?

  孔子說:己所不欲,勿施于人。而我想說,己所欲亦不能施于人。

  你有你的傳統(tǒng)閱讀,我有我的碎片化閱讀。

閱讀的作文 篇5

  人們常說:“自尊是給有錢人和有身份地位之人的專利,一個(gè)貧窮的下等人、一個(gè)流民何以談自尊呢!”以前也許我對(duì)此說法還可茍同,可現(xiàn)在非也,兩件事使我懂得了什么叫自尊,什么叫下等人的自尊。

  場(chǎng)景一:有一年夏天我坐在太原至廣州車站的車上,火車急速地行駛在京廣線上,已是下午兩三點(diǎn)鐘時(shí),硬坐車箱里非常悶熱,這時(shí)一個(gè)三十歲模樣的婦女(看上去還有幾分姿色)用流海把整個(gè)臉遮住,是生怕別人認(rèn)出來似的,穿著一件干凈的洗的發(fā)白的土黃色的舊連衣裙,手中拎著一個(gè)編織袋,在列車上專門收集旅客們喝剩下的飲料瓶罐,我們隔壁坐著五個(gè)年輕人,戴著墨鏡,穿著短褲,光著上身,一邊喝著罐裝啤酒,一邊玩著樸克,嘴里不時(shí)地講著粗話,當(dāng)這個(gè)婦女看到他們桌上放著好多空罐時(shí),就說:“同志,你們還要那些罐子嗎?如果不要給我好嗎?”這時(shí)一個(gè)留著小胡子的青年說:“要倒是不要了,你想要?”那位婦女點(diǎn)點(diǎn)頭,你這么漂亮個(gè)大姐怎么會(huì)揀破爛呢,多可惜呀,這樣吧,你剛才不是叫我們同志嗎,那我們就是志同道合的人了,不如這樣,你坐在我們跟前,只要把裙子掀開一下,我們把這些全給你,旁邊的幾個(gè)青年壞壞的笑著,幫著腔,說著就伸手拉這位婦女,這時(shí)這位婦女上去打了這青年一個(gè)耳光,這下惹怒了這幾個(gè)年輕人,上去就扯這婦女的裙子,并出手在她身上亂摸,幸虧承警剛好趕到制止了這場(chǎng)鬧劇。

  通過這次事件,我在想,這位婦女也許遇到什么難處,以揀破爛為生,也許她的家人正等著她的錢來活命,也許那么多空易拉罐所賣的錢,對(duì)她非常重要,有很大誘惑,也許滿火車沒有一人認(rèn)識(shí)她,不就掀一下裙子嗎?更何況她都是淌過婚姻河的女人了,也許……有很多也許和假設(shè),但她沒有在這些也許中喪失自尊,而且勇敢地捍衛(wèi)著自己的自尊。

  后來我在去其它車箱打開水時(shí),在開水房遇到了她,我宛轉(zhuǎn)地詢問她是哪里人等,才得知她是河南人,丈夫在外打工病死在他鄉(xiāng),孩子從小得了小兒麻痹,公公婆婆快八十歲了,得靠她來養(yǎng)活,所以她這幾年就是靠在鐵路和列車上揀破爛來維持這個(gè)家的,她說她揀破爛并不認(rèn)為低人一等,她把這些看成是一份不同的工作而已,盡管她需要錢來生活的更好,但她不能出買自己的自尊來換取,這就是一個(gè)揀破爛之人的自尊。

  場(chǎng)景二:我經(jīng)常出差,在侯馬火車站廣場(chǎng)的一棵槐樹下面總能看到一位高截肢的殘疾人(每天靠雙手滑動(dòng)坐盤行走)在給過住行人擦鞋,一天我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備從侯馬火車到北京去,離開車還有四十來分鐘,我提意去那殘疾人跟前擦鞋,當(dāng)我到跟前時(shí),已有幾名顧客在排隊(duì)了,我們反正也沒事,就耐心地等著,這時(shí)一位年輕人擦完鞋后,不給錢扭頭就走,這個(gè)殘疾人順手拉住年輕人的褲子說你還沒給錢哩,給啥錢,就你這手藝還要錢,不讓你賠鞋就不錯(cuò)了,這位殘疾人說:“你說哪里擦的不好,我可以重新給你擦,但我擦了鞋你必須給錢,因?yàn)槲覄趧?dòng)我付出了!痹诒娔康傻芍拢莻(gè)年輕人從包里掏出2元錢摔在了地上,揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

  輪到我們四個(gè)人了,他麻利地、認(rèn)真的擦著每一雙鞋,擦完后我給了他十元錢,每雙2元共八元,我說好了,別找了,這位殘疾人執(zhí)著地說,一定要找的,我只拿我勞動(dòng)所得到的部分,我還沒有到了讓人施舍的地步,為了對(duì)他的尊重,我們又收了他找回的兩元錢,這就是一個(gè)殘疾的擦鞋人的自尊。

  通過以上我的兩次經(jīng)歷,使我看到了自尊并非權(quán)、貴富、上等之人的專利,自尊在底層、窮苦的、下等人們中依然彰顯著它的光茫,多少權(quán)貴、富人們?yōu)榱艘灰阉嚼,一已榮譽(yù),一點(diǎn)錢財(cái)而喪失著自尊,所以一個(gè)人無論權(quán)勢(shì)有多大,金錢有多少,地位有多高貴,都不要低估了底層的窮苦人,他們的自尊并不比你們差,比起你們甚至更高大光芒。

閱讀的作文 篇6

  今天,我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽,就是讓孩子先讀一段話,再讓大人讀一段話;或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

  到了書店,我們抽簽決定我們朗讀的順序,我看了看我的序號(hào),居然是6號(hào)!笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看,哈哈!原來抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀!我還在猜會(huì)是誰抽1號(hào)呢?開始朗讀了,范一恒第一個(gè)上場(chǎng),他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》,這是一首把原來的事都顛倒的歌:“太陽從西往東落,天上打雷沒有響,聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍,她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》,讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

  馬上就要到我了,我的心里緊張極了,惟恐自己讀不好,我懷著緊張的心情走上臺(tái),又緊張地讀起來,過了一會(huì),我不再緊張,很流暢地讀了出來。我讀好后,又給媽媽讀,媽媽也讀得很好,我們都讀好了,場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

  這次的親子朗讀真有趣呀!

閱讀的作文 篇7

  閱讀,提高了我寫作的能力。

  經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀,我的寫作能力在不知不覺中提升了,也讓我逐漸的喜歡上了寫作。

  在閱讀之前,我的寫作能力可以說是非常的爛,不論是寫作上,還是字?jǐn)?shù)上,我都無法將寫作把握的比較令人滿意的結(jié)果。

  隨著而來的,我進(jìn)入了高三生活,大家也都知道,高三生活作文占的分?jǐn)?shù)比例也是相當(dāng)高的一部分,特別是讀文科的學(xué)生,他們平時(shí)既要背許多的書本,閱讀許多的名人傳記,從而來提升自己的文化水平。當(dāng)然,理科生也不容易,他們需要通過在每天無時(shí)無刻的計(jì)算,從而來提升自己的腦力思維。

  可是無論是文科生,還是理科生,在他們老師的范圍里總是有著一張叫做語文的試卷,而他們需要做的就是在語文的試卷上寫一篇令人比較滿意的作品,從而提高分?jǐn)?shù),拉近與別人之間的距離。

  我看閱讀的習(xí)慣是在高二受到了一個(gè)朋友的影響,那時(shí),我每天都看著她無時(shí)無刻的都在看著手機(jī),而她的手機(jī)里沒有所謂的游戲,只有閱讀軟件,還記得我曾問過她你總是在手機(jī)里看小說,不煩嗎?她回答我說,不會(huì)!只要她一有空,她就會(huì)拿起手機(jī)看著小說,不知道她到底從幾年前就開始看小說,她看文章的速度可謂是驚人,一眼十行,這也讓我覺的不可思議。

  記得有一次,我與她在聊天,無意中問到,這陣子有沒有發(fā)表過作品?她說道,發(fā)了幾篇,然后她反問我有沒有發(fā)表,我回答說,我也是發(fā)了幾篇,她叫我發(fā)給她看上一看,我便把我發(fā)表過的作文給她發(fā)過去,可誰知,剛發(fā)過去不到一分鐘,她便看完了我打了半點(diǎn)多鐘的字不到倆分鐘便給看完了。

  剛開始嘗試著看閱讀,由于我一開始便沒有閱讀的習(xí)慣,一本小說剛看了不久我便感到有一點(diǎn)得厭煩了,可能由于身邊的人都在玩弄著手機(jī),我便堅(jiān)持了下來,嘗試著將一本書看完,也由于我選的書它的字?jǐn)?shù)不太多,也就幾萬字,我心想,也就相當(dāng)幾十篇的作文,看完之后說不定可以提升自己的寫作能力,于是我便狠下心來,堅(jiān)持著看完第一本書,在看書的過程,一心想盡快的看完,后便可尋找著第二本書,因?yàn)槲铱催^朋友間的閱讀書本,每人即使最少也看完了又幾本書了,所以,在隱隱約約中有些壓力,促使著我想要快速的去超過他們。

  第一本書的看完,我接著便找的第二本,第二本的看完,便接著找的第三本,就這樣,一本又一本,從高二到現(xiàn)在高三的時(shí)間里,幾個(gè)月的時(shí)間,我看完了大概有著十五本書,雖然對(duì)喜歡閱讀的人來說,幾個(gè)月十幾本書是少的,但是對(duì)我來說卻覺的還是好的,看書的日子里也過的.還是充實(shí)的。

  到現(xiàn)在我已經(jīng)有了看書的基本習(xí)慣,也在慢慢的進(jìn)入了所謂的“書的海洋”里。

  在不知不覺中,我的寫作能力也提升了,平時(shí)寫著一篇自以為還比較滿意的作品,需要一點(diǎn)多鐘的時(shí)間,現(xiàn)在已不需要,偶爾的想到一個(gè)題目,一個(gè)小時(shí)之內(nèi)便可寫好一篇作品,自我的感覺也還是有那么點(diǎn)的良好,也許這有些的自以為是。

  閱讀,提高了我寫作的能力。

  現(xiàn)在的我也已經(jīng)離不開閱讀,但是如果沒有著那朋友,我興許也沒有那么快的便有著閱讀的習(xí)慣,所以,感謝我的哪位朋友,讓我有著閱讀的習(xí)慣,也因此提高的我寫作的能力。

閱讀的作文 篇8

  后面說起來一個(gè)又一個(gè)的小故事時(shí),可能很多人都要敲門而來。其實(shí)一開始你看天下歸元的那本小說是個(gè)意外,因?yàn)槟悴⒉恢浪臅敲春每,而且?dāng)時(shí)你也并沒有聽過他的名字,你身邊也沒有什么朋友,熱愛看他的書向你安利。其實(shí)發(fā)現(xiàn)本來就是一個(gè)巧合,或許在緣分的注定之下慢慢的趨勢(shì)。

  漸漸地你發(fā)現(xiàn)很多東西都已經(jīng)超出了你的認(rèn)知,包括那些女生唯美的東西,包括那些能夠直擊心靈的東西。終將有一天,你知道你不會(huì)再去看那些亂七八糟的言情小說了,因?yàn)槟切┲徊贿^是女生的幻想而已,他們渴望自己就像童話里面的公主,能夠邂逅帥氣的王子,能夠過上公主一般的生活?墒亲钌倌菢拥难郧樾≌f并沒有什么閱讀意義的,你除非跟著情緒有些波動(dòng)之外,并不會(huì)有太多的取舍。

  然而在閱讀名著的時(shí)候,能夠讓你在字句之中體會(huì)到心情。很多時(shí)候不同的文章所帶給你的心靈感受是不一樣的,如果你渴望能夠走到更遠(yuǎn)的地方,如果你渴望追求更極致的感受,那么就是去看一些有意義的書,反而效果會(huì)更好。其實(shí)看書本來就是一個(gè)很自由自在也很隨便的話題,我們不需要給自己多么大的要求,也不需要在這個(gè)過程當(dāng)中讓自己先完成作業(yè)一樣必須要完成不可。

  看書,閱讀只是我們的興趣愛好,也是在業(yè)余時(shí)間里豐富我們的一個(gè)途徑。

  我始終都相信在這樣漫長(zhǎng)的過程當(dāng)中,你身邊肯定會(huì)有人陪伴著你,也許那樣的人是你的知己,也是你的朋友,更是你的靈魂伴侶。

  我曾經(jīng)走過很多地方想要寫自己的旅游日記,可是后來卻發(fā)現(xiàn)走的地方還并不是很遠(yuǎn),我終究還是一個(gè)比較淺薄的人。

  但是沒有關(guān)系,雖然前路很遠(yuǎn),但是有可期許。

閱讀的作文 篇9

  今天下午,我們開了一節(jié)閱讀匯報(bào)會(huì),主題是《閱讀讓我幸!贰V鞒秩诵紖R報(bào)會(huì)開始,先是讓大家說一些讀書的名言,我說的是“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!苯又鴦⒆訆W、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書感受。會(huì)上同學(xué)們很安靜的聽著我們發(fā)言,我覺得大家都講得很好。

  這次班會(huì)活動(dòng),使我了解到許多閱讀方面的知識(shí),對(duì)衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說的:“寫日記的秘密是多看書,多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情,能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多沒有學(xué)過的知識(shí)。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),多讀一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,一些好詞好句,在寫日記時(shí)可以用上去,會(huì)讓自己所寫的日記變得生動(dòng)、形象,還可以遨游童話世界,尋找快樂,尋找樂趣,可以知道名人的傳記故事……

  因此,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中,要多讀一些書,慢慢的累積知識(shí)。我們這堂匯報(bào)會(huì)很有意義,我想,通過這次閱讀匯報(bào)會(huì)一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。

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