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閱讀的作文

時間:2022-03-01 11:01:06 閱讀 我要投稿

精選閱讀的作文合集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選閱讀的作文合集10篇

閱讀的作文 篇1

  星期天,我閱讀了《少兒百科全書》,當(dāng)我讀到其中一份資料時,我驚呆了:美國業(yè)余愛好者米斯特在40年前的猶它洲的羚羊泉附近,發(fā)現(xiàn)了幾塊三葉蟲的化石,當(dāng)他用地質(zhì)錘輕輕敲開時,上面竟清晰地有個穿便鞋的人的腳印!米斯特很驚訝,他立刻發(fā)表了這震驚世界的一幕。后來,許多慕名而來的地質(zhì)學(xué)家也發(fā)現(xiàn)了帶有人類腳印的三葉蟲化石。

  這震驚世界的一幕,既令我驚嘆不已,又令我想入非非:宇宙中,還存活著的另一種文明度發(fā)達(dá)的生物,他們曾經(jīng)多次遨游太空,多次來到我們地球,他們?nèi)我怙w行,創(chuàng)造出讓我們匪夷所思,至今還無法解決的謎團,如:麥田怪圈、火星人面象、巨石陣、20億年前的億反應(yīng)堆、金字塔的建造……他們見我們越苦惱,他們就越開心,越想再多創(chuàng)造出一些謎團。

  閱讀給了我想象的空間,每讀到一個新奇的話題,我都會展開自己豐富的想象力,讓它畫上一個美麗的句號。說不定,百年來一直未解的那些謎團,真會被我一個個迎刃而解的。

閱讀的作文 篇2

  肥胖的黃蜂在前面帶路,輕捷的云雀停在我的心頭,繞過那片碧綠的菜畦,我走進了閱讀的百草園,一陣奇香飄過,是花香,還是書香?

  閱讀的百草園是縛住我童年的夢,隨著年齡的增長,好奇心也隨之增強,讓我有膽量向著園子深處走去。此時的我已不再滿足于對賣火柴小女孩的同情,不再驚詫于丑小鴨的蛻變,也不再嘲笑皇帝的新裝,我開始探尋這片園子里蘊藏更多的寶藏。走進這個世界,我邁進燕園古道,同季羨林大師一起聆聽古藤的泣訴;我同魯迅一道還鄉(xiāng),見證世事變遷、世態(tài)炎涼;我讀懂了海倫?凱勒無法感知光明的雙眸中對美好生活的向往;也讀懂了保爾承受過的苦難,明白他那頑強的意志多么偉大,多么令人敬仰……這一切,使我對百草園越發(fā)眷戀,每置身其中,即讓我流連忘返。

  順著黃蜂的指引,我發(fā)現(xiàn)了園子里不一樣的景致,讓我眼前一亮,心靈為之震撼。我走進古典文學(xué)的世界,這里有“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的壯闊,這里有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的明媚,這里也有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景,我感受到了四季更迭,時空變幻。我還跟隨著它的指引,與孔圣人周游列國,與屈大夫行吟于澤畔,伴著關(guān)漢卿六月飛雪哭竇娥。走進閱讀的百草園,我仿佛聽到了遠(yuǎn)古的呼喚,感受到了歷史的脈搏,在這里,我與無數(shù)偉大的靈魂交談,讓我陶醉其中。

  園子不大,韻味無窮,認(rèn)真閱讀就能從字里行間窺見大千世界,認(rèn)真閱讀就能從黑色油墨中汲取豐富的智慧,認(rèn)真閱讀就能從薄薄的紙張中延伸生命的厚度。閱讀,讓我的精神世界更加豐沛,讓我的靈魂更加豐滿。

  走進閱讀的百草園,一字一句,一花一草,都會讓人駐足欣賞。經(jīng)年之后,是否還會記得那朱漆剝落的大門,古樸的石井,蒼翠的皂莢樹?只怕是風(fēng)掠過,刷新了記憶中的百草園。

閱讀的作文 篇3

  今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷!從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩,可是有一天,媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事,好奇的我試著讀了一篇《格林童話》,逐漸我就愛上了閱讀童話故事。

  到了上小學(xué)以后,在老師的帶領(lǐng)下,我就愛上了閱讀更多的童話故事;上了二年級后,我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒注音的童話書,細(xì)心的老師一個字一個字地教我們讀,不一會兒,老師一個一個地提同學(xué)們閱讀,對于當(dāng)時沒有閱讀過沒有注音故事書的我,正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我,耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”,我猛得一下站了起來,還沒反應(yīng)過來,老師就提到我了,我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書,鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了,竟然很流利;同學(xué)們的掌聲很響亮,同時也給了我很大的鼓勵和勇氣;不知不覺我到了三年級,認(rèn)識了更多的漢字,不管什么樣的書我都能閱讀了,并且在閱讀的同時遇到陌生的字,我還能很順利地在《字典》里面找出來并理解!

  這就是我的閱讀經(jīng)歷,我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人,讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀;并且告訴他(她)們一個道理:只有努力才能進步,如果你不努力,就會落后!

閱讀的作文 篇4

  “歡迎來到新世紀(jì)20xx年的地球,我是一個偉大的機器人發(fā)明家,我以前發(fā)明過:做菜機器人、寫作業(yè)機器人和家務(wù)機器人等……都受到了人們的歡迎。這次,我的研究項目是……‘叮叮叮,叮叮!,我要去上班了,快和我一起去我的實驗室瞧瞧吧!蔽页隽思议T,坐上我的私人隱形小汽車,不一會兒就到了實驗室。只見,實驗室里有各種奇怪的儀器,中間放著3個不同的機器人。我走上前去,開了機器人1號的電源,它立刻動了起來,還跑我身邊向我問好。它是我3個機器人當(dāng)中最得意的一個了,叫“問問”,你有什么不懂的地方都可以問它。

  它的外形也十分好看,全身都是白色的,有一雙大眼睛。一關(guān)電源,他會變成像水滴一樣的形狀,還會自動充電,所以不用擔(dān)心他會沒電啦!再來看看機器人2號,它叫“寫寫”,聽名字就知道,它的作用就是可以寫書。只要你點擊一個按鈕,然后說出你的文章,就可以了。它還可以幫你設(shè)計封面呢!你寫的書,它可以自動幫你投稿,如果得獎了,它還會提醒你。他長得扁扁的,圓圓的,側(cè)面有一個口子,你的書就會從那里出來。3號機器人也不甘落后,它的名字叫“點點”。它長得像一支鉛筆,只要打開電源,然后有不認(rèn)識的字就可以點一下,它就可以告訴你字的讀音,意思和它組成的詞……但只要你關(guān)掉電源,他馬上就變成了一只普通的鉛筆了。它還有一個好處,就是——它非常環(huán)保,,不用電池,它吸收太陽做電。這3個小機器人就是我的最新發(fā)明,我制做它們,就是為了讓人類知道讀書的重要性,并且積極地去閱讀。希望我以后真的可以發(fā)明出這3個可愛的小機器人,讓人們閱讀有多么重要。

閱讀的作文 篇5

  在平常的閱讀生活中,我們總能在閱讀中汲取營養(yǎng),享受快樂,走向成熟。總能在閱讀中陶醉,在閱讀中奮發(fā),在閱讀中進取…。。

  記得有一句名言:"書是人的良師益友"。是呀,這句話一點也沒錯。書不僅能交給我們知識,能讓我們了解歷史,了解地理,了解天氣情況,了解異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,了解我們的美麗祖國……

  閱讀一篇名師精品作文,能讓我們陶冶情操。在每次閱讀時,我都能沉浸其中。比如,那次我就看了一篇秋的作文,讓我頓時就愛上了秋天的美麗風(fēng)光。甚至在腦海中幻想出那樣的情景:金黃的麥田,到處都是豐收的景象,農(nóng)民伯伯樂開了花。秋姑娘沒走過一個地方,那里便會被金色覆蓋…啊,這樣的美景,誰能不醉呢?反反復(fù)復(fù)看著,反反復(fù)復(fù)回想,是我心中覺得清涼舒爽。

  閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,我便會時喜時悲。為英雄打敗敵人而開心,為生命的垂死掙扎而憂心忡忡,又被搞笑片段弄得前仰后合,大笑不止。深深融入進去。

  閱讀名人傳記,看著他們敘述他們的成功之路,歷經(jīng)坎坷,困難重重,到他們卻堅持下來,走向成功,我便每每會感慨萬分,看著他們一個個的偉大精神,我又每每會覺得偉大。因為他們的精神值得我們弘揚,值得我們尊重。

  閱讀名人小說,看著曲折漫長的故事情節(jié),我總是會充滿猜測和無限的遐想。在這個過程中我又會進入角色,為主人公不幸的遭遇而悲傷,為他們一次次從困難中逃脫出來而興奮不已…。

  不論在什么時候,什么地點,只要有時間我總是會慢慢的咬文嚼字地去認(rèn)真閱讀書籍。

  因為書是人類進步的階梯,書是我們的良師益友。書是一個文明人增長只是,提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑。

  同學(xué)們,在閱讀中汲取營養(yǎng),在閱讀中陶醉,在閱讀中奮發(fā),在閱讀中享受,在閱讀中進取吧!

閱讀的作文 篇6

  在我的世界里有一雙隱形的翅膀,薄如蟬翼,晶瑩剔透,帶我飛翔,伴我成長。它就是我成長的伙伴——書籍。

  書是個奇妙的東西,它可以讓人看到脈脈深情的友誼;也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之,書給了我構(gòu)思,給了我夢想,我愛它。

  我2歲的時候,就在媽媽的引導(dǎo)下,和書交上了朋友。從一開始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來的日本,德國,俄羅斯的童話集,每看一個故事,我都會被里面的故事情節(jié)深深地吸引,仿佛我就是白雪公主,就是小女孩。更多的時候我會想,要是拿來老鞋匠的袋子,和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。

  現(xiàn)在,一有空,我就會擠出時間手捧一本書在房間里閱讀,有時,還拿一個筆記本做筆記,摘抄自己喜歡的句子。此時,是我最幸福的時刻,因為書已悄悄地為我開辟出一片屬于我的天地。

  我最喜歡的一本書是《三國演義》,諸葛亮的神機妙算,關(guān)羽的赤膽忠義,龐統(tǒng)的用兵如神,劉備的愛民如子……讓我著迷,讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡,我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑,我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書中的人物而加快或放慢,我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書中,我就是那個耀眼的人物!

  "書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!蔽覔磹壑鴷,這里有屬于我的世界,在這個世界里我可以讓心靈自由飛翔!

閱讀的作文 篇7

  無論是春夏還是秋冬,在那小小的陽臺上,那寬闊的池塘邊,或是那茂密的大樹下,總會停留著一個身影,他捧著書,全神貫注地看,吸收著寶貴的精神食糧,那便是我。有時候你會看見我哈哈大笑,有時候會看見我憤怒萬分,有時候則會看到我皺緊眉頭。那是書籍對我的'召喚,它叫我閱讀帶我進入了一個繽紛多彩的文字世界,讓我盡情地遨游。一個個精彩的故事情節(jié),讓我體驗了人生的喜怒哀樂,感受到了生活的樂趣。

  有人認(rèn)為,閱讀是平淡無味的,它只會消磨時間,浪費生命。這種說法是完全錯誤的。閱讀并非無味,只是你沒有用心去細(xì)細(xì)體會。在我看來,閱讀好比是我在享用食物,而書籍就是餐桌上一盤盤的山珍海味,等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣,精神上也得到了滿足,心理自然也就感到陽光燦爛。這怎能說是無味呢?

  閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時,它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句,久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情,可謂“秀才不出門,盡知天下事”啊!

  自從有了閱讀,我的生活才煥然一新,變得有滋有味。是它,讓我的生活賦予了價值,增添了歡樂!

閱讀的作文 篇8

  黛玉永不凝止的淚,一個花魂徘徊在月下的孤唱,是怎樣的一種感傷。有人覺得她的感傷是無謂的。這種感傷并非“強說愁”,那是一顆敏感脆弱的心在蒼白人生的壓促下發(fā)出的呻吟,而這呻吟又是必要的。生命的完美轉(zhuǎn)瞬即逝,曇花一現(xiàn)的時光、希望與幻想的破滅,令絕望的她無法抑制地歌唱。李白在酒的朦朧醉意中想抓住波動不定的水中月,終于懷抱著完美進入死亡;黛玉也期望著這種完美的解脫,臆想“冷月葬花魂”的幽然。

  人生的苦痛并不是人人都能理解的。這種感傷,可以是無端的,但絕不是無聊的。像落海的人急于求救而去抓稻草一般,黛玉終于把生命沉甸甸的意義托付在一根飄浮不定的感情“稻草”上,這注定她會徹底絕望。

  我曾夢見自己落在午夜靜寂的大海中央,海廣闊得足以吞噬一切……失去知覺,聲音消失在唇邊。我掙扎著拍打海面,連波濤也拒絕發(fā)出嘩響。無望地看著自己一點點地下沉,沒有比這更可怕的了。這種可怕不在于死亡,而在于無聲。黛玉也想要打破這湮沒的寂靜,她必須吶喊些什么,至少也要發(fā)出呻吟的聲音,來撫慰自己將死的心。于是她獨自用詩證明聲音的存在,可去時又焚去了聲音—這是唯一不驚擾他人的辦法。

  “一生杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕!

  夏天的閱讀是真誠的。在恣意的習(xí)習(xí)夏風(fēng)中,多少理解與感情正脈脈地交流……

閱讀的作文 篇9

  書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。閱讀是一件快樂的事,閱讀的樂趣有很多,就那四大名著來說說吧!

  讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。

  讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。

  讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險,勇敢機智作斗爭的精神在生活中大家也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。

  讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

  當(dāng)你親身走進書的海洋,找到閱讀的樂趣時,相信你一定會有感而發(fā):“好一個書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”

閱讀的作文 篇10

  手執(zhí)香茗,翻開詩集。

  詩集,有著不同的情意與不同的情景,寫的各有不同,表達(dá)出的情感也便不同!澳啦讳N魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”,寫出便是情感!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,寫出的便是江南風(fēng)景!把黎稗o鳳闕,鐵騎繞龍城。血暗調(diào)旗畫,風(fēng)多雜鼓聲”,寫出的是戰(zhàn)爭場景。“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”便是親情!巴鯉煴倍ㄖ性,家祭勿忘告乃翁”,寫的是對愛國情的贊美。在詩集中感受作者的情感,了解作者的心聲,體會當(dāng)時的作詩背景,只有這樣才能真正了解詩集的真正含義,感悟出當(dāng)中哲理。

  合卷深思,感受詩人。

  詩詞大家中,最尊拜的人便是李清照了,讀詞背詩也大多都是她所寫的。她與丈夫閑暇之時,一人手執(zhí)一冊,溪亭日暮,放舟輕渡,陶醉其中,忘記舊路,歇山飛檐,綺麗多姿,懸山抱廈,豐富多變。曲廊凹凸,花木扶疏,飛亭疊瀑,雙脊雙飛……在門前的四字成語依舊記得,可那歡樂的時光也易流逝,抬頭看窗外殘月,你欲說還休,物是人非,淚水在唇語間悄然落下,便有了“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,從“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”到現(xiàn)在,卻是變了許多,這時“凄凄慘慘戚戚”,物是人非,物是人非呀!可沒有放棄,將感情與國家的情誼結(jié)合。

  倚窗而望,竹林幽靜處,月色朦朧處,抬頭仰望上空,一群歸雁掠過天空,一只孤雁遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨,品一個香茗,企求心中的安寧,不料才下眉頭,卻上心頭……

  閱讀,才能讓我們了解詩中情意,才能使我們知道詩中語言,才能讓我們明白作者的胸懷!

  書中情詩中意,道者嘆,倚在窗下,再次進入書的世界,與書遨游,繼續(xù)聽風(fēng)聽雨,聽書中人的喜怒哀樂愁。

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